Образовательная программа (стр. 5 )

1. Исследует несложные практические ситуации, выдвижения предположения, понимает необходимость их проверки на практике.	1. Использует для решения познавательных задач различные источники информации. Включая энциклопедии. Словари, Интернет-ресурсы и другие базы данных.	1. Умеет самостоятельно организовывать учебную деятельность (постановка цели, планирование, определение оптимального соотношения цели и средств).
2. Использует практические, лабораторные работы, несложные эксперименты для доказательства выдвигаемых предложений.		2. Соблюдает норму поведения в окружающей среде, правила здорового образа жизни.
3. Умеет творчески решать учебные практические задачи.		3. Оценивает свою деятельность с точки зрения нравственных, правовых норм, эстетических ценностей.
4. Участвует в проектной деятельности.		4. Умеет использовать свои права и выполнять свои обязанности гражданина, члена общества и коллектива.

Ожидаемый результат на III ступени обучения

Познавательные компетенции	Информационно-коммуникативные компетенции	Рефлексивная компетенция
1. Умеет самостоятельно и мотивированно организовывать свою познавательную деятельность.	1. Умеет искать нужные информации по заданной теме в источниках различного типа, извлекать необходимые информации из источников, созданных в различных знаковых системах (текст, таблица, графики, диаграммы).	1. Понимает ценности образования как средства развития культуры личности.
2. Участвует в проектной деятельности, в организации и проведении учебно-исследовательской работы: выдвигает гипотезы, осуществляет их проверку.	2. Использует мультимедийные ресурсы и компьютерные технологии для обработки, передачи систематизации информации.	2. Владеет навыками организации и участие в коллективной деятельности: в постановке общей цели и определения средств ее достижения, конструктивном восприятии иных мнений и идей, учете индивидуальности партнеров по деятельности, объективном определении своего вклада в общий результат.
	3. Умеет создавать базы данных презентации результатов.	3. Умеет отстаивать свою гражданскую позицию, формулировать свои мировоззренческие взгляды.
	4. Владеет основными видами публичных выступлений, следует этическим нормам и правилам ведения диалога (диспута).	4. Осуществляет осознанный выбор путей продолжения образования или будущей профессиональной деятельности.

УЧЕБНЫЙ План МОУ

«Средняя общеобразовательная школа»
с. Советское

на учебный год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К УЧЕБНОМУ ПЛАНУ

муниципального общеобразовательного учреждения
«Cредняя общеобразовательная школа» с. Советское
Долинского района Сахалинской области

на учебный год

1. Нормативно-правовая база учебного плана МОУ СОШ с. Советское.

Учебный план МОУ СОШ с. Советское разработан на основе следующих нормативных документов:

Нормативно-правовые акты Федерального уровня

-  «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования», приказ Министерства образования РФ от 01.01.2001 г. № 000;

-  «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования», приказ Министерства образования РФ от 01.01.2001 г. № 000;

-  Примерные программы среднего (полного) общего образования. Примерные программы для 9-11 классов созданы на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования.

-  Методические письма о преподавании учебных предметов федерального базисного учебного плана в условиях ведения федерального компонента государственного стандарта общего образования.

-  Типовое положение об образовательном учреждении (утв. Постановлением Правительства РФ от 01.01.2001 г. № 000) (с изменениями от 01.01.2001 г., 01.02, 30.12.2005 г.).

-  Санитарно-эпидемиологические правила СанПиН 2.4.2.1178-02 «Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях».

Нормативно-правовые акты регионального уровня:

-  Приказ департамента образования администрации Сахалинской области от 01.01.2001 г. «Об утверждении регионального базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Сахалинской области на учебный год»;

-  Приказ департамента образования администрации Сахалинской области от 01.01.2001 г. «Об утверждении регионального базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Сахалинской области»;

-  Приказ департамента образования Сахалинской области от 01.01.2001 О внесении изменений в приказ департамента от 01.01.2001 «Об утверждении изменений Регионального базисного учебного плана общеобразовательных школ Сахалинской области»

-  Методические рекомендации СОИП и ПКК по преподавания регионально-национального компонента Базисного учебного плана предмета «Краеведения».

Нормативно-правовые акты образовательного учреждения:

-  Устав общеобразовательного учреждения;

-  Образовательная программа школы.

