Приложения

Краткое рекламно-информационное описание образовательной программы.

Образовательный проект «Правовая школа» является уникальным достижением в системе дополнительного образования, как по числу участников, так и по содержанию реализуемых в его рамках образовательных программ.

Начиная с 1996 года, ежегодно проводятся краевые летние правовые школы, в которых в увлекательной доступной форме учащиеся 14-17 лет со всего края начинают делать первые шаги в сложной, важной и интересной сфере общественной жизни – юриспруденции. Занятия, построенные по ролевому принципу, проходят в различных формах:

ü  Лекции-беседы

ü  Семинарские и практические занятия

ü  Консультации

ü  Учебные дискуссии

ü  Роевые и деловые игры

ü  Анализ правоприменительной практики

Наряду с учебным процессом, организован и процесс отдыха и оздоровления, включающий в себя различные игры, спортивные мероприятия, дискотеки.

С 2005 года помимо летнего образовательного лагеря в дни школьных каникул осенью, зимой и весной проводятся интенсивные правовые школы, на которых производится погружение в различные правовые роли (предприниматель, работник, жилец, пациент, потребитель, абитуриент и др.), на занятиях происходит обсуждение правового статуса различных категорий населения, творческий поиск решения сложных неоднозначных правовых ситуаций, взятых из реальной юридической практики. В проекте принимают участие и практикующие юристы из государственных органов, органов местного самоуправления, организаций. Не забывают участники и об активных формах отдыха.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

В межсессионный период участники проекта занимаются в правовых классах, участвуют в Краевой олимпиаде школьников по праву, Краевой научно-практическая конференции школьников по праву, Краевом турнире школьников по праву.

О высоком уровне организации проекта, образовательной и развлекательной программ свидетельствует хотя бы то, что участники правовых школ возвращаются туда снова и снова. Участники «правовой школы» вот уже несколько последних лет становились победителями и призёрами олимпиад школьников по праву как на региональном так и на федеральных уровнях.

Контактная информация:

Организация-заявитель: НОУ СПО «Межрегиональный правовой колледж Сибирского федерального университета»; адрес: 2;

контактное лицо: (координатор МПК СФУ);

Раб. тел./(;

Моб.

электронная почта: *****@***ru

сайт: http://*****/

Наименование заявителя и реквизиты

Негосударственное образовательное учреждение среднего профессионального образования

«Межрегиональный правовой колледж Сибирского федерального университета»

Юридический адрес: 660075 г.Красноярск ул. Маерчака, 6

Фактический адрес: 660079 г.Красноярск

Контактный телефон Факс

email val5328@yandex.ru

БАНКОВСКИЕ РЕКВИЗИТЫ

Наименование плательщика: МПК СФУ

ИНН

Банк плательщика

Расчетный счет

в Восточно - Сибирском банке Сбербанка РФ г. Красноярск

Корсчет банка

КОДЫ СТАТИСТИКИ

ОКФС 41

ОКОПФ 81 ОКОГУ 49014

Регистрационные номера в фондах

Соцстрах

Медстрах ()

Пенсионный фонд 050

Научный руководитель проекта,

доктор юрид. наук, профессор,

заведующий кафедрой теории

государства и права

Сибирского федерального университета,

директор Межрегионального правового

колледжа Сибирского

федерального университета

План-конспект занятий по разным темам

1.  План проведения деловой игры

ДЕЛОВАЯ ИГРА

"ГРАЖДАНСКО-ПРАВОВЫЕ АСПЕКТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЙ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ"

I Цель

Формирование знаний и умений в сфере реализации норм и принципов гражданского права, связанных с учреждениями образования

II Задачи

1)  Формирование навыков работы с нормативно-правовыми актами, регулирующими гражданские правоотношения учреждений здравоохранения.

2)  Выявление особенностей гражданско-правового положения учреждений здравоохранения.

3)  Нахождение оптимальных решений поставленных задач.

III Содержание

1)  Ознакомление с фабулой дела.

2)  Обсуждение в группах спорных вопросов, внесение предложений по разрешению казуса.

3)  Выполнение заданий.

4)  Выступления участников.

5)  Подведение итогов

IV Фабула дела

МУЗ «Поликлиника» осуществляло в гг. наряду с деятельностью, финансируемой за счет местного бюджета и ОМС, платные медицинские услуги населению.

По муниципальному контракту было отремонтировано отдельно стоящее временно неиспользуемое административное помещение № 2/12, находящееся на балансе поликлиники.

На полуученые от платных медицинских услуг доходы МУЗ приобрело оборудование по УЗИ-диагностике на сумму 420 000 рублей, оборудование было установлено и применялось в диагностических целях.

Кроме того, в 2005 г. с и Клиника» был заключен договор, по которому МУЗ предоставлял аренду часть неиспользуемой территории поликлиники под офис для приема пациентов, а взамен качестве арендной платы ежемесячно предоставляло медикаменты для нужд МУЗ. В договоре было закреплено:

а) обязанность ремонт предоставляемого в аренду помещения;

б) обязанность МУЗ «Поликлиника» не предоставлять населению платные услуги, которые предоставляются и Клиника».

В 2006 г. главное управление здравоохранения города издало распоряжение, согласно которому:

- административное помещение № 2/12 подлежит снятию с баланса поликлиники и переводу на баланс МУЗ «Станция скорой медицинской помощи»;

- приобретенное оборудование переводится на баланс МУЗ «Диагностический центр»;

- 25% оставшихся в конце финансового года денежных средств от платных медицинских услуг переводится в фонд развития муниципального здравоохранения, оставшиеся денежные средства включаются в смету расходов МУЗ на следующий финансовый год;

- договор аренды подлежит расторжению в недельный срок как противоречащий действующему законодательству.

Также приказом главного управления здравоохранения для МУЗ установили с 3 января 2007 г. запрет совершения расчетов в наличной форме на сумму свыше 25 000 рублей.

По факту нарушения гражданского и бюджетного законодательства была проведена прокурорская проверка.

V. Задания

1. Проанализируйте возникшую конфликтную ситуацию и предложите возможные пути выхода из нее с позиций:

а) главного врача МУЗ «Поликлиника»;

б) и Клиника»;

в) главного управления здравоохранения города;

г) департамента муниципального имущества и земельных отношений города;

д) районной прокуратуры.

2. Укажите допущенные нарушения действующего законодательства.

3. Ответьте на вопросы (с учетом ФЗ «Об автономных учреждениях» и изменений, внесенных в Гражданский кодекс Российской Федерации, Бюджетный кодекс Российской Федерации):

а) Вправе ли муниципальное учреждение (бюджетное/автономное) распоряжаться закрепленным за ним имуществом? Каким имуществом? В каких пределах?

б) Каковы пределы изъятия собственником имущества муниципального учреждения (бюджетного/автономного)?

в) Вправе ли муниципальное учреждение (бюджетное/автономное) заключать договоры аренды имущества, закрепленного за ним на праве оперативного управления?

г) Может ли муниципальное учреждение (бюджетное/автономное) осуществлять деятельность, не закрепленную в Уставе учреждения?

д) Вправе ли муниципальное учреждение (бюджетное/автономное) оказывать за вознаграждение услуги физическим и юридическим лицам? На каких условиях?

е) На какое имущество муниципального учреждения (бюджетного/автономного) может быть обращено взыскание?

ж) Какова юридическая судьба денежных средств, полученных муниципальным учреждением (бюджетным/автономным) от оказания платных медицинских услуг?

2.  План проведения деловой игры

ДЕЛОВАЯ ИГРА

"ТРУДОВЫЕ СПОРЫ"

I Цель

Формирование знаний и умений в сфере применения норм и принципов трудового права по разрешению трудовых споров с учетом специфики учреждений здравоохранения.

II Задачи

4)  Формирование навыков работы с нормативно-правовыми актами, регулирующими трудовые правоотношения.

5)  Уяснение содержания отдельных норм и принципов трудового права

6)  Нахождение оптимальных решений поставленных задач

7)  Определение перечня правовых документов, необходимых для разрешения предложенных казусов, с учетом специфики работы учреждений здравоохранения.

III Содержание

6)  Ознакомление с фабулой дела.

7)  Обсуждение в группе спорных вопросов, внесение предложений по разрешению казуса.

8)  Подготовка правовых документов.

9)  Выступления представителей групп.

10)  Подведение итогов выступлений, выработка общей позиции по решению задачи.

