Интегративные формы патриотического воспитания школьников
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 30 имени »
г. Осинники, п. Малиновка
Адрес электронной почты
Представленная статья строится на обобщении опыта работы библиотеки МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 30 им. » в области гражданского и патриотического воспитания. В ней вы найдете описание мероприятий – книжные выставки, минутки чтения, обзоры, викторины, деловые игры и др.
Материал адресован библиотекарям, учителям, классным руководителям, заместителям директоров по воспитательной работе.
О родина святая,
Какое сердце не дрожит,
Тебя благословляя?
Цель воспитательной работы школы: воспитать гражданина с высокой демократической культурой, способного к социальному творчеству, умеющего действовать в интересах совершенствования своей личности и всего общества. В школе разработана программа по реализации модели самоопределения и гражданского становления. Важное место в реализации поставленных задач отводится школьной библиотеке.
Ее задача состоит в том, чтобы пробудить интерес к героическому прошлому нашего народа, воспитать гордость за свою Родину, привить любовь к национальным традициям, используя историко-краеведческую и художественную литературу, сформировать сознание активного гражданина, обладающего политическим кругозором, критическим мышлением.
Книжный арсенал дает возможность содействовать решению тех острых проблем, с которыми столкнулось наше общество в столь непростое нынешнее время.
Мы проделали определенную подготовительную работу по формированию информационной базы: выявили профильные издания, подготовили рекомендательные списки литературы: «Страницы той страшной войны» для детей начальной школы, «Долгие версты победы» для учащихся среднего звена, для старшеклассников «Минувших лет святая память», составили тематическую картотеку «О подвигах, о доблести, о славе». Книжный фонд дополняют тематические папки «Мир сегодня», «Пульс планеты», «Я и Отечество», «Я и школа», «Я и личность», представляющие вырезки и копии из газет и журналов, библиотека выписывает 60 наименований периодических изданий.
Вся работа по гражданско-патриотическому воспитанию в библиотеке школы № 30 строится поэтапно.
1-й этап: начальная школа. На этом этапе мы стремимся воспитывать в детях гордость за великую историю нашей страны, уважение к государственной символике: флагу, гербу и гимну. Проводим беседы, викторины, организуем книжные выставки, например «Флаг и герб нашей Родины», «Наш край – страны частица» и др.
К любимым детьми видам работы относятся «Минутки чтения», в этом году мы проводим тематические чтение, посвященные 65-летию Победы в Великой Отечественной войне. Перед прочтением книг ребята вспоминают основные элементы книги: обложку, титульный лист, выходные данные. Рассуждают, какая важная роль в детских книгах отводится художнику - иллюстратору, что рисует художник. Дети пробуют себя в роли художника, создавая иллюстрации к прочитанным книгам. Из этих рисунков мы организуем выставки. Такое чтение развивает интерес к книгам, учит думать и рассуждать, формировать и публично высказывать свое мнение, отстаивать его, прислушиваться к словам других. Чтение становится не нудной обязанностью, а игрой. Конечно, о результатах работы сегодня говорить сложно и рано. Пройдет какое-то время и дети смогут воспользоваться результатами тех навыков, которые они приобрели играя.
Проводим беседы «Бессмертный подвиг защитников Отечества» по произведениям современных писателей о Великой Отечественной войне. Популярностью у детей пользуется викторина «Знай и люби свой край» по книге Леонида Соловьева «Книга о природе Кузбасса», мы составили слайд-презентацию с вопросами по этому произведению.
сказал: «Через игру в своем развитии движется ребенок» Почти всех учащихся привлекают мероприятия любой тематики, в том случае, если оно проводится в форме игры. Поэтому мы стараемся использовать такие формы и методы библиотечной работы, которые будут интересны детям.
Ежегодно, библиотека совместно с учителями начальной школы, проводит игру по правовой культуре «Ты не прав, если не знаешь своих прав». Для подготовки к мероприятию в библиотеке организуется книжная выставка. Каждая команда представляет костюмированный фрагмент из сказки. Ребята должны отгадать, какие права нарушили сказочные герои. Так же каждый класс должен представить рисунок – плакат о правонарушениях из школьной жизни и прокомментировать его, затем из этих рисунков мы организуем выставку. Мероприятие проходит весело и интересно, и позволяет в легкой и занимательной форме познакомить детей с основными правами и законами, научить применять их в жизни.
Ребята среднего звена уже более осознано осмысливают то, что происходит в мире. Для них мы организуем книжные выставки: «Во славу России», посвященная Дню единства, «Россия – все, чем я живу» (символика государства Российского), книжно - иллюстративная выставка «В боевом строю», «Кузбасс – фронту», исторический экскурс «Оружие победы», информационно - справочная выставка литературы «Я гражданин России», которая была организованна в рамках месячника правовой культуры. У выставок мы проводим обзор литературы для учащихся школы.
Еще одной удачной творческой задумкой стало совместное мероприятие библиотеки и учителя литературы - размышление у книжной полки «Поля…. Поля…. Поля сражений» для учащихся 9-х классов. Оно посвящено героическим страницам истории нашей Родины в произведениях современных авторов. Главная цель этого мероприятия – раскрытие учащимися смысла понятия «любовь к Родине», воспитание у юного гражданина чувства уважения и любви к родному краю.
Используя разные формы и методы работы, мы прививаем любовь и уважение к старшему поколению, стараемся сохранить ту невидимую нить, которая связывает поколения людей. Этому способствуют изучение героического прошлого нашего народа, традиций, фольклора.
В форме викторины «Своя игра» прошел классный час на тему «Наша Родина в далеком прошлом».
Большую помощь в проведении работы по данному направлению библиотеке оказывает школьный музей «Память». Наша школа носит имя Николая Николаевича Колокольцова. Совместно с музеем был собран материал об этом участнике локальных войн в Афганистане, оформлен стенд. Были проведены классные часы «Герои Афганской войны» с приглашением участников войны в Афганистане.
Ко дню города Осинники мы провели информационно - познавательный час с мультимедийной презентацией, презентацию составляли вместе с ребятами – активистами библиотеки. Учащиеся познакомились с историей возникновения города, героями и участниками Великой Отечественной войны, памятными местами и почетными гражданами нашего города. Закончился классный час викториной.
Ежегодно в школе проводится конкурс «Город, в котором я живу» победители которого становятся участниками городского конкурса, где вот уже второй год учащиеся нашей школы занимают первые места – это Сивцова Катя (5 кл.), Лехтина Оля (9 кл.), Васильев Денис (10 кл.)
Интересно прошло мероприятие, посвященное истории поселка, «Уголок России – отчий край». Ребята рассуждали, почему наш поселок называется Малиновка, познакомились с историей образования поселка, узнали, в какие годы были застроены те или иные улицы. Обучающимся было предложено добавить к сказанному, что нового появилось на наших улицах за последнее время, подумать какая профессия, в поселке ведущая, вспомнить, где работают их папы и мамы. Затем дети приняли участие в игре – соревновании «Я шахтером быть хочу». И в заключение мероприятия учащиеся посетили школьный музей «Память».
Такая интеграция, а также постоянная подпитка краеведческим материалом и связь с настоящим днем нашего поселка позволяют сделать массовую работу библиотеки не только интересной, но и эффективной, оно влечет за собой рост внимания к соответствующим разделам библиотечного фонда, увеличивается выдача литературы.
Воину – защитнику нашей Родины посвящена игра – викторина «Тяжело в учении – легко в бою», подготовленная для учащихся 8 – 9 классов.
Социальное, гражданское взросление вступающих в жизнь молодых людей невозможно без нравственного воспитания. Нравственная основа – тот стержень, на который нанизывается любое проявление человеческой жизнедеятельности. И одним из средств нравственного воспитания является книга.
В рамках этого направления в библиотеке была организована книжная выставка «Самым дорогим и любимым», посвященная нашим бабушкам. На выставке желающие могли найти стихи о бабушках, прочитать литературу о лекарственных растениях и бабушкины рецепты здоровья, а для самых маленьких – замечательные сказки, рассказываемые бабушками, любимые многими поколениями детей: бессмертные «Репка», «Колобок», «Лисичка-сестричка» и «Теремок». Родители на этой выставке смогли найти своевременные советы к новому году: как приготовить вкусное блюдо, как встретить гостей и многое другое.
