Целевая программа «Культура здорового образа жизни» на гг (стр. 1 )

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Старотойденская средняя общеобразовательная школа

Аннинского муниципального района Воронежской области

Рассмотрена на педагогическом совете школы протокол №_4 от « 24» марта 2008г.

«Утверждаю» Директор школы ________ приказ № 17.1 от «25 » марта 2008г.

Целевая программа

«Культура здорового образа жизни»

на гг

Старая Тойда

2008

Концептуальный модуль

Конечным результатом в политике любого государства является здоровье нации, именно здоровье выступает как мера качества жизни. Здоровье детей и подростков является одним из важнейших показателей, определяющих потенциал страны (экономический, интеллектуальный, культурный), а также одной из характеристик национальной безопасности. Среди важнейших социальных задач, которые сегодня стоят перед образованием – забота о здоровье, физическом воспитании и развитии учащихся.

В связи с этим значительно возрастает роль семьи и школы в формировании всесторонне развитой личности, сохранении и укреплении здоровья детей. Семья и школа должны создать благоприятные условия для сохранения и укрепления физического, психического и социального здоровья школьника и формирования здорового образа жизни. Семья, школа и общественность - главные социальные институты, отвечающие за воспитание и обучение детей и подростков. Они играют ведущую роль в становлении и развитии личности, формировании здорового образа жизни, сохранении и укреплении его здоровья. Формирование положительной мотивации учащихся к здоровому образу жизни, воспитание ответственного отношения к здоровью, прежде всего, зависит от правильного взаимодействия школы и семьи, от целенаправленно организованной совместной работы родителей, учителей и медицинских работников. Физическое, психическое, социальное и духовное здоровье детей в значительной мере зависит от активного сотрудничества и взаимодействия в организации и проведении просветительной, лечебно-профилактической и физкультурно-оздоровительной работы. При активном взаимодействии семьи и школы, совместной организации просветительной и оздоровительной работы на основе взаимного доверия и сотрудничества значительно усиливается воспитательный и развивающий эффект. Поэтому работа должна быть направлена на формирование здорового образа жизни, укрепление здоровья, предупреждение заболеваемости детей и ранней диагностики заболеваний.  Многочисленные исследования последних лет показывают, что большинство детей, поступающих в первые классы, имеют хронические заболевания и значительные отклонения в состоянии здоровья. По статистическим данным Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации более 80 % выпускников общеобразовательных школ имеют те или иные отклонения в состоянии здоровья, и по медицинским показаниям они не готовы к службе в вооруженных силах. Всё более широкое распространение получают не только сердечно-сосудистые, но и нервно-психические заболевания. Неблагополучное состояние здоровья детей, наблюдающееся в последние десятилетия в Российской Федерации, вызывает серьёзные опасения специалистов, поскольку здоровье подрастающего поколения является национальной безопасностью нашей страны. По данным НИИ ФК Российской Федерации, сегодня в России регулярно занимаются физической культурой и спортом всего 17 % детей и подростков. Такое положение явно не способствует формированию здорового образа жизни и укреплению здоровья детей и подростков. В связи с этим состояние здоровья, складывающееся в современной ситуации, вызывает опасения за будущее всей нации. Проблема охраны и укрепления здоровья детей дошкольного и школьного возраста, формирования здорового образа жизни в современных условиях приобретает особую актуальность и значимость.

Ухудшение здоровья детей школьного возраста связано не только с проблемами экономики, экологии, но и отсутствием должной воспитательно-образовательной и физкультурно-оздоровительной работы среди населения.

К факторам риска, ухудшающим здоровье детей и подростков, относятся: вредные привычки (курение, употребление наркотиков и алкоголя); некачественное, нерегулярное и несбалансированное питание; неупорядоченный режим дня; учебная перегрузка и гиподинамия; нерациональное чередование разных видов деятельности (учебной, игровой и трудовой) в режиме дня.

Основы физического и психического здоровья ребенка и первоначальные навыки ведения здорового образа жизни формируются в детские и юношеские годы. Поэтому учить здоровому образу жизни и воспитать сознательное, ответственное отношение к здоровью необходимо начинать в детском возрасте.

Детско-подростковый возраст – это тот уникальный сенситивный период, в течение которого наиболее легко и естественно происходит обучение методам самоконтроля и саморегуляции, основным стратегиям конструктивного поведения, приводящим впоследствии к эффективной самореализации, наиболее полному проявлению интеллектуального и творческого потенциала личности. 