П. Структура и содержание учебного плана, содержание образовательных областей в учебном плане МОУ СОШ с. Советское.

Учебный план МОУ СОШ с. Советское включает следующие компоненты:

Базовый компонент представлен следующими образовательными областями и предметами:

1.  Начальное общее образование

В образовательную область «Филология» включены предметы: русский язык, литературное чтение, английский язык. В образовательную область «Математика» включен предмет математика. В образовательную область «Обществознание» включен предмет окружающий мир. В образовательную область «Искусство» включены предметы: музыка, ИЗО. В образовательную область «Технология» включен предмет труд. В образовательную область «Физкультура» включен предмет физкультура.

2.  Основное общее образование.

В образовательную область «Филология» включены предметы: русский язык, литература, английский язык. В образовательную область «Математика» включены предметы: математика, информатика. В образовательную область «Обществознание» включены предметы: обществознание, география, история. В образовательную область «Естествознание» включены предметы: природоведение, биология, химия, физика. В образовательную область «Искусство» включены предметы: ИЗО, музыка. В образовательную область «Технология» включен предмет технология. В образовательную область «Физкультура» включены предметы: физкультура,

3.  Среднее (полное) общее образование.

В образовательную область «Филология» включены предметы: русский язык, литература, английский язык. В образовательную область «Математика» включены предметы: математика, информатика. В образовательную область «Обществознание» включены предметы: обществознание, география, история. В образовательную область «Естествознание» включены предметы: биология, химия, физика. В образовательную область «Искусство» включен предмет МХК. В образовательную область «Технология» включен предмет технология. В образовательную область «Физкультура» включены предметы: физкультура, ОБЖ.

Региональный компонент представлен следующими предметами:

На основном общем образовании предметами: краеведение,

На среднем (полном) общем образовании предметами: русский язык.

Школьный компонент представлен следующими предметам

На ступени начального общего образования предметами: русский язык, литературное чтение.

На основном общем образовании предметами: биология, география, русский язык, обществознание, твоя профессиональная карьера.

На среднем (полном) общем образовании предметами: геометрия, информатика и ИКТ, литература.

Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями образовательных программ трех ступеней образования.

На трех ступенях обучения используются традиционные государственные программы полностью соответствующие Федеральному компоненту Государственного образовательного стандарта, утвержденного приказом Министерства образования РФ от 01.01.2001 г. и Федеральному базисному учебному плану, утвержденного приказом Министерства образования РФ от 01.01.2001 г. и учебники, входящие в Федеральный перечень учебников, рекомендованных Министерством образования РФ, утвержденный приказом Минобрнауки России от 01.01.2001 г. № 000.

Выделяются следующие особенности учебных планов образовательных ступеней.

(учебные планы прилагаются).

Ш. Использование школьного компонента в учебном плане МОУ СОШ с. Советское.

1.  Школьный компонент реализуется в учебном плане МОУ СОШ
с. Советское в следующих направлениях:

-  на увеличение количества часов базового компонента.

Для качественного прохождения программного материала на ступенях начального общего образования, основного общего и среднего (полного) общего образования выделены дополнительные часы на предметы:

Русский язык:

1 класс – 1 час

2 класс – 2 часа

3 класс - 2 часа

4 класс - 2 часа

Литературное чтение:

1 класс – 2 часа

2 класс – 2 часа

3 класс – 1 час

4 класс – 1 час

География 6 класс - 1 час

Биология 6 класс - 1 час

Русский язык:

5 класс – 3 часа

6 класс - 3 часа

7 класс – 1 час

8 класс – 1 час

Геометрия 11 класс - 1 час

Информатика и ИКТ 11 класс - 1 час

Литература 11 класс – 1 час

-  на предметы и курсы, вводимые в связи с основным направлением развития ОУ

С целью пропедевтического изучения обществознания вводится курс «Обществознание» в 5 классе, который является началом системного изучения обществоведческих дисциплин, он позволит заложить основы знаний необходимых для изучения общественных проблем в последующих классах.

Цель курса: научить учащихся ориентироваться в современном мире общественных отношений.

Ожидаемые результаты:

- заложить у учащихся основы знаний, необходимых для изучения общественных проблем;

- позволит органично ввести учащихся в мир общественных отношений и научиться жить в этом мире;

- создать концептуальную вертикаль в гражданском образовании и воспитать личность на II и III ступенях обучения.