В рамках месячника «Проблемы семьи – проблемы школы» библиотекой совместно с классными руководителями было проведено коллективное творческое дело «Семейные традиции» для учащихся 7-х классов. В ходе подготовки ребятами была проделана огромная работа. Им предстояло изучить семейные традиции, составить генеалогическое древо (самое большое древо было составлено из 35 родственников), создать коллаж (раскрыть понятие «Семейные традиции»), представить семейную реликвию. В этой номинации приняла участие и библиотека. Библиотекой была представлена книга «Евангелие» 1910 года издания. Многие ребята после праздника пришли полистать книгу, которой в этом году исполняется 100 лет. Нам хотелось, чтобы дети, помимо знакомства с содержанием и оформлением этой библиотечной реликвии, осознали, что к страницам этой книги прикасались руки не только их родителей, но и бабушек, а может быть – прабабушек и прадедушек.
Все мероприятия этой тематики призваны, прежде всего, воспитать хорошего человека, чтобы он не потерялся в этом сложном мире, любил людей и жизнь, природу, родной край, уважал народные традиции.
Ко дню матери традиционно в школе проходит конкурс творческих работ «Тебе, родная, посвящается», участниками которого являются учащиеся 5 - 9 классов. Ребята с удовольствием выполняют творческие задания: сочинения, стихи, рисунки, посвященные своим мамам. Все работы помещаются на выставку, которая организуется в актовом зале школы к родительским собраниям. Из лучших творческих работ, библиотекой совместно с пресс - центром школы, издаются сборники работ учащихся.
Важно бережное отношение к продуктам детского творчества. Рисунки отзывы, размышления, составление кроссвордов – все это систематизируется и помещается в информационных материалах пресс - центра школы.
Также библиотекой проводится цикл бесед: «Поговорим о воспитанности», «В здоровом теле – здоровый дух», круглый стол «Жить без сигарет» (для учащихся 8-9 классов).
Для учащихся 10 – 11 классов мы оформляем книжные выставки, например: книжно - иллюстративная выставка «…И помнит мир спасенный», проводим обзоры литературы современных писателей «Войны священные страницы навеки в памяти народной», подготовили игровую программу «Победителю - солдату посвящается».
Старшеклассникам скоро предстоит вступить в мир взрослых, приобрести навыки взаимодействия с этим миром: знать законы, по которым живет страна, знать свои права и уметь их отстаивать.
Для ребят 10 классов мы ежегодно проводим КВН «Ваше право» совместно с массовой библиотекой поселка. Это мероприятие требует большой подготовительной работы и имеет едва ли не большее значение, чем сама игра, так как занимает значительное время и требует определенных усилий по приобретению новых знаний: необходимо изучить литературу, законы и уметь их применять в различных игровых ситуациях.
Учащиеся 11 классов принимают участие в небольшой правовой игре «Что мы знаем о президенте», посвященной теме Конституции РФ и президентской власти. Отвечая на вопросы и выполняя задания в ходе игры, ребята получают представление о должности президента: его полномочиях, роли в жизни государства, взаимодействии с различными органами власти.
Вся работа библиотеки с детьми проходит при непосредственном участии педагогов. Объединение усилий педагогов и библиотекарей способствует достижению взаимовыгодных целей. В частности, совместная деятельность помогает не только внедрять инновационные формы и методы работы, но и решать специфические задачи с педагогических позиций.
Мы убеждены, что только при поддержке единомышленников в любом интересном начинании можно добиться успеха.
писал «Дети мыслят формами, красками, звуками, ощущениями вообще». В свой работе мы стараемся руководствоваться этими словами – ощущение чуда, прикосновение к волшебству чтения, особый стиль библиотечного помещения. Цель самая простая и самая сложная – воспитать счастливого человека, который будет приобретать жизненный опыт с помощью книг, учиться на чужих ошибках, находить ответы на все вопросы и знать, что без чтения человечество не проживет.
Литература
1. Духовно – нравственное воспитание молодежи //Воспитание школьников. – 2008. - № 8. – С
2. Воспитание гражданина города // Воспитание школьников. – 2007. - № 7. – С. 13 – 15.
3. Конституция Российской Федерации и воспитание школьников // Воспитание школьников№ 4. – С. 14 – 19.
