Введение в профиль

Цель дисциплины: формирование целостного представления об области профессиональной деятельности бакалавров по выбранному ими направлению, объекте и основных видах их будущей профессиональной деятельности.

Задачи дисциплины: дать представление о сфере документоведения и архивного дела; раскрыть проблематику научных исследований в области документоведения и архивоведения; ознакомиться с законодательной и нормативно-методической базой документационного обеспечения управления и архивного дела; усвоить понятия документ, системы документации, архивный документ; знать особенности видов профессиональной деятельности и требования к ним.

Содержание: Понятие о документоведении и архивоведении. Сфера документоведения и архивного дела: исторический аспект и современное представление. Формирование и развитие теории отечественного документоведения. Формирование и развитие теории отечественного архивоведения. Проблематика научных исследований в области документоведения и архивоведения на современном этапе. Правовая культура современного специалиста в области документоведения и архивного дела. Понятие об объектах профессиональной деятельности бакалавров по направлению «Документоведение и архивоведение». Понятие архивный документ. Архивный фонд Российской Федерации. Особенности видов профессиональной деятельности и требования к ним. Сфера документоведения и архивного дела: исторический аспект и современное представление. Развитие теории документоведения в России. Развитие теории отечественного архивоведения. Законодательная и нормативная база ДОУ и архивного дела. Государственное регулирование делопроизводства и архивной сферы в Российской Федерации: законодательное, нормативно-правовое, нормативно-методическое. Документ, его роль в системе управления. Архивный документ. Архивный фонд Российской Федерации. Особенности видов профессиональной деятельности и требования к ним.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Документная лингвистика

Цель дисциплины: научить студентов составлять тексты служебных документов с учетом требований официально-делового стиля, а также выработать у них навыки лингвистического анализа текста документа.

Задачи курса: Проанализировать понятие литературного языка, нормы функциональных стилей. Выявить и показать специфику официально-делового стиля. Выработать практические навыки составления и редактирования документов с соблюдением норм официально-делового стиля. Задачи курса предполагают изучение языка как средства общения и целеполагания; стилей речи и дифференцирующих их признаков; особенности функционального стиля как основного средства документоведения; форм функционирования официально-делового стиля; основных этапов складывания документного стиля языка в новое и новейшее время; роли графических построений и аббревиатур; особенностей использования цифровой записи числовой информации; роли заимствованной лексики в терминологии; влияние иноязычных лексем на современную отечественную лингвистику; структуры императивных конструкций.

Содержание: Функционально-стилистическая дифференциация языка. Официально-деловой стиль. Функциональный аспект. Исправление лексических ошибок в тексте служебных документов. Исправления синтаксических ошибок в текстах служебных документов.

Менеджмент

Цели дисциплины: овладеть системными знаниями о характере и особенностях управленческой работы и деятельности профессионального менеджера, направленных на управление современными организациями и производством, внедрением новых принципов, форм, структур и методов управления коллективами людей во имя достижения более высоких социально-экономических результатов.

Задачи дисциплины: дать представление о концептуальных основах менеджмента и теорий управления; формирование профессионала, владеющего законами, категориями, принципами управления, умеющего творчески реализовать их на практике в конкретных ситуациях; выделить доминирующие подходы в той или иной социально-культурной среде, позволяющие творчески, оперативно, обоснованно и с минимальным риском принимать решения по различным вопросам, руководствуясь принципами права, высокой морали и этики; развить способности к самоорганизации, саморазвитию, самообразованию, самостоятельности в принятии решений; дать представление об основах делового общения.

Содержание: Менеджмент - вид деятельности и система управления. Сущность и содержание менеджмента, основные понятия. Организационные отношения в системе менеджмента. Внутренняя и внешняя среда организации. Коммуникации в менеджменте. Моделирование ситуаций и разработка решений. Функциональная структура менеджмента. Стратегические и тактические планы в системе менеджмента. Функция организации в менеджменте. Мотивация деятельности в менеджменте (управленческий аспект). Регулирование и контроль в системе менеджмента. Менеджер – профессиональный руководитель. Динамика групп и лидерство в системе менеджмента. Конфликтность в менеджменте. Социальная ответственность и этика менеджмента. Стиль менеджмента и имидж (образ) менеджера.

История мировой культуры

Цель дисциплины: формирование у студентов понимания места мировой художественной культуры во всемирно-историческом процессе, общих тенденций в развитии культуры и особенностей формирования и развития отдельных культурных направлений. Хронологическое, комплексное, систематизированное изучение культуры начиная с её истоков, т. е. с первобытного общества и заканчивая тенденциями развития мировой культуры в XX – начале XXI вв. Без изучения и знания основных культурных направлений невозможно всесторонне полноценно изучить и знать историю на всех её этапах развития: первобытное общество, древний мир, средние века, новое и новейшее время.

Задачи дисциплины: сформировать знания основных понятий, проблем и идей, связанных с хронологией и периодизацией мировой художественной культуры; характерных особенностей отдельных направлений культуры, а также знание конкретных представителей в каждом виде культуры на каждом этапе её развития, их работ; сформировать навыки самостоятельного культурологического и художественного анализа предметов основных видов искусства (в живописи, музыке, архитектуре и т. д.); сформировать умение студентов самостоятельно анализировать, сравнивать, обобщать факты, события и явления мировой культуры, сопоставлять различные точки, имеющиеся в историографии и обосновывать свое мнение по дискуссионным проблемам мировой культуры; сформировать навыки к научно-исследовательской работе (умение делать сообщения, доклады, писать рецензии, рефераты, небольшие научно-исследовательские работы); способствовать воспитанию у студентов с помощью знакомства с великими памятниками искусства всех времен и народов культурологического вкуса.

Содержание: Общие проблемы культуры. Культура первобытного общества. Художественная культура Древнего Востока. Художественная культура античных цивилизаций. Художественная культура средневековья. Западноевропейская культура эпохи Возрождения. Основные проблемы культуры XVII-XVIII вв. Художественная культура XIX века. Основные направления развития художественной культуры в ХХ веке.

Регионоведение

Цели дисциплины: дать комплексное представление об основных закономерностях развития, функционирования и эволюции регионов, формирование общих представлений о регионоведении как науке и учебной дисциплине.

Содержание: Регионоведение как наука и учебная дисциплина. Регион как объект управления. Дифференциация и регионализация пространства. Факторы регионализма. Культурно-исторические макрорегионы мира. Процессы регионализации на постсоветском пространстве. Регионализм и федерализм в России: исторические корни, правовая основа, проблемы и перспективы развития. Районирование России. Система федеральных округов Российской Федерации. Региональная структура России: европейская и азиатская части.

Национальная безопасность

Цель дисциплины: ввести студентов в современную проблематику безопасности. Вопросы национальной безопасности, включая проблемы разоружения, рассмотрены в курсе не изолированно, а в тесной увязке со всей цепочкой «парадигмы безопасности», включающей в себя в качестве взаимосвязанных составных частей такие понятия, как «национальная безопасность», «региональная безопасность» и «международная безопасность».

Задачи дисциплины: Сформировать у студентов четкое представление о понятийном аппарате курса; показать студентам генезис постбиполярной парадигмы безопасности и ее базовые характеристики на рубеже ХХ и ХХI веков, определить место национальной безопасности и проблем разоружения в общей проблематике безопасности постбиполярного периода; проследить процесс формирования концепции национальной безопасности Российской Федерации в 90-е годы в тесной увязке с процессом национальной самоидентификации страны; проанализировать основные компоненты ныне действующей российской концепции национальной безопасности; ознакомить студентов с существующими международными режимами контроля над вооружениями; дать студентам представление об основных источниках и литературе по проблемам национальной безопасности и разоружения.

Содержание: Фактор безопасности в мировой политике и международных отношениях. Проблемы безопасности в годы «холодной войны» и при ее завершении. Формирование новой системы международной безопасности. Изменение мирового военного баланса. Региональное измерение международной безопасности. Европейская безопасность. Формирование региональной безопасности на евразийском постсоветском пространстве. Проблемы национальной безопасности Российской Федерации на современном этапе. Проблемы разоружения в российско-американских отношениях. Региональные режимы контроля над обычным вооружением. Круглый стол «Россия в XXI в.: проблемы национальной безопасности.

Политология

Цель дисциплины: получение студентами знаний об актуальных традициях в понимании права и государства, сложившихся в современной политической науки; формирование фундаментальных мировоззренческих основ профессиональной правовой культуры будущего юриста.

Задачи дисциплины: введение студентов в круг базовых понятий политологии; выработка у студентов навыков исследовательской работы; формирование у студентов представления об основных особенностях и направлениях развития политических процессов в современной России.

Содержание: Политология как наука. Политическое сознание. Политические системы и их классификация. Право и политика. Политическая культура. Субъекты политической системы. Возникновение и развитие политической мысли. Политика и власть как общественные явления. Политические системы и политические режимы современности. Политические партии и партийные системы. Человек как субъект и объект политики. Политическое участие. Политическое сознание. Идейно-политические течения современности.

Социология

Цель дисциплины: получение студентами знаний об актуальных традициях в понимании права и государства, сложившихся в современной политической науки; формирование фундаментальных мировоззренческих основ профессиональной правовой культуры будущего юриста.

Задачи дисциплины: введение студентов в круг базовых понятий социологии; выработка у студентов навыков исследовательской работы; формирование у студентов представления об основных особенностях и направлениях развития общественных процессов в современной России.

Содержание: Введение в социологию. Общество. Культура. Социализация. Социальный контроль. Экономика и политика. Образование и наука. Группы и организации. Социальная структура и стратификация. Гендерное неравенство. Этнические и поселенческие аспекты социального неравенства. Социальные изменения. Социальное развитие. Глобализация общества.

Эстетика

Цели дисциплины: заинтересовать студентов проблемами прекрасного и искусства, которые необходимы в жизни каждого человека и научить их отличать прекрасное от безобразного и низменного.

Задачи дисциплины: выявить проблематику и терминологию эстетической науки; рассмотреть главные эстетические категории; познакомить студенческую аудиторию с различными взглядами и концепциями представителей мировой эстетической мысли.

Содержание: Введение в эстетику. Теория эстетики. Категории эстетики. Художественный образ - форма художественного мышления. Эстетическая деятельность. История эстетикой мысли. История русской эстетики.

Информационные технологии

Цель дисциплины: обеспечить достаточный и необходимый уровень теоретических знаний и навыков их применения в решении практических задач работы с информационными технологиями.

Задачи дисциплины: изучение теории и практики применения информационных технологий, выработка у студентов навыков самостоятельной работы с современными офисными технологиями.

Содержание: Понятие информации и информационной технологии. Виды информационных технологий. Организация информационных процессов. Информационные технологии в различных областях деятельности. Технологии компьютерного моделирования. Технология организации и поддержки компьютерных сетей. Технология хранения, поиска и сортировки информации. Технология обработки графической информации. Техническое и юридическое обеспечение режима электронной подписи. Информационные технологии электронной коммерции. Мультимедийные технологии. Системы телекоммуникаций. Создание таблиц базы данных. Создание простых форм. Простые запросы. Создание сложных запросов. Элементы управления и их свойства. Работа с простыми отчетами. Создание сложных отчетов. Работа в растровом графическом редакторе MS Paint. Работа в растровом графическом редакторе Adobe PhotoShop. Работа в векторном графическом редакторе CorelDraw. Поиск информации в сети Интернет. Настройка и использование клиентской почтовой программы для работы в сети Интернет. Создание и форматирование Web-страницы. Вставка гиперссылок в Web-документ. Вставка изображения в Web-документ. Форматирование текста Web-страницы. Создание списков и таблиц.

Прикладные информационные системы

Цель дисциплины: изучение студентами основ организации современных информационных систем и их применение в делопроизводственной и управленческой деятельности организаций, рассмотрение основных принципов построения, внедрения и ведения специализированных информационных систем, создание у студентов целостного представления о процессах формирования информационного общества, а также формирование у студентов знаний и умений в области компьютерной подготовки, необходимых для успешного применения современных информационных систем в сфере своей профессиональной деятельности на практике.

Задачи дисциплины: изучение основополагающих принципов организации современных информационных систем; рассмотрение вопросов связанных с основами управления с применением современных информационных систем; получение навыков использования программных продуктов общего и специального назначения; выработка умения самостоятельного решения задач связанных с принятием решений в процессе делопроизводства на основе изученных методов и приемов работы с информационными системами и технологиями; выработка умения самостоятельного принятия решения о внедрении тех или иных информационных технологий для целей управления; изучение различных областей применения информационных систем и технологий в современном обществе.

Содержание: Введение в информационные технологии. Основные процессы преобразования информации. Понятие информационных технологии и их классификация. Состав и структура современных экономических ИС. Основы технологии экспертных систем. Автоматизация процесса проектирования АИС. Современные информационные технологии. Защита информации в информационных системах.

