Рабочая программа учебной дисциплины (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Магнитогорский государственный университет»

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета _____________________ (Подпись, ФИО) «___» _________________ 2011 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Лексикология

(наименование учебной дисциплины)

Уровень основной образовательной программы бакалавриат__________________________

(бакалавриат, магистратура, специалитет)

Направление(я) подготовки (специальность) лингвистика___________________

(номер. уровень, полное наименование направления подготовки (специальности))

Профиль(и) Теория и практика межкультурной коммуникации______

(полное наименование профиля направления подготовки (специальности) из ПООП)

Форма обучения очная_________________________________________

(очная, очно-заочная (вечерняя), заочная)

Факультет ФЛиП, факультет лингвистики и перевода_________________________

(сокращенное и полное наименование факультета)

Кафедра английского языка___________________________________________

(сокращенное и полное наименование кафедры)

Курс _________3__________________ Семестр__________5, 6_______

Учебный план набора ______ года и последующих лет.

Распределение рабочего времени:

№	Виды учебной работы	Семестр 1	Семестр 2	Семестр 3	Семестр 4	Семестр 5	Семестр 6	Семестр 7	Семестр 8	Всего	Единицы
1.  1	Лекции					18	18			36	часов
2.	Лабораторные работы										часов
3.	Практические занятия					36	18			54	часов
4.	Курсовой проект/работа (КРС) (аудиторная)										часов
5.	Всего аудиторных занятий (Сумма 1-4)					54	36			90	часов
6.	Из них в интерактивной форме					12	8			20	часов
7.	Самостоятельная работа студентов (СРС)					54	36			90	часов
8.	Всего (без экзамена) (Сумма 5,7)					108	72			180	часов
9.	Самост. работа на подготовку, сдачу экзамена						36			36	часов
10.	Общая трудоемкость (Сумма 8,9)					108	108			216	часов
	(в зачетных единицах)					3	3			6	ЗЕТ

Зачет ________5________семестр Диф. зачет _________________ семестр

Экзамен ____6__________семестр

Магнитогорск 2011
Лист согласований

Рабочая программа составлена с учетом требований Федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) третьего поколения по направлению подготовки 035700 Лингвистика, утвержденного Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 20 мая 2010 г. № 000,

рассмотрена и утверждена на заседании кафедры «___» __________ 20__ г., протокол № ________.

Разработчики _ профессор кафедра английского языка__________________ _______________

(должность, кафедра) (подпись) (Ф. И.О.)

Зав. кафедрой _английского языка ______________________ _____________________ _______________

(должность, кафедра) (подпись) (Ф. И.О.)

Эксперты:

______________________________________________ _____________ ____________________

(место работы, занимаемая должность) (подпись) (Ф. И.О.)

______________________________________________ _____________ ____________________

(место работы, занимаемая должность) (подпись) (Ф. И.О.)

1.  Цели и задачи дисциплины:

Цель изучения курса лексикологии состоит в ознакомлении студентов с фундаментальными понятиями лексикологической науки, введении современных приемов и методов лексикологического анализа на основе привлечения новейших данных о языке, а также на базе тесной связи теоретических изысканий с нуждами практического использования английского языка в сфере преподавания и перевода.

Задачи дисциплины:

·  Выработать у студентов представление о значении слова, о лексической системе английского языка в целом, о характере взаимоотношений лексических единиц внутри микросистем и самими микросистемами как в синхроническом, так и в диахроническом плане.

·  Ознакомить студентов с теоретическими основами и практическим применением методик исследования лексических систем.

·  На основе всестороннего изучения конкретных фактов установить общую характеристику словарного состава современного английского языка, его специфические особенности и системную организацию лексики и фразеологии, структурные и деривационные типы входящих в него слов, продуктивные модели словообразования, закономерности, обуславливающие его номинативные и коммуникативные возможности.

·  Развивать у студентов исследовательские навыки, умения ориентироваться в новых проблемах, аргументировать свою точку зрения, оценивать методические и теоретические основы работ известных лингвистов.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Данная дисциплина является вариативным курсом профессионального цикла дисциплин Б3 «Основы теории первого иностранного языка» в подготовке бакалавров по профилю «"Теория и практика межкультурной коммуникации» по направлению подготовки «Лингвистика». Дисциплина «Лексикология» изучается на 3 курсе (5, 6 семестры). Для данной дисциплины предшествующими является дисциплины «Древние языки и культуры», «История и культура страны изучаемого языка», «Основы языкознания», «Введение в языкознание», «История лингвистических учений». Изучение данной дисциплины является предшествующим для курсов «Теоретическая грамматика», «Стилистика», «Общее языкознание», «Практикум по культуре речевого общения (первый иностранный язык)», «Анализ и интерпретация текста», «Специализированный перевод».

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- владеет системой лингвистических знаний, включающей в себя знание основных лексических, словообразовательных явлений и закономерностей функционирования изучаемого иностранного языка, его функциональных разновидностей (ПК 1);

- умеет работать с традиционными носителями информации, распределенными базами данных и знаний (ПК 26);

- умеет использовать понятийный аппарат теоретической и прикладной лингвистики для решения профессиональных задач (ПК 36);

- умеет видеть междисциплинарные связи изучаемой дисциплины и понимает их значение для будущей профессиональной деятельности (ПК 38)

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- лексические явления и закономерности изучаемого языка как системы;

- основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации; принципы построения баз данных и баз знаний для структурирования и систематизации лингвистической информации;

- основную терминологию дисциплины.

- основные характеристики изучаемой дисциплины и ее положение среди других дисциплин теоретического цикла.

Уметь:

- применять в коммуникативной и профессиональной деятельности словообразовательные, семантические и прагматические параметры высказывания;

- собирать и анализировать информацию из различных источников для решения профессиональных и социальных задач; собирать и анализировать языковые факты с использованием традиционных методов и современных информационных технологий; использовать функциональные возможности баз данных и баз знаний для осуществления эффективного лингвистического поиска;