Пояснительная записка
Рабочая программа составлена на основе программы внеурочной деятельности «Здоровейка». Автор-составитель –
Программа внеурочной деятельности по спортивно-оздоровительному направлению «Здоровейка» включает в себя знания, установки, личностные ориентиры и нормы поведения, обеспечивающие сохранение и укрепление физического и психического здоровья. Данная рабочая программа является комплексной программой по формированию культуры здоровья обучающихся, способствующая познавательному и эмоциональному развитию ребенка, достижению планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.
Рабочая программа расчитана на 34 часа, 1 час в неделю.
Принимая в расчёт динамику состояния здоровья обучающихся в школе, введение комплексной программы внеурочной деятельности по спортивно-оздоровительному направлению «Здоровейка» для обучающихся 1-4 классов, поможет предотвратить негативное воздействие школьных факторов риска на здоровье обучающихся начальной школы.
Современное, быстро развивающееся образование, предъявляет высокие требования к обучающимся и их здоровью. Тем самым, обязывая образовательное учреждение создавать условия, способствующие сохранению и укреплению здоровья, формированию ценностного отношения обучающихся к собственному здоровью и здоровью окружающих. При этом здоровье рассматривается как сложный, многоуровневый феномен, включающий в себя физиологический, психологический и социальный аспекты. Именно образовательное учреждение призвано вооружить ребенка индивидуальными способами ведения здорового образа жизни, нивелируя негативное воздействие социального окружения.
Программа внеурочной деятельности по спортивно-оздоровительному направлению «Здоровейка» направлена на нивелирование следующих школьных факторов риска: школьные страхи, большие учебные нагрузки и трудности в усвоении школьной программы, интенсификация учебного процесса, адаптация первоклассников. Только наличие системы работы по формированию культуры здоровья и здорового образа жизни позволит сохранить здоровье обучающихся в дальнейшем.
Нормативно-правовой и документальной базой программы внеурочной деятельности по формированию культуры здоровья обучающихся на ступени начального общего образования являются:
Ø Закон Российской Федерации «Об образовании»;
Ø Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования;
Ø СанПиН, 2.4.2.1178-02 «Гигиенические требования к режиму учебно-воспитательного процесса» (Приказ Минздрава от 01.01.2001) раздел 2.9.;
Ø Федеральный закон от 01.01.2001 №52-ФЗ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения»,
Ø Постановление Правительства Российской Федерации «О проведении эксперимента по совершенствованию структуры и содержания общего образования» в части сохранения и укрепления здоровья школьников.
Ø О недопустимости перегрузок обучающихся в начальной школе (Письмо МО РФ № 000/11-13 от 01.01.2001);
Ø Гигиенические требования к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования (2009 г.);
В нашей школе за последние годы накоплен опыт реализации здоровьесберегающего сопровождения, регулярно проводится мониторинг здоровья. На основании мониторинга можно констатировать, что с каждым годом растет заболеваемость обучающихся, особенно начальных классов. Наиболее часто отмечаются случаи ухудшения зрения, заболевания желудочно-кишечного тракта, печени, нарушения со стороны опорно-двигательного аппарата, ожирение.
Принимая в расчёт динамику состояния здоровья обучающихся в нашей школе, на заседании методического совета принято решение по проектированию комплексной программы внеурочной деятельности по спортивно-оздоровительному направлению «Здоровейка» для обучающихся 1-4 классов, реализация которой будет нивелировать негативное воздействие школьных факторов риска на здоровье обучающихся начальной школы.
Программа внеурочной деятельности по спортивно-оздоровительному направлению «Здоровейка» носит образовательно-воспитательный характер и направлена на осуществление следующих целей:
Ø формировать установки на ведение здорового образа жизни и коммуникативные навыки, такие как, умение сотрудничать, нести ответственность за принятые решения;
Ø развивать навыки самооценки и самоконтроля в отношении собственного здоровья;
Ø обучать способам и приемам сохранения и укрепления собственного здоровья.
Программа внеурочной деятельности по спортивно-оздоровительному направлению «Здоровейка» предназначена для обучающихся 1-4 классов. Именно принадлежность к внеурочной деятельности определяет режим проведения, а именно все занятия по внеурочной деятельности проводятся после всех уроков основного расписания, продолжительность соответствует рекомендациям СанПиН, т. е. 25 минут.
Основные формы проведения занятий - игры, беседы, круглые столы, тесты и анкетирование, просмотр тематических видеофильмов, экскурсии, дни здоровья, спортивные мероприятия, конкурсы рисунков, плакатов, мини-сочинений, выпуск газет, листовок, решение ситуационных задач.
Структурирование содержания
Главы | Наименование раздела | Кол-во часов | Формы контроля |
1 | Введение «Вот мы и в школе». | 4 | |
2 | Питание и здоровье | 5 | |
3 | Моё здоровье в моих руках | 7 | |
4 | Я в школе и дома | 7 | |
5 | Чтоб забыть про докторов | 4 | |
6 | Я и моё ближайшее окружение | 3 | |
7 | «Вот и стали мы на год взрослей» | 5 | |
Итого | 35 |
Календарно-тематическое планирование
№ п/п | Содержание учебного материала | Количество часов | Примерные сроки изучения | Форма контроля | Коррекция | |
план | факт | |||||
Введение «Вот мы и в школе». | 4 | |||||
1 | Дорога к доброму здоровью | 1 | ||||
2 | Здоровье в порядке - спасибо зарядке | 1 | ||||
3 | В гостях у Мойдодыра | 1 | ||||
4 | Праздник чистоты «К нам приехал Мойдодыр» | 1 | ||||
Питание и здоровье | 5 | |||||
5 | Витаминная тарелка на каждый день. Конкурс рисунков «Витамины наши друзья и помощники» | 1 | ||||
6 | Культура питания Приглашаем к чаю | 1 | ||||
7 | Ю. Тувим «Овощи» (умеем ли мы правильно питаться) | 1 | ||||
8 | Как и чем мы питаемся | 1 | ||||
9 | Красный, жёлтый, зелёный | 1 | ||||
Моё здоровье в моих руках | 7 | |||||
10 | Соблюдаем мы режим, быть здоровыми хотим | 1 | ||||
11 | Полезные и вредные продукты. | 1 | ||||
12 | Конкурс стихов о здоровье | 1 | ||||
13 | Экскурсия «Сезонные изменения и как их принимает человек» | 1 | ||||
14 | Как обезопасить свою жизнь | 1 | ||||
15 | День здоровья «Мы болезнь победим быть здоровыми хотим» | 1 | ||||
16 | В здоровом теле здоровый дух | 1 | ||||
Я в школе и дома | 7 | |||||
17 | Мой внешний вид – залог здоровья | 1 | ||||
18 | Зрение – это сила | 1 | ||||
19 | Осанка – это красиво | 1 | ||||
20 | Весёлые переменки | 1 | ||||
21 | Здоровье и домашние задания | 1 | ||||
22 | Мы весёлые ребята, быть здоровыми хотим, все болезни победим | 1 | ||||
23 | Конкурс рисунков «Мое здоровье» | 1 | ||||
Чтоб забыть про докторов | 4 | |||||
24 | “Хочу остаться здоровым”. | 1 | ||||
24 | Вкусные и полезные вкусности | 1 | ||||
26 | День здоровья «Как хорошо здоровым быть» | 1 | ||||
27 | «Как сохранять и укреплять свое здоровье» | 1 | ||||
Я и моё ближайшее окружение | 3 | |||||
28 | Моё настроение. Передай улыбку по кругу. Выставка рисунков «Моё настроение» | 1 | ||||
29 | Вредные и полезные привычки | 1 | ||||
30 | “Я б в спасатели пошел” | 1 | ||||
«Вот и стали мы на год взрослей» | 5 | |||||
31 | Опасности летом (просмотр видео фильма) | 1 | ||||
32 | Первая доврачебная помощь | 1 | ||||
33 | Вредные и полезные растения. | 1 | ||||
34 | Чему мы научились за год. | 1 | ||||
35 | Конкурс рисунков «Дорога к доброму здоровью» | 1 |
«Путешествие по стране этикета» -
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 |


