План воспитательной работы МОУ «Ильинская ООШ» на 2учебный год

«Утверждаю»

Директор школы

__________________

от ____ ______2012г

План

воспитательной работы

МОУ «Ильинская ООШ»

на 2012 - 2013 учебный год

Содержание

1.  Анализ воспитательной работы за прошлый год.

2.  Цели и задачи воспитательной деятельности.

3.  Основные  направления воспитательной работы.

4.  Перспективный план воспитательной работы.

5.  Традиционные мероприятия.

6.  Работа с родителями.

7.  Список классных руководителей,

8.  Кружковая работа (внеаудиторная нагрузка учителей)

9.  Документация и отчетность

1. Анализ воспитательной работы МОУ«Ильинская ООШ» за 2011– 2012 учебный год

В 2011/2012 учебном году воспитательная работа осуществлялась в соответствии с целями и задачами школы на этот учебный год. