3. ГОСТ Р Социальное обслуживание населения. Типы учреждений социального обслуживания семьи и детей. Приказ Федерального агентства по техническому регулированию и метрологии от 01.01.2001 г. .
4. Гуслова и содержание работы по социальной защите женщин, детей и семьи / . – М.: Академия, 2010. – С. 127–132.
5. Нарыкова формы работы с семьей и детьми как одно из направлений деятельности центра // Работник социальной службы. 2010. № 3. С. 78–82.
6. Постановление Правительства РФ от 01.01.01 г. № 000 «Об утверждении примерных положений о специализированных учреждениях для несовершеннолетних, нуждающихся в социальной реабилитации».
7. Примерное положение о социальном приюте для детей (утв. постановлением Правительства РФ от 01.01.01 г. № 000).
8. Семейный кодекс РФ (СК РФ) от 01.01.2001 г. .
9. Социальная работа с семьей и детьми / , , . – М.: Академия, 2009. – С. 128–132.
10. Федеральный Закон от 01.01.2001 г. «О Государственном Банке Данных о детях, оставшихся без попечения родителей».
11. Федеральный закон от 01.01.2001 г. «О дополнительных гарантиях по социальной защите детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей».
12. Федеральный закон от 24 июня 1999 г. «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних».
13. Федеральный Закон от 01.01.2001 г. «Об опеке и попечительстве».
14. Фирсов социальной работы: Учебное пособие для вузов / , . – Изд. 2-е доп. и испр. – М.: Академический проект, 2007. – С. 498–506.
Тема 3.5. Содержание и методика организационно-административной работы учреждений общего и профессионального образования
1. Министерство образования и науки Республики Татарстан: цель, задачи, функции. Положение о Министерстве образования и науки Республики Татарстан.
2. Государственная политика в области образования. Управление системой образования.
3. Социальные гарантии реализации прав граждан на образование.
4. Система образования. Общеобразовательные учреждения: цели, задачи, участники, управление, имущество. Учреждения профессионального образования: цель, функции деятельности.
5. Роль социального педагога в учреждениях общего и профессионального образования: основные цели деятельности, задачи функции, должностные обязанности, направления работы.
6. Нормативно-правовое регулирование деятельности учреждений общего и профессионального образования.
7. Опыт деятельности учреждений общего и профессионального образования в Республике Татарстан.
Основные термины и понятия
Министерство образования и науки Республики Татарстан (Министерство); цель Министерства; задачи Министерства; функции Министерства; положение о Министерстве; финансирование Министерства; структура Министерства; полномочия Министерства; организация деятельности Министерства.
Система образования; образовательные программы; формы получения образования; учредитель образовательного учреждения; образовательные учреждения; устав образовательного учреждения; общие требования к содержанию образования, к организации образовательного процесса, к приему граждан в образовательные учреждения; реализация общеобразовательных программ; дошкольное образование; общее образование; профессиональное образование; высшее профессиональное образование; послевузовское профессиональное образование; дополнительное образование; общеобразовательные учреждения; начальная общеобразовательная школа; основная общеобразовательная школа; средняя общеобразовательная школа; средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов; гимназия; лицей; организация деятельности общеобразовательного учреждения; участники образовательного процесса; управление общеобразовательным учреждением; имущество и средства общеобразовательного учреждения; реализация профессиональных образовательных программ; профессиональная подготовка; учреждения профессионального образования; цель учреждений профессионального образования; задачи учреждения профессионального образования функции; начальное профессиональное образование; среднее профессиональное образование; руководство и управление профессионального училища; организация профессионального образовательного процесса; права и обязанности обучающихся; положение о социальной защите обучающихся профессионального училища.
Контрольные задания и вопросы для самостоятельной работы студентов
1. Каким образом осуществляется Организация деятельности Министерства образования и науки Республики Татарстан?
2. Расскажите о целях, задачах государственной политики в области образования?
3. Перечислите социальные гарантии реализации прав граждан на образование?
4. Назовите структурные составляющие системы образования?
5. Охарактеризуйте деятельность учреждения общего образования. Каковы их функции?
6. Расскажите о деятельности учреждения профессионального образования. Каким образом осуществляется руководство и управление профессиональным училищем?
7. Какова роль социального педагога в учреждениях общего и профессионального образования?
8. Перечислите нормативно-правовые документы, регулирующие деятельность учреждений общего и профессионального образования?
9. Расскажите (на свой выбор) о деятельности учреждений общего и профессионального образования в Республике Татарстан?
Литература
1. Агулина управления качеством образования // Проблемы качества образования в современном обществе: сборник статей V Международной научно-практической конференции. – Пенза: Приволжский Дом знаний, 2009. – С. 18–20.
2. Бурцева совершенствования качества профессиональной подготовки специалистов социальной работы // Проблемы качества образования в современном обществе. – Пенза: Приволжский Дом знаний, 2011. – С. 32–34.
3. Официальный сайт Министерства образования и науки РТ: [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://mon. *****, свободный.
4. Постановление Правительства РФ от 01.01.01 г. № 000 «Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении».
5. Федеральный Закон от 01.01.01 г. «О высшем и послевузовском профессиональном образовании».
6. Федеральный закон от 01.01.01 г. № 000-1 (ред. от 01.01.2001 г.) «Об образовании».
РАЗДЕЛ 4. ОПЫТ РАБОТЫ ДРУГИХ СОЦИАЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ И СЛУЖБ
Тема 4.1. Содержание и методика организационно-административной работы
центра экстренной психологической помощи по телефону
1. Центр экстренной психологической помощи по телефону: определение, цель, основные задачи и содержание деятельности.
2. Организация и порядок работы Центра экстренной психологической помощи по телефону.
3. Модели экстренной психологической помощи по телефону: профессиональная и волонтерская модели.
4. Работа консультанта центра экстренной психологической помощи по телефону.
5. Нормативно-правовое регулирование деятельности центров экстренной психологической помощи по телефону.
6. Специфика оказания социальной помощи на «телефоне доверия».
7. Опыт деятельности центров экстренной психологической помощи по телефону по Республике Татарстан.
Основные термины и понятия
Центр экстренной психологической помощи по телефону: цель Центра, основные задачи и содержание деятельности Центра.
Основные направления деятельности Центра; организация и порядок работы Центра; штатное расписание Центра; права и обязанности сотрудников Центра; имущество и средства Центра; источники формирования имущества и финансовых ресурсов Центра.
Модели экстренной психологической помощи по телефону; профессиональная и волонтерская модели.
Контрольные задания и вопросы для самостоятельной работы студентов
1. Назовите цель и основные задачи деятельности Центр экстренной психологической помощи по телефону?.
2. Расскажите об основных направлениях деятельности Центра экстренной психологической помощи по телефону?
3. За счет каких средств формируется имущество и финансовые ресурсы Центра экстренной психологической помощи по телефону?
4. Перечислите модели экстренной психологической помощи по телефону? Как можно их эффективно использовать при работе в Центре экстренной психологической помощи по телефону?
5. Перечислите основные нормативно-правовые документы регулирующие деятельность Центра экстренной психологической помощи по телефону?
6. Проведите сравнительный анализ двух и более Центров экстренной психологической помощи по телефону в Республике Татарстан.
Литература
1. «Телефон Доверия»: [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www. *****/obshaya_psihologiya/12195.htm, свободный.
2. Заяц организационно-административной работы в системе социальных служб, учреждений и организаций / . – ВЛАДИВОСТОК, 2009. – С. 87–90.
3. Методы и приемы психологического консультирования на «Телефоне Доверия»: [Электронный ресурс]. – Режим доступа: *****/referats /preview/14763/19, свободный.
4. Мобильная социальная служба. Примерное Положение о секторе Мобильная социальная служба: [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://*****, свободный.
5. Постановление Минтруда РФ от 01.01.01 г. № 54 «Об утверждении Методических рекомендаций по организации деятельности государственного (муниципального) учреждения «Центр экстренной психологической помощи по телефону».
6. Рак -справочник «Организация, управление и администрирование в социальной работе»: Учебное пособие / . – М.: Издательство ФГУ РЦСК, 2009. – С. 300–321.