Курс обеспечен УМК:

- программа курса 5-7 класс, 2002 г Москва «Русское слово»;

- учебник , . Обществознание 5 класс. М.» Русское слово», 2004г.

- . Рабочая тетрадь по обществознанию к учебнику ;

- Методические рекомендации по курсу «Обществознание» 5 класс

(поурочное пособие для учителя).

Учитель истории, обществознания - , имеет первую категорию.

Твоя профессиональная карьера 9 класс.

Цель курса: актуализировать процесс профессионального самоопределения учащихся за счет специальной организации их деятельности, включающей получение знаний о себе, о мере профессионального труда; развивать у учащихся способности к профессиональной адаптации в современных социально-экономических условиях.

Ожидаемые результаты: сформировать положительные отношения к самому себе, осознание своей индивидуальности, уверенность в своих силах, применительно к реализации себя в будущей профессии, обеспечить возможность соотносить свои склонности и способности с требованиями профессиональной деятельности.

Курс обеспечен УМК:

- программа курса «Твоя профессиональная карьера» 8-9 кл. М. Просвещение, 2005.

- учебник «Твоя профессиональная карьера» 8-9 кл. под ред. . М. Просвещение, 2006.

- методические рекомендации «Психолого-педагогическое сопровождение профессионального самоопределения школьников». Сост.: . Южно-Сахалинск, издательство СОИПиПКК, 2004 г.

- на организацию индивидуально - групповых занятий по ликвидации пробелов в знаниях, по развитию познавательных интересов, спецкурсов, коррекционно-развивающих занятий, факультативов.

Школьный компонент на ступени начального общего образования использован на индивидуально - групповые занятия со слабоуспевающими учащимися по основным предметам

С целью формирования первичных знаний, умений по предмету, дальнейшего усвоения информатики на ступени начального общего образования ведется факультативный курс «Информатика в играх и задачах» во 2-4 классах, автор

Цель курса: развитие логического мышления, способности к анализу и синтезу, умение сравнивать, обобщать, абстрагировать, видеть структурные и причинно-следственные связи.

2 класс. Основная задача курса - научить проведению анализа действительности для построения информационно-логических моделей и их изображения с помощью системно-информационного языка.

К концу 2 класса обучающиеся должны уметь:

-  предлагать несколько вариантов лишнего предмета в группе однородных;

-  выделять группы однородных предметов среди разнородных;

-  разбивать предложенное множество фигур на подмножество по значениям;

-  находить закономерности;

-  отличать высказывания от других предложений;

-  распознавать истинные и ложные высказывания.

Курс обеспечен УМК:

-  учебник-тетрадь (автор , 2007 г.);

-  методические рекомендации, автор , 2003 г.

Учитель начальных классов – , имеет высшую квалификационную категорию.

3 класс. Задача курса - научить проведению анализа действительности для построения информационно-логических моделей и их изображений с помощью какого-либо системно-информационного языка.

К концу 3 класса учащиеся должны уметь:

-  находить общее в составных частях и в действиях у всех предметов из одного класса (группы однородных предметов);

-  называть общие признаки предметов из одного класса и знания признаков у разных предметов у этого класса;

-  понимать построенную запись алгоритмов и запись с помощью блок-схем;

-  выполнять простые алгоритмы и составлять свои по аналогии;

-  находить на рисунке область пересечения двух множеств и называть элементы из этой области.

Учитель начальных классов – , имеет первую категорию.

4 класс. Задача курса: научить проведению анализа действительности для построения информационно-логических моделей и их изображений с помощью какого-либо системно-информационного языка.

К концу 4 класса учащиеся должны уметь:

-  определять составные части предмета; а также состав этих составных частей;

-  описывать местонахождение предмета, перечисляя объекты, в состав которых он входит;

-  заполнять таблицу признаков для предметов из одного класса;

-  выполнять алгоритмы с ветвлениями;

-  изображать множество с разным взаимным расположением;

-  записывать выводы в виде правил: если, то.

Учитель начальных классов – , имеет первую категорию.

-  на организацию индивидуально-групповых занятий по ликвидации пробелов в знаниях, по развитию познавательных интересов, спецкурсов, коррекционно-развивающих занятий, факультативов.

