МБОУ ОПАЛИХОВСКАЯ СОШ
Тема:
«Реализация программы сохранения здоровья и развития физических способностей обучающихся на уроках физической культуры и во внеурочной деятельности»
(Методическая система)
Автор: Учитель физической культуры МБОУ Опалиховская СОШ |
КРАСНОГОРСК
2012г
Интенсивные изменения в системе образования, инновационные процессы в Российской школе ставят вопросы о сохранении здоровья школьников. При этом следует учесть, что:
1) здоровье школьников уменьшается по сравнению с их сверстниками двадцать или тридцать лет назад
2) наиболее значительное увеличение частоты всех классов болезней происходит в возрастные периоды, совпадающие с получением ребенком общего среднего образования
Актуальность представленной темы обусловлена влиянием показателей здоровья на все сферы деятельности человека, его психофизическое состояние, способность к учению, адаптированность к окружающей среде, комфортность в социуме и многое другое. Вместе с тем существуют школьные факторы риска, негативно влияющие на показатели здоровья. Большинство этих факторов обусловлены недостаточным вниманием к вопросам физического воспитания, низкой двигательной активностью, недостаточным уровнем грамотности родителей в вопросах сохранения здоровья детей, отсутствием системной работы по формированию ценности здоровья и здорового образа жизни ( и др, 2006 год)
Гипотеза: Организация образовательного процесса, предполагающая внедрение здоровьесберегающих технологий с учетом индивидуальных особенностей развития учащихся, способствует сохранению и укреплению здоровья учащихся и формированию у них отношения к здоровью как к личностной ценности.
Цель:
- формирование ценностного отношения к здоровью и развитие физических способностей школьников на уроках физической культуры и во внеурочной деятельности.
Задачи:
} Использование здоровьесберегающих технологий на уроках физической культуры и во внеурочной деятельности
} Вовлечение обучающихся в спортивную деятельность, закрепление потребности в занятиях физической культурой и спортом
} Профилактика травматизма, предупреждение простудных заболеваний
} Внедрение в учебный процесс комплекса мероприятий по сохранению осанки,
} Воспитание положительного отношения к занятиям физической культурой и спортом
} Мониторинг физического развития и физической подготовленности учащихся
Педагогические принципы
} Природосообразности
} Индивидуального и дифференцированного подхода
} Практической направленности
} Систематичности
} Доступности и постепенного усложнения
Педагогические подходы
} Личностно-ориентированный
} Деятельностный
} Разноуровневый
} Комплексный
Содержание методической системы
1-й этап – информативный
- Мониторинг показателей здоровья обучающихся, уровня их физического развития;
- Определение интереса обучающихся к занятиям физической культурой и спортом
- Проведение разъяснительной работы среди обучающихся и их родителей о перспективах внедрения методической системы учителя;
- Изучение экологической ситуации в городе для определения тем проектов.
2-й этап – основной,
- Знакомство обучающихся с методами и приемами сохранения и укрепления здоровья в рамках предмета физическая культура;
- Овладение обучающимися здоровьесберегающими компетенциями;
- Расширение спектра спортивных секций в которых задействованы ученики школы;
- Увеличение материально-технической базы школы для занятия физической культурой и спортом;
- Проведение комплекса мероприятий, способствующих усилению интереса к занятиям физической культурой и спортом.
- Создание школьного спортивного клуба
3-й этап – обобщающий
- Выступление на соревнованиях разного уровня;
- Высокий уровень вовлеченности в спортивную работу школы;
- Повышение информированности обучающихся и их родителей о способах сохранения и укрепления здоровья
- Обобщение полученного опыта
Формы организации деятельности:
} Подготовительная деятельность
- Осуществление мер по обеспечению условий для эффективных занятий физической культурой и спортом.
- Обеспечение условий для хранения инвентаря и его доступности для образовательного процесса
- Теоретическая подготовка в области применения здоровьесберегающих технология на уроках физической культуры.
- Предварительная ознакомительная подготовка обучающихся и родительской общественности об организации учебного процесса.
} Учебная деятельность
- Создание системы позволяющей реализовать применение здоровьесберегающих технология в учебной деятельности.
- Использование межпредметных связей в учебном процессе.
- Применение в учебном процессе технологий, направленных на дифференциацию обучения
} Внеклассная деятельность
- Проведение спортивно-оздоровительных мероприятий.
- Представление школы на районных соревнованиях.
- Кружковая работа.
- Просветительская деятельность по пропаганде здорового образа жизни и профилактике гиподинамии и вредных привычек
- Создание сетевого взаимодействия по вопросу посещения обучающихся спортивных секций разной направленности.
Материально-техническое обеспечение
(извлечение из публичного доклада за учебный год)
Спортивный объект | Характеристика | Использование |
Спортивный зал | Спортивный зал оборудован изолированными раздевалками для мальчиков и девочек, оборудован для игры в волейбол, баскетбол, мини-футбол, имеются гимнастические приспособления | в образовательном процессе: для проведения уроков физической культуры на I, II, и III ступени обучения, спортивных соревнований во внеурочное время: в спортивном зале школы ведут работу секции (волейбола, баскетбола, мини-футбола), для проведения спортивных праздников, конкурсов и т. п. |
Спортивная площадка | Находится на территории школы и включает футбольное поле, площадки для игры в волейбол, баскетбол и большой теннис (нуждается в реконструкции). Имеется яма для прыжков, разметка для бега на 60 и 100 м, комплекс гимнастических сооружений | в образовательном процессе: для проведения уроков физической культуры на I, II, и III ступени обучения, спортивных соревнований, экзаменов по физической культуре (9 класс) во внеурочное время: для работы спортивных секций и проведения соревнований |
Рекреация 1 этажа | В рекреации на первом этаже установлены столы для настольного тенниса (3 шт.) | Для проведения занятий по настольному теннису; доступны для всех желающих на переменах и во внеурочное время (по договоренности) |
Территория школы | Спортивная площадка включает футбольное поле, волейбольную и баскетбольную площадку, легкоатлетический городок В зимнее время прокладывается лыжня (общая длина лыжного круга составляет 500 м) | Для занятий физической культурой и спортом, спортивных мероприятий Для лыжной подготовки |
Конечный результат
- Повышение уровня состояния здоровья школьников за три года по физическим показателям и снижение уровня заболеваемости гриппа и ОРВИ.
- За 2 года наметилась позитивная динамика участия в спортивных мероприятиях различного уровня ( 2 место – и 1 место в уч. годах в районной спартакиаде школьников)
- Поступления выпускников в педагогические вузы на факультет физического воспитания.