Организация и технология документационного обеспечения управления

Цели дисциплины: дать представление о развития систем делопроизводства в России в различные исторические периоды; изучить современные требования к организации документационного обеспечения управления в учреждениях, организациях, на предприятиях на основе научно обоснованных принципов и методов его совершенствования.

Задачи дисциплины: рассмотрение особенностей формирования и развития систем делопроизводства в России в различные исторические периоды; изучение основных направлений государственной регламентации работы с документами в Российской Федерации; освоение современных технологий выполнения делопроизводственных операций в организациях, учреждениях и на предприятиях; приобретение навыков  организации работы с документами  в условиях применения традиционных и автоматизированных технологий их обработки.

Содержание: Роль документационного обеспечения в управленческой деятельности. Делопроизводство в учреждениях России XVI – XVII вв. Делопроизводство в учреждениях России XVIII в. Делопроизводство в учреждениях России XIX – начала XX вв. Становление советского делопроизводства (1917 – 1920 гг.). Развитие советского государственного делопроизводства ( гг.). Государственное делопроизводство в гг. Государственное делопроизводство в 1980-х – начале 1990-х гг. гг. Законодательная и нормативно-методическая база, регламентирующая делопроизводство Российской Федерации. Документирование управленческой деятельности. Организация работы службы документационного обеспечения управления. Организация документооборота. Прием, регистрация документов и организация информационно-справочного аппарата. Контроль исполнения документов и их отправка. Номенклатура дел. Формирование и хранение дел в делопроизводстве. Экспертиза ценности документов в делопроизводстве. Подготовка и передача дел в архив организации. Организация делопроизводства по обращениям граждан. Организация делопроизводства по конфиденциальным документам. Роль документационного обеспечения в управленческой деятельности. Делопроизводство в учреждениях России XVI – XVII вв. Делопроизводство в учреждениях России XVIII в. Делопроизводство в учреждениях России XIX – начала XX вв. Становление и развитие советского делопроизводства (1917 – 1991 гг.). Законодательная и нормативно-методическая база, регламентирующая делопроизводство Российской Федерации. Документирование управленческой деятельности. Служба документационного обеспечения управления и организация документооборота. Этапы документооборота. Номенклатура дел, формирование и хранение дел. Экспертиза ценности документов в делопроизводстве и подготовка передачи дел в архив организации. Организация делопроизводства по обращениям граждан. Организация делопроизводства по конфиденциальным документам.

Архивоведение

Цели дисциплины: освоение научно-методических и технологических основ хранения, учета, комплектования, использования документов Архивного фонда Российской Федерации и других архивных документов; рассмотрение основных проблем архивоведения на фоне истории их складывания в отечественной науке и с учетом зарубежного опыта.

Задачи дисциплины: освоение научных основ российского архивоведения; изучение организации экспертизы ценности, комплектования, учета, научно-справочного аппарата и использования архивных документов; рассмотрение архивного маркетинга; приобретение навыков практической работы с архивными документами в государственных органах, муниципальных образованиях, организациях различных организационно-правовых форм, а также в государственных, муниципальных архивах и негосударственных хранилищах; овладение методами самостоятельной научно-исследовательской работы в области архивного дела.

Содержание: Роль архивных документов в развитии общества. Объект и предмет архивоведения. Связь архивоведения с другими науками и научными дисциплинами. Классификация документов Архивного фонда Российской Федерации. Классификация документов в пределах архивов. Классификация документов в пределах архивных фондов. Организация и методика работы по классификации документов в архивах. Экспертиза ценности документов и ее задачи. Перечни документов. Организация работы по экспертизе документов. Комплектование Архивного фонда Российской Федерации. Организационно-методическое руководство и контроль за состоянием ведомственных архивов и организацией документов в делопроизводстве учреждений. Организация хранения архивных документов. Система учета архивных документов. Проверка наличия и состояния архивных документов. Система НСА к документам Архивного фонда Российской Федерации. Архивные описи и каталоги. Обзоры документов и путеводители по фондам. Справочный аппарат к архивным справочникам. Подготовка архивных справочников к изданию. Цели и организационные формы использования документов. Организация использования документов Архивного фонда Российской Федерации. Маркетинговая деятельность архивных учреждений. Основные направления научно-исследовательской и методической работы.

