Программа деятельности , кандидата на должность ректора (стр. 3 )

Научная инфраструктура университета включает помимо кафедр 2 научно-исследовательских института, около 40 научно-исследовательских центров и лабораторий.

Тематика исследований. Ведущие направления НИР в гг. включали разработку 17 коллективных госбюджетных тем:

№	Наименование НИР	Научный руководитель
1	Разработка теоретико-методологических основ целостного педагогического процесса в школе и вузе	проф.
2	Личностно ориентированное образование: концепция, педагогические кадры, управленческое обеспечение	проф.
3	Личностное и профессиональное развитие учителя начальных классов в условиях модернизации российского образования	проф.
4	Языковая личность в лингвокультурологическом аспекте	проф.
5	Аксиологическая лингвистика	проф.
6	Теория коммуникации	проф.
7	Языковое значение в парадигме коммуникативно-прагмастической лингвистики	проф.
8	Русский язык: динамика и функционирование	проф.
9	Рациональное и эмоциональное в литературе и фольклоре	проф.
10	Лингводидактические основы формирования профессиональной компетенции учителя зарубежной школы	проф.
11	Оптимизация природопользования и прогнозирование напряженных геоэкологических ситуаций в Нижневолжском регионе	проф.
12	Биоразнообразие и биоэкология аридных экосистем Юго-Востока Европейской России	доц.
13	Изучение изменения химического состава объектов окружающей среды под влиянием антропогенных факторов	доц.
14	Личность, общество, культура в историческом процессе	проф.
15	Проблемы социально-экономического и политического развития России в XVIII─XX вв.	проф.
16	Физика полупроводниковых сверхструктур	проф.
17	Алгебраические системы и связанные с ними структуры	проф. проф.

Кроме этого, ежегодно более 20 тем разрабатывались в рамках научных программ ведущих научных центров страны, либо в инициативном порядке, 15-20 научных проектов – по программам отечественных НТП и фондов, более 30 – по международным договорам, программам и проектам, 8-10 – по прямым договорам на оказание хозрасчетных научно-методических и научно-образовательных услуг.

Одним из приоритетных направлений научно-исследовательской деятельности университета является разработка научных основ и технологий становления и развития университетского комплекса как целостной личностно-ориентированной системы непрерывного педагогического образования, ориентированной на развитие кадрового потенциала системы общего образования, реализацию приоритетных направлений государственной политики в сфере образования.

В области гуманитарного знания деятельность ведущих научных школ университета представлена разработками теоретико-методологических основ целостного педагогического процесса и личностно-ориентированного образования, педагогической информатики; исследованиями проблем лингводидактики, языкознания, коммуникативистики, литературы и фольклора; изучением социально-экономического и политического развития России и зарубежных стран. Естественно-научное направление представлено научными школами в области физики полупроводников, алгебраических систем, гео - и биоэкологи, биохимических технологий. На базе кафедры садово-паркового и ландшафтного строительства работает филиал кафедры Юнеско по проблемам сохранения биоразнообразия Нижневолжского региона. Данные направления реализуются в научных проектах, поддержанных финансированием в рамках Федеральных целевых программ Министерства науки и образования РФ, международных и отечественных фондов. Общее финансирование этих, главным образом, гуманитарных проектов составляет в последние годы более 25 млн. руб в год и превышает нормативы, установленные по данному показателю для аккредитации университетов России.

Подготовка кадров высшей научной квалификации

В университете функционирует аспирантура по 22 специальностям, в которой на 01.01.2011 г. обучается около 250 аспирантов и 120 соискателей:

Шифр	Наименование специальности
01.01.06	Математическая логика, алгебра и теория чисел
01.04.07	Физика конденсированного состояния
03.00.08	Зоология
03.00.16	Экология
07.00.02	Отечественная история
07.00.03	Всеобщая история
08.00.05	Экономика и управление народным хозяйством
09.00.11	Социальная философия
10.01.01	Русская литература
10.02.01	Русский язык
10.02.04	Германские языки
10.02.19	Теория языка
10.02.20	Сравнительно-историческое, типологическое и сопоставительное языкознание
13.00.01	Общая педагогика, история педагогики и образования
13.00.08	Теория и методика профессионального образования
13.00.02	Теория и методика обучения и воспитания : Математика; Литература; Иностранные языки; Информатика;Физика;Технология;Музыка

Кроме того, подготовка научно-педагогических кадров для университета и научно-образовательных учреждений региона ведется через докторантуру (на 01.01.2011 гдокторанта по 6 научным специальностям):

10.01.01	Русская литература
10.02.01	Русский язык
10.02.19	Теория языка
10.02.20	Сравнительно-историческое, типологическое и сопоставительное языкознание
13.00.01	Общая педагогика, история педагогики и образования
13.00.08	Теория и методика профессионального образования

