КАРТА САМООЦЕНКИ

процесса введения

федеральных государственных образовательных стандартов начального

профессионального и среднего профессионального образования (ФГОС НПО/СПО) в образовательном учреждении

Наименование образовательного учреждения (в соответствии с учредительными документами) __Областное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Северский промышленный колледж»____________________________________________________________________

Профессия/специальность набора 2011 г.:

Профессия НПО: _________________________нет_________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

Специальность СПО: 230701 Прикладная информатика в экономике

Шкала оценки: 0 баллов – информация отсутствует, 1 балл –  информация находится в стадии разработки, 2 балла – информация имеется в полном объеме.

При заполнении каждый показатель оценивается отдельно.

Интерпретация полученных результатов.

Для оценки состояния и эффективности деятельности ОУ НПО/СПО по введению федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения в практику работы в зависимости от полученного в ходе самооценки результата необходимо использовать приведенную ниже таблицу.

Количество баллов 33

Доля от максимально

возможного

количества баллов (%)

Уровни

26-53

20-40

Низкий

54-66

40-50

Ниже среднего

67-92

51-70

Средний

93-106

71-80

Выше среднего

107-132

более 80

Высокий

Условия

Критерии

Показатели /Оценка показателей в баллах

Комментарии, подтверждение

0

1

2

I. Нормативные условия введения ФГОС

1.Устав ОУ

Внесены изменения в Устав о смене правового статуса ОУ

2

Размещен на сайте

2. Действующие документы, регламентирующие деятельность участников образовательного процесса

Коррекция документов, регламентирующих деятельность участников образовательного процесса (требования, Положения об объединениях, предметно-цикловых комиссиях и т. п.) в соответствии с ФГОС;

2

-Правила ведения журналов учебных занятий групп, перешедших на ФГОС Пр.01+05/101 от 10.11.11)

-Положение об организации текущей и промежуточной аттестации студентов ОГОУ СПО «СПК» (Пр 01-05/101 от 10.11.11)

- Положение о ЦК (Пр 01-05/27 от 27.04.12))

- Положение о планировании, организации самостоятельной работы студентов (Пр 01-05/27 от 27.04.12)

3. Новые документы, регламентирующие содержание образовательного процесса в соответствии с ФГОС (Положение о комплексном учебно-методическом обеспечении ОПОП; Положение о самостоятельной работе студентов/обучающихся и т. п.)

Созданы документы, регламентирующие деятельность участников образовательного процесса в соответствии с ФГОС.

2

- Положение о планировании, организации самостоятельной работы студентов (Пр 01-05/27 от 27.04.12)

Перерабатываются

- Положение о планировании, организации и проведении лабораторных и практических занятий (01.09.2012г.)

- Положение о практике (до 24.05.2012 г.)

- проект Положения о ФОС (01.12.2011г.)

4. Должностные инструкции

Должностные инструкции приведены в соответствие с квалификационными характеристиками

2

- Должностная инструкция преподавателя

(Пр 01-05/1 -10.01.12))

- должностные инструкции руководителей структурных подразделений

5. Основная профессиональная образовательная программа

5.1.Наличие документов, разработанных в соответствии с требованиями ФГОС НПО/СПО:

Паспорт ОПОП

2

Утвержден (20.03.2012г.)

Учебный план

2

Утвержден директором (01.09.2011 г., откорректирован, переутвержлен и введен в действие 01.01.2012г.)

Календарный учебный график

2

 Утвержден директором(01.09.2011 г., откорректирован, переутвержлен и введен в действие 01.01.2012г.)