Школьный компонент на ступени начального общего образования использован на индивидуально-групповые занятия по ликвидации пробелов в знаниях, умениях учащихся.

С целью освоения знаний, составляющих основу научных представлений об информации, информационных процессах, системах, технологиях и моделях вводится факультативный курс «Алгоритмизация и программирование» в 5-8классах.

Ожидаемые результаты:

- сформировать умения фиксировать информацию об окружающем мире, искать, анализировать, критически оценивать, отбирать информацию;

- организовывать информацию, передавать информацию, проектировать объекты и процессы, планировать свои действия;

- создавать, реализовывать и корректировать планы.

Учебник «Информатика», автор , Волкова «Питер-Пресс».

Учитель информатики – , имеет первую категорию.

Факультативный курс «Лососевый дозор» 5 класс.

Цель: побуждение учащихся к пониманию значения диких лососей для природы, культуры, экономики людей; содействие развитию чувства ответственности за сохранение биоразнообразия лососей и их среды обитания.

Курс обеспечен :программой «Лососевый дозор»разработанной организацией «Орегонская форель» 2009г и учебно-методическим пособием

Учитель биологии – , имеет вторую категорию.

Факультатив «Выбери будущее сегодня».7 класс.

Цель: формирование экологических знаний, применение их на практике.

Ожидаемые результаты:

-  Расширить экологические знания;

-  Углубить теоретические знания в области экологии;

-  Выбор профессии, связанной с экологией.

Факультатив обеспечен:

Программой и пособием для учащихся, учителя автор , , Санкт-Петербург, 2001 г.

Учитель биологии – , имеет вторую категорию.

Факультатив по математике «Цифры и математика» 7 класс .

Цель: на популярном, практическом, игровом уровне познакомить учащихся с применением математики для решения задач кодирования и декодирования

Ожидаемые результаты:

- формирование элементарных навыков работы с матрицами

- включение учащихся в поисковую деятельность

- развитие коммуникативных навыков в процессе практической и игровой деятельности.

Курс обеспечен: Сборник элективных курсов 2007г. Волгоград. Программа авт. 2007 г.

Учитель математики имеет 1 категорию

Факультатив по математике «Системы уравнений»8 класс.

Цель: изучение различных способов решения систем уравнений, содержащих 2 и более уравнений; решение иррациональных уравнений, систем уравнений.

В ходе изучения курса учащиеся закрепляют навыки полученные в 7 классе, а также расширяют свои познания при решении нестандартных заданий

Курс обеспечен: Программа курса 2008 г. под общей редакцией

УМК «Системы уравнений»

Учитель математики – , имеет 2 категорию.

Учащимся 9 классов предложены следующие курсы по выбору:

Элективный курс по русскому языку «Культура речи. Нормативный аспект культуры речи» автор-составитель -3-изд. стер. - М: Мнемозина,2009 г.

Цель: освоение приемов оптимального построения высказываний, в овладении стратегиями и тактиками успешного понимания чужой речи устной и письменной, развитие речевой культуры, бережного и сознательного отношения к родному языку.

Задачи: Формировать готовность к речевому взаимодействию, моделированию речевого поведения в соответствии с задачами общения.

Совершенствовать умения не только опознавать, анализировать, классифицировать языковые факты, но осуществлять речевой самоконтроль

Элективный курс по русскому языку «Уроки словесности. Морфологические и синтаксические средства выразительности речи» автор-составитель -3е изд. стер. –М. Мнемозина,2009г

Цель: расширить знания об изобразительных возможностях грамматических средств языка.

Задачи:

- совершенствовать важнейшие речевые умения,

- сформировать элементарные навыки лингвистического анализа и выразительного чтения художественного произведения,

Учитель русского языка- –имеет высшую квалификационную категорию

Элективный курс по математике »Знакомьтесь, модуль»

Цель курса: помочь повысить уровень понимания в таких вопросах как :

- преобразование выражений содержащих, модуль, решение уравнений и неравенств, содержащих модуль; построение графиков, содержащих модуль.

Курс обеспечен УМК - учебник элективный курс «знакомьтесь модуль!» составитель ; программа курса 9 класс 2007 г. г. Волгоград.