IV Фабула дела

Для повышения качества выполнения деятельности по оказанию платных медицинских услуг учреждение в 2002-м году заключило договор о возмездном оказании услуг с доцентом областного медицинского института Сидоровым сроком до 25.12.2005, согласно которому тот обязался оказывать учреждению, в том числе пациентам учреждения, консультационные услуги.

В содержании договора были закреплены следующие условия:

- обязанность Сидорова консультировать врачей данного учреждения по вопросам профессиональной этики, допустимости применении новых методик лечения заболеваний, сложных случаях диагностики заболеваний сердца (в неделю – не более трех устных и двух письменных консультаций);

- обязанность Сидорова вести прием пациентов учреждения в качестве врача-кардиолога по вторникам и средам с 16.00 до 19.00 еженедельно;

- обязанность Сидорова консультировать главного врача учреждения по вопросам организации врачебной деятельности, в том числе, по вопросам юридического сопровождения деятельности учреждения;

- обязанность Сидорова еженедельного отчитываться о выполненных услугах в письменной форме в бухгалтерию учреждения;

- обязанность Сидорова предупреждать учреждение о возможных командировках по основному месту работы не менее чем за 5 дней до командировки;

- обязанность Сидорова подчиняться во время приема пациентов в учреждении правилам трудового распорядка учреждения здравоохранения;

- учреждение обязано обеспечить Сидорову надлежащие условия для квалифицированного оказания услуг;

- тарифы на услуги Сидорова устанавливаются по согласованию сторон, вне независимости от ЕТС;

- учреждение является налоговым агентом Сидорова, уплачивает за Сидорова взносы по обязательному пенсионному страхованию.

17.04.2004 Сидоров был награжден учреждением почетной грамотой и ценным подарком за «безупречное исполнение своих обязанностей, высокий уровень профессионализма».

По окончании срока действия договора Сидоров фактически продолжил свою деятельность по консультации учреждения в соответствии с условиями договора, а учреждение продолжало оплачивать его услуги по установленным тарифам.

В ноябре 2006 года от пациента на имя главного врача учреждения поступила жалоба, в которой указывалось, что 01 ноября 2006 Сидоров в грубой форме потребовал от пациента деньги за ускорение процесса получения направления на обследование в областной кардиологический центр, смеясь, сказал, что иначе пациент на этом свете долго не протянет.

В ходе проведения служебной проверки данные сведения подтвердились, что было отражено в письменных объяснительных от 01.01.2001 самого врача Сидорова и медсестры, присутствовавшей при этом.

Сидоров на следующий день после этого не вышел на работу, позвонив по телефону в учреждение, сказал, что заболел. Вернулся он к деятельности по оказанию услуг он только через месяц, сказав, что болел пневмонией. Больничного листа в администрацию учреждения он не представил.

Также выяснилось, что 12.01.2006 Сидорову был объявлен выговор за разглашение сведений о состоянии здоровья пациента, составляющих медицинскую тайну.

18.11.2006 был издан приказ № 000 о расторжении договора с Сидоровым. В приказе было написано, что Сидоров систематически нарушает правила врачебной этики, ненадлежащее оказывает медицинские услуги, а в качестве оснований для расторжения договора были указаны два действия – разглашение охраняемой законом тайны и вымогательство взятки.

Так как главный врач в этот момент находился в очередном ежегодном отпуске, приказ был издан заместителем главного врача по медицинской части.

15 декабря 2006 года Сидоров вышел на работу, ознакомился с приказом о расторжении договора и заявил, что будет оспаривать его в суде.

Действительно, на следующий день он подал заявление мировому судье 10-го судебного участка (по своему месту жительства), в котором просил признать расторжение договора незаконным, по следующим основаниям:

1) заключенный договор по своей правовой природе является не гражданско-правовым, а трудовым;

2) при расторжении трудового договора учреждение – работодатель нарушило требования Трудового кодекса Российской Федерации:

а) Сидоров был уволен в период временной нетрудоспособности;

б) приказ об увольнении был издан ненадлежащим лицом, так как полномочия главного врача по изданию такого рода приказов не могут быть переданы другим лицам;

в) так как он расписался в приказе по истечении 3-х дней после его издания, данный приказ недействительный.