Организация государственных учреждений России

Цель дисциплины: изучить организацию и функционирование системы органов государственной власти России и каждого из звеньев государственного аппарата, а также получить навыки использования накопленного организационного опыта и знания организационно-технологических процессов реализации функций органами государственной власти при решении практических задач в области документоведения и архивного дела.

Задачи дисциплины: рассмотреть общие закономерности и тенденции развития каждого из звеньев государственного аппарата России и системы органов государственной власти в целом; исследовать организационное устройство и компетенции органов государственной власти, способы и методы осуществления функций; исследовать механизм принятия решений и процессуальный порядок их оформления; изучить информационные потоки, возникающие на различных уровнях государственной власти; овладеть технологией поиска необходимой официальной информации; выработать практические навыки работы с официальными документами органов государственной власти.

Содержание: Вводная лекция. Предмет и задачи учебного курса. Основные проблемы организации государственной власти и управления в РСФСР – Российской Федерации после распада СССР. Институт президентской власти РФ. Федеральное Собрание РФ. Федеральные органы исполнительной власти РФ. Судебная система Российской Федерации. Организация государственной власти в субъектах Российской Федерации. Содержание практических занятий. Организации государственной власти и управления в России после распада СССР. Институт президентской власти РФ. Российский парламент в конце XX - начале XXI века. Организация управления наукой, образованием и культурой в РФ. Судебная система Российской Федерации. Организация государственного управления в субъектах РФ. Органы власти и управления Чувашской Республики.

Источниковедение

Цель дисциплины: дать современному уровню развития науки знания в области теории и методологии источниковедения, информацию о сохранившихся комплексах исторических источников и методике работы с ними.

Задачи: научить студентов критически использовать источники; познакомить их с основными принципами, приемами и методами источниковедческого анализа, с современными методами анализа источников; дать им знания о типах источников по разным историческим эпохам; выработать навыки самостоятельной работы с источниками.

Содержание: Иностранные источники по истории России с древности до нач. XI в. Русское летописание и литература XI – XVIII вв. Законодательство XI – XVIII вв. Делопроизводственные и правовые док-ты XI – XVIII вв. Литература и публицистика XVIII – нач. XX вв. Законодательство XIX – нач. XX вв. Делопроизводственные документы XIX – нач. XX вв. Литература и публицистика XX в. Законодательство XX в. Делопроизводственные документы XX в.

История государственного управления в России

Цель дисциплины: формирование целостного представления о системе государственного управления и местного самоуправления России в ее исторической динамике в соответствии с тенденциями политического и социально-экономического развития.

Задачи курса: изучить опыта организации государственного управления на разных этапах истории России; выяснить место каждого из госучреждений в системе управления страной; провести сравнительный анализ современного и исторического опыта государственного управления; получить навыки ретроспективного анализа; выработать навыки и умения исследовательской работы.

Содержание: Вводная лекция: основные термины и понятия курса. Источники и литература. Древнерусское государство: возникновение и система государственного управления. Управление русскими землями в период феодальной раздробленности. Образование Русского централизованного государства и система государственного управления в конце XV – XVI вв. Государственная власть и управление в XVII в. Преобразования в системе государственного управления в первой четверти XVIII в. Государственное и региональное управление во второй четверти – конце XVIII в. Советские административно-политические органы, органы юстиции, суд, прокуратура в 1920 – 1930-е гг. Государственный аппарат в первой половине XIX в. Управление Российской империей в пореформенный период. Изменения в системе государственного управления в начале XX в. Становление российского парламентаризма. Российское государство от февраля к октябрю 1917 г. Рождение Советского государства. Советская система государственного управления в гг. Государственный аппарат СССР в гг. Система государственного управления в годы Великой Отечественной войны. Государственное управление в СССР в гг. Реформа государственного устройства в гг.

История менеджмента

Цели дисциплины: формирование у студентов знаний по истории развития менеджмента, а также понимания диалектики методологических основ концепций менеджмента.

Задачи дисциплины: дать системное представление об исторических основах и современных тенденциях развития менеджмента.

