Программа деятельности , кандидата на должность ректора (стр. 1 )

Волгоградского государственного социально-педагогического университета,

по развитию университета в 2012 – 2016 гг

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Волгоградский государственный социально-педагогический университет»

(ФГБОУ ВПО «ВГПУ»)

Программа деятельности ,

кандидата на должность ректора

Волгоградского государственного

социально-педагогического университета,

по развитию университета в 2012 – 2016 гг.

Волгоград – 2012

Содержание

Раздел 1: Волгоградский государственный социально-педагогический университет: современный портрет

·  Из истории университета _____________________________________________ с. 3

·  Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности.______ с. 3

·  Кадры______________________________________________________________ с. 4

·  Контингент обучающихся _____________________________________________ с. 5

·  Направления и профили подготовки ____________________________________ с. 6

·  Структура университета_______________________________________________ с. 7

·  Материальные ресурсы жизнедеятельности университета __________________ с. 10

·  Направления подготовки специалистов__________________________________ с. 11

·  Университет как Федеральная экспериментальная площадка_________________ с. 16

·  Управление качеством подготовки специалистов в университете_____________ с.17

·  Качество образования_________________________________________________ с. 18

·  Востребованность выпускников и их трудоустройство _____________________ с. 20

·  Научно-исследовательская работа _______________________________________ с.21

·  Подготовка кадров высшей научной квалификации_________________________ с. 23

·  Издательская деятельность университета_________________________________ с. 24

·  Научно-исследовательская работа студентов______________________________ с. 25

·  Информатизация университетской деятельности___________________________ с. 25

·  Международные связи_________________________________________________ с. 26

·  Воспитательная работа и творческие достижения __________________________ с. 27

·  Молодежная политика и развитие сферы социального партнерства____________с. 28

·  Социальная инфраструктура и социальная поддержка студентов и сотрудников_ с. 30

·  Финансово-экономические показатели жизнедеятельности университета_______ с. 31

·  Резюме _____________________________________________________________ с. 32

Раздел 2: Волгоградский государственный социально-педагогический университет : в поиске модели, адекватной времени

2.1 Концептуальные идеи развития ВСПУ в гг. ___________________ с. 33

О сущности и специфике современного педагогического труда____________ с. 33 Новое в подготовке учителя___________________________________________ с. 36

2.2 Непрерывное педагогическое образование и социально-педагогический университет:

в поисках соответствия ________________________________________________ с. 38

3. ВГСПУ как базовый центр подготовки учителей Южно-Российского региона __ с.41

Раздел 3: Приоритетные направления и программа развития ВГСПУ как базового центра подготовки учителей на период гг.

3.1. Приоритетные задачи и направления развития ВГСПУ в предстоящее пятилетие - с. 47

3.2. Основные мероприятия по реализации программы развития ВГСПУ на период

гг. _______________________________________________________ с. 49

Раздел 1:

Волгоградский государственный социально-педагогический университет: современный портрет

Волгоградский государственный социально-педагогический университет – один из ведущих педагогических вузов страны, успешно решающий задачи подготовки квалифицированных кадров для социокультурной сферы и образования Волгоградской области, Южного федерального округа, Российской Федерации и зарубежья.

·  Из истории. История университета берет начало с 22 мая 1931 года, когда Постановлением СНК СССР № 000 в Сталинграде был создан индустриально-педагогический институт. 1 октября 1931 года Сталинградский индустриально-педагогический институт осуществил первый набор студентов в количестве 120 человек. Обучение велось на четырёх отделениях: историко-экономическом, политехническом, физико-техническом и химико-биологическом.

В 1932 году Сталинградский индустриально-педагогический институт преобразован в Сталинградский государственный педагогический институт. В годы Великой Отечественной войны все учебные корпуса, общежития были разрушены. Возрождение Сталинградского педагогического института началось в 1943 г., сразу же после окончания Сталинградской битвы. Преподаватели, сотрудники и студенты принимали активное участие не только в восстановлении полностью разрушенного института, но и города.

В 1949 году вузу присвоено имя . Благодаря усилиям профессорско-преподавательского состава, студентов, вспомогательного персонала очень скоро институт занял заметное место среди педагогических вузов страны, завоевал признание за рубежом. В 1976 году институт был награжден Президентом Чехословакии медалью Яна Амоса Коменского. В 1981 г. за большой вклад в развитие образования и высокие достижения в подготовке учительских кадров Указом Президиума Верховного Совета СССР Волгоградский государственный педагогический институт им. был награжден орденом «Знак Почета».

В октябре 1992 года вуз одним из первых в стране и первым, - через Распоряжение Правительства РФ ( от 01.01.01 года), - был преобразован в государственный педагогический университет, а 10мая 2011 года приказом Минобрнауки России № 000 переименован в Волгоградский государственный социально-педагогический университет.

Рационально выстроенная система управления вузом, развитие современной материально-технической базы, открытие и реализация новых, востребованных временем, образовательных программ определили дальнейшие перспективы развития университета.

·  Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности.

Сегодня государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Волгоградский государственный социально-педагогический университет» ( ФГБОУ ВПО «ВГСПУ») является высшим учебным заведением федеральной подчиненности, имеющим статус юридического лица и реализующим профессиональные образовательные программы высшего, послевузовского и дополнительного профессионального образования. Учредителем университета является Правительство Российской Федерации, полномочия учредителя осуществляет Министерство образования и науки России.

Деятельность педагогического университета осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации в области образования, «Типовым положением об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении) Российской Федерации», нормативными актами Министерства образования и науки Российской Федерации, Уставом университета, утвержденным Министерством образования и науки Российской Федерации и зарегистрированным в установленном порядке в полномочных органах государственной власти. Для организационно-правового обеспечения образовательной деятельности университет располагает полным комплектом учредительной, нормативно-правовой и организационно-распорядительной

документации, которая соответствует задачам университета и требованиям высшей школы.

Университет внесен в Единый государственный реестр юридических лиц 15 марта 1993 г. № 000. Лицензия на право ведения образовательной деятельности выдана Федеральной службой по надзору в сфере образования 03.08.2011 г.., рег. № 000 (учетная серия ААА № 000). Университет аккредитован (Приказ Рособрнадзора № 000 от 01.01.2001 г.

Освоение образовательных программ студентами и слушателями университета удостоверяется выдачей выпускникам документов государственного образца: дипломов о высшем образовании и профессиональной переподготовке, дополнительном (к высшему) образованию, удостоверений и свидетельств о повышении квалификации. Университет имеет свидетельство о государственной аккредитации, подтверждающее право на выдачу документов об образовании государственного образца.

Юридический адрес социально-педагогического университета: 400131 г. Волгоград, пр. им. , 27.

·  Кадры. На 01.03.2012 г. в штате университета 1780 работающих (без Михайловского филиала ВГСПУ), в том числе 223 совместителя. В их числе 44% - ППС, 56% - АУП, УВП, сотрудники АХЧ, прочие.

В университете сформировался высококвалифицированный профессорско-преподавательский состав, обеспечивающий подготовку специалистов в полном соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов. На начало 2012 года на 57 кафедрах (без филиала) работают 810 человек (из которых 117 чел. – по совместительству), в том числе 114 докторов наук, профессоров (из них 34 – внешние совместители), свыше 430 кандидатов наук, доцентов (из них – около 40 –внешние совместители). В штате университета 3 Заслуженных деятеля науки РФ, 4 Заслуженных работника высшей школы, 3 лауреата премии Правительства РФ в области образования, около 110 «Почетных работников высшего профессионального образования РФ». 3 штатных сотрудника университета - члены-корреспонденты Российской Академии образования, более 60 – члены различных общественных академий (МАНПО, АИО, АСН, РАЭ, Международная Славянская академия им. Я.А. Коменского и др.). В преподавательском составе трудятся Народные и Заслуженные учителя РФ, Народные и Заслуженные артисты РФ, Заслуженные работники культуры, физической культуры и спорта, Заслуженные тренеры РФ. Общая «остепененность» ППС университета составляет 72,3%

Средний возраст профессорско-преподавательского состава 43 года. Большая часть преподавателей (54%) имеет возраст от 30 до 50 лет, наиболее продуктивный для научно-исследовательской и педагогической деятельности. Преподаватели в возрасте до 30 лет составляют 19,1 % от общего состава.

Анализ кадрового состава по кафедрам показал, что наиболее укомплектованными преподавателями высокой квалификации являются кафедры: «Философии и политологии», «Экономики и менеджмента», «Истории России», «Теории и истории культуры», «Педагогики», «Математического анализа», «Ботаники и методики преподавания биологии», «Русского языка и методики его преподавания», «Литературы», «Английской филологии», «Языкознания», «Экономической, социальной географии и методики преподавания географии», «Всеобщей истории» и др.

Кафедры университета и его филиала возглавляют 33 доктора наук, профессора (56%), 24 кандидата наук, доцента (44%).

Контингент обучающихся. В ВГСПУ получают высшее профессиональное образование более 9,1 тыс. студентов - очной (более 4,9 тыс. чел.), заочной (около 4,2 тыс. чел) формам обучения, экстерната (около 100 чел). Около 60% из них – выпускники и учителя сельских школ. Ежегодно до 25% приема осуществляется по целевым направлениям Комитета по образованию Администрации Волгоградской области.

В числе обучающихся в университете 270 аспирантов, более 140 соискателей, около 30 докторантов.

Кроме того, значительный контингент (более 2,3 тыс. чел.) получает дополнительные образовательные услуги на факультетах дополнительного образования, повышения квалификации и переподготовки работников образования, факультете по работе с иностранными гражданами (из 19 стран дальнего и ближнего зарубежья, в том числе США, КНР, Германии, Дании, Чехии, Турции, ЮАР и др), в Центре довузовской подготовки, других подразделениях университета, осуществляющих дополнительные образовательные услуги по заказам юридических и физических лиц.

Сложные условия формирования контингента обучающихся последних двух-трех лет, обусловленные демографическими факторами («демографическая яма») и переходом на механизмы отбора абитуриентов на основе ЕГЭ (представляющими выпускникам школ и учреждений НПО, СПО реальные широкие возможности поступления практически в любой вуз страны) свидетельствует об устойчивой популярности университета, специальностей и профилей подготовки специалистов, реализуемых в нем, среди молодежи, родителей, работодателей.

Так, средний конкурс среди поступающих на очную форму обучения по поданным заявлениям в 2008 году составил 4,42 чел. на место, в 2009 году - 6,61 чел./м., в 2010 г. – 9,37 чел./м, в 2011 году – 6 чел./м. Среди поступающих на заочную форму обучения эти показатели соответственно составили в 2008 г. - 1,75 чел/м, в 2009 г. - 3,01 чел/м, в 2010 г. – 4,07 чел./м., в 2011 г. – 3,1 чел./м.

Среди поступающих на заочное обучение традиционно более 60% работает в сфере образования.

Растет востребованность магистратуры (прием 2009 – 182 чел., 2010 г. – 265 чел., 2011 г. – 271 чел.)

Самые высокие конкурсы при поступлении традиционно складываются на специальностях «Психология», «Менеджмент», «Связи с общественностью», «История», «Юриспруденция»,«Английский язык», «Перевод и переводоведение».

Наибольшие сложности с комплектованием контингента обучающихся в этот период университет испытывал по специальностям и направлениям ФТС, ИХО, ФМИФ и некоторых других.

В целом, университет уверенно выполнил план приема этих лет при высоком конкурсе абитуриентов на подавляющее большинство специальностей и направлений подготовки.

