Учебный материал на всех ступенях обучения осваивается в основном на репродуктивном уровне. Недостаточно реализуется принцип индивидуализации и дифференциации при работе с учащимися. На недостаточном уровне практическая направленность уроков, межпредметные связи – все это негативно сказывается на обучении учащихся. Крайне важной является деятельность школы по предупреждению неуспеваемости и контроль за посещаемостью учебных занятий. По проблемным предметам были организованы консультации со слабоуспевающими детьми и детьми, у которых склонности к данному предмету.
Для подготовки выпускников к экзаменам, начиная с начала нового учебного года, проводились консультации раз в неделю по каждому предмету, вынесенному на экзамен.
Образовательный план этого учебного года выполнен полностью, учебные программы пройдены.
ЗАДАЧИ ШКОЛЫ НА НОВЫЙ УЧЕБНЫЙ ГОД :
Задачи и приоритетные направления работы школы
на учебный год
Задачи школы
Наряду с отмеченными в анализе положительными результатами в школе имеются недостатки, на устранение которых необходимо направить работу в учебном году.
Таким образом, коллективу школы предстоит продолжить решение следующих проблем:
1.Развитие интеллектуальных, познавательных и исследовательских умений учащихся, в т. ч. через повышение мотивации к учению.
2. Внедрение системы разноуровневого обучения, позволяющей оптимизировать содержание, технологию и организацию педагогического процесса в различных по уровню учебных возможностей учащихся классах для сохранения физического, психического и социального здоровья, развития личности каждого школьника и эффективности его обучения.
3. Совершенствование системы условий для воспитания нравственных основ личности, гуманистического отношения к окружающему миру в рамках личностно-ориентированного подхода.
4. Продолжение работы над качеством обучения школьников за счет освоения технологий, направленных на личностно ориентированный подход к развитию школьников, обеспечивающих успешность самостоятельной работы каждого ученика.
5. Совершенствование работы с учащимися в системе ученического самоуправления на основе педагогического сотрудничества.
6. Совершенствование системы физкультурно-оздоровительных мероприятий для школьников.
7. Привлечение интеллектуально-культурного потенциала социума и финансово-материальных средств юридических и физических лиц для развития школы.
Приоритетные направления работы школы
1. Внедрение в практику федеральных государственных образовательных стандартов второго поколения ( 3 класс)
2. Обеспечение реализации прав каждого школьника на получение образования в соответствии с его потребностями и возможностями;
3. Создание условий для формирования конкурентоспособной личности, готовой к саморазвитию, к творческому преобразованию окружающего мира;
4. Повышение качества образования за счёт освоения новых педагогических образовательных технологий, способствующих развитию учащихся и педагогов в творческом взаимодействии;
5. Продолжение работы по формированию образовательной среды, способствующей духовному, нравственному, физическому развитию и социализации школьников.
Цели работы школы
1. Создание в Учреждении образовательной среды, способствующей формированию общей культуры высоконравственной, самостоятельной, ответственной, творческой, инициативной, компетентной личности на основе усвоения обязательного минимума образовательных программ в соответствии с Федеральным государственным общеобразовательным стандартом и содержанием образования по запросам участников образовательного процесса.
2. Продолжение поэтапного перехода на ФГОС нового поколения.
3. Обеспечение выполнения заказа родителей и обучающихся на профильное обучение.
4. Совершенствование учебно - воспитательного процесса, направленного на формирование интеллектуально - нравственной и информационно - коммуникативной культуры школьников, учитывая индивидуальные особенности учащихся, их интересы, образовательные возможности, состояние здоровья.
5. Отслеживание динамики развития обучающихся, создавая при этом эмоциональный комфорт и условия для самовыражения, самопознания и саморазвития каждого ученика.
Задачи, вытекающие из целей работы
1. Обновлять содержание образования, ценности образования, средства обучения в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта общего образования и образовательными потребностями субъектов образовательного процесса (в т. ч. и ФГОС нового поколения).
2.Организовать систему мониторинга качества образования, основным индикатором которого является уровень развития компетенций обучающихся, а также степень удовлетворенности обучающихся качеством образовательных услуг.
3. Развить и совершенствовать гуманистическое, личностно-ориентированное образование, элементы развивающего обучения, а также передовые технологии образовательного процесса, обеспечивающие системно-деятельностный подход.
4. Формировать социокультурную воспитательную среду, обеспечивающую непосредственное участие каждого обучающегося во всех видах учебной деятельности, его самовыражение и саморазвитие.
5. Предоставлять возможности обучающимся овладеть содержанием образования повышенного уровня в определенной области знаний за счет введения элективных курсов в классах основной и средней школы.
6. Обеспечить педагогическое сопровождение учащихся в период подготовки и сдачи ЕГЭ и ГИА.
Распределение поручений
Секретарь педсовета –
Ответственный за спортивно-массовую работу –
Ответственный за туристско-краеведческую работу в школе – учитель ОБЖ (), учитель истории (), учитель физической культуры ()
Ответственный за выпуск газеты «За учебу»:
1.09.13 г. –
1.10.13 г. –
1.11.13 г. –
1.12.13 г. –
1.01.14 г. –
1.02.14 г. –
1.03.14 г. –
1.04.14 г. –
1.05.14 г. –
25.05.14 г. –
Ответственный за выпуск газеты «Лад» для родителей:
1 четверть –
2 четверть –
3 четверть –
4 четверть –
Темы для оформления данной газеты необходимо брать из запланированного родительского лектория.
Организация работы школы.
1. Количество классов в школе на уч. год – 11 классов. Школа работает в одну смену по шестидневной рабочей неделе, кроме 1 класса – по пятидневной рабочей неделе.
2. Начало занятий в 8 часов 30 минут, окончание в 15 часов 15 минут.
3. Классные руководители:
1 кл. –
2 кл., 4 кл. – Курылева о. В.
3 кл. –
5 кл. –
6 кл. –
7 кл. –
8 кл. –
9 кл. –
10 кл.
11 кл. –
4. Закрепление классных комнат:
1 кл. – №3
2 кл., 4 кл. - №1
3 кл. –№2
5 кл. –№4
6 кл. –№9
7 кл. –№10
8 кл. –№8
9 кл. –№5
10 кл. –№7
11 кл. –№11
5. Утвердить следующие кабинеты и их заведующих:
1) Кабинет русского языка и литературы –
2) Кабинет математики –
3) Кабинет химии и биологии –
4) Компьютерный класс –
5) Кабинет истории –
6) Кабинет начальных классов –
7) Кабинет иностранных языков –
6. Расписание звонков:
1 урок 8.30-9.15
Завтрак 9.15-9.35
2 урок 9.35-10.20
3 урок 10.30-11.15
Обед 11.15-11.35
4 урок 11.35-12.20
Обед 12.20-12.40
5 урок 12.40-13.25
6 урок 13.35-14.20
7 урок 14.30-15.15
7. Распорядок недели:
Понедельник – совещание при директоре 2 раза в месяц
Вторник – профсоюзные собрания
Среда – заседания ШМО
Четверг – родительский день
Пятница – открытые мероприятия
Суббота – санитарный день
8. Регламент работы школы:
1. Заседание педсовета 1 раз в четверть
2. Профсоюзные собрания по необходимости
3. Заседание управляющего совета 1 раз в четверть
4. Заседание родительского комитета 1 раз в четверть
5. Заседание ШМО 1 раз в четверть
6. Заседание ученической организации 1 раз в месяц
9. Работа библиотеки:
1. Провести необходимые организационные мероприятия:
ü Создать совет библиотеки
ü Провести инвентаризацию
ü Перерегистрировать читателей
ü Спланировать работу библиотеки
ü Охватить всех учащихся школы чтением в школьной библиотеке
ü Оформить списки рекомендованной литературы
2. Регулярно информировать учителей о поступлении в библиотеку новых изданий художественной и методической литературы
3. Обеспечить разумное распределение библиотечного фонда учебников, его сохранность и пополнение, опираясь на ученическую общественность
4. Периодически оформлять выставки книг к знаменательным датам
5. Оказывать систематическую помощь учителям и учащимся в подборе, необходимой им литературы
10. Летняя оздоровительная работа:
1. Работа летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием
2. Провести экскурсии и походы (в лес, на реку, по окрестностям с. Сластуха)
3. Принять участие в районной игре «Зарница»
11.