Содержание: Условия и факторы возникновения и развития менеджмента организации. Характеристика древнего и индустриального периодов в истории менеджмента. Характеристика периода систематизации. Разнообразие моделей менеджмента: американский, японский, европейский. Развитие теории и практики хозяйственного управления в Российской империи. Развитие менеджмента в России ХХ века. Перспективы современного менеджмента. Древний и индустриальный период в истории менеджмента. Содержание и основные положения школы научного управления. Формирование административной школы в управлении. Возникновение и развитие школы человеческих отношений. Разнообразие моделей менеджмента: американский, японский, европейский. Становление и развитие школы науки управления (количественной школы). Развитие теории и практики социально-экономического управления в Российской империи. Развитие менеджмента в России ХХ века. Перспективы развития менеджмента.

История управления, делопроизводства и архивного дела в Чувашии

Цель курса: дать глубокие знания студентам об основных этапах развития архивного строительства и делопроизводства в Чувашии, современной организации архивного дела и документационного обеспечения управления как особых направлений государст­венной и общественной деятельности.

Задачи курса: изучение общих закономерностей и особенностей истории архивного дела и делопроизводства в Чувашии в контексте развития архивного дела и делопроизводства в России и национально-государственного строительства на территории современной Чувашской Республики.

Содержание: Назначение курса, периодизация истории архивного дела и делопроизводства в Чувашии. Архивы и делопроизводство в государственных образованьях Средне­го Поволжья в период средневековья (X - первая половина XVI вв.). Архивы и делопроизводство на территории Чувашии в XVI - начале XVIII вв. Развитие архивного дела и делопроизводства в Чувашии в XVIII - на­чале XX вв. Общие предпосылки и условия создания архивных учреждений и первые организационные мероприятия по на­лаживанию архивного дела и делопроизводства в Чувашии ( гг.). Формирование основ развития архивного дела и делопроизводства в Чувашии ( гг.). Завершение централизации архивного дела и развитие делопроизводства в Чу­вашии ( гг.). Архивы и делопроизводство в Чувашии в период Великой Отечествен­ной войны. ( гг.). Развитие архивного дела и делопроизводства в Чувашии в послевоен­ный период (1945 - начало 1960-х гг.). Архивное дело и делопроизводство в Чувашии в е гг. Реформа архивного дела 1990-х гг. Современное состояние архивного дела и делопроизводства в Чува­шии. Архивы и делопроизводство на территории современной Чувашии в досоветский период. Архивное дело и делопроизводство в Чувашии советского периода. Современное развитие архивного дела и делопроизводства в Чувашии ( гг.).

Муниципальная история Чувашии

Цели дисциплины: формирование у студентов системных представлений об основных этапах муниципальной истории Чувашии; приобретение студентами навыков творческой работы с историческими и нормативными материалами сферы муниципального самоуправления; воспитание в будущих специалистах надлежащего уровня правовой и профессиональной культуры, уважения к интересам граждан и бережному отношению к социальным ценностям правового государства.

Задачи дисциплины: дать студентам углубленное представление о муниципальной истории Чувашии; дать студенту необходимый набор знаний истории развития местного самоуправления в республике; научить эффективным методам самостоятельного анализа особенностей формирования органов местного самоуправления; ориентировать студента на использование положительного опыта муниципальных органов различных периодов отечественной истории и учета негативного опыта проведения местной политики; научить чётко формулировать цели и задачи органов местного самоуправления на основе действующей конституции РФ и ЧР и законодательства об органах местного самоуправления.

Содержание: Теоретические и правовые основы муниципального самоуправления. Особенности государственного и местного управления на территории Чувашского края до XVI в. Организация местного самоуправления в 1551 по 1917 годы. Органы местного самоуправления с 1917 по 2010 годы.

Психология делового общения

Цель курса: ознакомление студентов с основами практической деятельности специалиста в области психологии делового общения и этических аспектов этой деятельности.

Задачи курса: изучение основных характеристик общения; ознакомление с общими положениями делового общения; изучение форм и принципов делового общения; анализ характеристик фаз деловой беседы.

Содержание: Основы психологии делового общения Основные характеристики общения. Стратегии общения. Основы проксемики. Синтоническая модель общения. Основы такестики. Законы общения. Основные положения делового общения. Фазы деловой беседы. Прием подчиненных. Деловые совещания, собрания. Деловые переговоры. Психологические особенности публичного выступления. Особенности общения через переводчика. Психологические особенности влияния на партнера. Культура речи делового человека. Культура спора. Определение понятий «спор», «полемика», «дискуссия». Культура спора. Технологии манипулятивного воздействия в деловом общении. Ведение переговоров по телефону. Национальные особенности делового общения.

Социальная психология

Цель дисциплины: помочь обучающимся понять психологические аспекты взаимодействия и общения в больших и малых группах, коллективе, динамику их развития и влияние на развитие и функционирование личности.

Задачи дисциплины: раскрыть закономерности взаимодействия и общения, взаимосвязь межличностных и общественных отношений; познакомить с социально-психологическими процессами в группе, коллективе, особенностями лидерства и руководства; показать (раскрыть) механизм влияния группы на формирование личности.

Содержание: Социальная психология и ее предмет. Социальная психология личности. Психология взаимодействия людей. Психология взаимоотношений людей. Психология общения людей. Психология малой группы. Лидерство как социально-психологический феномен. Психология конфликтов.

Профессиональная этика и этикет

Цели освоения дисциплины - ознакомить с комплексом этических проблем в прошлом и настоящем. Этика - наука, изучающая мораль, нравственные отношения между людьми в обществе. Воспитание в человеке гуманистических идеалов: добра, справедливости, честности... - это одна из самых главных общественных задач, которая реализуется не только родителями, но и при помощи различных социальных институтов и заведений.

Содержание: Этика как наука. Историческое развитие нравственности. Основные проблемы теории морали. Нравственное поведение и нравственное воспитание. Этика межличностного общения. Этика и культура деловых отношений. Профессиональная этика. История этических учений. Нравы русского народа. Сущность морали и понятия морального сознания. Этикет: история и современность. Застольный этикет. Деловой этикет. Проблемы прикладной этики. Русская этическая мысль. Историческое развитие этических учений.

Светская этика

Цели освоения дисциплины - ознакомить с комплексом этических проблем в прошлом и настоящем. Этика - наука, изучающая мораль, нравственные отношения между людьми в обществе. Воспитание в человеке гуманистических идеалов: добра, справедливости, честности... - это одна из самых главных общественных задач, которая реализуется не только родителями, но и при помощи различных социальных институтов и заведений.

Содержание: Этика как наука. Историческое развитие нравственности. Основные проблемы теории морали. Нравственное поведение и нравственное воспитание. История этических учений. Нравы русского народа. Сущность морали и понятия морального сознания. Этикет: история и современность. Застольный этикет. Деловой этикет. Проблемы прикладной этики. Русская этическая мысль.

Стандартизация документационного обеспечения управления и архивного дела

Цель дисциплины: формирование у студента теоретических знаний и практических навыков для дальнейшего их использования в рамках выбранной образовательной программы.

Задачи дисциплины: освоить стандарты в области документационного обеспечения управления и архивного дела; рассмотреть применение стандартов в области управления документацией и архивоведения в российской Федерации; углубить знания слушателей в области документационного обеспечения управления и архивного дела.

Содержание: Межгосударственная система стандартизации. Термины и определения. Делопроизводство и архивное дело. Термины и определения. Защита информации. Система стандартов. Система организационно-распорядительной документации. Требования к оформлению документов. Печати с воспроизведением Государственного герба Российской Федерации. Форма, размеры и технические требования. Бумага и изделия из бумаги. Потребительские форматы. Обложки дел длительных сроков хранения. Типы, разновидности и технические требования.

Вычислительная техника и программирование

Цель дисциплины: подготовка специалиста к деятельности, связанной с эксплуатацией и обслуживанием аппаратуры и оборудования, содержащего современные средства вычислительной техники, в различных подразделениях и учреждениях, а также формирование необходимых знаний для использования современных базовых компьютерных технологий в качестве инструмента решения практических задач.

Задачи курса: изучение основ вычислительной техники; изучение принципов работы микропроцессорных систем, архитектуры и принципов работы ПЭВМ; овладение современными технологиями программирования.

Содержание: История развития вычислительной техники. Архитектура ЭВМ, архитектура микропроцессоров. Представление команд и чисел в ЭВМ. Логические основы построения ЭВМ. Внешние устройства ЭВМ: физические принципы и характеристики. Операционные системы. Алгоритм и его свойства. Принципы разработки алгоритмов и программ для решения прикладных задач. Языки и методы программирования. Интерфейс Microsoft Visual Basic. Принцип построения команд в среде VBA. Реализация условных алгоритмов на VBA. Реализация циклических алгоритмов на VBA. Использование стандартных функций в VBA. Использование массивов на языке VBA.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5