определение числового коэффициента;
определение подобных слагаемых;
правила решения уравнений;
определение линейного уравнения.
Уметь:
применять правило раскрытия скобок;
упрощать выражения;
приводить подобные слагаемые;
применять правила при решении линейных уравнений.
Глава IX. Координаты на плоскости (11 часов).
Перпендикулярные прямые. Параллельные прямые. Координатная плоскость. Столбчатые диаграммы. Графики.
Контрольная работа №14 по теме «Координаты на плоскости».
Знать:
● определение перпендикулярных прямых, отрезков, лучей;
● определение параллельных прямых, отрезков;
● понятие координатной плоскости;
● порядок записи координаты точки и их названия.
Уметь:
● строить перпендикулярные прямые;
● строить параллельные прямые;
● строить координатную плоскость;
● строить точки в координатной плоскости с заданными
координатами и определять координаты точки в
координатной плоскости;
● строить столбчатые диаграммы по условию задачи;
● уметь читать графики.
Итоговое повторение курса( 9 часов).
Повторение и систематизация знаний полученных в течении учебного года.
Делимость чисел. Действия с обыкновенными дробями. Отношения и пропорции. Свойства чисел с разными знаками. Решение уравнений. Координатная плоскость.
Контрольная работа №15 по теме «Итоговое повторение».
КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ по математике в 6 классе
№ уро ка | Наименование разделов и тем | № пункта | Вид занятия | Коли-чество часов | Самостоятельная работа | Дата проведения занятия | ||||||||
Плани-руемая | Факти-ческая | |||||||||||||
1 | Дроби. Арифметические действия с дробями | Урок систе-матизации и обобщения знаний | 1 | |||||||||||
2 | Решение уравнений | Урок систе-матизации и обобщения знаний | 1 | |||||||||||
3 | Проценты. Решение задач | Урок систе-матизации и обобщения знаний | 1 | |||||||||||
4 | Установочная контрольная работа №0 | Проверка зна-ний и умений | 1 | |||||||||||
Глава I. Обыкновенные дроби. | ||||||||||||||
§1. Делимость чисел (19часов) | ||||||||||||||
5 | Делители и кратные. Нахождение делителей числа | п.1 | Изучение нового материала | 1 | ||||||||||
6 | Делители и кратные. Нахождение кратных числа. | п.1 | Изучение нового материала | 1 | с/р 10мин м, стр16 | |||||||||
7 | Признаки делимости на 10, на5. | п.2 | Изучение нового материала | 1 | ||||||||||
8 | Признаки делимости на 10, на5 и на 2. | п.2 | Комбинированный урок | 1 | ||||||||||
9 | Признаки делимости на 10, на5 и на 2. Самостоятельная работа | п.2 | Изучение но-вого материа-ла | 1 | с/р м, стр26 | |||||||||
10 | Признаки делимости на 9. | п.3 | Изучение но-вого материа-ла | 1 | ||||||||||
11 | Признаки делимости на 3. | п.3 | Комбинированный урок | 1 | ||||||||||
12 | Решение задач на признаки делимости чисел | п.2-3 | Закрепление знаний и уме-ний | 1 | с/р м. стр35 | |||||||||
13 | Простые и составные числа | п.4 | Изучение нового материала | 1 | ||||||||||
14 | Простые и составные числа. Таблица простых чисел | п.4 | Закрепление знаний и уме-ний | 1 | ||||||||||
15 | Разложение на простые множители | п.5 | Изучение нового материала | 1 | ||||||||||
16 | Способы разложения на простые множители | п.5 | Закрепление знаний и умений | 1 | с\р м. стр52 | |||||||||