Учитель математики имеет 1 категорию

Элективный курс по математике «Графики улыбаются»

Цель: создание для учащихся условий для обоснованного выбора профиля обучения в старшей школе через оценку собственных возможностей в усвоении математического материала на основе представлений о графиках основных функций.

Изучение курса позволит учащимся усвоить метод геометрических преобразований на примере графиков линейной функции и обратной пропорциональности

Курс обеспечен УМК математика 8-9 кл, сборник элективных курсов , программа по математике 9 класс 2007г. г. Волгоград.

Учитель математики имеет 1 категорию.

Элективный курс по английскому языку «Краеведение Сахалинской области»

Цель: научить школьников общению на иностранном языке в рамках краеведческого материала.

Задачи: расширить знания учащихся об их малой родине, развивать навык сотрудничества при выполнении познавательно - поисковых проектов, развивать умения самостоятельно выбирать, систематизировать краеведческие материалы, учить школьников запрашивать информацию и делиться мнением. Высказывать свою точку зрения и доказывать ее, логично излагать содержательную и интересную информацию на английском языке.

Составитель сборника СОИПиПКК г. Южно-Сахалинск

Учитель английского языка – , имеет первую категорию.

Элективный курс по обществознанию «Подросток и закон»

Цель: воспитание современного цивилизованного человека., подготовленного к жизни в условиях новой России.

Задачи:

- формирование правовой культуры и гражданской грамотности по средствам изучения норм общественной жизни и законов, ее регулирующих;

- развитие у подростков социальной активности, желания участвовать в преобразованиях окружающей жизни;

- профилактика девиантного поведения подростка посредством формирования у него твердого убеждения, что прав не существует без обязанностей.

Ожидаемые результаты:

- формирование у подростка правовой грамотности, активной гражданской позиции и осознание приоритета прав личности.

Курс обеспечен: сборник элективных курсов обществознание 9 класс. Волгоград, Издательство «Учитель», 2006 г.

Учитель истории, обществознания , имеет первую квалификационную категорию.

Элективный курс по астрономии «Таинственный мир космоса»

Цель:

- расширить представления о Вселенной

- изучить тайны и капризы природы, найти источник ее силы и вечного обновления.

В процессе обучения сформировать следующие умения:

- самостоятельно приобретать и применять полученные знания

- наблюдать и объяснять явления природы

- понимать роль практики в ее познании

Курс обеспечен: Программа элективных курсов по предметам естественного цикла Южно-Сахалинск 2004г.

Учитель физики и информатики имеет первую категорию

Элективный курс по физике »Эксперименты (фундаментальные, занимательные и т. д.) в физике

Цель курса:

Создание интеллектуальных и практических умений в области физического эксперимента, позволяющих исследовать явления природы

Умения самостоятельно приобретать и применять знания

В процессе обучения сформировать следующие умения:

- наблюдать и изучать явления и свойства веществ, тел

- описывать результаты наблюдений

- выдвигать гипотезы

Курс обеспечен : Программа элективных курсов по предметам естественного цикла г. Южно – Сахалинск 2004г.

Учитель физики и информатики имеет 1 категорию.

ФАКУЛЬТАТИВЫ 11 класс

Факультатив по математике »Решение уравнений неравенств с параметрами».11 класс

Цель: закрепить решение уравнений и систем уравнений с параметрами, приведение к уравнениям 2 степени.

Ожидаемые результаты:

- Научиться рассматривать все возможные варианты решения выражений, содержащих параметры.

УМК - «Решение уравнений и неравенств с параметрами» 2008г, программа под редакцией 2008г. Москва

Учитель имеет 1 категорию

Факультатив по русскому языку «Русская стилистика и культура речи» 11 класс.

Цель: расширить основные понятия науки об языковых стилях, культуре речи, научить различным приемам использования их выразительных средств, способствовать росту речевой культуры учащихся.

Ожидаемые результаты:

-  самостоятельное употребление стилистических структур предложения в собственной речи;

-  пользование нормативными словарями, справочной литературой;

-  подготовка к ЕГЭ.

Факультатив обеспечен: программой 2007 г., автор-составитель

Бошко , Издательство «Учитель».

Учитель русского языка и литературы – имеет первую категорию.

Факультатив «Право и экономика» 11 класс.

Цель: гражданско-правовое образование старших школьников в условиях рыночной экономики.