1. Провести учет детей проживающих на территории с. Сластуха август-сентябрь
2. Составить списки детей с шести с половиной до семи лет – май
3. Проверить состав учащихся по классам – классный руководитель
4. Проверить обеспеченность учебниками – библиотекарь, классный руководитель
5. Организовать работу ГПД
6. Проверить работу с трудными детьми и семьями:
ü Провести индивидуальные беседы с учащимися и их родителями
ü Вовлечь трудных детей в кружковую работу
ü Обследовать на дому трудных учащихся
ü Контроль за посещаемостью, успеваемостью и поведением
ü Привлечение родительского комитета к работе с трудными детьми
7. Организовать ежедневный контроль за посещаемостью:
ü Оформление страниц здоровья в классных журналах
ü Организовать медосмотр учащихся
8. Показ детей медико-педагогической комиссии
9. Учет детей 5,6,7-летнего возраста – апрель (администрация)
12. Оформление документов
ü Оформление личных дел учащихся, заполнение алфавитной книги и т. д. (администрация)-сентябрь
ü Оформление личных дел и документов выпускников школы – июнь
Кроме того:
ü Повседневно осуществлять контроль за посещаемостью учащихся
ü Организовать работу по ликвидации пробелов в знаниях слабых учеников.
Совершенствование учебно-воспитательного процесса
1. Работа с педагогическими кадрами, повышение квалификации
1. Составить картотеку учителей
2. Составить перспективный план повышения квалификации учителей и направить на курсы в соответствии с планом методического кабинета
3. Проводить работу с молодыми специалистами
4. Продолжить работу коллектива по теме: «Качество образования – непрерывное развитие личности».
5. Для творческой методической работы учителей и обобщения опыта оставить при школе следующие методические объединения: ШМО начальных классов – руководитель , ШМО классных руководителей – руководитель , ШМО естественно-математического цикла – руководитель , ШМО гуманитарно - здоровьесберегающего цикла – руководитель
6. Посещать уроки и занятия ГПД с целью оказания методической помощи учителям и воспитателям.
7. Оказывать методическую помощь в проведении открытых уроков, открытых занятий в ГПД, в составлении докладов.
8. Организовать взаимопосещение уроков.
9. Составить график открытых уроков (по полугодиям) (тему, класс выбирает сам учитель).
2. Руководство учебно-воспитательным процессом
Работа с кадрами
1. Регулярно обращаться к пояснительным запискам по всем программам «Об обязательном минимуме содержания образовательных программ». Гигиенические требования к условиям обучения.
2. Составить рабочие программы по предметам и планы воспитательной работы (август - сентябрь) до 15.09.2013 г.
3. Составить график контроля на каждую четверть (октябрь, зам по УВР)
4. Изучение методических писем с учителями (зам по УР)
5. Собеседование о работе по программам (ноябрь-май, зам по УВР)
6. Проверка выполнения государственных программ и выполнения контрольных работа (администрация в течение года)
7. Воспитание сознательного отношения к учению. Развитие познавательных способностей, культуры умственного труда
Сентябрь
1. День знаний (администрация)
2. Комплектование кружков (классные руководители)
Октябрь – ноябрь
1. Предметные олимпиады
Декабрь
1. Районные предметные олимпиады (администрация)
Февраль – март
1. Предметные недели
Апрель
1. Общественная оценка знаний (администрация, классные руководители)
Июнь
1. ГИА
2. ЕГЭ
Осуществление контроля
Систематически осуществлять контроль:
ü За выполнением государственных программ
ü За ведением школьной документации
ü За выполнением плановой воспитательной работы
ü За работой предметных кружков, общественных спортивных секций, ГПД
ü За работой школьных МО
ü За состоянием классных журналов, ученических дневников и тетрадей
ü За состоянием и качеством воспитательного процесса
Использовать такие формы контроля:
Самоконтроль, взаимоконтроль, административный контроль (классно-обобщающий, предварительный, обзорный, персональный, тематический), индивидуальный контроль.
Разнообразить методы контроля:
Практиковать наряду с посещением уроков-наблюдений, устный опрос, письменную проверку, комбинированную беседу, анкетирование, тестирование, проверку документации.