Программы ПМ в соответствии с требованиями ФГОС

  1

  Из 4 ПМ 3 разработаны в полном объеме, 1 в разработке

Программы учебных дисциплин в соответствии с требованиями ФГОС

  1

  Из 29 программ разработано 24, 5 в разработке

Программа учебной практики

1

  В разработке

Программа производственной практики

  1

  В разработке

Программа преддипломной практики (для СПО)

1

В разработке

5.2.Формирование вариативной части:

- введение дополнительных ПК

ФГОС не предусматривает освоение рабочей профессии

- введение дополнительных ПМ

ФГОС не предусматривает освоение рабочей профессии

- введение новых УД

2

13 учебных дисциплин

Культура речи делового общения, Основы социологии и политологии, Основы общей и социальной психологии, Этика и деловой этикет,

Бухгалтерский учёт,

Охрана труда,

Компьютерная графика,

Компьютерные сети,

Технические средства информатизации, Основы алгоритмизации и программирования,

Отраслевая экономика атомной отрасли, Информационное обеспечение экономической деятельности

другое

2

Пераспределение часов в соответствии с требованиями работодателя

- введение общих гуманитарных и социально-экномических дисциплин (209 часов обязательных учебных занятий),

- углубление подготовки по математическим и естественно-научным дисциплинам (37 часов обязательных учебных занятий),

- введение общепрофессиональных дисциплин (768 часов обязательных учебных занятий).

5.3. Участие работодателей:

- в разработке ОПОП

2

Обсуждение учебного плана, вариативной части (протокол согласования)

- в согласовании ОПОП

2

ОПОП в целом и программ ПМ и программ практик (протокол согласования)

другое

2

Проведение семинаров

5.4.Наличие системы оценки достижений планируемых результатов освоения ОПОП НПО/СПО в соответствие с ФГОС:

Фонд оценочных средств по профессии/специальности

1

Положение о ФОС (проект),

паспорт ФОС специальности

Контрольно-оценочные средства по УД

1

Всех учебных дисциплин, по которым проводилась промежуточная аттестация

Контрольно-оценочные средства по ПМ

ПМ не еще не изучались

Контрольно-оценочные средства для ГИА

ГИА еще не проводилось

5.5.Наличие условий для формирования социокультурной среды в ОУ НПО/СПО:

Программа(ы) развития, воспитания, социализации, сохранения здоровья обучающихся/студентов

2

- Концепция воспитательной деятельности,

- Программа воспитательной деятельности,

- Целевые воспитательные программы (7).

Информационно-библиотечный центр (наличие положения)

2

Библиотека

- Положение о библиотеке ОГУО СПО «СПК» (17.04.07)

-Положение о пользование библиотекой ОГУО СПО «СПК» (17.04.07)

Культурно-досуговый центр

(наличие положения)

2

-Художественная самодеятельность

- Пресс-центр (Программа)

Физкультурно-оздоровительный центр и др. (наличие положения)

2

-Спортивные кружки, секции

- ЦВП,

-Положение о спартакиаде колледжа

Другое

2

-ВСПК «Долг»

- Студсовет (Положение)

Максимальное количество баллов

50 баллов

II. Финансово-экономические условия введения ФГОС

1. Финансово-экономическая документация

Наличие документов:

Положение о платных дополнительных образовательных услугах

2

  Устав,

Положение об оказании платных образовательных услуг (Пр 703 от 26.11.09)

Профессиональная переподготовка, повышение квалификации, курсы выравнивания, подготовительные курсы

Договоры о сетевом взаимодействии с РЦ ОУ НПО/СПО (при необходимости)

0

В договорах с РЦ нет необходимости

Дополнительные соглашения к трудовым договорам в связи с изменением условий труда при переходе на ФГОС

1

  Приказы по назначению ответственных за переход на ФГОС (№01-05/99 от 01.01.2001г.), разработку ФОС (№01-05/100 от 01.01.2001г.)

2. Публичный доклад

Наличие в Публичном докладе  информации о введении ФГОС НПО/СПО

2

  Размещен на сайте СПК

Максимальное количество баллов

10 баллов

III. Организационно-содержательные условия введения ФГОС

1. Организация образовательного процесса

Реализация индивидуальных образовательных траекторий обучающихся

2 

  - закреплено в Уставе ОГБОУ СПО «СПК»

- экстернат

- Приказы по свободному посещению

- перезачеты дисциплин по академическим справкам

Наличие заявки на обеспечение образовательного учреждения учебниками, учебными пособиями

2

  - Подготовлена и представлена в июне 2011г.

- Составлена заявка на приобретение учебной литературы для изд-ва «Академия» (май 2012 г.)

Наличие программ(ы) внеурочной деятельности

2

- Положение о планировании самостоятельной работы студентов (Пр 01-05/27 от 27.04.12),

- График консультаций студентов (каждый преподаватель)

- студенческие кружки при кабинетах (план работы на год) 

Условия реализации программы внеурочной деятельности

- сотрудничество с организациями, центрами и др.

- модель реализации внеурочной деятельности внутри образовательного учреждения

2

-Творческий центр «Поиск»

- (Первый шаг в атомный проект, Молодежный клуб)

- Информационный центр по атомной энергетике

- Центр занятости

-Молодежный парламент

-Дом творчества

- Дом техники

- НИЯУ МИФИ

- Положение о планировании самостоятельной работы студентов 

2. Обеспечение комфортной,  здоровьесберегающей среды, соответствующей требованиям СанПиН

Организация и проведение мероприятий, направленных на сохранение и укрепление здоровья студентов/обучающихся, педагогов

2

  - ЦВП «Формирование здоровьесберегающей среды в колледже»

Наличие в рекреациях, кабинетах зон отдыха для обучающихся/студентов

2

Теннисные столы в холлах, актовый зал 

Наличие психолога (психологической службы) в ОУ

1

  - Временный творческий коллектив (зам. директора по УВР, преподаватели психологии, социальный педагог)

-Положение о психологической службе (2010 г., сайт)

Наличие специализированного кабинета (психологической разгрузки)

1

Кабинет социального педагога

Наличие зоны отдыха для педагогов

2

Преподавательская, оборудованная шкафом ля одежды, столом, креслами, диваном, киллером для воды 

Использование в ОУ современных образовательных технологий

2

Кейс-стади (, )

Деловая игра ()

Дебаты ()

Развитие критического мышления через чтение и письмо ()

«Учебная фирма» (, )

Проблемное обучение ()

Компьютерные презентации (70%) 

3. Управление образовательным процессом

Наличие органов общественного управления.

Участие в управлении ОУ советов:

- Попечительский

- Управляющий и др.

Сотрудничество с социальными партнерами (направления)

2

Договоры о сотрудничестве , МЗ», , МП «Северскэлектросвяь»,

- участие социальных партнеров в разработке и рецензировании ОПОП

- экскурсии

- ИГА

- участие в конференциях

- практика студентов

- трудоустройство

4. Модель организации образовательного процесса

Наличие разработанной оптимальной модели организации образовательного процесса, обеспечивающей вариативность внеурочной деятельности студентов/обучающихся

2

-Устав

-Программа перспективного развития СПК

-кружки при кабинетах

-самостоятельная работа студентов (см. Положение, КТП, РП, Учебные планы)

Наличие разработанного инструментария для изучения образовательных потребностей и интересов студентов/обучающихся

2

Социологические исследования  в режиме мониторинга (результаты представлены в публикациях)

Максимальное количество баллов

28 баллов

IV. Кадровые условия введения ФГОС

1. Повышение квалификации педагогов

Наличие плана-графика (программы) повышения квалификации  педагогических работников

2

План повышения квалификации утвержден директором (09.2011 г.) 

Осуществлено повышение квалификации всех педагогов:

- в объеме менее 72 часов,

- в объеме не менее 72 часа.

