Рабочая программа учебной дисциплины (стр. 3 )

№ п/п	Наименование разделов	Содержание разделов	Трудоемкость (час.)	Формируемые компетенции (ОК, ПК)
1.	Лексикология как лингвистическая дисциплина	Предмет и объект лексикологии; связь лексикологии с другими лингвистическими дисциплинами; методы лексиклогического анализа, основные типы лексических единиц	4	ПК-38
2.	Основы английской лексикографии	Принципы классификации словарей и основные параметры словаря. Основные типы английских словарей (толковые, синонимические, фразеологические, этимологические, отраслевые, словари новых слов, учебные словари и др.). Принципы построения словарной статьи..	12	ПК-26
3.	Этимологическая и культурная характеристика словарного состава современного английского языка	Состав словаря английского языка с точки зрения его происхождения (исконная и заимствованная лексика); Пути и типы заимствований; Механизм и типы ассимиляции заимствованной лексики; Интернациональная лексика; Культурный аспект английского словаря.	20	ПК-1
4.	Морфемная структура слова и словообразование	Критерии морфем; типы морфем, их значения и функции; структурные типы слов и словообразовательные механизмы; морфемный и морфологический анализ слов (анализ по непосредственным и конечным составляющим); словообразовательный механизм и результат словообразовательных процессов;	8	ПК-1
5.	Основные способы образования слов в современном английском языке (аффиксация, словосложение, конверсия, аббревиация, дезаффиксация и т. д.)	Роль словообразовательных процессов в пополнении словарного состава английского языка и его основные функции., основные классификационные единицы словообразовательной системы, . основные модели префиксации и суффиксации в английском языке; Конверсию как продуктивный деривационный способ; Словосложение, критерии сложных слов, Структурная и семантическая соотносительность сложных слов и свободных словосочетаний. Принципы классификации сложных слов; Аббревиация, или сокращение, как продуктивный намоделированный способ словообразования; Дезаффиксация (backformation); Образование слов-слитков (blending); Непродуктивные (диахронические) способы образования слов.	40	ПК-1
6.	Социальная, территориальная, временная и регистровая дифференциация словарного состава современного английского языка	Территориальная и временная дифференциации лексико-семантической системы английского языка как проявление пространственной и временной вариативности языка. Регистровой дифференциации словаря английского языка. Основные особенности английского языка в Великобритании, США, Австралии, Канаде и других странах распространения английского языка, их историческая обусловленность и взаимопроникновение.	24	ПК-1
7.	Семасиология. Значение. Структура значения. Изменение значения	Слово, признаки слова в английском языке как основной единицы лексической системы; природа значения слова, семантический треугольник, важнейшие компоненты содержания слова, определяемые его связью с объектом, понятием об объекте, другими словами и т. д. Сщчетаемость слов. Лингвистические и экстралингвистические причины изменения значения; Причины и механизм изменения значения слов; типы изменения значения слов.	20	ПК-1, ПК-36
8.	Семантические связи слов в лексической системе. Полисемия. Омонимия. Синонимия. Антонимия. Паронимия. Гипонимия.	Различия между полисемией и омонимией, их определения. Процесс становления полисемии и омонимии. Место омонимии в системе языка. Источники возникновения омонимов; Признаки семантических классов лексических единиц; Основные положения теории семантического поля; Гиперо-гипонимические ряды. Основные критерии синонимичности лексических единиц; Основные типы синонимов; Основные критерии антонимических единиц. Классификация антонимов. :	32	ПК-1
9.	Свободные словосочетания и Фразеология	Общуая характеристика словосочетаний разного типа, как переменных, так и устойчивых, системная организация фразеологии Роль переменных словосочетаний как прототипов фразеологических единиц; Критерии ФЕ; Основные точки зрения на границы и объем фразеологии; Основные классификации фразеологических единиц. Национально-культурная специфика семантики фразеологических единиц в английском и русском языках.	20	ПК-1

5.3. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечивающими (предыдущими) и обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

№ п/п	Наименование обеспечивающих (предыдущих) и обеспечиваемых (последующих) дисциплин	№ № разделов данной дисциплины из табл.5.1, для которых необходимо изучение обеспечивающих (предыдущих) и обеспечиваемых (последующих) дисциплин
Раздел 1	Раздел 2	Раздел 3	Раздел 4	Раздел 5	Раздел 6	Раздел 7	Раздел 8	Раздел 9
Предшествующие дисциплины
1.	Древние языки и культуры	+							+
2	Основы языкознания	+	+	+	+	+	+	+	+	+
3	История и культура страны изучаемого языка	+	+				+			+
Последующие дисциплины
1	Теоретическая грамматика	+				+		+
2.	Стилистика	+		+	+	+	+	+	+	+
3	Общее языкознание	+	+	+	+	+	+	+	+	+
4	Практикум по культуре речевого общения (первый иностранный язык)			+	+	+	+	+	+	+

5.4. Соответствие компетенций, формируемых при изучении дисциплины, и видов занятий

Перечень компетенций	Виды занятий
Л	Лаб	Пр.	КР/КП	СРС
ПК-1	+		+		+
ПК-26	+		+		+
ПК-36	+		+		+
ПК-38	+		+		+

Л – лекция, Пр – практические и семинарские занятия, Лаб – лабораторные работы, КР/КП – курсовая работа/проект, СРС – самостоятельная работа студента