Итоги контроля доводить до сведения всего коллектива
1. Контроль за выполнением государственных программ, объяснительных записок и методических рекомендаций Министерства образования РФ, области по всем предметам. Проверка журналов, собеседование, заседание МО (1 раз в четверть, ЗУР)
2. Составить график контрольных работ (до 15.09 ЗУР)
3. Контроль за выполнением приказов Министерства образования РФ и области (1 раз в четверть, зам по УВР)
4. Контроль за работой МО (проверка планов) (зам по УВР)
5. Изучение преподавания и качества систематических знаний учащихся по: начальным классам, русскому языке и литературе, общественным дисциплинам, математике (педсовет в течение года, ЗУР)
6. Контроль за выполнением всеобуча:
- проверить микрорайон школы, на предмет дейтей, не охваченных обучением
- проверить работу учителей с трудновоспитуемыми
7. Контроль за состоянием школьной документации (в течение года)
-проверить классные журналы (1 раз в месяц)
- проверить тетради и дневники (1 раз в четверть)
- проверить личные дела учащихся
- проверка журналов ГПД, секций, кружков.
8. Контроль за состоянием внеклассной воспитательной работы (совещание при директоре)
-классных часов
- работа предметных кружков и секций
- общественно-полезная деятельность учащихся
- общешкольные мероприятия
9. Проверка классной воспитательной работы (совещание классных руководителей, ЗВР)
10. Систематический контроль за выполнением единых требований к учащимся (систематически, зам по УВР)
11. Контроль за соблюдением санитарно-гигиенического режима в школе и классах (в течение года, мед., администрация)
12. Контроль за ходом подготовки к аттестации
13. Контроль за выполнением программного материала (в течение года. Зам по УВР)
3. Аттестация учителей
1. Изучить нормативные документы по аттестации
2. Издать приказ о проведении аттестации
3. Взять под особый контроль аттестуемых учителей
4. Провести аттестацию учителей
5. Рассмотреть итоги аттестации
6. Постоянно осуществлять предупредительный контроль за работой молодых специалистов
7. Оформить уголок по аттестации
Тематика педсоветов на учебный год
гг | гг | гг | гг | гг |
Август Анализ работы школы за учебный год. Утверждение учебного плана, образовательной программы на уч. год, программы развития школы гг., подпрограмм «Одаренные дети», «Здоровье», «Духовность». | Август Анализ работы школы за учебный год. Утверждениеучебного плана, образовательной программы на уч. год, | Август Анализ работы школы за учебный год. Утверждениеучебного плана, образовательной программы на уч. год, | Август Анализ работы школы за учебный год. Утверждениеучебного плана, образовательной программы на уч. год, | Август Анализ работы школы за учебный год. Утверждениеучебного плана, образовательной программы на уч. год, |
Ноябрь «Концепция здоровьесберегающего образования и воспитания». Результаты реализации ФГОС. | Ноябрь « Современный урок как способ повышения качества образования» Результаты реализации ФГОС | Ноябрь «Универсальные учебные действия как основа реализации образовательного стандарта» Результаты реализации ФГОС, | Ноябрь «Проф. компетентность и педмастерство педагога – залог здоровья участников» Результаты реализации ФГОС | Ноябрь «Духовно- нравственное воспитание школьников» Результаты реализации ФГОС. |
Декабрь 1. Промежуточная аттестация. 2 «Интеллектуальная и другие виды одаренности : реалии, проблемы. перспективы» | Декабрь Промежуточная аттестация. « Создание условий в образовательном учреждении по выявлению. Поддержке и сопровождению одаренных детей» | Декабрь Промежуточная аттестация. «Пути формирования метапредметных результатов в условиях реализации ФГОС» | Декабрь Промежуточная аттестация. « Новые воспитательные технологии» | Декабрь Промежуточная аттестация. «Обеспечение успешности учащихся в учебной деятельности» |
Январь Проблемы реализации ФГОС. «Создание работы со слабоуспевающими как условие достижения планируемых результатов обучения» | Январь «Формирование коммуникативной компетентности учащихся через реализацию проблемно- диалогического метода обучения» Проблемы реализации ФГОС. | Январь «Концептуальные основы воспитательной работы в условиях внедрения ФГОС» Проблемы реализации ФГОС. | Январь «Работа ОУ по сохранению и укреплению здоровья воспитанников»2. Проблемы реализации ФГОС. | Январь « Портфолио и индивидуальный сайт учителя как фактор повышения профессиональной компетенции и творческой активности педагогических кадров.» Проблемы реализации ФГОС. |
Март Здоровьесберегающие технологии на уроках. ФГОС. | Март «Формирование ЗОЖ на уроках» ФГОС. | Март «Обновление форм воспитательной работы в школе» ФГОС. | Март «Содержание деятельности по управлению инновационной активностью педагогов» ФГОС. | Март «Ценности ЗОЖ» ФГОС |
Май О допуске к ГИА и ЕГЭ. О переводе учащихся 1-8, 10 классов. Итоги реализации ФГОС. | Май О допуске к ГИА и ЕГЭ. О переводе учащихся 1-8, 10 классов.Итоги реализации ФГОС. | Май 1. О допуске к ГИА и ЕГЭ. 2. О переводе учащихся 1-8, 10 классов. Итоги реализации ФГОС. | Май 1. О допуске к ГИА и ЕГЭ. 2. О переводе учащихся 1-8, 10 классов. Итоги реализации ФГОС. | Май 1. О допуске к ГИА и ЕГЭ. 2. О переводе учащихся 1-8, 10 классов. Итоги реализации ФГОС. |
Июнь 1. О выпуске учащихся 9 и 11 классов. | Июнь 1. О выпуске учащихся 9 и 11 классов. | Июнь 1. О выпуске учащихся 9 и 11 классов. | Июнь 1. О выпуске учащихся 9 и 11 классов. | Июнь 1. О выпуске учащихся 9 и 11 классов. |
УТВЕРЖДАЮ
Директор школы: ___________
План СОВЕЩАНИЙ ПРИ ДИРЕКТОРЕ
НА 2013 – 2014 УЧЕБНЫЙ ГОД
МКОУ СОШ с. Сластуха
№ | Вопросы повестки | Участники совещания | Время проведения |
1. | - О подготовке школы к учебному году. - О составлении учебного плана на учебный год. - О нагрузке на учебный год. - Комплектование школы на учебный год. - О проведении Дня знаний. - О работе школьной столовой. - Обеспечение учебниками учащихся школы. | Администрация школы | Четвертая неделя августа |
2. | - О проведении педагогического совета по утверждению плана УВР. - Об организации внутришкольного контроля в учебном году. - Планирование графика работы на учебный год. | Администрация школы | Четвертая неделя августа |
3. | - О проведение учебной тренировки по действиям в случае пожаров. | Администрация школы | Вторая неделя сентября |
4. | - Информация с совещания директоров. - О проведении Дня учителя. | Педагогические работники | Первая неделя октября |
5. | - О проведении школьных предметных олимпиад. | Администрация школы | Третья неделя октября |
6. | - О проверке выполнения требований охраны труда. - Информация с совещания директоров. | Педагогические работники | Первая неделя ноября |
7. | - О подготовке к Новогодним праздникам. - Информация с совещания директоров. - Об итогах школьных олимпиад. | Педагогические работники | Вторая неделя декабря |
8. | - Предварительное комплектование на учебный год. - Результаты районных предметных олимпиад. - Информация с совещания директоров школ. | Педагогические работники | Вторая неделя января |
9. | - О работе кружков и секций. | Заместитель по ВР | Первая неделя февраля |
10. | - О выполнении закона РФ «Об образовании». - Информация с совещания директоров. | Педагогические работники | Третья неделя марта |
11. | - О проведении тренировочного тестирования. - О подготовке к итоговой аттестации; | Учителя-предметники | Первая неделя апреля |
12. | - О проведении праздника Победы. - Информация с совещания директоров | Педагогические работники | Последняя неделя апреля |
13. | - Об итогах подготовки к итоговой аттестации. - О подготовке к Празднику последнего звонка. | Педагогические работники | Вторая неделя мая |
14. | - Об организации летнего труда и отдыха учащихся. - О ремонте школы летом. - Об итогах работы школы в 2013 – 20124 учебном году | Педагогические работники | Первая неделя июня |
15 | - Об оформлении документов строгой отчетности | Администрация | Вторая неделя июня |
Директор школы:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