В результате, в период гг. университетом подготовлено и выпущено 10716 специалистов, около 90% из них – выпускники, получившие педагогическую профессию:

	2007 г.	2008 г.	2009 г.	2010 г.	2011 г.
Специалистов	1777	1871	1871	1834	1786
Бакалавров	94	90	95	177	161
Магистров	144	178	210	210	123
Иностранных студентов	59	64	45	24	36
Итого	2074	2203	2221	2245	2069

Всего за последние пять лет университет успешно закончили 10812 российских граждан, в т. ч. 9139 специалистов, 616 бакалавров, 871 магистра, 231 иностранных граждан

В целом, за 80 лет Волгоградский государственный социально-педагогический университет подготовил более 90 тысяч учителей, которые работают во всех регионах страны и за рубежом. Более 300 выпускников награждены орденами и медалями, 2 человека удостоены звания Героя Советского Союза, 1 человек удостоен звания Народный Учитель, более 2000 выпускников удостоены почётного звания «Заслуженный учитель школы Российской Федерации», многие стали лауреатами премии Президента РФ.

·  Направления и профили подготовки. В университете пролицензировано 42 специальности, 13 направлений подготовки уровня бакалавриата и 8 направлений уровня подготовки магистратуры, по которым реализуется 122 образовательных программы высшего профессионального образования, в том числе 64 программы подготовки специалистов, 34 программы профилей подготовки бакалавров и 24 программы магистерской подготовки.

Реализуются, главным образом, педагогические профили подготовки специалистов (около 90% контингента), а также профили, ориентированные на труд в системе «человек-человек» (психология, перевод и переводоведение, менеджмент организации, управление персоналом, социальная работа и др.). При этом, последние имеют ярко выраженную направленность на учет специфики сферы образования, и подготовку к преподавательской деятельности (например, подготовка к управлению образовательными системами, экономика образования и преподавание основ экономических знаний и т. д.).

В системе аспирантуры подготовка кадров высшей научной квалификации лицензирована по 11 отраслям наук, 27 научным специальностям, в докторантуре – по 2 отраслям наук, 6 научным специальностям. Дополнительное профессиональное образование ведется по более 180 программам повышения квалификации и свыше 90 программам профессиональной переподготовки кадров, 110 программам опережающего обучения.

·  Структура университета. В качестве подразделений, обеспечивающих реализацию основной функции – подготовки кадров, в состав университета входят:

а) 2 института:

- Институт иностранных языков, в рамках которого работает 9 кафедр: языкознания; межкультурной коммуникации и перевода; английского языка; английской филологии; немецкой филологии; германских и романских языков; теории и методики обучения иностранным языкам; романской филологии; иностранных языков;

- Институт художественного образования, в составе которого ведут образовательную деятельность 6 кафедр: рисунка и живописи; теории и методики обучения изобразительному искусству и дизайна костюма; графики и дизайна; теории, истории музыки и музыкальных инструментов; вокально-хорового исполнительства, хореографии;

.б) 13 факультетов как самостоятельных структурных подразделений ВГСПУ:

- факультет психологии и социальной работы (кафедры психологии образования и развития; социальной работы);

- факультет истории и права (кафедры истории России; всеобщей истории; теории методики преподавания истории, обществоведения; права);

- факультет экономики и управления (кафедры экономики и менеджмента; управления персоналом);

- факультет технологии и сервиса (кафедры общетехнических дисциплин; теории и методики трудового обучения и воспитания; машиноведения, безопасности жизнедеятельности и методики преподавания безопасности жизнедеятельности;

- факультет физической культуры и безопасности жизнедеятельности (кафедра физической культуры, теории и методики обучения физической культуре);

- филологический факультет (кафедры общего и славяно-русского языкознания; русского языка и методики его преподавания; литературы);