Учреждение здравоохранения иск не признало, указало в возражениях на иск, что заключенный договор является гражданско-правовым, а временная нетрудоспособность Сидорова не была подтверждена никакими документами. По мнению представителя учреждения, заместитель главного врача по медицинской части обладает полномочиями по изданию приказов об увольнении в соответствии со своей должностной инструкцией.

В судебном заседании 11.01.2007 Сидоров представил больничный лист, выданный ему по месту временной регистрации, в котором подтверждалось, что в период с 14.11.2006 по 14.12.2006 Сидоров был нетрудоспособен. На вопрос судьи, почему он не предъявил этот больничный лист администрации учреждения здравоохранения, врач пояснил, что боялся, что больничный лист там будет намеренно уничтожен. Представители учреждения здравоохранения в судебное заседание не явились.

Мировой судья в решении от 01.01.2001 признал увольнение Сидорова незаконным, отменил его, подтвердив в своем решении доводы Сидорова.

V. Вопросы и задания.

1.  Найдите в приведенном деле нарушения законодательства со стороны действующих лиц (Сидорова, администрации учреждения, мирового судьи) и выпишите их.

2.  Каким по своей правовой природе является заключенный договор: трудовым либо гражданско-правовым? Почему?

3.  Какой существует законодательный порядок привлечения к дисциплинарной ответственности?

4.  В каком порядке может быть разрешена возникшая конфликтная ситуация?

5.  Возможна ли передача полномочий руководителя организации иным лицам по изданию приказов об увольнении по инициативе работодателя. Если «да», то каким образом она должна быть оформлена?

6.  Назовите гарантии для работников при увольнении по инициативе работодателя, предусмотренные нормами Трудового кодекса Российской Федерации. Насколько были соблюдены эти гарантии в данном случае?

7.  Какое, по Вашему мнению, должно быть выбрано в данной ситуации основание увольнения и какая должна быть запись об увольнении в трудовой книжке?

8.  Оцените доводы, изложенные в исковом заявлении, на соответствие закону.

9.  Какие, на Ваш взгляд, существуют процессуальные средства защиты интересов учреждения здравоохранения в данном случае? Оцените на соответствие закону возражения на иск учреждения здравоохранения.

10.  Какие существуют процессуальные механизмы оформления внесудебного разрешения конфликта?

11.  Какие органы рассматривают индивидуальные трудовые споры?

12.  Есть ли, на Ваш взгляд, основания для обжалования вынесенного судебного решения?

13.  В какой орган, в каком порядке и в какой срок может быть обжаловано судебное решение?

3.  Пример построения казуса для приобретения практических навыков разрешения юридического дела

1. В ноябре 2001 г. в избирательной комиссии Красноярского края была зарегистрирована инициативная группа по проведению общекраевого референдума по вопросу: «Считаете ли вы необходимым запретить размещение на территории Красноярского края новых объектов хранения, переработки и захоронения отработавшего ядерного топлива?»

Оцените ситуацию (возможность проведения такого референдума; какие действия в соответствии с законодательством должны быть проведены.) Предложите свои пути решения данной проблемы.

2. В многоквартирном доме, состоящем из 30 квартир, 16 собственников проголосовали за создание товарищества собственников жилья. Остальные же не пожелали вступить в данную некоммерческую организацию. Будет ли зарегистрировано данное юридическое лицо? Если да, то, как будут строиться отношения ТСЖ и собственников других квартир в этом доме?

3. Ниже представлено заявление. Представьте, что вы работник паспортно-визовой службы, примите решение.

В паспортно-визовую службу

г. Красноярска

Адрес: Лазо 28а

От Ивановой Анны Юрьевны

Адрес: г. Красноярск

-31

Заявление.

Мой сын, , 2003 года рождения, не имеет регистрации по месту постоянного жительства. По этой причине я не могу получать ежемесячные пособия на ребенка и пользоваться иными правами.

Сама я зарегистрирована по адресу г. Красноярск, Калинина 11 – 3, но на данный момент там не проживаю, так как с моими родителями у меня сложились неприязненные отношения. Другого жилого помещения я не имею.

