Анализ воспитательной работы МОУ Красненской ООШ им. за учебный год

Анализ воспитательной работы МОУ Красненской ООШ им.

за учебный год

Основная цель воспитательной работы школы: воспитание патриотизма и гражданской ответственности, высоких нравственных ценностей учащихся, развитие их интеллектуальных способностей в условиях здоровьесберегающей среды в рамках взаимодействия с семьёй и социумом.

Задачи:

1.Формировать гражданскую и правовую направленность личности, активную жизненную позицию, воспитывать гордость за своё Отечество и ответственность за судьбу своей страны.

2.Создавать условия для проявления учащимися нравственных знаний, умений и совершения нравственно оправданных поступков.

3. Создавать условия для становления, развития и совершенствования интеллектуальных возможностей учащихся средствами воспитательной работы.

4. Формировать у учащихся всех возрастов понимания значимости здоровья для собственного самоутверждения.

5. Создавать условия для позитивного общения учащихся в школе и за её пределами, для проявления инициативы и самостоятельности, ответственности, искренности и открытости в реальных жизненных ситуациях, интереса к внеклассной деятельности на всех возрастных этапах.

6. Создавать систему целенаправленной воспитательной работы с родителями для активного и полезного взаимодействия школы и семьи.

7. Создавать условия для учащихся для активного взаимодействия с социумом.

 В основе воспитательной работы в прошедшем учебном году лежала совместная творческая деятельность детей и взрослых по программам «Здоровье», «Растим патриотов своей страны», «Интеллект».

Работа осуществлялась по единому общешкольному воспитательному плану, на основе которого были составлены планы воспитательной работы классных руководителей, руководителей кружков, старшей вожатой, школьного библиотекаря, психолога.

Для реализации воспитательных программ были задействованы кадры: заместитель директора по УВР – , вожатая – , психолог – и классные руководители - , ,

Основной составляющей воспитательной работы является участие учащихся в общешкольных мероприятиях. Это позволяет четко определить место классного коллектива в общей системе учебно –воспитательного процесса в школе. Это способствует повышению уровню общительности каждого учащегося в отдельности, развитию личностных качеств учащихся, направленных на благо коллектива в целом, помогает рассмотрению классного коллектива как неотъемлемой части школьного коллектива. Участие классов в общешкольных мероприятиях помогают классным руководителям заполнить досуг учащихся интересным и познавательным, веселым и развлекательным, тем самым сведя к минимуму влияние улицы, что особенно важно для старшеклассников. В течение учебного года учащиеся принимали активное участие в традиционных школьных праздниках: Праздник Первого звонка, Праздник осени, празднование дня учителя, дня Матери, Нового года, День славянской письменности и культуры, праздник последнего звонка «Вот и настала пора расставаться».

В рамках празднования Дня Матери, прошла акция « Подарок любимой маме», состоялась конкурсно - концертная программа « Дочки – Матери».

Не меньшую радость доставил учащимся праздник Нового года, дети участвовали в конкурсе снежных скульптур. « Ой, ты, зимушка – зима!», приготовили театрализованное представление «Новогоднее чудо». А так же дети поздравили ветеранов с наступлением Нового года, рисовали праздничные стенгазеты. Впервые дети организовали праздник « Рождественские гуляния», во время которого ряженые поздравили односельчан с Рождеством. В День Защитника Отечества состоялся Рыцарский турнир, на котором мальчики показали то, на что они способны. По традиции школы состоялся смотр строя и песни. В весенний праздник 8 Марта состоялась конкурсная программа « Мисс Весна – 2011», конкурс « О, женщина, царица, ты прекрасна!».В этих праздниках с удовольствием принимали участие и родители.

На весенних каникулах прошла Неделя книги, которую организовала библиотекарь

1 апреля в школе был проведён День смеха, где дети принимали очень активное участие в различных конкурсах.

В рамках реализации программы «Интеллект» были проведены недели эстетических, гуманитарных и точных наук.

С 25 по 30 октября 2010г на основании приказа УО Администрации Чановского района № 000 от 01.01.2001 г. в школе был проведен школьный этап всероссийской олимпиады школьников. В олимпиаде принимали участие 11 учащихся 5-9 классов, некоторые по 2-м, 3-м предметам. Ребята выбрали математику., историю, обществознание, географию.

Олимпиада проводилась по расписанию, утвержденному приказом начальника УО. Для оценивания и анализа выполненных заданий было сформировано жюри в составе:

1. – учитель математики, ответственная за проведение олимпиады.

2. – учитель математики

3. – учитель истории.

Ученица 8 класса Богданова Анастасия на муниципальном этапе по обществознанию заняла 2-е место. Результаты остальных ребят были невысокими.

В прошедшем учебном году впервые приняли участие в районных конкурсах: видеороликов ( 8 кл, рук ) и детских презентаций по учебным предметам ( Кононова Е,3 кл, руководитель – 3-место среди учащихся 3-4 классов, 6кл, руководитель , Богданова Анастасия,8 кл, руководитель .-1-е место среди учащихся 8-9 кл).

Кроме этого учащиеся участвовали в международных интеллектуальных конкурсах «Золотое руно» по истории (4 человека, организатор ), «Колосок» по естествознанию (6 человек, организатор ) «Зубренок» по физике ( 6 человек, организатор ), региональном туре международного конкурса «Цифровой ветер» (1 человек, организатор ) , районном конкурсе каллиграфического письма «Золотое перо» ( 4 человека), .

2011 год был объявлен годом российской космонавтики. В школе была объявлена декада космонавтики, посвященная празднованию 50-летия полета в космос , в рамках которой был разработан и реализован информационный проект «Сигма», в реализации которого принимали участие учащиеся 5-9 классов вместе с классными руководителями. Ребята участвовали в конкурсе кроссвордов, победителем которого стали учащиеся 8 класса. учащиеся провели исследования «Тема космоса в искусстве», приготовили подборки материалов с песнями, стихами, картинами о космосе. Была оформлена выставка рисунков «Космос глазами детей».12 апреля состоялась конференция «Летопись космической эры», на которой были освещены следующие темы: «Капитаны космических трасс»(5 кл), « Живые организмы в космосе»(6 кл), « Космический дом»(8кл), « Поиск внеземных цивилизаций»(9кл). Учащиеся начальных классов участвовали в конкурсах поделок и рисунков. Часть работ была отправлена на районный «Космос и Я». Дети получили свидетельства за участие.

В областном конкурсе « Детство без границ», в номинации космические рисунки Давыдов Сергей ( 4 класс) получил грамоту ( руководитель ).

В рамках реализации программы «Растим патриотов своей страны» в школе проводились тематические классные часы, организовывались встречи с тружениками тыла, на которых у детей формировалось трепетное и уважительное отношение к ветеранам Великой отечественной войны, труженикам тыла, гордость за нашу Родину и желание старшеклассников служить в рядах защитников Родины. В рамках дня Героя Отечества была организована встреча с подполковником милиции, участником боевых действий в Чеченской республике

Регулярно проводился уход за памятником, односельчанам не вернувшимся с войны, и прилегающей территорией ( 8 кл, кл руководитель )

К Дню Победы учащимися были подготовлены поздравления ветеранам Великой Отечественной Войны и пожилым людям. 9 мая учащиеся школы выступили на митинге, была оформлена выставки книг в библиотеке. рисунков и поделок.

В апреле состоялась « Весенняя неделя добра». Учащиеся оказывали шефскую помощь престарелым людям, организовывали развлекательные мероприятия для младших школьников и детей из детского сада.

В прошедшем учебном году в школе проводились мероприятия, направленные на сохранение и укрепление здоровья обучающихся. В их числе урок безопасности, дни здоровья, акции « Нет наркотикам! Молодежь за здоровый образ жизни!», «Мы выбираем спорт как альтернативу вредным привычкам!», неделя иммунизации, беседа «Знак беды – СПИД», Всероссийский урок «Чистая вода» и другие. Работа в данном направлении велась в сотрудничестве с участковым и фельдшером ФАПа

В июне-июле 2011г при школе функционировал летний оздоровительный лагерь с дневным пребыванием детей «Солнышко», в котором в течение 18 дней отдохнул 21 ребенок из малообеспеченных и многодетных семей. Ребята совершили виртуальное путешествие по Великобритании, Германии, Франции, Греции, Китаю, во время которого познакомились с обычаями и достопримечательностями этих стран. Кроме этого дети «побывали» в воображаемых странах: Индиане, Стране Воспоминаний, Игралии, стране Фантазий и др. Дети проводили много времени на свежем воздухе.

Одной из форм воспитательной работы является участие детей в различных конкурсах, фестивалях. И в прошедшем учебном году учащиеся приняли участие в традиционном конкурсе юных талантов «Звездный дождь». За гимнастический этюд (Подкосов Александр (3кл)., Подкосова Алёна (1кл), Чернова Алёна (5кл), Чернова Надежда (3кл), руководитель В), за исполнение песни «Детство» школьный хор (руководитель ) получили грамоты. Ученица 2 класса Татаркина Юлия получила диплом за творческое исполнительство (руководитель ).

Очень активное участие приняли в конкурсе «Зелёная планета». Участники творческого объединения «В мире сказочных кукол» ( рук. ) изготовили костюмы из вторичных материалов, приготовили экологическую сказку. Кроме этого ребята готовили фотографии, рисунки и поделки.

Участниками конкурса «Родная семья» стали не только ученики, но и учителя. На конкурс было отправлено 7 работ.

В октябре 2010 наша школа традиционно участвовала в «Новопокровской ярмарке – 2010», на которой были проданы овощи, выращенные на пришкольном участке.

По итогам 2010/2011 учебного года хочется отметить работу следующих классных руководителей: , Симайченковой Э. Ш., чьи учащиеся принимали активное участие в различных конкурсах. Классные руководители начальных классов проводили традиционные мероприятия самостоятельно, только для учащихся начальных классов. В своей воспитательной работе они использовали такие методы, как убеждение, беседа, разъяснение, личный пример, приучение, требование, поручение. Планы классных руководителей предусматривали реализацию целенаправленных мероприятий с учётом общешкольного воспитательного плана. Еженедельно в классах проводились классные часы, на которых дети участвовали в беседах, викторинах, готовились к общешкольным мероприятиям.

В прошедшем учебном году в нашей школе продолжалась работа по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних учащихся. Была организована досуговая занятость учащихся, разнообразная творческая деятельность учащихся, проводились беседы с родителями, Председателем совета профилактики совместно с классными руководителями семьи посещались на дому. В учебном году на учете школы стояло 3 учащихся, из них на учете в ПДН - ни одного, в социально-опасном положении находилось 3 семьи. В течение этого года на учет было поставлено 2 ребенка из «группы риска».

Основной формой работы школы с родителями является общешкольные и классные родительские собрания, где обсуждаются проблемы жизни школьного и классного коллективов, по итогам которых принимаются решения и их дальнейшая реализация.

За 2010 – 2011уч год было проведено 2 общешкольных родительских собрания, на которых были рассмотрены вопросы:

1. Здоровье детей в руках взрослых.

2.О роли семьи и школы.

3. По пожарной безопасности.

4.Нет наркотикам!

5. Состояние дисциплины в школе.

В классах также проводились классные тематические родительские собрания: О вредных привычках, значении режима воспитания детей, детская агрессивность и её причины, детская дружба.

Большую помощь в воспитательной работе, в развитии творческих способностей и возможностей учащихся оказала кружковая работа. В 2010/2011 учебном году в школе функционировали следующие творческие объединения:

« Спортивный» (1-9 кл.) – руководитель

« Звонкая россыпь» ( 1- 9 кл. ) – руководитель

« В мире сказочных кукол» ( 1- 6 кл. )- руководитель

Работа творческих объединений осуществлялась согласно расписанию, утверждённому директором школы В течение года руководители творческих объединений делали творческие отчеты о своей работе.

ДО « Ритм» является добровольным, независимым объединением учащихся ( 4 – 9 кл.) и взрослых, действующее на базе школы, которое ставит своей целью сделать школьную жизнь интересной и увлекательной через решение следующих задач:

1) развитие индивидуальных качеств детей, через различные формы внеклассной и внеурочной деятельности;

2) развивать инициативу и творчество ребят в процессе КТД;

3) быть полезным окружающим людям.

Деятельность ДО «Ритм» осуществлялась по следующим направлениям: « Хочу всё знать», « Зелёный мир», « Родина и честь превыше всего», « Доброе сердце».

Чтобы добиться эффекта поставленных целей и задач в школе проводились традиционные мероприятия и различные развлекательные, поучительные конкурсы, викторины.

В этом учебном году состоялось 2 торжественных сбора: посвящение ребят из 4 и 5 классов в члены ДО « Ритм».

В течение года регулярно проводились заседания актива ДО « Ритм», обсуждались планы работы на каждый месяц, полугодия.

В этом активизировалась работа с учащимися начальных классов. Дети из культурно-массового сектора провели сказочную эстафету « Здесь русский дух, здесь Русью пахнет», игры на свежем воздухе (Экологическая игра. « В лесу немало есть чудес! Добро пожаловать к нам в лес»!, экскурсию по родному селу, вечер весёлых игр и конкурсов.

Каждую неделю под руководством старшей вожатой проводились дискотеки, во время которых члены ДО « Ритм» проводили различные игры и конкурсы.

Регулярно в конце каждого месяца выпускался «Школьный вестник».

Ответственно к своим обязанностям отнеслись ребята из сектора «Чистота и порядок», они строго следили за дежурством по школе, еженедельно подводили итоги дежурства отрядов.

Работа ДО « Ритм» в 2010 – 2011 году была очень активна. Дети принимали участие в районных и областных конкурсах и мероприятиях., а именно : Сбор «Ровесник», «С днём рождения Союз пионеров!»,на котором за участие в конкурсе «Подарок» был получен диплом за частушки (участники Абаскалов Максим (8 кл)., Симайченкова Анна ( 9 кл), Артомонова Елена ( 9 кл), руководитель В ).

За участие в конкурсе « Детство без границ» Богданова Анастасия ( 8 кл)., Антонова Ирина ( 9 кл), руководитель В ) получили грамоту. Члены ДО : Сыцевич Яна ученица 6 класса., Куц Светлана ученица 5 класса., Какорина Валерия ученица 5 класса., Чернова Алёна ученица 5 класса приняли активное участие в районном празднике « Радуга Детства!», они подготовили в подарок песню.

Будет продолжаться работа по повышению уровня подготовки учащихся для участия в районных мероприятиях, проектах различной направленности.

Деятельность школьной библиотеки (библиотекарь )была направлена на выработку у школьников устойчивого интереса к книге, привитие им навыков работы с книгой, журналом и ориентировки в библиотечном пространстве.

Одной из функций библиотеки является обеспечение учебниками обучающихся. Но учебный фонд очень маленький, поэтому учебники были выданы в первую очередь детям из многодетных и малообеспеченных семей и не в полном объеме.

В прошедшем учебном году были оформлены тематические книжные выставки « Люби и знай свой край», к 85-летию Чановского района, «Именины книги», « 66 лет со дня победы в Великой Отечественной войне, «Мы славяне», «В стране литературных героев». С учащимися были проведены « День матери», « Неделя детской книги», «Чудесная страна Библиотека», игра « Словари – наши помощники и друзья», «День вежливости», «День семьи», «Знатоки искусства», « 5- лет А. А Лиханову», «День славянской письменности и культуры», «Международный день защиты детей».

На основании вышеизложенного можно сделать вывод о том, что в школе проводится большая работа по достижению целей, поставленных перед участниками воспитательного процесса. Но вместе с этим есть еще проблемы, над которыми предстоит работать коллективу.

Слабым звеном в воспитательной работе является вовлечение детей в исследовательскую проектную деятельность, результативность участия в конкурсах и проектах на муниципальном, региональном и всероссийском уровнях

Предложения.

Систематизировать работу творческих объединений, работу краеведческой уголка по накоплению и систематизации материала. Активизировать работу по организации самоуправления на уровне отрядов Активизировать работу по вовлечению учащихся в исследовательскую и проектную деятельность.