17 | Наибольший общий делитель | п.6 | Изучение нового материала | 1 | ||||||||||
18 | Взаимно простые числа | п.6 | Закрепление знаний и уме-ний | 1 | ||||||||||
19 | Нахождение наибольшего общего делителя | п.6 | Отработка и проверка зна-ний и умений | 1 | с/р м. стр65 | |||||||||
20 | Наименьшее общее кратное | п.7 | Изучение нового материала | 1 | ||||||||||
21 | Нахождение наименьшего общего кратного | п.7 | Закрепление и проверка зна-ний и умений | 1 | с/р м. стр74 | |||||||||
22 | Решение задач по теме «Делимость чисел» | Обобщение и коррекция зна-ний | 1 | |||||||||||
23 | Контрольная работа №1 по теме «Делимость чисел» | Проверка зна-ний и умений | 1 | |||||||||||
§2. Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями (21 час) | ||||||||||||||
24 | Основное свойство дроби | п.8 | Изучение но-вого материа-ла | 1 | ||||||||||
25 | Применение основного свойства дроби. | п.8 | Закрепление знаний и. уме-ний | 1 | С\р,10мин, м стр93 | |||||||||
26 | Сокращение дробей | п.9 | Изучение но-вого материа-ла | 1 | ||||||||||
27 | Сокращение дробей. Решение задач | п.9 | Закрепление знаний и. уме-ний | 1 | ||||||||||
28 | Упражнения на сокращение. дробей | п.9 | Отработка и проверка зна-ний и умений | 1 | с/р, м, стр107 | |||||||||
29 | Приведение дробей к общему знаменателю | п.10 | Изучение но-вого материа-ла | 1 | ||||||||||
30 | Приемы приведения дробей к общему знаменателю | п.10 | Отработка умений, закрепление знаний | 1 | ||||||||||
31 | Приведение дробей к общему знаменателю | п.10 | Обобщение и коррекция зна-ний | 1 | с/р м. стр120 | |||||||||
32 | Сравнение дробей с разными знаменателями | п.11 | Изучение но-вого материа-ла | 1 | ||||||||||
33 | Сложение дробей с разными знаменателями | п.11 | Изучение но-вого материа-ла | 1 | ||||||||||
34 | Вычитание дробей с разными знаменателями | п.11 | изучение но-вого материа-ла | 1 | ||||||||||
35 | Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями | п.11 | Закрепление и обобщение знаний и уме-ний, | 1 | ||||||||||
36 | Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями | п.11 | Комбинированный урок | 1 | ПС стр143, м | |||||||||
37 | Решение задач по теме «Сложение, вычитание дробей с разными знаменателями» | п.11 | Обобщение и коррекция зна-ний | 1 | ||||||||||
38 | Контрольная работа №2 по теме «Сложение и вычитание дробей с разными знаменате-лями» | Проверка зна-ний и умений | 1 | |||||||||||
39 | Сложение смешанных чисел | п.12 | Изучение нового материала | 1 | ||||||||||
40 | Вычитание смешанных чисел | п.12 | Изучение но-вого матери-ала | 1 | ||||||||||
41 | Сложение и вычитание смешанных чисел. Решение задач и уравне-ний на сложение и вычитание смешанных чисел. | п.12 | Закрепление знаний и уме-ний | 1 | ср м, стр164 | |||||||||
42 | Сложение и вычитание смешанных чисел и десятичных дробей. Ре-шение задач и уравнений | п.12 | Закрепление знаний и уме-ний | 1 | ||||||||||
43 | Обобщение по теме «Сложение и вычитание смешанных чисел | п.12 | Обобщение и коррекция зна-ний | 1 | ПС стр168, м | |||||||||
44 | Контрольая работа №3 по теме «Сложение и вычитание смешанных чисел» | Проверка зна-ний и умений | 1 | |||||||||||
§3. Умножение и деление обыкновенных дробей. (29часов) | ||||||||||||||
45 | Умножение дробей | п.13 | Изучение но-вого материа-ла | 1 | ||||||||||
46 | Умножение смешанных чисел | п.13 | Комбинированный урок | 1 | ||||||||||
47 | Свойства умножения дробей | п.13 | Закрепление знаний и уме-ний | 1 | ср м, стр183 | |||||||||
48 | Нахождение дроби от числа | п.14 | Изучение но-вого материа-ла | 1 | ||||||||||
49 | Правило нахождения дроби от числа | п.14 | Закрепление знаний и уме-ний | 1 | ||||||||||
50 | Задачи на нахождение дроби от числа | п.14 | Обобщение и коррекция зна-ний | 1 | ср м, стр.205 | |||||||||
51 | Применение распределитель- ного свойства умножения | п.15 | Изучение но-вого материа-ла | 1 | ||||||||||
52 | Упрощение выражений | п.15 | Отработка умений, закре-пление зна-ний | 1 | ||||||||||
53 | Применение распределительного свойства умножения | п.15 | Отработка и проверка зна-ний и умений | 1 | ПС стр.216, м | |||||||||
54 | Обобщение темы «Умножение дробей» | п. п. 13-15 | Обобщение и коррекция зна-ний | 1 | ||||||||||
55 | Контрольная работа №4 «Умножение дробей. Нахождение дроби от числа» | Проверка зна-ний и умений | 1 | |||||||||||
56 | Взаимно обратные числа | п.16 | Изучение но-вого материа-ла | 1 | ||||||||||
57 | Деление дробей | п.17 | Изучение но-вого материа-ла | 1 | ||||||||||
58 | Правило деления дробей | п.17 | Закрепление знаний и уме-ний | 1 | ||||||||||
59 | Решение уравнений с применением деления дробей. | п.17 | Комбинированный урок | 1 | ||||||||||
60 | Деление дробей. Решение задач. | п.17 | Комбинированный урок | 1 | ||||||||||
61 | Обобщение по теме «Деление дробей» | п. п. 16-17 | Обобщение и коррекция зна-ний | 1 | ПС стр.241, м | |||||||||
62 | Контрольная работа №5 по теме «Деление дробей» | Проверка зна-ний и умений | 1 | |||||||||||
63 | Нахождение числа по его дроби | п.18 | Изучение но-вого материа-ла | 1 | ||||||||||
64 | Правило нахождения числа по его дроби | п.18 | Закрепление знаний и уме-ний | 1 | ||||||||||
65 | Нахождение числа по его дроби Решение текстовых задач. | п.18 | Закрепление знаний и уме-ний | 1 | ||||||||||
66 | Нахождение числа по его дроби. Решение уравнений. | п.18 | Урок контро-ля, оценки и коррекции зна-ний | 1 | ||||||||||
67 | Нахождение числа по его дроби | п.18 | Комбинированный урок | 1 | ср м, стр.261 | 1 | ||||||||
68 | Дробные выражения | п.19 | Изучение но-вого материа-ла | 1 | ||||||||||
69 | Значение дробного выражения | п.19 | Закрепление знаний и уме-ний | 1 | ||||||||||
70 | Нахождение значения дробного выражения | п.19 | Обобщение и коррекция зна-ний | 1 | ||||||||||
71 | Дробные выражения. Решение задач. | п.19 | Урок обобще-ния и коррек-ции знаний | 1 | ||||||||||
72 | Обобщение темы «Деление дро-бей. Дробные выражения» | п. п. 18-19 | Урок контроля, оценки и кор-рекции знаний | 1 | ПС стр.274, м | |||||||||
73 | Контрольная работа №6 по те-ме «Нахождение числа по его дроби. Дробные выражения» | Проверка зна-ний и умений | 1 | |||||||||||
§4. Отношения и пропорции(22 часа) | ||||||||||||||
74 | Определение отношения двух чисел. | п.20 | Изучение но-вого материа-ла | 1 | ||||||||||
75 | Отношение двух величин | п.20 | Закрепление знаний и уме-ний | 1 | ||||||||||
76 | Отношения | п.20 | Урок контроля, оценки и коррек-ции знаний | 1 | ||||||||||