7. Содержание и организация деятельности центров экстренной психологической помощи «Телефон доверия»: Научно-методическое пособие / , , А. A/ Шадура. – М.: Государственный НИИ семьи и воспитания, 2010. – С. 28–34.
Тема 4.2. Содержание и методика организационно-административной работы кризисных центров и социальных гостиниц
1. Деятельность кризисных центров помощи женщинам (Центр): цель, задачи и основные направления деятельности, структурные подразделения.
2. Выявление совместно с государственными органами и общественными объединениями женщин, остронуждающихся в незамедлительной социальной защите и помощи.
3. Категория женщин, которым Центр оказывает социальные услуги.
4. Кризисный центр для мужчин: определение; задачи деятельности, организация деятельности.
5. Кризисные центры для детей и подростков: цели, задачи, основные направления деятельности.
6. Нормативно-правовое регулирование деятельности кризисных центров.
7. Проблемы и перспективы деятельности кризисных центров.
8. Деятельность кризисных центров в Республике Татарстан. Некоммерческое партнерство Женский Кризисный Центр «Фатима»: цели задачи, организация деятельности.
9. Социальная гостиница: цель, задачи и основные направления деятельности. Клиенты социальных гостиниц. Порядок зачисления в социальную гостиницу. Противопоказания к зачислению в социальную гостиницу.
10. Основные услуги, предоставляемые социальной гостиницей: медицинские, социальные, юридические, бытовые, психологические.
11. Нормативно-правовое регулирование деятельности социальных гостиниц.
12. Деятельность социальных гостиниц в Российской Федерации. Проблемы и перспективы деятельности социальных гостиниц.
Основные термины и понятия
Кризисный центр (Кризисный центр); цель Кризисного центра; задачи и основные направления деятельности Кризисного центра.
Структурные подразделения Кризисного центра; штатное расписание Кризисного центра.
Управление Кризисным центром; трудовой коллектив Кризисного центра; имущество и средства Кризисного центра; обслуживание клиентов Кризисного центра; структурные подразделения Кризисного центра; реорганизация и ликвидация Кризисного центра; направления деятельности Кризисного центра; виды деятельности Кризисного центра.
Кризисные центры для детей и подростков: цели, задачи, основные направления деятельности.
Социальная гостиница: определение; цель; задачи; основные направления деятельности.
Клиенты социальных гостиниц. Порядок зачисления в социальную гостиницу. Противопоказания к зачислению в социальную гостиницу. Сроки пребывания в социальной гостинице.
Услуги, предоставляемые социальной гостиницей: медицинские, психологические, социальные, педагогические, юридические, бытовые.
Нормативно-правовое регулирование деятельности социальных гостиниц.
Деятельность социальных гостиниц в Российской Федерации.
Проблемы и перспективы деятельности социальных гостиниц.
Контрольные задания и вопросы для самостоятельной работы студентов
1. Расскажите о целях, задачах и основных направлениях деятельности кризисных центров помощи женщинам?
2. Перечислите основные направления деятельности кризисных центров помощи женщинам?
3. Какие структурные подразделения имеет кризисные центры помощи женщинам?
4. Раскройте суть организации деятельности кризисных центров для мужчин?
5. Сравните деятельность кризисного центра помощи женщинам и кризисного центра помощи мужчинам? Назовите общие черты и различия?
6. Опишите основные направления деятельности кризисных центров для детей и подростков?
7. Перечислите нормативно-правовые документы, регулирование деятельности кризисных центров?
8. Какие проблемы и перспективы существуют в деятельности кризисных центров?
9. Проведите анализ деятельности кризисных центров в Республике Татарстан?
10. Расскажите о целях, задачах и основных направлениях деятельности социальных гостиниц?
11. Расскажите о порядке зачисления клиента в социальную гостиницу и противопоказания к зачислению в социальную гостиницу?
12. Перечислите основные услуги, предоставляемые социальными гостиницами?
13. Перечислите нормативно-правовые документы, регулирование деятельности социальных гостиниц?
Литература
1. Грачева и особенности сервиса в социальных гостиницах // Социальная сфера и социальная политика. №С. 31–38.
2. Гуслова и содержание работы по социальной защите женщин, детей и семьи / . – М.: Академия, 2010. – С. 233– 240.