Научное руководство аспирантами, докторантами и соискателями осуществляют свыше 80 докторов наук, профессоров, 3 члена-корреспондента РАО, 3 Заслуженных деятеля науки, 4 Заслуженных работника высшей школы. В целом, результативность аспирантуры и докторантуры ВГПУ в указанный период отражена в нижеследующей таблице:

	2007 г.	2008 г.	2009 г.	2010 г.	2011 г.
Аспирантура	51%	62%	65%	52%	58%
Докторантура	33%	39%	27%	50%	50%

В университете работает 7 докторских диссертационных советов по 16 научным специальностям, в том числе 4 объединенных. На базе ВГСПУ из них работает 4 диссертационных совета:

- Диссертационный совет Д 212.027.01 по специальностям: 10.02.19 – теория языка (по филологическим наукам); 10.02.20 – сравнительно-историческое, типологическое и сопоставительное языкознание (по филологическим наукам). Председатель диссертационного совета – проф. Карасик в нем защищается 25-30 диссертаций;

- Диссертационный совет Д 212.027.02 по специальностям: 13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования (педагогические науки); 13.00.08 – теория и методика профессионального образования (педагогические науки). Председатель диссертационного совета – проф. Сергеев в нем защищается 30-40 диссертаций;

- Диссертационный совет Д 212.027.03 по специальностям: 10.01.01 – русская литература (филологические науки); 10.02.01 – русский язык (филологические науки).Председатель диссертационного совета – проф. Кудряшова в нем защищается 12-20 диссертаций;

- Диссертационный совет ДМ 212.027.04 по специальностям: 13.00.02 – теория и методика обучения и воспитания (математика, общий и профессиональный уровни; физика, общий и профессиональный уровни; информатика, общий и профессиональный уровни) (педагогические науки). Председатель диссертационного совета – проф. Данильчук в нем защищается 5-10 диссертаций;

Три объединенных совета, соучредителями которых является ВГСПУ, функционируют на базе Саратовского госуниверситета им. Чернышевского (по психологическим специальностям), Астраханского госуниверситета (по историческим специальностям), Волгоградского госмедуниверситета (по социальной философии и культурологии).

Всего за период с 2007 г. по 2011 г. сотрудниками, аспирантами и докторантами ВГСПУ защищено 360 кандидатских и 40 докторских диссертаций (ежегодно в среднем 8-12 докторских и 60-80 кандидатских диссертаций).

Результаты научно-исследовательской работы проходят апробацию на научно-практических конференциях, чтениях, семинарах и симпозиумах различного уровня, в том числе ежегодно на более 50, организуемых на базе Волгоградского университетского комплекса непрерывного профессионального педагогического образования.

·  Издательская деятельность университета. Учеными университета ежегодно публикуется более 300 монографий, учебников и учебных пособий, сборников научных трудов, в том числе в центральных издательствах и научных центрах.

Около двадцати лет работает получившее всероссийскую известность университетское издательство «Перемена», в котором за этот период учеными университета опубликовано более 1260 наименований книг и около 3650 брошюр. Ежегодно в среднем общий объем опубликованной продукции научного и учебного назначения составляет около 1200 уч.-изд. л.

Журнал «Известия Волгоградского государственного педагогического университета» является одним из ведущих подписных научных изданий в Южном Федеральном округе и Нижнем Поволжье по педагогике, психологии, филологии, философии, социологии и культурологии. Журнал выходит ежемесячно, включен в перечень изданий, рекомендуемых ВАК РФ для публикации материалов докторских и кандидатских диссертаций.

С 2008 года издается научно-образовательный электронный журнал ВГСПУ «Грани познания».

·  Научно-исследовательская работа студентов. Студентам с первых курсов обучения предоставляется возможность включиться в научную деятельность. Более 20 лет назад в университете учреждено почетное звание «Студент-исследователь», которое ежегодно носят 120 лучших студентов, наиболее успешно участвующих в НИРС. Регулярно издается «Вестник Студенческого научного общества», в котором публикуются статьи студентов, занимающихся НИР по различным направлениям. (вышло в свет 27 выпусков). Только в 2011 году опубликовано более 410 научных статей, представлено на всероссийские и региональные конкурсы около 500 студенческих работ, более 160 из них отмечены наградами. 9 лет подряд университет в числе лучших вузов России является участником Потанинской стипендиальной программы, ежегодно получает 20 студенческих стипендий и 3-4 гранта молодым ученым.

Студенты ВГСПУ регулярно принимают участие в международных и российских олимпиадах по педагогике и психологии, математике и методике ее преподавания, истории, химии, социальной работе, программированию и др. В гг. практически все команды ВГСПУ были удостоены наград.

