План воспитательной работы МОУ «Данковская СОШ» на 2учебный год (стр. 1 )

План воспитательной работы МОУ «Данковская СОШ»

на 2учебный год

«Образование является важным фактором формирования нового качества общества, специфические проблемы которого в условиях перехода России к правовому государству вызваны сменой системы ценностей и социальных приоритетов. Образование должно стать важнейшим фактором формирования новых жизненных установок личности» (Концептуальные основы…, 2003, с.9)

Общешкольная цель воспитательной работы : создание благоприятных условий для оптимального социально-личностного развития учащихся

ЗАДАЧИ:

формирование гражданской и культурной идентичности учащихся как граждан России;

духовно-нравственное развитие личности на основе усвоения общечеловеческих нравственных норм и ценностей и формирования моральной компетентности;

формирование у школьников правовой культуры и социально-политической компетентности; формирование активной жизненной позиции, самостоятельности и умения действовать в соответствии с правовой и общественно-политической системой государства;

воспитание патриотизма;

воспитание толерантного сознания.

Содержание системы воспитания гражданской идентичности учащихся включает следующие направления реализации воспитательных задач:

1. Духовно-нравственное ценностно-смысловое воспитание учащихся– формирование как приоритетных ценностей гражданственности, надклассовости, надпартийности, надкорпоративности; общенациональности; приоритета общественно-государственных интересов над личными; лояльности к основам государственного и общественного строя, к существующей политической системе; патриотизма, преданности своему Отечеству; гуманизма и нравственности, чувства собственного достоинства; социальной активности, ответственности, нетерпимости к нарушениям норм морали и права.

2. Историческое воспитание– изучение истории Отечества в его неповторимой судьбе, формирование чувства гордости и сопричастности к героическим событиям прошлого и осознание исторической ответственности за события в обществе и государстве. Условиями развития патриотической позиции личности выступает изучение истории Отечества, ее героического прошлого, места и роли России в мировом историческом процессе, понимание особенностей традиций и культуры наших народов.

3. Политико-правовое воспитание – предполагает осведомленность и ориентацию учащихся в политических событиях в обществе и государстве, понимание гражданской и военной политики в контексте основных положений концепции безопасности страны и ее военной доктрины; роли и значения Вооруженных сил в обеспечении безопасности и обороноспособности страны; ориентацию и понимание правовых основ выполнения воинского долга.

4. Патриотическое воспитание – направлено на организацию усвоения ценностей гражданственности и любви к Родине, культурно-исторических ценностей нашего общества и государства, формирование национального самосознания; развитие чувства любви к Отечеству и гордости за принадлежность к своему народу, уважение национальных символов и святынь, готовность к достойному служению обществу и государству.

5. Профессионально-деятельностное воспитание – формирование добросовестного и ответственного отношения к труду, связанному со служением Отечеству, готовность к профессиональному саморазвитию и самореализации; способность планировать и реализовывать профессиональные планы.

6. Подготовка к выполнению конституционного воинского долга – основывается на воспитательном потенциале таких воинских традиций как верность военной присяге, боевому Знамени и Военно-Морскому флагу, служение интересам народа, а не отдельным политическим партиям и их лидерам; массовый героизм и мужество в период борьбы за свободу и независимости Отечества; воинская доблесть, гуманное отношение к поверженному врагу, населению зарубежных стран и пленным.

Гражданская идентичность школьника есть результат процесса соотнесения себя с гражданской общностью, с ее ценностями и нормами, который выводит учащегося на осознание своей принадлежности к гражданской общности, на осознание себя как гражданина своей страны, как члена гражданского общества.

СЕНТЯБРЬ

Разделы плана	Содержание работы	Классы	Ответственные	Сопроводительная документация	Предполагаемый результат
КТД «Здравствуй, школа»	1.«Здравствуй, школа» - торжественная линейка, посвященная Дню Знаний. 2. Праздник Первого звонка 3. Праздник для уч-ся 1-го класса «Мы школьниками стали».	1 – 11 1,11 1.5.11	Зам. директора по ВР классные руководители педагог - организатор педагог - организатор учитель1 класса шефская комиссия	Сценарий Приказ	Укрепление традиций школы
Игра- путешествие «Страна добрых сердец»( начальная школа)	Старт нового этапа игры-путешествия «Страна добрых сердец»	1-4	Рук. ШМО нач. классов Педагог - организатор	сценарий	. Духовно-нравственное ценностно-смысловое воспитание учащихся–
Экологическое воспитание	Проведение субботников по очистке микрорайона. День работников леса. Встреча с сотрудниками л/х «Русский лес».Прием новых членов в школьное лесничество. Новые посадки в школьном дендрарии.	1-11	Руководитель школьного лесничества «Друг природы» классные руководители		Развитие экологического сознания
Работа с учащимися Организация самоуправления	1.Выборы органов ученического самоуправления в классах и школе. Запуск избирательной кампании. Составление  « Аукциона школьных дел» 2. Старт смотра-конкурса «Класс года» (КГ), «Ученик года» 3.Подготовка к Дню учителя 4.Рейд по внешнему виду учащихся	5 – 11 5 – 11 1 – 11	Зам. директора по ВР Кл. руководители Руководители МО кл. руководителей Совет старшеклассников Совет старшеклассников	Положение Протокол, список участников Положение справка	Расширение гражданских прав учащихся. Формирование активной гражданской позиции Формирование культуры делового стиля
Тематические классные часы	1.  «Семья и семейные ценности» 2.  «Детям Подмосковья безопасность на дорогах» 3.  День здоровья. Кл. час, посвященный профилактике асоциальных проявлений. 4.  200-летию Бородинского сражения посвящается. 5.  Права и обязанности школьника.	1 – 11	Кл. руководители	Разработка мероприятий	формирование чувства гордости и сопричастности к героическим событиям прошлого и осознание исторической ответственности за события в обществе и государстве
Спортивно-массовая работа и гражданско-патриотическое воспитание	1. Легкоатлетический кросс 2. Общешкольный туристический слет. 3. Организация работы музея	5– 11 1-11	Учитель ФК Учителя ФК, ОБЖ Классные руководители ПДО	приказ приказ Положение	Пропаганда здорового образа жизни; Формирование основ физической культуры, воспитание потребности в здоровом образе жизни. изучение истории Отечества в его неповторимой судьбе
Профилактика правонарушений	1.Утверждение состава совета профилактики, плана работы на год. 2. Составление списка неблагополучных семей и детей «группы риска».Обновление банка данных. 3. Проведение мероприятий по вовлечению н/л, состоящих на учете в ПДН, в кружки, секции. 4. Реализация Программы по профилактике правонарушений	1 – 11 1-11	Соцпедагог Зам. директора по ВР Кл. руководители	протокол	Предупреждение и профилактика правонарушений среди детей и подростков
Методическая работа	1.Учебный семинар «Планирование воспитательной работы с классом». 2.Составление социального паспорта класса. 3.Организация и планирование работы объединений дополнительного образования. 4.Инструктивно-методические консультации с кл. руководителями. 5.Утверждение планов воспитательной работы кл. руководителей. Инструктивно- методическое совещание: старт школьных конкурсов « Класс года», «Ученик года»	Классные руководители	Руководители МО классных руководителей Зам. директора по ВР Классные руководители ПДО Руководители МО классных руководителей Зам. директора по ВР Зам. директора по ВР	Протокол справка протокол положение	Совершенствование педагогического мастерства Мониторинг Активизация воспитательной деятельности Формирование рейтинговой системы
Работа с родителями	1.Классные собрания «Наша школа в новом учебном году». 2.Индивидуальные беседы с родителями детей «группы риска», неуспевающими и по мере необходимости-1 раз в неделю. 3.Общешкольноеродительское собрание «Особенности учебно-воспитательного процесса в новом учебном году».	1-11	Администрация Классные руководители	протоколы	Укрепление связей между родительской общественностью и школой
Психологическое сопровождение учебно – воспитательного процесса	Помощь в подборе материала для размещения на сайте школы по теме «Семья и семейные ценности» Занятия по программе О. Хухлаевой «Тропинка к своему Я» для обучающихся 1; по программе «Я учусь учиться» для обучающихся 2 и 3 классов в рамках ФГОС. Занятия по программе «Этическая грамматика» для обучаюихся 1,2,3 классов в рамках ФГОС. Занятия по адаптации обучающихся 5 класса к обучению в среднем звене школы по программе «Первый раз в пятый класс» Психологическая помощь по адаптации ребенка в школе (посещение уроков в 1, 5, 10 кл; индив. консультации для обучающихся) Единый День Здоровья. Распространение среди обучающихся буклетов «Алкоголь безопасен?», «Некоторые советы молодому человеку о наркотиках», «Детям о курении», «Семь бед - один МОМЕНТ». Участие в проведении спортивных мероприятий» Помощь в адаптации детям прибывшим из других ОУ (индивидуальные беседы с обучающимися, педагогами, классными руководителями, родителями) Индивидуальные консультации для родителей обучающихся 1, 5, 10 классов по проблемам обучения в адаптационный период. Родительское собрание в 1 классе «Мама, давай поиграем» (игры с детьми для преодоления психологических проблем) Анализ результатов комплексной диагностики психологической готовности детей к обучению в филиале Бутурлинская н/ш, рекомендации для педагогов и родителей. Консультирование родителей - каждый понедельник с 10 до 14 часов. Индивидуальные психокоррекционные занятия для обучающихся - каждый вторник		Педагог- психолог
Общерайонные мероприятия	Кубок района по футболу Общий слет лидеров. Выборы председателя СДЗ «Радуга» Соревнования юных туристов с 17этап Всероссийских спортивных соревнований школьников «Президентские состязания», Всероссийских спортивных игр школьников «Президентские спортивные игры» Документарная проверка «Организация воспитательной работы в ОУ» Районный конкурс воспитательных систем ОУ Конкурс поисково-исследовательских работ учащихся в рамках Всероссийского конкурса краеведческих работ «Отечество» Старт экологического марафона Фотоконкурс «Фоторепортер Содружества» Межведомственное профилактическое мероприятие «Подросток». 5 этап «Подросток – Занятость»

Октябрь

Разделы плана	Содержание работы	Классы	Ответственные	Сопроводительная документация	Предполагаемый результат
КТД	День старшего поколения Акция «Согрей теплом своей души» а) поздравление педагогов – пенсионеров. б) Акция «подарок ветерану» 2.«С любовью к Вам, Учителя» - День самоуправления. а) Конкурс газет – открыток, посвященных Дню учителя. б) Праздничный концерт. 4. «Посвящение в пятиклассники». 5. Конкурс-выставка в зимнем саду « Дары осени» (природные материалы) 6. Конкурс «Классный уголок» 7.Вечер отдыха старшеклассников.	1-11 1-11 5 5-11	Кл. руководители Совет старшеклассников Кл. руководители Кл. руководитель 5-х класса Педагог-организатор Кл. руководители Кл. руководители	Приказ Приказ Сценарий Сценарий Разработка программы Приказ, положение	Формирование нравственных ценностных ориентиров Формирование новых традиций школы, воспитание чувства сплоченности Развитие творческого потенциала детей. Развитие способностей, умений, навыков в художественной деятельности, приобщение их к культурным ценностям. Укрепление традиций школы
Игра- путешествие «Страна добрых сердец»( начальная школа)	Станция «Полуостров безопасности»	1-4	Рук. ШМО нач. классов Педагог - организатор	сценарий	. Духовно-нравственное ценностно-смысловое воспитание учащихся–
Работа с учащимися Организация самоуправления	1.Выбор представительных органов ученического самоуправления. 2.Доска Почёта(по итогам 2уч. г) 3.Подготовка к празднику «День учителя» - Дню самоуправления. 4. Подведение итогов акции «Помощь пожилым» . 5. Подведение итогов конкурса газет – открыток ко Дню Учителя, выставки «Дары осени», конкурса классных уголков. 6.  Неделя добрых дел. 7.  Станция «Океан взаимоотношений»	5 – 11 1 – 11 1-11 1-11	Рук. МО Зам. директора по ВР Классные руководители	Протокол, классные списки Справка Справка, информация для стенда	Самореализация учащихся Сплочение классных коллективов, социальное становление личности. Развитие общечеловеческих норм морали Приобретение социального опыта Выбор активной гражданской позиции
Тематические классные часы	1.Единый классный час "С чего начинается Родина( День рождения Подмосковья) 2.Инструктаж по ТБ «Травмы и раны. Предупреждение детского травматизма в быту». 3.Классные часы: «Уроки милосердия» 4.«Я – гражданин России»	1 – 11 1 – 11 1 – 4	Кл. руководители Кл. руководители	Конспект План презентация	Формирование Гражданской ответственности
Спортивно-массовая работа и гражданско-патриотическое воспитание	1. Физкультурно-спортивные мероприятия по плану школы. 2.Встреча с наркологом для уч-ся 7-11 классов.	1-11 7-11 юноши	Кл. руководители соцпедагог		Активизация спортивной жизни школы
Профилактика правонарушений	1.Заседание совета профилактики. 2. Реализация Программы по профилактике правонарушений 2.Встреча с работниками милиции «Ответственность за поступки и преступления». 3.Успеваемость уч-ся «группы риска» в 1-ой четверти	7-10 1-11	Зам. директора по ВР соцпедагог соцпедагог кл. руководители	Протокол, постановление протоко отчет	Сокращение правонарушений среди подростков
Методическая работа	1.Круглый стол «Работа с детьми, имеющими отклонения в поведении и здоровье». 2.Посещение классных часов в 5, 6-ых классах. 3.Инструктивно-методические консультации с кл. рук.	1-11 5,6	Зам. директора по ВР	план справка	Совершенствование педагогического мастерства
Работа с родителями	1.Заседание общешкольного родительского комитета при директоре. 2.Индивидуальные беседы с родителями детей «группы риска», неуспевающими и по мере необходимости-1 раз в неделю 3.Родительский лекторий		Зам. директора по ВР Кл. руководители	Протокол протокол	Укрепление связей между родительской общественностью и школой
Психологическое сопровождение учебно – воспитательного процесса	Выявление скоростных, темповых характеристик, обусловленных подвижностью нервной системы обучающихся 2 класса с целью организации дифференцированного обучения (опросник ) Разработка программы. Диагностика ведущего канала восприятия информации и полушария головного мозга обучающихся 1 класса с целью организации дифференцированного обучения. Разработка программы. Профориентационная работа с учетом состояния здоровья обучающихся. Диагностика индивидуальных особенностей старшеклассников сдающих ЕГЭ Профориентационная диагностика ДДО М. Климова 8, 9, 11 кл Консультирование родителей - каждый понедельник с 10 до 14 часов. Индивидуальные психокоррекционные занятия для обучающихся - каждый вторник		Педагог- психолог
Общерайонные мероприятия	Легкоатлетический кросс Слет лидеров ученического самоуправления Соревнования по мини-футболу Районная игра для учащихся начальных классов по БДД «Светофорчик» Конкурс фоторабот «История моей семьи в истории России», посвященного Году истории 1 этап Всероссийских спортивных соревнований школьников «Президентские состязания», Всероссийских спортивных игр школьников «Президентские спортивные игры» Сбор и оформление документов на присуждение именной стипендии Губернатора Московской области детям, проявившим выдающиеся способности в различных областях Обобщенный отчет МОМО Районный конкурс классных руководителей «Содержание деятельности и опыт работы классного руководителя» Выездная проверка «Изучение состояния деятельности классного руководителя» Районный конкурс воспитательных систем ОУ Природоохранная акция «Покормите птиц»

План работы "Каникулы"