77 | Определение пропорции | п.21 | Изучение но-вого материала | 1 | ||||||||||
78 | Основное свойство пропорции | п.21 | Закрепление знаний и уме-ний | 1 | ||||||||||
79 | Решение уравнений | п.21 | Закрепление знаний и уме-ний | 1 | ||||||||||
80 | Составление новых пропорций | п.21 | Комбинированный урок | 1 | ||||||||||
81 | Пропорции | п.21 | Обобщение и коррекция зна-ний | 1 | ср м, стр 301 | |||||||||
82 | Прямая и обратная пропорциональные зависимости | п.22 | Изучение но-вого материа-ла | 1 | ||||||||||
83 | Обратные пропорциональные зависимости | п.22 | Закрепление знаний и уме-ний | 1 | ||||||||||
84 | Решение задач | п.22 | изучение нового материала | 1 | ПС стр.316, м | |||||||||
85 | Прямая и обратная пропорциональные зависимости | п.22 | Закрепление знаний и уме-ний | 1 | ||||||||||
86 | Контрольная работа №7 по те- ме «Отношения и пропорции» (п. п.20-21) | Проверка зна-ний и умений | 1 | |||||||||||
87 | Определение масштаба. | п.23 | Изучение нового матери-ала | 1 | ||||||||||
88 | Нахождение масштаба | п.23 | Закрепление знаний и уме-ний | 1 | пр | |||||||||
89 | Масштаб. Самостоятельная ра-бота | п.23 | Обобщение и коррекция зна-ний | 1 | ср м, стр326 | |||||||||
90 | Формула для нахождения дли-ны окружности | п.24 | Изучение но-вого материа-ла | 1 | ||||||||||
91 | Формула для нахождения площади круга. | п.24 | Изучение но-вого материа-ла | 1 | ||||||||||
92 | Длина окружности и площадь круга | п.24 | Обобщение и коррекция зна-ний | 1 | пр | |||||||||
93 | Шар | п.25 | изучение но-вого материа-ла | 1 | ||||||||||
94 | Решение задач по п. п.23-25 | Обобщение и коррекция зна-ний | 1 | ПС стр.340, м | ||||||||||
95 | Контрольная работа №8 по те- ме «Масштаб, длина окружнос-ти, площадь круга» | п. п. 23-25 | 1 | |||||||||||
Глава II. Рациональные числа. | ||||||||||||||
§5. Положительные и отрица-тельные числа (11 часов) | ||||||||||||||
96 | Координаты на прямой | п.26 | Изучение но-вого материа-ла | 1 | ||||||||||
97 | Координаты на прямой. Решение задач | п.26 | Закрепление знаний и умений | 1 | ср м, стр.355 | |||||||||
98 | Противоположные числа | п.27 | Изучение но-вого материала | 1 | ||||||||||
99 | Определение модуля числа | п.28 | Изучение но-вого материала | 1 | ||||||||||
100 | Модуль числа | п.28 | Закрепление знаний и умений | 1 | ||||||||||
101 | Сравнения чисел | п.29 | Изучение нового мате-риала | 1 | ||||||||||
102 | Правила сравнения чисел | п.29 | Закрепление знаний и умений | 1 | ср м, стр.378 | |||||||||
103 | Изменение величин | п.30 | Изучение но-вого мате-риала | 1 | ||||||||||
104 | Уменьшение, увеличение вели-чин | п.30 | Закрепление знаний и умений | 1 | ||||||||||
105 | Решение задач по п. п.26-30 | п. п. 26-30 | Обобщение и коррекция знаний | 1 | ||||||||||
106 | Контрольная работа № 9 по те-ме «Положительные и отрица-тельные числа» | Проверка знаний и умений | 1 | |||||||||||
§6. Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел (15часов) | ||||||||||||||
107 | Сложение чисел . | п.31 | Изучение нового мате-риала | 1 | ||||||||||
108 | Сложение чисел с помощью координатной прямой | п.31 | Закрепление знаний и умений | 1 | ||||||||||
109 | Сложение отрицательных чисел | п.32 | Изучение нового мате-риала | 1 | ||||||||||
110 | Правило сложения отрицательных чисел | п.32 | Закрепление знаний и уме-ний | 1 | ||||||||||
111 | Сложение чисел с разными зна-ками | п.33 | Изучение нового материала | 1 | ||||||||||
112 | Правило сложения чисел с разны ми знаками | п.33 | Комбинированный урок | 1 | ||||||||||
113 | Сложение чисел с разными знаками | п.33 | Комбинированный урок | 1 | ||||||||||
114 | Обобщение по теме «Сложение чисел с разными знаками» | п.33 | Обобщение и коррекция зна-ний | 1 | ср м, стр405 | |||||||||
115 | Вычитание. Правило вычитания чисел. | п.34 | Изучение нового мате-риала | 1 | ||||||||||
116 | Вычитание. Длина отрезка на координатной прямой. | п.34 | Комбинированный урок | 1 | ||||||||||
117 | Вычитание. Решение уравнений | п.34 | Комбинированный урок | 1 | ||||||||||
118 | Задачи на вычитание | п.34 | Комбинированный урок | 1 | ||||||||||
119 | Вычитание. Самостоятельная работа. | п.34 | Комбинированный урок | 1 | ||||||||||
120 | Решение задач по теме «Сложе-ние и вычитание положитель-ных и отрицательных чисел» | п. п. 31-34 | Обобщение и коррекция знаний | 1 | ПС стр415, м | |||||||||
121 | Контрольная работа № 10 по те-ме «Сложение и вычитание по-ложительных и отрицательных чисел» | Проверка зна ний и уме-ний | 1 | |||||||||||
§7. Умножение и деление положительных и отрицатель-ных чисел (13 часов) | ||||||||||||||
122 | Умножение. Правило умноже-ния чисел с разными знакам. | п.35 | Изучение нового мате-риала | 1 | ||||||||||
123 | Умножение. Правило умноже-ния двух отрицательных чисел. | п.35 | Комбинированный урок | 1 | ||||||||||
124 | Умножение. Самостоятельная работа. | п.35 | Обобщение и коррекция знаний | 1 | ср м, стр.427 | |||||||||
125 | Деление. Правило деления двух отрицательных чисел. | п.36 | Изучение нового материала | 1 | ||||||||||
126 | Деление чисел с разными знаками | п.36 | Комбинированный урок | 1 | ||||||||||
127 | Деление. Самостоятельная работа. | п.36 | Обобщение и коррекция знаний | 1 | ||||||||||
128 | Рациональные числа | п.37 | Изучение нового материала | 1 | ||||||||||
129 | Рациональные числа. Периоди-ческая дробь. | п.37 | Закрепление знаний и уме-ний | 1 | ||||||||||
130 | Свойства действий с рациональны- ми числами | п.38 | Изучение но-вого материала | 1 | ||||||||||
131 | Упрощение выражений | п.38 | Комбинированный урок | 1 | ||||||||||
132 | Свойства действий с рациональны- ми числами | п.38 | Обобщение и коррекция знаний | 1 | ПС стр.438, м | |||||||||
133 | Решение задач по теме «Умноже ние и деление положительных и отрицательных чисел» | п.38 | Обобщение и коррекция знаний | 1 | ||||||||||
134 | Контрольная работа № 11 по те- ме « Умножение и деление по-ложительных и отрицатель-ных чисел» | Проверка знаний и умений | 1 | |||||||||||
§8. Решение уравнений ( 16 часов) | ||||||||||||||
135 | Раскрытие скобок | п.39 | Изучение нового материала | 1 | ||||||||||
136 | Правила раскрытие скобок | п.39 | Комбинированный урок | 1 | ||||||||||
137 | Обобщение по теме «Раскрытие скобок» | п.39 | Обобщение и коррекция знаний | 1 | ср м, стр468 | |||||||||
138 | Коэффициент | п.40 | Изучение но-вого матери-ала | 1 | ||||||||||
139 | Определение коэффициента. | п.40 | Закрепление знаний и умений | 1 | ||||||||||
140 | Определение подобных слагаемых | п.41 | Изучение нового мате- риала | 1 | ||||||||||
141 | Приведение подобных слагае-мых. | п.41 | Комбиниро- ванный урок | 1 | ||||||||||
142 | Правила раскрытия скобок. При-ведение подобных слагаемых. Самостоятельная работа. | п. п. 39-41 | Комбиниро- ванный урок | 1 | ПС стр.487, м | |||||||||
143 | Раскрытие скобок. Приведение подобных слагаемых. Решение задач по п. п.39-41 | п. п. 39-41 | Обобщение и коррекция знаний | 1 | ||||||||||
144 | Контрольная работа №12 по теме «Коэффициент. Подобные слагаемые» | Проверка знаний и умений | 1 | |||||||||||
145 | Определение уравнения. | п.42 | Изучение нового мате- риала | 1 | ||||||||||
146 | Определение корня уравнения | п.42 | Комбиниро- ванный урок | 1 | ||||||||||
147 | Решение уравнений | п.42 | Комбинированный урок | 1 | ||||||||||
148 | Решение задач на составление уравнений | п.42 | Обобщение и коррекция знаний | 1 | ПС стр.505, м | |||||||||
149 | Решение уравнений и задач с помощью уравнений | п.42 | Обобщение и коррекция зна-ний | 1 | ||||||||||
150 | Контрольная работа №13 по теме «Уравнения. Решение уравнений» | Проверка зна- ний и уме-ний | 1 | |||||||||||
§9. Координаты на плоскости (11 часов) | ||||||||||||||
151 | Перпендикулярные прямые | п.43 | Изучение но-вого матери-ала | 1 | ||||||||||
152 | Параллельные прямые | п.44 | Изучение но-вого матери-ала | 1 | ||||||||||
153 | Определение системы координат | п.45 | Изучение но-вого матери-ала | 1 | ||||||||||
154 | Координатная плоскость | п.45 | Закрепление знаний и уме-ний | 1 | ср м, стр.529 | |||||||||
155 | Координаты точки | п.45 | Закрепление знаний и умений | 1 | ||||||||||
156 | Столбчатые диаграммы | п.46 | Изучение нового материала | 1 | ||||||||||
157 | Ввести представление о графиках | п.47 | Изучение нового материала | 1 | ||||||||||
158 | Графики | п.47 | Изучение но-вого материала | 1 | ||||||||||
159 | Решение комбинаторных задач | Закрепление знаний и уме-ний | 1 | |||||||||||
160 | Решение задач | Обобщение и коррекция зна-ний | 1 | |||||||||||
161 | Контрольная работа №14 по теме «Координаты на плос-кости» | Проверка зна-ний и умений | 1 | |||||||||||
Итоговое повторение (9часов) | ||||||||||||||
162 | Повторение. Действия с рациональными числами | Комбиниро - ванный урок | 1 | |||||||||||
163 | Отношения. Пропорции | Комбиниро - ванный урок | 1 | |||||||||||
164 | Прямая и обратная пропорциональные зависимости | Комбиниро - ванный урок | 1 | |||||||||||
165 | Задачи на прямую и обратную пропорциональную зависимость | Комбиниро - ванный урок | 1 | |||||||||||
166 | Определение уравнения. Рещение уравнений | Комбиниро - ванный урок | 1 | |||||||||||
167 | Упрощение выражений. Нахожде- ние значений | Комбинированный урок | 1 | |||||||||||
168 | Длина окружности. Площадь круга. Координаты на прямой и координаты на плоскости | Комбинированный урок | 1 | |||||||||||
169 | Итоговая конторльная работа №15 | Проверка зна-ний и умений | 1 | |||||||||||
170 | Анализ контрольной работы. Итоги года | 1 | ||||||||||||
ИТОГО: количество часов – 170 самостоятельных работ -21, проверочных самостоятельных работ - 11 | ||||||||||||||
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