На базе ВГСПУ, университетского спортивно-оздоровительного лагеря «Марафон» для студентов, ведущих НИРС, регулярно проводятся с участием ведущих ученых страны ( из МГУ, РАО, РГПУ им. Герцена, МПГУ и др.) научные семинары и школы молодого исследователя по методологии научных исследований в области педагогики, психологии, алгебраических структур и связанных с ними систем, PR-деятельности, сохранения биоразнообразия Нижнего Поволжья, информатизации образования и др.

·  Информатизация университетской деятельности. Университет обладает мощной информационной инфраструктурой: корпоративная сеть университета объединяет все учебные корпуса и общежития, включает более 1100 современных компьютеров, 40 компьютерных классов. Бесплатный доступ к Интернет-ресурсам имеют все структурные подразделения университета, все кафедры и компьютеризированные кабинеты. Доступ к Интернет-ресурсам имеют все структурные подразделения университета, все кафедры и компьютеризированные кабинеты. Доступ обеспечивается автономно во все обособленные учебные корпуса и общежития по каналам пропускной способностью от 2 до 10 Мб/c. Полностью решен вопрос с лицензионным программным обеспечением общего и специализированного назначения. Администрирование корпоративной сети осуществляется специальными подразделениями – отделом ИНФОВУЗ и Институтом педагогической информатики и информационных технологий в образовании.

Библиотека университета располагает книжным фондом 906 тысяч экземпляров в 207,6 тыс. названий, в т. ч.: научной ─ 362 тыс. экз. в 149,2 тыс. назв.; учебной ─ 412,6 тыс. экз. в 22,7 тыс. назв., в т. ч. с грифом Министерства образования и науки РФ до 304,1 тыс. экз., 15,2 тыс. назв.; художественной – 62,3 тыс. экз., 31,8 тыс. назв.

Фонд изданий на электронных носителях составляет 5,0 экз./4,0 тыс. назв.; фонд полнотекстовых электронных документов – 1,2 тыс. назв. В университете обеспечивается доступ к электронной полнотекстовой базе диссертаций РГБ и электронной библиотечной системе «Электронный читальный зал БиблиоТех».

Создается ЭБД книжного фонда (к настоящему времени включает более 40% книжного фонда). Ведется постоянная работа по поддержанию и обновлению сайта университета, отражающему основные стороны жизни ВГСПУ, включая доступ к УМК кафедр, научным материалам.

·  Международные связи. Волгоградский государственный социально-педагогический университет является активным участником международной деятельности в области образования, науки и культуры более сорока лет.

В университете обучаются около 200 иностранных студентов, стажеров и аспирантов из стран СНГ и дальнего зарубежья.

Свыше 8000 выпускников из 56 стран мира получили качественное образование в ВГСПУ и в настоящее время занимают достойное положение в образовании, политике, науке и культуре своих стран.

Интеграция университета в европейское и международное образовательное пространство обеспечивается его участием в 34 международных программах и проектах. Университет поддерживает научные и академические связи с высшими учебными заведениями и организациями из США, Великобритании, Германии, Австрии, Нидерландов, Франции, КНР, Сербии, Чешской республики, Украины, Белоруссии и Казахстана, реализуя 38 двусторонних международных договоров о сотрудничестве.

Отношения с вузами-партнерами и международными организациями предусматривают широкий спектр взаимовыгодного сотрудничества:

-  академические обмены студентами, преподавателями, учеными и творческими коллективами;

-  обучение и стажировки иностранных студентов;

-  совместные научные исследования и публикации;

-  проектная деятельность;

-  организация и проведение международных научных мероприятий: конференций, семинаров, симпозиумов;

-  организация специальных культурно-образовательных программ, летних и краткосрочных курсов;

-  дистанционные обучающие программы;

-  командирование за рубеж ППС для проведения учебного процесса, научно-исследовательской и методической работы в вузах-партнерах и преподавательской деятельности в ВГСПУ иностранных ученых и специалистов.

-  деятельность международных научно-исследовательских консорциумов в рамках научной проблематики исследовательских центров.

Международные центры являются базой для реализации проектов и программ по вопросам профессиональной подготовки современного специалиста, межкультурной коммуникации, исследований молодежных проблем, использования новейших технологий инновационного развития процесса профессионального становления личности педагога.

В течении многих лет в ВГСПУ эффективно и плодотворно работают международные центры:

-  Центр американистики;

-  Образовательный центр «Языки и культуры мира»;

-  Центр изучения немецкого языка - партнер Немецкого культурного центра им. Гете в России;

-  Центр формирования характера;

-  Центр китайской культуры;

-  Институт Конфуция;

-  Центр государственного тестирования по русскому языку как иностранному;

-  Международный центр проблем детства и образования;

-  Ресурсный центр французского языка;

-  Филиал кафедры ЮНЕСКО ВГСПУ «Сохранение биоразнообразия как важнейшее условие устойчивого развития региона Нижнего Поволжья».