Анализ работы школы за 2010– 2011 учебный год (стр. 6 )

В школе действует административная модель ученического самоуправления, Совет обучающихся состоит из учащихся 5 – 11 классов, количество участников – 41 человек.

Были проведены мероприятия, способствующие организации деятельности ученического самоуправления:

·  конференция, на которой присутствовали активы самоуправления первичных коллективов, классные руководители; были озвучены перспективы деятельности, утвержден состав ученического Совета, избран его председатель;

·  заседания ученического Совета школы;

В школе действуют детские общественные объединения «Рассвет» и «Светлячок» (координатор – старшая вожатая ) ребята принимали участие в различных городских мероприятиях, посещали занятия в школе актива. В учебном году с целью развития детского общественного движения и ученического самоуправления использовалась технология социального проектирования Всего реализованы 4 проекта: «Подарок ветерану», «К 50-летию полета в космос », » «Птицы в городе» и «Сохраним планету» ,.«Наш школьный двор»., в результате которых получены такие социальные эффекты, как:

·  Поздравление ветеранов войны и работников тыла, живущих в микрорайоне школы; учащиеся начальной школы развесили «Боевые листы» на подъездах домов;

·  Проведение уроков мужества с участием ветеранов, живущих в микрорайоне школы, приглашены 12 человек.

·  Подготовка презентаций о Великой Отечественной войне с демонстрацией в 1-4 классах.( «Подарок ветерану»)

·  Подготовка презентаций и литературно-музыкальных композиций для учащихся 1-5 классов, 6 – 10 классов (Проект «К 50-летию полета в космос »);

·  Высадка елей, уход за ними; изготовление кормушек, развешивание их на территории школы («Сохраним планету»);

·  Уборка территории вокруг школы, подрезка кустов, высадка цветов( «Наш школьный двор»)

№ ОУ	Название социального проекта	Сроки исполнения (год, месяц)	Участники (количество, возраст)	Результат
1	Проект «Подарок ветерану»	Февраль, май 2011 года	ДО «Рассвет» ДО «Светлячок» Совет обучающихся	Поздравление ветеранов войны и работников тыла, живущих в микрорайоне школы; учащиеся начальной школы развесили «Боевые листы» на подъездах домов; Проведение уроков мужества с участием ветеранов, живущих в микрорайоне школы, приглашены 12 человек. Подготовка презентаций о Великой Отечественной войне с демонстрацией в 1-4 классах.
2	Проект «К 50-летию полета в космос »	Апрель 2011 года	Совет обучающихся, 5Б, 10Б классы, охвачено 474человека	Подготовка презентаций и литературно-музыкальных композиций для учащихся 1-5 классов, 6 – 10 классов
3	Участие в областном экологическом проекте МОЭО «ЭКА» «Птицы в городе» и «Сохраним планету»	Сентябрь, март 2011 года	Совет обучающихся	Высадка елей, уход за ними; изготовление кормушек, развешивание их на территории школы
4	Экологический проект «Наш школьный двор»	Сентябрь - октябрь, апрель-май	5-11 классы	Уборка территории вокруг школы, подрезка кустов, высадка цветов, дизайн

Организация занятости детей велась в рамках 11 дополнительных образовательных программ и программ «Семья», «Досуг», «Патриот», «Возрождение», «Профилактика»

Всего в школьных кружках и секциях были заняты 81% обучающихся. Из них:

	Направленность	Кол-во объединений в школе	Кол-во детей	% охвата (от общего кол-ва детей)
1.	Научно-техническая
2.	Спортивно-техническая
3.	Художественная	5	150	30
4.	Физкультурно-спортивная	1	30	6
5.	Туристско-краеведческая	1	15	3
6.	Эколого-биологическая	1	30	6
7.	Военно-патриотическая
8.	Социально-педагогическая	5	180	36
9.	Социально-экономическая
10.	Естественно-научная
	5	13	405	81

Воспитанники объединений дополнительного образования в течение учебного года активно участвовали в городских мероприятиях и конкурсах соответствующей направленности. Так воспитанники объединений

·  «Юный баскетболист» () приняли участие в Эстафетном пробеге, соревнованиях по Волейболу и Футболу,

·  «Прикладное искусство» () – в конкурсах рисунков «Нижегородский край - моя Родина», «Я рисую мир» , «Растяпинские умельцы» , «Новогодние фантазии», «Пасхальный перезвон» ,«Дорога глазами детей», «И память сердца говорит»

·  «Клуб юного корреспондента» () - в конкурсах школьных газет «Виват, юнкор!» , Конкурс на лучшую статью, посвященную участникам устранения последствий на Чернобыльской АЭС, «Мы и время».Данным объединением Организованы и проведены такие школьные мероприятия как конференция участников ЮК; Пресс-конференция с администрацией школы; подписка на газету «ЭХО» школьный конкурс газет.

·  «Творческая мастерская» () стали призерами в городском конкурсе «Арт-деко» «Новогодний серпантин» .

·  «Музей истории школы» () - Участие в «Неделе музеев» , в ежемесячной учебе активов школьных музеев

·  6. Театральный кружок «Балаганчик» () приняли участие в Городском краеведческом конкурсе «Город мой, родной Дзержинск» и Игровой программе «Парад любимых сказок»

·  «Хозяюшка» () стали призерами в конкурсе «Творим, выдумываем, пробуем»

·  «Зеленый дом» () - Городская акция «Наши пернатые друзья» ,

Важное место в воспитательном пространстве школы занимает Профилактическая работа.

На начало учебного года на учете в ОДН -10 человек.

В течение года выбыли 8 человек: Неведрова Е, (по исправлению), (по окончании 9 классов).

На конец года на учете в ОДН - 5 человек.

Голованов И, Хапова А, Со всеми стоящими на учете работал Совет по профилактике, проводились беседы инспектором ОДН, социальным педагогом, администрацией Школы, классными руководителями. Стоящие на учете подростки привлекались к проведению внеклассных мероприятий и конкурсов.

Результатом профилактической работы можно считать отсутствие роста стоящих на учете в ОДН. Однако, следует отметить, что участились случаи нарушения несовершеннолетними антиалкогольного законодательства, но профилактические беседы с нарушителями проведены, задействованы все заинтересованные в данной работе, включая родителей.

Совершенствованию профессионального уровня классных руководителей спсобствует демонстрация опыта работы, взаимопосещение открытых мероприятий, курсовая подготовка.

Подведены итоги участия классов в общешкольных мероприятиях:

Итоги	1А	1Б	2А	2Б	3А	3Б	4	5А	5Б	6А	6Б	7А	7Б	8А	8Б	9А	9Б	10А	10Б	11
Баллы	40	33	46	51	32	37	31	26	56	43	55	41	30	25	45	52	41	30	38	42
Место	3	5	2	1	6	4	7	10	1	5	2	7	9	11	4	3	7	9	8	6

Призерами стали следующие классы :

1.  Место – 2б (кл. рук. ), 5б (кл. рук. )

2.  Место – 2а (кл. рук. ),6б (кл. рук. )

3.  Место -1а (кл. рук. ), 9а (кл. рук. )

Классные руководители приняли участие в подготовке детей к городским мероприятиям:

·  «В царстве Берендея» ЭКБЦ, «Парад любимых сказок» ДДТ ( )

·  «Город мой, родной Дзержинск» ЭКбЦ ()

·  Традиционная неделя «Музей и дети» ()

·  Конкурс декоративно-прикладного творчества «Растяпинские умельцы» (, , )

·  «Новогодние фантазии» (, )

·  «Творим, выдумываем, пробуем» ()

·  Деловая игра «Наш выбор», Торжественное собрание 21.02.11 в ДКХ, Театральный фестиваль «Фантазия» ()

·  Деловая игра «Время выбирать – найти свой путь» ().

Классные руководители осуществляли педагогический всеобуч родителей:

- «Как вырастить и воспитать здорового ребенка. Привитие ребенку навыков здорового образа жизни» 5 – 7 классов (, )

- «Вопросы полового воспитания старшеклассников. Формирование высоконравственных отношений между юношей и девушкой» 10 классы (Граник А. Ф.)

- «Компьютер. Вред или польза?» 8 классы ()

Следует отметить, что активность участия классных руководителей в методической работе школы невысокая, хотя каждый классный руководитель запланировал проведение открытого мероприятия по реализации темы самообразования.

Учитывая достигнутые результаты и выявленные проблемы в реализации приоритетных направлений, педагогический коллектив в новом учебном году ставит следующие задачи

—  Обеспечить создание условий для получения общего образования каждым обучающимся в соответствии с личностными потребностями и состоянием здоровья

—  Включить каждое методическое объединение в инновационную деятельность, способствующую повышению качества образования и созданию здоровьесберегающей среды в Школе.

—  Создать условия для реализации программ воспитания, обеспечивающих всесторонне развитие обучающихся, духовно-нравственный рост и профилактику асоциального поведения