- естественно-географический факультет (кафедры ботаники и методики преподавания биологии; зоологии, экологии и общей биологии; садово-паркового и ландшафтного строительства; морфологии, физиологии человека и медико-педагогических дисциплин; физической географии и геоэкологии; экономической, социальной географии и методики преподавания географии; химии и методики преподавания химии);

- факультет математики, информатики, физики ( кафедры алгебры и геометрии; математического анализа; методики преподавания математики; теории и методики обучения физике и информатике; информатики и информатизации образования; общей физики; теоретической физики);

- факультет дошкольного и начального образования; в рамках которого на которых функционируют кафедры естественно-математических дисциплин; информатики и методики преподавания информатики; педагогики дошкольного образования; педагогики и психологии начального образования; русского языка и методики его преподавания в начальной школе;

- факультет социальной и коррекционной педагогики, на котором функционируют кафедры специальной педагогики и психологии; социальной педагогики)

- факультет дополнительного образования;

- факультет повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования (кафедра управления педагогическими системами);

- факультет по работе с иностранными гражданами (кафедра русского языка как иностранного).

в) Михайловский филиал ВГСПУ как обособленное структурное подразделение университета, ведущее подготовку учительских кадров преимущественно для северо-западной части области по 6 педагогическим специальностям (более 1,2 тыс. студентов очной и заочной форм обучения на бюджетной основе). В филиале функционирует 2 факультета (педагогический и гуманитарный), 3 кафедры: педагогики и психологии; филологии; теории и методики физического воспитания.

г) 4 кафедры, имеющих статус общеуниверситетских:

- педагогики;

- психологии;

- философии и политологии;

- теории и истории культуры.

Всего учебный процесс университета и его филиала обеспечивают в общей сложности 59 кафедр.

Повышению качества подготовки специалистов содействует наличие и активное функционирование:

- научно исследовательского института проблем личностно-ориентированного образования (разработка и внедрение теории личностно-оринтированного образования и компетентностного подхода в подготовке специалистов);

- института педагогической информатики и информационных технологий в образовании (разработка и внедрение компьютерных обучающих программ, администрирование университетской корпоративной компьютерной сети, обучение персонала компьютерным технологиям);

- центра довузовской подготовки (реализация программ дополнительного образования детей школьного возраста, направленные на повышение качества их подготовленности к обучению в высших и средних специальных образовательных учреждениях);

- учебно-компьютерного центра (обучение использованию современных информационных средств в обучении различным предметам, работе в сетевых сообществах Интернет);

- центра дистанционных образовательных технологий (организация и сопровождение дистанционного обучения в вузе);

- ботанического сада ВГСПУ (свыше 1300 видов растений);

- агробиостанции (более 2 га.);

- зоологического музея (более 3000 экспонатов);

- археологического музея;

- музея истории университета;

- спортивно-оздоровительного лагеря ВГСПУ (на 150 мест, круглогодичного действия, с развитой инфраструктурой для учебы, оздоровления, профессионально ориентированного досуга и отдыха);

- учебно-производственного центра (база практики студентов, производство мебели, ремонтные и строительные работы и др.);

- центра американистики;

- центра немецкого языка института им. Гете;

- центра «Языки и культуры мира»;

- института Конфуция;

- центра британской культуры;

- учебно-спортивного центра (учебно-спортивная база, сеть из более 30 спортивных секций и кружков в том числе для развития спорта высоких достижений);

- около 40 научно-исследовательских лабораторий, центров, возглавляемых ведущими докторами и кандидатами наук, главным образом при кафедрах, имеющих докторантуру, аспирантуру и магистратуру;

- учебно-художественного творческого центра при институте художественного образования ВГСПУ (организация творческой практической деятельности специалистов и студентов - художников, музыкантов, дизайнеров и др.);

- центра современной хореографии (оказание образовательных и развивающих услуг по хореографии);

- библиотеки с книжным фондом 906 тыс. экз., с электронным читальным залом.

- 40 компьютерных классов с выходом в Интернет

Организацию всей учебной, научной, социальной, воспитательной, спортивно-оздоровительной деятельности, международного сотрудничества ведут управления:

- учебное (включает отделы: студенческого делопроизводства; учебный информационно-методический (очной формы обучения); учебно-методический (заочной формы обучения); учебно-методический (экстерната); отдел воспитательной работы).

- научно-исследовательской работы (отделы научно-исследовательской работы; аспирантуры и докторантуры; диссертационных советов; научных программ, грантов и проектов; научно-исследовательской работы студентов; научно-исследовательский сектор);

- международного сотрудничества;

- кадровой политики и делопроизводства (общий отдел; отдел кадров; юридический отдел; архив);

- бухгалтерского учета и финансового контроля.

- администрирования и эксплуатации компьютерных систем;

Кроме того, функционирует ряд структур специального назначения :

- издательство «Перемена», включающее редакционно-производственный отдел и типографию;

- центр формирования контингента;

- центр лицензирования и аккредитации;

- центр содействия занятости и трудоустройству выпускников;

- отдел службы менеджмента качества университета

- редакция научного журнала «Известия Волгоградского государственного педагогического университета», включенного ВАК РФ в перечень ведущих научных изданий страны;

- редакция электронного научно-образовательного журнала «Грани познания»;

- отдел социально-бытовой работы;

- отдел ТСО;

- отдел информационного обеспечения жизнедеятельности университета (ИНФОВУЗ);

- штаб гражданской обороны;

- отдел государственной тайны,

- мобилизационный отдел;

- отдел охраны;

- пресс-центр, включающий редакции газет «Учитель»,»RENDOM», студенческое телевидение ВГСПУ;

- отдел по работе со студентами-договорниками;

- центр медицинской профилактики;

- санаторий-профилакторий;

- столовая ВГСПУ с сетью залов питания и буфетов;

- гараж с парком техники в 26 единиц, в том числе 4 автобусов;

·  Материальные ресурсы жизнедеятельности университета. Университет располагает необходимыми основными фондами для обеспечения образовательного процесса, условий труда, быта, отдыха и оздоровления студентов и сотрудников университета. Общий объем этих фондов в последнее пятилетие существенно возрос и на 01.01.2012 г. составляет свыше 612,6 млн. руб. Идет естественный процесс замены устаревшего оборудования, иных фондов на новое, отвечающее современным требованиям:

(тыс. руб)

	2007 г.	2008 г.	2009 г.	2010 г.	2011 г.
Всего основных фондов университета	449900	483292	488256	510901	612647

Учебно-материальная база ВГСПУ включает здания учебного и социально-бытового назначения общей площадью более 69 тыс. кв. м., в том числе: 4 учебных корпуса общей площадью свыше 48 тыс. кв. м.; 3 общежития общей вместимостью 1900 чел.; четырехэтажный корпус библиотеки с книгохранилищем на 1 млн. томов; четырехэтажный спортивный корпус с 8 спортзалами, примыкающим к нему стадионом (3200 кв. м.), плавательным бассейном 2100 кв. м. и теннисным кортом; агробиостанцию, (2 га); спортивно-оздоровительный лагерь на 150 чел (8 га., 20 корпусов и домов коттеджного типа, в том числе 14 – круглогодичного пользования, с отоплением и всеми бытовыми удобствами); ботанический сад, имеющий богатую коллекцию травянистых, древесных и кустарниковых растений (свыше 1300 видов).

·  Направления подготовки специалистов

В течение гг. университет неуклонно расширял спектр образовательных программ, обновлял содержание подготовки в реализуемых программах, учитывая запросы государства, региона и абитуриентов. При этом основное направление разработки новых основных образовательных программ было ориентировано на двухуровневое высшее образование «бакалавриат-магистратура». Так, например за последние 5 лет дополнительно к ранее существовавшим были открыты 1 программа специалитета, 13 профилей бакалавриата и 4 магистерских программы.