Согласно ст. 20 ГК РФ местом жительства несовершеннолетних, не достигших 14 лет, признается место жительства их законных представителей. На основании ст. 70 ЖК РФ на вселение к родителям их несовершеннолетних детей не требуется согласие остальных членов семьи и согласие наймодателя.

Согласно « правилам регистрации и снятия граждан по месту жительства…» от г. № 000 регистрация по месту жительства несовершеннолетних граждан, не достигших 14-летнего возраста и проживающих вместе с родителями (усыновителями, опекунами), осуществляется на основании документов, удостоверяющих личность родителей (усыновителей), или документов, подтверждающих установление опеки, и свидетельства о рождении этих несовершеннолетних путем внесения сведений о них в домовые (поквартирные) книги или алфавитные карточки родителей (усыновителей, опекунов).

На основании вышеизложенного и руководствуясь ст. 20 ГК РФ, ст. 69 и 70 ЖК РФ

прошу:

зарегистрировать моего несовершеннолетнего сына Иванова Артема Дмитриевича, по месту моего постоянного места жительства: по адресу г. Красноярск, Калинина

Приложения:

Копия паспорта Ивановой Анны Юрьевны.

2. Свидетельство о рождении Иванова Артема Дмитриевича.

Перечень примерных заданий по темам

Задание к правовой олимпиаде (I этап интеллектуального конкурса)

Фамилия, имя, отчество учащегося

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Решите тест.

1. Нормативно-правовой акт, обладающий высшей юридической силой, принимаемый в соответствии с Конституцией РФ по вопросам, предусмотренным Конституцией, называется:

а) Федеральный закон;

б) Указ Президента;

в) Основной закон;

г) Федеральный конституционный закон.

2. Термин Natural law в переводе на русский язык, означает:

а) закон джунглей;

б) настоящее право;

в) естественное право;

г) субъективная юридическая обязанность;

д) верно «в», «г».

3. Опубликование принятого и утвержденного закона в официальном печатном органе, осуществляемое главой государства:

а) Промульгация;

б) Суброгация;

в) Реституция;

г) Легитимация.

4. Президент РФ:

а) возглавляет судебную власть;

б) возглавляет законодательную власть;

в) является председателем правительства;

г) является гарантом Конституции РФ.

5. Теория разделения властей НЕ относит к ветвям власти:

а) законодательную власть

б) муниципальную власть

в) судебную власть

г) избирательную власть

6. Из нижеперечисленного исключительным признаком государства является:

а) право официально представлять все общество внутри страны и за рубежом

б) наличие бюджета

в) защита интересов граждан

г) существование в качестве политической организации

7. Не относится к конституционным обязанностям личности:

1) обязанность платить установленные законами налоги и сборы

2) обязанность сохранять окружающую среду и природу

3) обязанность трудиться

4) обязанность соблюдать законы и Конституцию РФ

8. Верны ли утверждения:

а) В демократическом государстве источником власти источником власти является парламент.

б) Все демократические государства являются федерациями.

в) Президент РФ - глава государства.

г) Правовое государство с монархической формой правления невозможно.

д) верно а, б, в;

е) верно в, г.

ж) все суждения неверны.

9. Источниками российского права являются:

а) законы шариата;

б) прецеденты Европейского суда по правам человека;

в) Конституция республики Башкортостан;

г) трудовой договор;

д) коллективный договор

10. К органам современного российского государства относится:

а) Государственный совет;

б) Сенат;

в) Приказ;

г) Канцелярия Президента РФ.

2. Дайте определения понятий:

1) Инаугурация-

2) Филиация-

3) Право-

4) Дознание-

3. Назовите известных российских адвокатов и иных юридических деятелей:

4. Соотнесите парные категории:

1) Естественное право а) Материальное право

2) Субъективное право б) Частное право

3) Публичное право в) Объективное право

4) Процессуальное право г) Позитивное право

5. Решите задачу. Решение поясните.

во время беседы с подзащитным узнал подробности преступления (кража) и имена соучастников. Имеет ли право следователь допросить адвоката об этих обстоятельствах и обязан ли адвокат давать в данном случае правдивые изобличающие показания? Обоснуйте ответ

6. Решите кроссворд

9

16

7

11

5

14

15

13

17

4

3

18

12

2

19

20

6

8

21

10

1

22

23

24

25

По-вертикали:

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4