2

2

  - менее 72 часов – 100%

Семинар по переходу на ФГОС (12,– 13 чел)

Семинар «Повышение качества подготовки специалистов в атомной отрасли при переходе на ФГОС посредством внедрения информационных и информационно-коммуникационных технологий» (27.10.2011, 43 чел)

- не менее 72 часов – 100%

Семинар по переходу на ФГОС (12,, 11 чел)

Курсы повышения квалификации (21-28.05.2012, 40 чел)

Осуществлены стажировки всех педагогических работников

0

В связи с большим объемом работы стажировки не планировались

Осуществлено повышение квалификации заместителей руководителей по УМР, УПР, старших мастеров

2

2011 г. – УМЦ ДПО

2012 г. – ресурсный центр НИЯУ МИФИ

2. Научно-методическое и психолого-педагогическое сопровождение введения ФГОС

Разработан и реализуется план методической работы, обеспечивающий сопровождение введения ФГОС

2

Приказ директора  (№01-05/99 от 01.01.2001 г.)

Разработана программа психолого-педагогическое сопровождение введения ФГОС

1

  В разработке

Максимальное количество баллов

14 баллов

V. Информационные условия введения ФГОС

1. Информирование всех субъектов образовательного процесса о порядке введения ФГОС

Наличие рубрики  (форума) на сайте ОУ по введению в ФГОС

2

Рубрика на сайте СПК

Наличие протоколов педагогических советов, заседаний МО, совещаний…, посвященных вопросам введения ФГОС

2

Педагогические советы с обсуждение вопросов ФГОС, ФОС

Методические советы с обсуждение вопросов ФГОС, ФОС

Заседания ЦК

Протоколы заседаний ВТК

Наличие информационного стенда по вопросам введения ФГОС

2

преподавательская

Наличие информационно-методического центра (методического, педагогического кабинета) в ОУ

2

Инновационной методический центр СПК (Положение о инновационном методическом центре от 12.06.07)

Максимальное количество баллов

8 баллов

VI. Материально-технические условия введения ФГОС

1. Оснащённость учебных кабинетов

Соответствие материально-технической базы реализации ОПОП НПО/СПО требованиям ФГОС

2

  Серверная, 5 компьютерных классов, лицензионные ППП, спорт зал, Интернет во всех компьютерных классах

Кабинеты совмещаются с другими специальностями

Наличие в ОУ необходимой компьютерной техники, мультимедийной аппаратуры, интерактивного оборудования, справочной литературы, дидактического и раздаточного материала

2

  5 компьютерных классов (72 ПК)

2 интерактивные доски

7 плазменных панели соединенных с ПК

11 ПК в учебных кабинетах и лабораториях

Наличие в учебных кабинетах, лабораториях, мастерских соответствующего оборудования  для организации и проведения лабораторных и практических работ, учебной (производственной) практик

2

  ПК

Наличие в паспорте кабинета информации о перспективном развитии

1

2. Оснащённость ОУ спортивным оборудованием, инвентарём в соответствии с  новыми требованиями для организации учебной и внеурочной деятельности

Наличие спортивного зала и спортивной площадки

2

Спортзал, хоккейная коробка , лыжная база

Наличие необходимого спортивного оборудования

2

В полном объеме 

Возможность использования спортивного зала (спортивной площадки) во внеурочной деятельности

2

секции 

3. Оснащённость информационно-библиотечного центра

Наличие фонда художественной и справочной литературы, периодических изданий

2

Библиотека, кабинеты, ИМЦ 

Наличие копировальной техники, компьютеров, наличие Интернета

2

Издательская лаборатория, ИМЦ, учебная часть, компьютерные классы, локальная сеть, Интернет

Обеспеченность

студентов/обучающихся учебно-методическими комплексами

2

Электронные папки с учебными и методическими материалами в локальной сети

Обеспеченность педагогов, студентов/обучающихся электронными образовательными ресурсами

2

Локальная сеть в всех компьютерных класса,

Электронный каталог библиотеки

Программа Гарант, Консультант

Обучающие электронные учебники

Максимальное количество баллов

22 балла

ВСЕГО баллов

132 балла

112 баллов

Уровень

высокий

Эксперт _______________________________//

Эксперт _______________________________//

Эксперт _______________________________//

Эксперт _______________________________//

Директор ________________________________________//