Ожидаемые результаты:

-  данный курс поможет учащимся в подготовке к экзаменам за курс средней школы и вступительном экзаменам в вузы по правоведению.

Факультатив обеспечен:

-  программа курса «Право и экономика» для 10-11 классов общеобразовательных школ;

-  , «Право и экономика» 10-11 класс, в двух книгах. М. , 2003 г.

-  Методическое пособие для учителя по курсу «Право и экономика» 10-11 класс.

Учитель истории, обществознания - , имеет 1 категорию.

Факультатив по технологии «Тракторное дело» 11 класс.

Цель: профессиональная ориентация учащихся.

Ожидаемые результаты:

-  знания по устройству и принципу работы колесного трактора;

-  знания по посеву, уходу сельхозкультур;

-  вождение трактора.

Факультатив обеспечен:

-  программы средней общеобразовательной школы «Профессиональное обучение» 8-9 класс. М. Просвещение, 1986 г.

Учитель технологии – , имеет 1 квалификационную категорию.

Факультатив по биологии «Общая биология 10-11 класс» 11 класс.

Цель: углубить и систематизировать знания, полученные при изучении основного курса, развитие интереса учащихся к самостоятельному приобретению знаний.

Ожидаемые результаты:

- становление научного мировоззрения

- выработка ценностных ориентация по отношению к природе;

- выбор профессии, связанной с биологическими знаниями и деятельностью к природе;

- подготовка к итоговой аттестации.

Факультатив обеспечен программой

Учитель биологии – , имеет высшую категорию.

КУРСЫ ПО ВЫБОРУ

МХК в 11 классе «Русская культура XVIII - XIX веков».

Цель: обращаясь к национально-культурному наследию предоставить возможность учащимся понять, что историко-культурный процесс носит не только познавательный характер, но и интеллектуально обоснованный, так как именно в этот период русской истории были заложены основы современных этико-эстетических воззрений, сформировались нравственные принципы русской культуры.

Ожидаемые результаты: расширение и углубление знаний учащихся о русской культуре, приобщение их к миру искусства; ориентация выпускников к последующему профессиональному образованию.

Учитель МХК – , имеет высшую категорию.

Экономика в 11 классе «Мы в мире экономики»

Цель:

- познакомить учащихся с проблемами в области экономики;

- сформировать готовность использовать приобретенные знания для ориентации в выборе профессии и траектории дальнейшего образования.

Ожидаемые результаты:

- формирование экономического мышления

- умение использовать на практике приобретенные знания для успешной социализации выпускников;

- заинтересованности в дальнейшем получении глубоких экономических знаний.

Курс обеспечен программой «Мы в мире экономики», автор , учебники «Экономика», «Экономика».

Химия 11 класс «Пространственное и электронное строение органических соединений».

Цель: на более высоком уровне рассмотреть вопросы гибридизации, электронного и пространственного строения органических соединений и химические свойства.

Ожидаемый результат: подготовить учащихся к продолжению образования в учебных заведениях химического профиля.

Курс обеспечен: программой факультативные курсы, М. «Просвещение», 1990 г.

Учитель: , имеет высшую квалификационную категорию.

IV. Режим организации учебно-воспитательного процесса в МОУ СОШ
с. Советское.

Образовательное учреждение МОУ СОШ с. Советское работает в режиме 6-дневной учебной недели.

1 ступень:

1 класс - 5-дневная рабочая неделя

2, 3, 4 классы - 6-дневная рабочая неделя.

II ступень:

5, 6, 7, 8 классы - 6-дневная рабочая неделя.

III ступень:

11 класс - 6-дневная рабочая неделя.

Учебный год представлен следующий учебным периодом: учебные четверти, полугодия

Классы	1 четверть	2 четверть	3 четверть	4 четверть
1 ступень
1 класс	01	08	14. 21	28
2 класс	01	08	14.	28
3 класс	01	08	14.	28
4 класс	01.09 – 30.10.10	08	14.	28
II ступень
5 класс	01	8	14.	28
6 класс	01	8	14.	28
7 класс	01	8	14.	28
8 класс	01	8	14.	28
9 класс	01	8	14.	28
III ступень
	1 полугодие	II полугодие
11 кл.	01г.	14

Календарные сроки учебных периодов: