N | Проводимое мероприятие | Форма | Время |
1 | Мозговой штурм по теме лекции | Дискуссия | 90 мин. |
2 | Доклады | Доклады | 45мин. |
3 | Обсуждение докладов | Дискуссия | 25 мин. |
4 | Подведение итогов | Тестовый контроль | 20 мин. |
ИТОГО | 90 мин. (2 часа) |
Вопросы для обсуждения в ходе дискуссии
1. Познание как предмет философского анализа.
2. Гносеологические проблемы в истории развития философской мысли
3. Специфика и структура познавательного процесса. Субъект и объект познания.
4. Чувственное познание и его формы.
5. Рациональное познание и его формы.
6. Единство и взаимосвязь чувственного и рационального познания. Односторонность и гносеологическая ограниченность сенсуализма, эмпиризма и рационализма.
7. Рациональное и иррациональное в познавательной деятельности.
8. Познание и творчество.
Тема 8. Проблема истины в философии и науке.
План занятия (Направления «Экономика», «Менеджмент», «Прикладная математика и информатика»)
N | Проводимое мероприятие | Форма | Время |
1 | Круглый стол | Доклады | 90 мин. |
2 | Обсуждение докладов | Дискуссия | 60 мин. |
3 | Контрольная работа | 30мин. | |
ИТОГО | 180 мин. (4часа) |
План занятия (Направление «Экономика», профиль «Бухгалтерский учет»,
направление «Юриспруденция»)
N | Проводимое мероприятие | Форма | Время |
1 | Круглый стол | Доклады | 30 мин. |
2 | Обсуждение докладов | Дискуссия | 45 мин. |
3 | Контрольная работа | 15мин. | |
ИТОГО | 90 мин. (2часа) |
Вопросы для обсуждения на круглом столе
1. Проблема истины в философии и науке.
2. Многообразие трактовок истины. Объективная истина.
3. Истина как процесс. Соотношение относительного и абсолютного, абстрактного и конкретного в истине.
4. Догматизм и релятивизм в познании, их проявление в изучении экономических (правовых) процессов
5. Истина и заблуждение. Истина, оценка, ценность в экономической (юридической) науке.
6. Истина в системе научного знания. Логическая и практическая формы доказательства истины. Абсолютность и относительность практики как критерия истины.
7. Познание и практика. Соотношение теории и практики в системе экономических (правовых) отношений.
Тема 9. Философия и методология науки
План занятия
N | Проводимое мероприятие | Форма | Время |
1 | Мозговой штурм по теме лекции | Дискуссия | 45 мин. |
2 | Доклад | Доклад | 15 мин. |
3 | Обсуждение доклада | Дискуссия | 15 мин. |
4 | Подведение итогов | Тестовый контроль | 15 мин. |
ИТОГО | 90 мин. (2 часа) |
Вопросы для обсуждения в ходе дискуссии.
1. Философия и наука.
2. Структура научного знания. Проблема обоснования научного знания. Критерии научности знания.
3. Проблема роста научного знания и поиска научного метода.
4. Закономерности и формы развития теоретических знаний.
5. Гипотеза как форма развития научного знания. Проблема вероятности и достоверность гипотетических знаний.
6. Специфика социально-гуманитарного познания.
7. Проблема практической реализации социально-политических гипотез и учений. Значение гипотетического метода в экономическом планировании.
8. Научная теория, ее структура и функции. Принципы верификация и фальсификации научного знания.
9. Методы научного познания. Предметно-содержательный и аксиологический аспекты метода. Специфика методологии в экономическом (правовом) познании.
10. Научное объяснение и научное предвидение. Интуиция и воображение в научном мышлении.
11. Наука как социокультурный феномен. Сциентизм и антисциентизм как ценностные мировоззренческие ориентации.
Тема 10. Позитивистские и постпозитивистские концепции в методологии науки.
План занятия
N | Проводимое мероприятие | Форма | Время |
1 | Дискуссия по теме лекции | Устные ответы | 45 мин. |
2 | Доклады | 20 мин. | |
3 | Обсуждение докладов | 25 мин | |
ИТОГО | 90 мин. (2 часа) |
Вопросы для обсуждения в ходе дискуссии
1. Позитивистские и постпозитивистские концепции в методологии науки.
2. Рациональные реконструкции истории науки.
3. Научные революции и смена типов рациональности.
4. Свобода научного поиска, его особенности в экономической науке.
5. Проблема социальной ответственности ученого в глобальном мире.
6. Проблема развития науки в условиях глобализации
7. Какое значение имеют этические проблемы науки на современном этапе развития цивилизации?
Тема 11. Социальная философия
План занятия (Направления «Экономика», «Менеджмент», «Прикладная математика и информатика»)
N | Проводимое мероприятие | Форма | Время |
1 | Дискуссионный клуб: | Дискуссия | 180 мин. |
Доклады | Доклады | 70 мин. | |
Обсуждение докладов | Дискуссия | 90 мин. | |
3 | Подведение итогов | Тестовый контроль | 20 мин. |
ИТОГО | 180 мин. (4 часа) |
План занятия (Направление «Экономика», профиль «Бухгалтерский учет», направление «Юриспруденция»)
N | Проводимое мероприятие | Форма | Время |
1 | Дискуссионный клуб: | Дискуссия | 270 мин. |
Доклады | Доклады | 100 мин. | |
Обсуждение докладов | Дискуссия | 150 мин. | |
3 | Подведение итогов | Тестовый контроль | 20 мин. |
ИТОГО | 270 мин. (6 часов) |
Вопросы для обсуждения на круглом столе
1.Философское понимание общества и его истории.
2.Эволюция представлений об обществе в истории философии.
3. Диалектика взаимосвязи природы и общества. Исторические этапы взаимодействия природы и общества.
4. Современная экологическая ситуация, ее содержание и сущность.
5. Критерии, классификация, происхождение и содержание глобальных проблем. Роль экономических (правовых) факторов в обострении и решении глобальных проблем.
6. Пути оптимизации и гармонизации отношений между обществом и природой. Концепция «ноосферы» .
7.Общество как саморазвивающаяся система. Основные сферы жизни общества.
8. Гражданское общество, нация и государство. Правовое государство. Расширение функций и повышение роли общественных организаций как путь демократизации общества.
9. Светское и религиозное государство. Секуляризация общественной жизни как глобальная тенденция мирового развития.
10.Социальные отношения. Социальные ценности и нормы. Типы и виды социальных структур.
11. Понятие духовной культуры и ее исторические формы.
12. Нравственные ценности, религиозные и эстетические ценности, их роль в человеческой жизни. Роль средств массовой информации в создании ценностей в глобальном информационном мире.
Тема 12. Философия истории
План занятия
N | Проводимое мероприятие | Форма | Время |
1 | Дискуссионный клуб: | дискуссия | 90 мин. |
Доклады | Доклады | 30мин. | |
Обсуждение докладов | Дискуссия | 50 мин. | |
Подведение итогов | Резюме | 10мин. | |
ИТОГО | 90 мин. (2 часа) |
Вопросы для обсуждения в ходе дискуссии.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |


