Образовательная программа дополнительного образования детей дизайн-студии «Вдохновение» (стр. 2 )

I. Вышивка по картону (изонить)

1. Вводное занятие. Знакомство с историей предмета. Необходимые материалы, инструменты, принадлежности. Основные технологические приемы. Правила техники безопасности при работе с иглой и ножницами. Т – 2 ч.

2. Основы цветоведения. Основные цвета. Теплые и холодные цвета. Контрастные цвета. Цветосочетание. Т – 2 ч.

3. Заполнение окружности. Основные правила.

- заполнение окружности через центр (за один раз)

- заполнение окружности в центр

- заполнение окружности хордами (за два раза).

Расположение окружностей в ряд, накладывание окружностей друг на друга, расположение одной вокруг другой. Т – 1 ч.

Практические упражнения по заполнению окружности. П – 1 ч.

Выполнение творческих работ на основе заполнения окружности.

- Букет одуванчиков П – 2 ч.

- Цыпленок. П – 2 ч.

4. Заполнение угла. Основные правила и приемы.

Заполнение острого угла. Порядок заполнения. Подбор нитей. Т - 1 ч.

Практические упражнения по заполнению угла: П -1 ч.

- два угла, соединяющиеся в одной точке

- углы, соприкасающиеся сторонами

- расположение углов в ряд (орнамент).

Выполнение творческих работ на основе заполнения угла.

- Елка П -2 ч.

- Котенок П -2 ч.

5. Творческие работы. Составление композиций и их цветовое решение.

- Щенок

а) заполнение лапок, ушек П -2 ч.

б) заполнение фигурки щенка. Оформление мордочки. П -2 ч.

- Тюльпаны

а) заполнение цветов П -2 ч.

б) заполнение листьев, стебельков. Оформление. П -2 ч.

II. Вышивка крестом.

1.  Вводное занятие. Знакомство с историей. Инструменты, материалы и принадлежности. Правила безопасной работы. Т - 2 ч.

2.  Цветоведение. Понятие о цвете. Свойства цвета: тон, цветовой оттенок, насыщенность. Теплые и холодные цвета, ахроматические и хроматические. Цветовой спектр. Колориметрический круг. Основные и дополнительные цвета. Символическое значение цвета. Т - 1 ч.

Запяливание. Закрепление нити. Виды швов. П – 1 ч.

3.  Совершенствование навыков выполнения различных швов.

- шов «вперед иголку», «назад иголку», тамбурный П – 2 ч.

- шов: крест простой, крест болгарский П – 2 ч.

- вышивание крестом слева направо, по диагонали, по горизонтали, по вертикали, через один. П – 2 ч.

4. Практические работы.

Подбор рисунков, схем для вышивки, ткани, ниток. Качество, фактура, цветовая гамма. Т – 1 ч.

Картины по выбору: цветы, птицы, животные, произвольная тема. П – 9 ч.

5. Обработка вышитых изделий. Оформление выполненных работ.

Стирка, проглаживание, обработка картофельным крахмалом (по назначению). Натягивание канвы с вышитым узором на твердую основу (картон). Закрепление при помощи ниток, клея. Подбор рамки к картине по цвету, форме, закрепление картины в рамке. П – 4 ч.

III. Бисероплетение

1. Вводное занятие. Задачи и план работы. История развития бисерного творчества. Материалы, приспособления и инструменты. Правила безопасной работы при работе с инструментами. Т - 2 ч.

2. Технологии изготовления изделий из бисера.

- Изготовление изделий на нитке, леске, проволоке

- Вышивание

- Аппликация

- Ткачество.

Технология изготовления цветов и других изделий из бисера на проволоке:

·  Нанизывание на тонкую проволоку бисера по схеме лепестка цветка или других деталей

·  Нанизывание бисера по схеме листьев

·  Изготовление тычинок, усиков и других элементов

·  Сборка отдельных частей цветка или изделий, скрепление

·  Обматывание стебельков шелковой нитью или гофрированной бумагой

·  Соединение отдельных цветков в букетик или веточку. Т – 1 ч.

Техника плетения «Параллельное низание бисера на проволоку». Практические упражнения. П – 3 ч.

3. Изготовление цветов по готовым схемам.

- Кливия

а) плетение лепестков П – 2 ч.

б) плетение листьев, тычинок методом параллельного плетения. П – 2 ч.

- Цветок с контрастным краем

а) плетение лепестков П – 2 ч.

б) плетение лепестков, листьев П – 2 ч.

в) изготовление тычинок коралловым способом. Сборка цветка. П – 2 ч.

- Лилия тигровая с бутоном

а) плетение лепестков цветка П – 2 ч.

б) плетение лепестков цветка и бутона П – 2 ч.

в) изготовление листьев и тычинок – метелочек. Сборка цветка. П – 2 ч.

Изготовление мелких изделий по готовым схемам.

- Бабочка

а) плетение крыльев П – 2 ч.

б) плетение туловища, усиков. Скручивание. П – 2 ч.

- Стрекоза. Плетение по схеме. П – 2 ч.

Составление композиции из готовых цветов и изделий, ее оформление.

4. Составление из готовых изделий и цветов картин, композиций, панно.

·  Выбор основы, фона для композиций (цветной картон или картон, обтянутый тканью)

·  Расположение композиции из цветов, закрепление их на основе

·  Оформление работ в рамку. Т – 1 ч. П – 3 ч.

IV. Цветы и изделия из пайеток

1. Вводное занятие. Историческая справка. Необходимые материалы и инструменты. Правила техники безопасности. Т – 2 ч.

2. Приемы плетения.

Выпуклая и вогнутая сторона пайеток.

- Плоская полоса. Вогнутая сторона пайеток. Практические упражнения по ее выполнению. П – 2 ч.

- Выпуклая полоса. Выпуклая сторона пайеток. Практические упражнения по ее выполнению. П – 2 ч.

- Центральная полоса.

Необходимость использования центральной полосы, плетение ее от вершины к основанию и наоборот. Центральная полоса, расположенная над сторонами лепестка, либо под ними. Т - 1 ч.

Практические упражнения по выполнению центральной полосы. П – 1 ч.

3. Объемные изделия из столбиков

- Веточка вербы

а) плетение столбиков на проволоке, чередуя пайетку и бисеринку. Образование из столбика почки вербы путем скручивания. П – 2 ч.

б) плетение листочков вербы выпуклой полосой. Формирование ветки. П – 2 ч.

- Полевые цветы

а) плетение лепестков цветка по методу изготовления почек вербы П – 2 ч.

б) плетение тычинок коралловым способом или в виде метелочек. Плетение листьев. Сборка цветка. П – 2 ч.

4. Изготовление плоских изделий.

- Стрекоза

Плетение крыльев из двух отдельных полос. Плетение туловища из бусинок. Скрепление деталей. Оформление. П – 2 ч.

5. Объемные цветы из плоских полос

- Колокольчик

а) изготовление лепестков цветка и бутона П – 2 ч.

б) изготовление тычинок, чашелистника, листьев. Сборка цветка. П – 2 ч.

- Георгин

а) плетение лепестков с центральной полосой П – 2 ч.

б) изготовление серединки цветка бисерными кругами, плетение столбиков коралловым способом по краю последнего круга. П – 2 ч.

в) плетение чашелистника и листьев по схеме. Сборка цветка. П – 2 ч.

- Ромашка

а) плетение 16 лепестков из плоских полос П – 2 ч.

б) плетение середины цветка, чашелистника, листьев. Сборка цветка. П – 2 ч.

V. Вязание крючком

1. Вводное занятие. Организация рабочего места. Инструктаж по технике безопасности. Необходимые инструменты, оборудование и материалы для занятий. Наборы крючков. Выбор крючка и пряжи. Соответствие толщины бородки крючка толщине ниток. Нитки, их характеристика и особенности работы с ними. Материаловедение. Происхождение и свойства ниток, применяемых для вязания. Качество и свойства изделия в зависимости от качества ниток и от плотности вязаного полотна. Правила техники безопасности. Т - 2 ч.

2. Техника вязания крючком. Основные правила и приемы.

- Правильная постановка руки

- Ровный край вязания

- Правила определения лицевой стороны вязания. Т – 1 ч.

Образование первой петли. Цепочка из воздушных петель. Соединение цепочки в круг соединительным столбиком. Столбик без накида (ст б/н), столбик с накидом (ст с/н), столбик с 2/н, с 3/накидами. Полустолбик с накидом. Петли для подъема ряда. Закрепление петли последнего ряда. Вязание по кругу. Основные правила равномерного прибавления петель. П – 3 ч.

3. Правила чтения схем. Условные обозначения на схемах.

Обозначение элементов вязания по схеме. Их применение и способ выполнения: ( ∙ ) – воздушная петля, ( ˆ ) – соединительный столбик, ( + ) - столбик без накида, столбик с накидами, рогатки, ракушки, пучок из 3,4 … недовязанных столбиков с накидами, листик, лицевой рельефный ст с/н, изнаночный рельефный ст с/н. Т – 1 ч. П – 1 ч.

4. Практические работы, связанные по схемам.

- Круглая салфетка. Ажурное вязание. Использование основных элементов при вязании. Оформление последнего ряда элементом «пико». П – 10 ч.

VI.  Поделки к праздникам

- Снежинки из пайеток к новогоднему празднику П – 4 ч.

- Открытка в технике «изонить» к 8 Марта П – 2 ч.

VII.  Итоговое занятие

Обсуждение работы объединения за год, выполнение программы, наметка работ на следующий учебный год. Т – 2 ч.

VIII. Организация и оформление выставок.

- участие кружковцев во всех мероприятиях, проводимых в ДЮЦ;

- участие в выставках по декоративно-прикладному творчеству, проводимых в ДЮЦ, районе, области. П – 6 ч.

II год обучения

Цель программы II-го года обучения – формирование навыков техники вышивки, бисероплетение и вязания крючком.

Задачи:

·  стимулировать творческую активность ребенка (желание творить, искать новое, создавать необычные творческие работы, использовать разные изобразительные материалы и техники).

·  учить ребят самостоятельно выполнять работу, используя свой художественный вкус;

·  добиться совершенства исполнения и завершенности в работе.

Ожидаемые результаты:

К концу II-го года обучения учащиеся должны знать:

- технику и приемы вышивки, бисероплетение;

- основы цветоведения. Понятие контрастных и сочетающих цветов.

Дети должны уметь:

- самостоятельно составлять рисунки и выполнять вышивку рисунков всеми видами простых и сложных швов;

- применять полученные знания, опыт в своем творчестве, в быту;

- развивать навыки работы над сложными композициями;

- экономно расходовать материалы, правильно по назначению их применять;

- добиваться совершенства исполнения своих работ.

Учебно-тематический план (II год обучения)

№	Название разделов, тем	Количество часов
п/п	всего	теория	практика
I	Вышивка по картону (изонить). 1.  Вводное занятие. 2.  Необходимые материалы и принадлежности. Основные технологические приемы. Повторение знаний, умений и навыков по заполнению окружностей, углов и дуг. Выполнение практических работ. 3.  Вышивание индивидуальных творческих работ: - цветы в корзине - сова на ветке - цветы с бабочкой - букет фиалок	2 4 4 4 6 4	2 1	3 4 4 6 4
	Итого:	24	3	21
II	Вышивка крестом 1.  Вводное занятие 2.  Совершенствование навыков выполнения различных швов. Украшающие швы. 3.  Выполнение индивидуальных творческих работ на свободную тему. 4.  Вышивание картин определенной тематики: - зимние композиции - животные - букеты цветов	2 6 8 8 6 6	2 1 1	5 8 7 6 6
	Итого:	36	4	32
III	Вышивка шелковыми лентами 1. Вводное занятие. История вышивки лентами. Роль композиции и цвета в вышивке. Материалы и приспособления. 1.  Техника вышивания лентами. 2.  Виды швов и техника их выполнения. 3.  Выполнение творческих работ.	2 2 8 12	2 1 2	1 8 10
	Итого:	24	5	19
IV	Бисероплетение 1.  Вводное занятие 2.  Повторение ЗУНов техники плетения «Параллельное низание». Выполнение творческих работ. Цветы: - ромашка - колокольчик полевой - ветвь барбариса 3. Изготовление композиций по сказке «Муха-цокотуха». - паутинка - комарик - жук - паук - самовар, горшочек - оса, стрекоза и другие мелкие изделия - составление композиции, оформление панно.	2 4 4 6 4 4 4 2 2 2 2	2 1	4 4 6 3 4 4 2 2 2 2
	Итого:	36	3	33
V	Цветы и изделия из пайеток 1.  Вводное занятие. Необходимые материалы и инструменты. Правила техники безопасности. 2.  Приемы плетения. Закрепление навыков плетения плоской, выпуклой и центральной полос. - Полоса с бисерным швом - Полоса с крапинками - Дублирующая полоса Практические упражнения по их выполнению 3.  Объемные изделия из столбиков. Цветок «Мышиный гиацинт». 4.  Изготовление плоских изделий. Бабочка. 5.  Объемные цветы из плоских полос и полос с бисерным швом. - астра - подсолнух 6.  Изделия из пайеток сферической и полусферической формы. - роза - сосновая ветка с шишками - тюльпан	2 10 6 4 4 4 6 6 6	2 1 1 1	10 6 4 4 4 5 5 5
	Итого:	48	5	43
VI	Вязание крючком 1.  Вводное занятие. 2.  Вязание изделий к новогоднему празднику - снежинки - гирлянды - вязаная елочка 3.  Вязание ажурных изделий по схемам и по описанию. Салфетки. 4.  Вязаные цветы для букета. - колокольчик большой - колокольчик маленький	2 4 4 6 10 6 4	2 2	4 4 6 8 6 4
	Итого:	36	4	32
VII	Поделки к праздникам.	6		6
VIII	Итоговое занятие.	2	2
IX	Организация и оформление выставок.	4		4
	Всего:	216	26	190

Содержание программы II года обучения

I. Вышивка по картону (изонить)

1. Вводное занятие. Обсуждение плана работы на год. Правила безопасной работы с колющими и режущими инструментами. Знакомство с новой литературой по вышивке. Т - 2 ч.

2. Необходимые материалы и принадлежности. Основные технологические приемы. Композиции в технике «изонить». Технология заполнения различных углов, окружностей. Варьирование углов, окружностей в композициях. Подбор ниток в зависимости от цвета основы. Т - 1 ч.

Выполнение практических работ.

- Грибочки на травке

а) вышивание грибочков П -1 ч.

б) вышивание травки. Оформление. П - 2 ч.

3. Вышивание индивидуальных творческих работ:

- Цветы в корзине

а) вышивание цветов и листьев П - 2 ч.

б) вышивание корзины П- 2 ч.

- Сова на ветке

а) вышивание туловища совы П - 2 ч.

б) вышивание деталей совы. Оформление П - 2 ч.

- Цветы с бабочкой

а) вышивание цветов П- 2 ч.

б) вышивание листьев П - 2 ч.

в) вышивание бабочки П- 2 ч.

- Букет фиалок

а) вышивание цветов П - 2 ч.

б) вышивание листьев и стебельков П - 2 ч.

II. Вышивка крестом

1. Вводное занятие. Задачи и планы работы. Принадлежности и материалы для вышивки. Правила ТБ. Просмотр литературы по вышивке. Т - 2 ч.

2. Совершенствование навыков выполнения различных швов. Украшающие швы для оформления кромки ткани, украшения салфетки, полотенца, одежды, диванной подушки, как дополнение к рамке или вместо нее. Т – 1 ч.

- Практические упражнения. Шов «елочка» П – 1 ч.

- Практические упражнения. Шов «тамбурный», его варианты выполнения

и использования. П – 2 ч.

- Практические упражнения. Шов «Козлик». Варианты исполнения в

зависимости от наклона и величины стежка. П – 2 ч.

3. Выполнение индивидуальных творческих работ на свободную тему по схемам из журналов и книг, а также используя готовые наборы для вышивки: мамонтенок, утенок, черепаха и др. П – 8 ч.

4. Вышивание картин определенной тематики:

Просмотр литературы по вышивке. Подбор канвы по цвету и размеру. Подбор ниток. Т - 1 ч.

- зимние композиции П – 7 ч.

- животные П – 6 ч.

- букеты цветов П – 6 ч.

Обработка вышитых изделий. Стирка, отпаривание. Оформление выполненных работ в рамки.

III. Вышивка шелковыми лентами

1. Вводное занятие. История вышивки лентами. Информация об истории вышивки шелковыми лентами. Показ изделий воспитанников, педагога, книг, журналов с иллюстрациями вышивки. Роль композиции и цвета в вышивке. Принципы построения узоров. Соотношение цветов.

Материалы и приспособления: ленты, тесьма и шнуры, иглы, ткани, вышивальные нитки, ножницы, пяльца, декоративные элементы (бисер, бусины, стразы), карандаши, линейки, булавки. Т- 2 ч.

2. Техника вышивания лентами. Т – 1 ч. П – 1 ч.

·  Перевод рисунка на ткань

·  Работа с пяльцами

·  Начальный шов. Закрепление ленты.

3. Виды швов и техника их выполнения

- шов ленточный, «вытянутые стежки». Практические упражнения по их выполнению. П - 2 ч.

- шов «петельки», «узелок». Практические упражнения. П - 2 ч.

- шов «наметка с зигзагом», «наметка, стянутая по центру». Изготовление цветов. П - 2 ч.

- узор «роза». Вышивание на основе. П - 2 ч.

4. Выполнение творческих работ.

Картины. Ход выполнения. Т – 2 ч.

·  Перевод рисунка на ткань-основу

·  Вышивание стебельков, веточек тамбурным или стебельчатым швом

·  Вышивание цветов, листьев, узелков. Изготовление розочек из лент,

пришивание

·  Оформление картин

Картины «Цветочный букет» П – 10 ч.

«Ветка мимозы с ромашками»

Уход за вышитыми изделиями.

IV. Бисероплетение

1. Вводное занятие. Оборудование, материалы, необходимые принадлежности. Правила техники безопасности. Т – 2 ч.

2. Повторение ЗУНов техники плетения «Параллельное низание». Выполнение творческих работ. Цветы:

- Ромашка

а) плетение лепестков П – 2 ч.

б) плетение сердцевины листьев, тычинок. Сборка П – 2 ч.

- Колокольчик полевой

а) плетение листьев П – 2 ч.

б) плетение листьев, тычинок. Сборка П – 2 ч.

- Ветвь барбариса

а) плетение ягод П – 2 ч.

б) плетение трилистника барбариса П – 2 ч.

в) подготовление основы, составление композиции, пришивание ветки к основе. Оформление в рамку. П – 2 ч.

3. Изготовление композиций по сказке «Муха-цокотуха».

Основные приемы бисероплетения, используемые для изготовления фигурок сказочных героев: параллельное, петельное, игольчатое плетение. Анализ моделей. Способы выполнения соединения. Т - 1 ч.

Выполнение отдельных элементов фигурок сказочных героев:

- Паутинка П – 3 ч.

- Плетение комарика по схеме П – 4 ч.

- Плетение жука по схеме П – 4 ч.

- Плетение паука П – 2 ч.

- Плетение самовара, горшочка П – 2 ч.

- Плетение осы, стрекозы и других мелких изделий П – 2 ч.

- Подготовка основы, составление композиции, пришивание элементов,

оформление панно. П – 2 ч.

V.  Цветы и изделия из пайеток

1. Вводное занятие. Необходимые материалы и инструменты. Правила техники безопасности. Просмотр литературы и готовых изделий из пайеток. План работы на год. Т - 2 ч.