1 балл — требуется внимание специалиста;

2 балла—требуется корректирующая работа педагога;

3 балла—средний уровень развития;

4 балла—уровень развития выше среднего;

5 баллов – высокий уровень развития.

МОНИТОРИНГ ДЕТСКОГО РАЗВИТИЯ. Детский сад МБОУ «Чаганская СОШ».

Дата проведения мониторинга ноябрь 2012г.

Группа

Уровень развития интегративных качеств

Физическое развитие

Любознательность, активность

Эмоциональность, отзывчивость

Овладение средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми

Способность управлять своим поведением и планировать свои действия

Способность решать интеллектуальные

и личностные задачи

Представление о себе, семье, обществе, государстве, мире и природе.

Овладение предпосылками учебной деятельности

Итоговый результат

I младшая

группа

2

2

2

2

2

2

2

2

2

IIмладшая

группа

2,6

2,5

2,4

2

2,8

2

3

2,4

2,5

Средняя

группа

2

2

2

2

2

2

2

2

2

Старшая

группа

2,5

2,5

2,4

2,5

2,5

2,4

2,4

2,5

2,5

Итоговый

результат

2,3

2,3

2,2

2,1

2,3

2,1

2,4

2,2

2,3

Оценка уровня развития:

1 балл — требуется внимание специалиста;

2 балла—требуется корректирующая работа педагога;

3 балла—средний уровень развития;

4 балла - уровень развития выше среднего;

5баллов — высокий уровень развития.

МОНИТОРИНГ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА. Детский сад МБОУ «Чаганская СОШ»

Дата проведения мониторинга Май 2013г.

Группа

Уровень овладения необходимыми навыками и умениями

по образовательным областям

Здоровье

Физическая культура

Социализация

Труд

Безопасность

Познание

Коммуникация

Чтение

художественной литературы

Художественное

творчество

Музыка

Итоговый результат

Iмладшая группа

3,8

3,9

4,1

4

4,2

3,7

3,8

3,7

3,7

4,2

3,9

IIмладшая группа

4

4

4,2

4

4

4

4

4,2

4

4,1

4,1

Средняя группа

4

3,6

3,7

4,4

3,8

3,9

3,8

3,9

3,7

3,6

3,8

Старшая группа

4,6

4,5

4,7

4,7

4,5

4,7

4,6

4,6

4,7

4,8

4,6

Итоговый результат

4,1

4

4,2

4,3

4,1

4,1

4,1

4,1

4

4,2

4

Оценка уровня развития:

1балл — требуется внимание специалиста;

2балла—требуется корректирующая работа педагога;

3балла—средний уровень развития;

4балла—уровень развития выше среднего;

5 баллов – высокий уровень развития.

МОНИТОРИНГ ДЕТСКОГО РАЗВИТИЯ. Детский сад МБОУ «Чаганская СОШ».

Дата проведения мониторинга Май 2013г.

Группа

Уровень развития интегративных качеств

Физически развитый,

Овладевший основными КГН

Любознательный, активный

Эмоциональный, отзывчивый.

Овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми

Способный управлять своим поведением и планировать свои действия

Способный решать интеллектуальные

и личностные задачи

Представление о себе, семье, обществе, государстве, мире и природе.

Овладевший предпосылками учебной деятельности

Итоговый результат

I младшая

группа

4,3

4

3,9

4

4

4

4,6

3,9

4,1

IIмладшая

группа

4

5

4

4

4,5

4

4

4,1

4,2

Средняя

группа

4

3,8

4

3,8

4,1

3,8

4

3,8

3,9

Старшая

группа

4,7

4,7

4,7

4,1

4,7

4,7

4,7

4,6

4,6

Итоговый

результат

4,3

4,4

4,2

4

4,3

4,1

4,3

4,1

4,2

Оценка уровня развития:

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4