Цель анализа (стр. 2 )

Доступность качественного образования для детей нашего общеобразовательного учреждения обеспечивается за счет разнообразия организационных форм и технологий обучения:

а) с целью выравнивания стартовых условий для получения начального образования в школе проводятся занятия для будущих первоклассников, позволяющие сделать доступным качественное обучение на 1ой ступени;

б) технология развивающего обучения предполагает деятельностный подход в обучении, безотметочную систему оценивания, партнёрские взаимоотношения ученика и учителя, что является главным фактором, снимающим тревожность и создающим благоприятные условия для обучения учащихся в начальной школе;

в) комплектование учащихся 1-9 классов производится на основе заявлений родителей независимо от места проживания семьи;

г) для учащихся основной ступени ведется предпрофильная подготовка.

д)на старшей ступени осуществляется обучение по следующим профилям: универсальный, естественно-матем. Программы профильного обучения реализуются при участии учителей профильной школы.

В школе практикуются следующие формы обучения: очная, обучение на дому. Общеобразовательные классы реализуют государственные типовые программы с адаптированным тематическим планированием, в котором учитываются индивидуальные особенности классных коллективов, выбор педагогических технологий и всего комплекса психолого-педагогических мероприятий для работы в режиме базового образования.

Цели и задачи учебного года:

Создание системы, обеспечивающей необходимые условия для качественного образования и воспитания современного гражданина России, ориентированную на индивидуализацию обучения.

Для реализации этой цели решался основной блок задач:

·  Обеспечение конституционных прав граждан на получение среднего общего образования,

·  Создание условий для повышения качества образования путём:

- снижения количества неуспевающих учащихся;

- снижения количества пропусков по неуважительной причине;

-активизация работы по программам «Одарённый ребёнок», «Ребёнок с проблемами в обучении»;

- совершенствование системы коррекционной работы, с обучающимися по программе 7,8 вида в классах общего назначения.

·  Совершенствование структуры и содержания образования путём:

- введения в учебный план новых учебных предметов;

- внедрения качественного индивидуально-ориентированного обучения, с целью адаптировать классно-урочную систему к возможностям и потребностям каждого ученика;

- совершенствование системы внутришкольного контроля и мониторинга качества образования,

- планомерного перехода к профильному и предпрофильному обучению в условиях малокомплектной сельской школы

В течение всего учебного года в рамках программы «Одарённый ребёнок» учителями было подготовлены для участия:

·  Во всероссийской игре «Русский медвежонок», «Золотое руно», «Кенгуру», в молодёжном чемпионате « Старт» для начальных классов, в молодёжном чемпионате по английскому языку, по биологии - 70% обучающихся,

·  В школьном фестивале «Лингвинёнок» - 45 учащихся;

·  В окружной олимпиаде по физике, географии, русскому языку, биологии, праву, обществознанию, истории - 14 учащихся,

·  Районной олимпиаде праву, информатике, английскому языку – 8 учащихся,

·  В областной олимпиаде по праву, информатике – 3 учащихся,

·  В школьной олимпиаде по биологии, географии, физике, математике, английскому языку, истории, обществознанию, русскому языку – 100 учащихся.

·  В Международном конкурсе по английскому языку «Британский бульдог» - 15 учащихся,

·  В школьной научно-практической конференции - 10 учащихся,

·  В окружной научно-практической конференции – 8 учащихся,

·  В районной научно - практической конференции -7 учащийся,

·  В областной научно-практической конференции – 2 учащихся;

·  В городской кругосветке по истории «Петровская эпоха» для учащихся 7 классов – 5 учащихся.

Ф. И.О. учителя	Ф. И. ученика	предмет	место
	10 класс	История(округ)	1
	11кл	Право (округ)	1
	10 кл	Право (район)	2
	11 класс	Общество (округ)	2
	9 класс	История (округ)	2
	Кондратьев В – 5 класс	Английский язык (район)	3
	Лежнин Евгений	Информатика (округ)	1
	Лежнин Евгений	Информатика (район)	1
	Лежнин Егор	Информ.(обл. заочн)	2
	Лежнин Егор	Физика (округ)	2
		География (округ)	3
		Физкультура (округ)	3
		География проект (конференция - округ)	1
		Музыка проект (конф. округ)	1
		Музыка проект (конф. район)	1
		Проект (конф. округ)	2
	-8 кл.	Биология проект (конференция) округ	2
	-8 кл.	Биология проект (конференция) район	2
		Физика проект (конф. округ)	2
		Физика проект (конф. район)	1
		Технология проект (конф. округ)	1

Призовые места за уч. г. (округ, район, область)

Учебный год	1	2	3
	1	5	4
	4	0	7
	8	4	5
	5	12	9
	1	2	2
	6	4	2
	5	3
	14	6	1

По общеобразовательной программе обучаются (1-11 кл) 107уч(81%)

По программе 7 вида – 22 уч(16%)

По программе 8 вида – 3 уч(2%)

На индивидуальном обучении находятся – 2 уч(1,4%)

Логопедическую помощь получают - 20 уч(15%)

Обучение по различным программам за 6 ЛЕТ:

год	Общеобразов.	7 вид	8 вид
2002-2уч)	138	31	3
2003-2уч)	123	32	5
2004-2уч)	109	32	5
(153уч)	121	29	3
(147 уч.)	116	29	2
(136уч)	109	23	3
(136 уч.)	103	30	3
(135 уч.)	110	22	3

Показатели общей и качественной успеваемости по ступеням успеваемости по всем ступеням обучения и в целом за восемь лет