  Таким образом, одной из актуальных практических задач школы является создание комфортной, экологичной, психологически здоровой образовательной среды для учащихся путем внедрения научно-эффективных технологий, способствующих адаптации и созданию педагогических условий для саморазвития и творческой реализации детей и подростков.

Информационно-аналитическая справка

о состоянии здоровья участников образовательного процесса и уровне организации здоровьесберегающей среды в образовательном учреждении

МОУ Старотойденская СОШ Аннинского муниципального района Воронежской области находится живописнейшем уголке нашей страны, в центре села Старая Тойда, расположенного по берегам реки Тойды в 25 км от районного центра. Школа занимает территорию на окраине леса общей площадью 19500 кв. м.

Школа  находится в типовом здании, построенном в 1975 году. Школа имеет материально-техническую базу: 14 кабинетов, библиотеку, комплексную мастерскую, спортивный и актовый залы, музей, учебно-опытный участок, спортивную площадку.

Все кабинеты оснащены необходимыми для обучения оборудованием, библиотека укомплектована художественной, научно-популярной, учебной, методической, справочной литературой, что создает условия для реализации базового, предпрофильного, дополнительного образования на всех ступенях обучения.

Проектная численность детей - 369 человек. На 2учебный год количество учащихся  школы составляет 50 человек, количество классов-комплектов - 9.

  В школе работает 14 педагогов, из них

·  2 учителя имеют высшую квалификационную категорию;

·  6 педагогов - I квалификационную категорию;

·  4 педагога - II квалификационную категорию.

11 преподавателей имеют высшее профессиональное образование,

1 учитель - средне-специальное профессиональное образование.

Школа функционирует в режиме шестидневной рабочей недели, каникулы - после каждой учебной четверти, общая продолжительность которых составляет без учёта летних каникул - 30 дней. Продолжительность уроков - 40 минут, перемен -минут.

Режим звонков:

1 урок.  08

2 урок.  09

3 урок.  10

4  урок.  11

5 урок.  12

6 урок.  13

В школе создан оптимальный режим по обеспечению санитарно-гигиенических условий организации образовательного процесса. На начало учебного года проводится приёмка образовательного учреждения, составляется акт приёмки школы, который учитывает световой и тепловой режимы, готовность пищеблока, котельной, химический и бактериологический анализы воды, оснащение кабинетов в соответствии с требованиями СанПиНа. Ежегодно осуществляется медицинский осмотр работников учреждения, один раз в два года - профосмотр, который служит основанием для допуска к работе педагогического и обслуживающего персонала.

Администрация школы тесно сотрудничает с МУЗ Аннинская ЦРБ для профилактики, ранней диагностики заболеваний учащихся и своевременного лечения. С этой целью регулярно (1 раз в год) проводится медицинский осмотр детей специалистами поликлиники: педиатром, хирургом, окулистом, отоларингологом. Старотойденский ФАП находится в здании МОУ Старотойденская СОШ, в шаговой доступности.

Анализ характеристики заболеваемости детей показывает, что снижен процент заболеваний органов зрения, опорно-двигательного аппарата, количество часто болеющих детей. Снижение процента нарушения зрения связано с тем, что улучшились условия светового режима школы (установлены софиты в учебных кабинетах), регулярно выполняется гимнастика для глаз во время учебных занятий. Учителями школы применяются здоровьесберегающие технологии (на уроках выполняются физкультминутки, проводится общешкольная физзарядка, ежемесячно организуются Дни здоровья, проходят общешкольные спортивно-массовые мероприятия, походы и экскурсии по родному краю), проводятся профилактические мероприятия по формированию здорового образа жизни (классные часы по профилактике употребления ПАВ, уроки здоровья). Лишь небольшой процент учащихся занимается физическим воспитанием только на уроках физкультуры, остальные дети посещают спортивные секции и участвуют в спортивно-массовых мероприятиях.

К сожалению, процент детей, страдающих нарушением работы сердечно-сосудистой системы, остаётся стабильным.

Имеет место тенденция к снижению количества часто болеющих детей, но их процент достаточно высок. Педколлектив ходатайствует о выделении бесплатных путёвок для детей в санаторно-курортные учреждения, детские оздоровительные лагеря, ежегодно на базе школы организуется детский оздоровительный лагерь с дневной формой пребывания. Все учащиеся школы охвачены горячим питанием, но в связи с занятостью детей во внеурочное время, существует потребность во введении двухразового питания.

В школе ведётся активная работа по воспитанию культуры здорового образа жизни детей. В течение последних двух лет отсутствуют случаи употребления учащимися школы алкоголя, случаев употребления наркотических веществ не наблюдалось. Но остаётся проблемой табакокурение. Количество курящих детей на протяжении ряда лет стабильно.

Случаев травматизма учеников во время образовательного процесса не было. Все юноши выпускных классов признаны годными к военной службе.

Таблица 1. Мониторинг состояния здоровья учащихся

№ п/п	Состояние здоровья учащихся	2005/2006 уч. год	2006/2007 уч. год	2007/2008 уч. год
По району	По школьному округу	По МОУ Старотойд СОШ	По району	По школьному округу	По МОУ Старотойденская СОШ	По району	По школьному округу	По МОУ Старотойденская СОШ
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
1.	Всего учащихся	6082	1467	59	5672	1379	53	5240	1448	56
	Из них практически здоровы	4573/ 75.2	523/ 36	31/ 52,5	3076/ 77.9	978/ 71	31/58,5	4118/ 78.6	801/52	34/ 60,7
Имеют отклонения в здоровье	1509/ 24.8	944/ 64	28/ 47,5	1254/ 22.1	371/27	22/41,5	1122/ 21.4	646/45	22/ 39,3
2.	Характеристика заболеваний детей
органов зрения	329/ 5.5	85/5	5/8,4	292/ 5.2	74/5	3/5,6	256/ 4,9	113/8	3/5,3
сердечно-сосудистых заболеваний	227/ 3,8	66/4	1/1,7	236/ 4,2	36/3	1/ 1,9	241 /4.6	77/5	1/1,8
опорно-двигательного аппарата	1295/ 21.2	86/6	12/20	1252/ 22.1	90/7	10/18	1215/ 23.2	313/22	8/14
3.	Количество часто болеющих детей	450/ 7.4	142/ 10	11/19	424/ 7.5	132/10	9/ 17	384/ 7.3	223/15	7/13
4.	Данные по группам здоровья
	основная	4038/ 66.4	1281/ 87	56/95	4091/ 72.1	1225/ 89	50/94,3	3888/ 74.2	1271/88	53/ 94,6
	подготовительная	1923/ 31.6	171/12	3/5	1507/ 26.5	138/10	3/5,7	1289/ 27.6	135/9	3/5,4
	специальная	121/ 2.1	15/1	-	74/ 1.3	16/1	-	63/ 1.2	17/1	-
5.	Охват учащихся физкультурой и спортом
только уроки физкультуры	3425/ 56.3	1058/ 72	4/6,8	2955/ 52.1	1014/74	4/ 7,5	2578/ 49.2	1021/64	4/6,3
школьные спортивные секции	2657/ 43.7	409/ 28	55/ 93,2	2717/ 47.9	365/ 26	49/92,5	2662/ 50.8	427/30	52/ 93,7
уклонялись от занятий спортом	-	-	-	-	-	-	-	-	-
6.	Вредные привычки курение	790/ 13.2	113/7	9/15	769/ 13.6	109/8	7/ 13	724/13.8	119/8	9/14
	периодические употребления алкоголя	89/1.5	3/0,2	1/1,7	89/1.5	2/0,1	-	43/ 0.8	1/ 0,06	-
	употребление наркотиков пробовали хотя бы раз		-	-	2/0.03	-	-	2/0.03	-	-
	пробовали несколько раз	-	-	-	-	-	-		-	-
	употребляли систематически	-	-	-	-		-		-	-
7.	Охват учащихся горячим питанием: Всего	5779/95	938/ 63	59/ 100	5388/95	801/ 58	53/ 100	5042/95	825/60	56/ 100
	В том числе: Из малообеспеченных семей (бесплатно)	474/ 7.8	373/ 25	11/20	470/ 8.3	181/13	10/ 18	503/ 9.6	196/13,5	11/ 17
	Другое: 1.  родительская оплата 2.  спонсорская оплата		25/2	- -		-	- -		-	- -
	Не питаются в школьной столовой	-	504/34	-		578/42	-		-	-
8.	Травматизм в образовательном процессе	2/0.03	-	-	2/0.03	-	-	1/0.04	-	-
	Количество юношей-выпускников, призванных годными к военной службе(числ.- кол-во, знам. -% от общего к-ва)	221/ 75.9	45/ 68	6/100	236/ 74.6	61/ 66	3/ 100	253/ 74.8	53/ 69	1/ 100

Анализ состояния здоровья педагогов