3. Заяц организационно-административной работы в системе социальных служб, учреждений и организаций / . – ВЛАДИВОСТОК, 2009. – С. 10–16.
4. Павленок социальной работы в различных сферах деятельности: учебное пособие / . – М.: ИНФРА–М, 2009. – С. 225–230.
5. Первякова -жертвы преступлений / // Социологические исследования. 2009. № 9. С. 45–49.
6. Постановление Министерства труда и социального развития Российской Федерации от 01.01.01 г. № 40 «Примерное положение о кризисном центре помощи женщинам».
Тема 4.3. Содержание и методика организационно-административной работы социальных аптек и социальных столовых
1. Деятельность социальных аптек: определение, цели, задачи. Присвоение статуса социальной аптеки.
2. Деятельность социальных столовых: цели, задачи, структура и организация деятельности. Мониторинг малообеспеченных лиц, нуждающихся в бесплатном питании.
3. Нормативно-правовое регулирование деятельности социальных аптек.
4. Нормативно-правовое регулирование деятельности социальных столовых.
5. Проблемы и перспективы деятельности социальных аптек и социальных столовых в Российской Федерации.
6. Опыт деятельности социальных аптек и социальных столовых в Республике Татарстан.
Основные термины и понятия
Социальная аптека; цели социальной аптеки; задачи социальной аптеки; основные принципы и направления деятельности социальной аптеки; структура деятельности социальной аптеки; присвоение статуса социальной аптеки; порядок деятельности уполномоченной социальной аптеки.
Социальный отдел аптеки по обслуживанию ветеранов Великой Отечественной войны и труда (социальный отдел); цели социального отдела; основные задачи социального отдела; структура социального отдела; штатное расписание социального отдела.
Cоциальная столовая; цели социальной столовой; задачи социальной столовой; принципы деятельности социальной столовой; штатное расписание социальной столовой; присвоение статуса социальной столовой; комиссия по присвоению объектам общественного питания, статуса социальной столовой; мониторинг малообеспеченных лиц, нуждающихся в бесплатном питании.
Социальная столовая «Бэхетле» г. Казани; цели, задачи, основные направления деятельности социальной столовой «Бэхетле» г. Казани.
Контрольные задания и вопросы для самостоятельной работы студентов
1. Дайте определение понятию «социальная столовая»?
2. Перечислите основные задачи и направления деятельности социальной аптеки?
3. Как проводится присвоение статуса социальной аптеки, порядок, учет и отчетность уполномоченной социальной аптеки?
4. Назовите цели, основные задачи социального отдела аптеки по обслуживанию ветеранов Великой Отечественной войны и труда?
5. Дайте определение понятию «социальная аптека»?
6. Перечислите основные задачи деятельности социальной аптеки?
7. Как проводится мониторинг малообеспеченных лиц, нуждающихся в бесплатном питании?
8. Перечислите основные нормативно-правовые документы регулирующие деятельность социальных аптек и социальных столовых?
9. Проведите сравнительный анализ деятельности социальных столовых и социальных аптек в Республике Татарстан?
Литература
1. Постановление Министерства труда и социального развития РФ от 8 июля 1997 г. № 36 «Об утверждении примерного положения о центре социального обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов».
2. Дубовская социального обслуживания для разных групп населения / // Работник социальной службы. 2010. № 4. С. 60–67.
3. Об итогах деятельности отрасли в 2010 году. Министерство труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан.
4. Постановление РФ от 01.01.2001 г. № 000 «О порядке и нормах льготного обеспечения лекарственными средствами и изделиями медицинского назначения инвалидов войны и других групп населения».
5. Постановление РФ от 01.01.2001 г. № 000 «О гарантированном обеспечении граждан жизненно необходимыми и важнейшими лекарственными средствами, а также о некоторых условиях льготного обеспечения граждан лекарственными средствами».
6. Приказ Департамента здравоохранения РФ от 01.01.2001 «Типовое положение о социальном отделе аптеки по обслуживанию ветеранов великой отечественной войны и труда».
ТЕМЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
по дисциплине
«Опыт организационно-административной работы в системе социальных служб,
организаций и учреждений»
для студентов заочного отделения
1. Содержание и методика организационно-административной работы Всероссийского общества инвалидов.
2. Содержание и методика организационно-административной работы Всероссийского общества слепых.
3. Содержание и методика организационно-административной работы Всероссийского общества глухих.
4. Содержание и методика организационно-административной работы Российского Красного Креста.
5. Содержание и методика организационно-административной работы Международного общества Красного Креста.
6. Содержание и методика организационно-административной работы производственного объединения инвалидов по зрению в г. Казани.
7. Содержание и методика организационно-административной работы производственных объединений, задействовавших труд инвалидов в г. Казани.
8. Содержание и методика организационно-административной работы производственных объединений, задействовавших труд инвалидов в Республике Татарстан.
9. Содержание и методика организационно-административной работы производственных объединений, задействовавших труд инвалидов в Российской Федерации.
10. Содержание и методика организационно-административной работы производственных объединений, задействовавших труд инвалидов за рубежом.
11. Сравнительный анализ опыта деятельности производственных объединений, задействовавших труд инвалидов в Российской Федерации и за рубежом.
12. Содержание и методика организационно-административной работы Татарского регионального отделения Всероссийского общества инвалидов в Республике Татарстан.
13. Содержание и методика организационно-административной работы Центра социального обслуживания населения г. Казани.
14. Содержание и методика организационно-административной работы Центра социального обслуживания населения (любого в Республике Татарстан).
15. Содержание и методика организационно-административной работы Центра социального обслуживания населения (любой город в РФ).
16. Сравнительный анализ опыта деятельности Центра социального обслуживания населения в России и за рубежом.
17. Содержание и методика организационно-административной работы реабилитационного центра для детей-инвалидов (любого города в РТ).
18. Содержание и методика организационно-административной работы реабилитационного центра для детей-инвалидов (любого города в РФ).
19. Содержание и методика организационно-административной работы реабилитационных учреждений для детей-инвалидов за рубежом.
20. Сравнительный анализ опыта деятельности реабилитационных учреждений для детей-инвалидов в России и за рубежом.
21. Содержание и методика организационно-административной работы учреждений по работе с семьей и детьми (любого города в РФ).
22. Содержание и методика организационно-административной работы учреждений по работе с семьей и детьми за рубежом.
23. Содержание и методика организационно-административной работы учреждений по работе с семьей и детьми (любого в Республике Татарстан).
24. Сравнительный анализ опыта деятельности учреждений по работе с семьей и детьми в России и за рубежом.
25. Содержание и методика организационно-административной работы учреждений по работе с семьей и детьми (любого города в Российской Федерации).
26. Год семьи в Республике Татарстан.
27. Содержание и методика организационно-административной работы учреждений по работе с молодежью за рубежом.
28. Содержание и методика организационно-административной работы учреждений по работе с молодежью в Российской Федерации.
29. Содержание и методика организационно-административной работы учреждений по работе с молодежью в Республики Татарстан.
30. Содержание и методика организационно-административной работы учреждений по работе с молодежью в г. Казани.
31. Сравнительный анализ опыта деятельности учреждений по работе с молодежью в Российской Федерации и за рубежом.
32. Содержание и методика организационно-административной работы социальных приютов в г. Казани.
33. Содержание и методика организационно-административной работы социальных приютов в Республике Татарстан.
34. Содержание и методика организационно-административной работы социальных приютов в Российской Федерации.
35. Содержание и методика организационно-административной работы социальных приютов за рубежом.
36. Сравнительный анализ опыта деятельности социальных приютов в Российской Федерации и за рубежом.
37. Содержание и методика организационно-административной работы реабилитационного центра для инвалидов (взрослых) в Российской Федерации.
38. Содержание и методика организационно-административной работы реабилитационного центра для инвалидов (взрослых) в г. Казани.
39. Содержание и методика организационно-административной работы реабилитационного центра для инвалидов (взрослых) в Республике Татарстан.
40. Содержание и методика организационно-административной работы реабилитационного центра для инвалидов (взрослых) за рубежом.
41. Сравнительный анализ опыта деятельности реабилитационного центра для инвалидов (взрослых) в Российской Федерации и за рубежом.
42. Содержание и методика организационно-административной работы Телефона доверия в г. Казани.
43. Содержание и методика организационно-административной работы Телефона доверия в Республике Татарстан.
44. Содержание и методика организационно-административной работы Телефона доверия в Российской Федерации.
45. Содержание и методика организационно-административной работы Телефона доверия за рубежом.
46. Сравнительный анализ опыта деятельности Телефона доверия в Российской Федерации и за рубежом.
47. Содержание и методика организационно-административной работы социальных столовых в г. Казани.
48. Содержание и методика организационно-административной работы социальных столовых в Республике Татарстан.
49. Содержание и методика организационно-административной работы социальных столовых в Российской Федерации.
50. Содержание и методика организационно-административной работы социальных столовых за рубежом.
51. Сравнительный анализ опыта деятельности социальных столовых в Российской Федерации и за рубежом.
52. Содержание и методика организационно-административной работы кризисных центров в г. Казани.
53. Содержание и методика организационно-административной работы кризисных центров в Республике Татарстан.
54. Содержание и методика организационно-административной работы кризисных центров в Российской Федерации.
55. Содержание и методика организационно-административной работы кризисных центров за рубежом.
56. Сравнительный анализ опыта деятельности кризисных центров в Российской Федерации и за рубежом.
57. Содержание и методика организационно-административной работы социальных гостиниц в г. Казани.
58. Содержание и методика организационно-административной работы социальных гостиниц в Республике Татарстан.
59. Содержание и методика организационно-административной работы социальных гостиниц в Российской Федерации.
60. Содержание и методика организационно-административной работы социальных гостиниц за рубежом.
61. Сравнительный анализ опыта деятельности социальных гостиниц в Российской Федерации и за рубежом.
62. Содержание и методика организационно-административной работы Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации.
63. Содержание и методика организационно-административной работы Министерства труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан.
64. Содержание и методика организационно-административной работы Управления социальной защиты Министерства труда, занятости и социальной защиты в муниципальном образовании в Республике Татарстан (любого по Республике Татарстан).
65. Содержание и методика организационно-административной работы Управления социальной защиты Министерства труда, занятости и социальной защиты в муниципальном образовании г. Казани в Республике Татарстан.
66. Содержание и методика организационно-административной работы Управления (Департамента) социальной защиты (любого в Российской Федерации).
67. Содержание и методика организационно-административной работы отдела социальной защиты Министерства труда, занятости и социальной защиты (любого в г. Казани).
68. Содержание и методика организационно-административной работы Республиканского Центра компенсационных выплат (материальной помощи) Республики Татарстан.
69. Содержание и методика организационно-административной работы Центра компенсационных выплат (материальной помощи) г. Казани.
70. Содержание и методика организационно-административной работы отделения компенсационных выплат (материальной помощи) любого района г. Казани.
71. Взаимодействие Министерства труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан с Министерством образования и науки Республики Татарстан.
72. Взаимодействие Министерства труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан с Министерством по делам молодежи, спорту и туризму Республики Татарстан.
73. Взаимодействие Министерства труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан с Министерством здравоохранения Республики Татарстан.
74. Взаимодействие Министерства труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан с Республиканской комиссией по делам несовершеннолетних и защите их прав при Кабинете Министров Республики Татарстан.
75. Взаимодействие Министерства труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан с другими министерствами и ведомствами.
76. Общественные объединения: виды, структура, направления деятельности, нормативно-правовая база, финансирование.
77. Взаимодействие общественных объединений с государственными и негосударственными учреждениями.
78. Деятельность волонтеров в общественных объединениях.
79. Содержание и методика организационно-административной работы молодежных клубов, организаций, социально-педагогических комплексов и т. д. в г. Казани.
80. Содержание и методика организационно-административной работы молодежных клубов, организаций, социально-педагогических комплексов и т. д. Республики Татарстан.
81. Содержание и методика организационно-административной работы молодежных клубов, организаций, социально-педагогических комплексов и т. д. в Российской Федерации.
82. Содержание и методика организационно-административной работы молодежных клубов и организаций, социально-педагогических комплексов и др. за рубежом.
83. Сравнительный анализ опыта деятельности молодежных клубов и организаций, социально-педагогических комплексов и др. в Российской Федерации и за рубежом.
84. Год благотворительности в Республике Татарстан в 2007 году.
85. История развития деятельности социальной службы в Республике Татарстан.
86. История развития деятельности социальной службы в г. Казани.
87. История развития деятельности социальной службы в Российской Федерации.
ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ
по дисциплине
«Опыт организационно-административной работы в системе социальных служб,
организаций и учреждений»
для студентов дневного и заочного отделения
1. Содержание и методика организационно-административной работы реабилитационного центра для детей и подростков с ограниченными возможнсостями «Здравушка» МТЗ и СЗ РТ в МО г. Казани.
2. Содержание и методика организационно-административной работы реабилитационного центра для детей и подростков с ограниченными возможнсостями «Солнечный» МТЗ и СЗ РТ в МО г. Казани.
3. Опыт практической работы по проекту Уличная социальная работа в г. Казани.
4. Критерии оценки работы по проекту Уличная социальная работа в г. Казани.
5. Требования к уличным социальным работникам по проекту Уличная социальная работа в г. Казани.
6. Побор кадров в уличной социальной работе по проекту Уличная социальная работа в г. Казани (набор кандидатов, обучение и т. д.).
7. Содержание и методика организационно-административной работы реабилитационного центра для детей и подростков с ограниченными возможностями «Апрель» МТЗ и СЗ РТ в МО г. Казани.
8. Содержание и методика организационно-административной работы Министерства труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан (функции, цели, задачи, финансирование, структура).
9. Содержание и методика организационно-административной работы Управления социальной защиты Министерство труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан в муниципальном округе г. Казани (функции, цели, задачи, финансирование, структура).
10. Содержание и методика организационно-административной работы Республиканского Центра компенсационных выплат (материальной помощи) Республики Татарстан (функции, цели, задачи, финансирование, структура).
11. Содержание и методика организационно-административной работы Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации (функции, цели, задачи, финансирование, структура).
12. Расскажите о содержании и методике организационно-административной работы Центра социальной реабилитации детей с девиантным поведением г. Казани (цели, функции, задачи).
13. Проведите сравнительный анализ деятельности Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации и Министерства труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан.
18. Проведите сравнительный анализ опыта деятельности Центра социальной реабилитации детей с девиантным поведением г. Казани и социального приюта «Гаврош» Министерство труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан в муниципальном округе г. Казани.
19. Расскажите о содержании и методике организационно-административной работы социального приюта «Гаврош» Министерство труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан в муниципальном округе г. Казани.
20. Проведите сравнительный анализ опыта деятельности Республиканского Центра компенсационных выплат (материальной помощи) Республики Татарстан и Управления социальной защиты Министерство труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан в муниципальном округе г. Казани.
21. Содержание и методика организационно-административной работы центра социального обслуживания населения на примере г. Казани.
22. Проведите сравнительный анализ опыта деятельности центра социального обслуживания населения и реабилитационного центра для детей и подростков с ограниченными возможнсостями «Здравушка» МТЗ и СЗ РТ в МО г. Казани.
23. Проведите сравнительный анализ опыта деятельности центра социального обслуживания населения и социального приюта «Гаврош» Министерство труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан в муниципальном округе г. Казани.
24. Проведите сравнительный анализ опыта деятельности реабилитационного центра для детей и подростков с ограниченными возможнсостями «Здравушка» МТЗ и СЗ РТ в МО г. Казани и социального приюта «Гаврош» Министерство труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан в муниципальном округе г. Казани.
25. Расскажите об отделениях, функционирующих в Центре социального обслуживания населения Министерство труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан в муниципальном округе г. Казани.
26. Расскажите об отделениях, функционирующих в Центрах реабилитации для детей и подростков с ограниченными возможностями.
27. Расскажите об отделениях, функционирующих в социальном приюте «Гаврош» Министерство труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан в муниципальном округе г. Казани.
28. Комплексный Центр социального обслуживания «Доверие» Авиастроительного района (г. Казань) (цель, задачи, функции).
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
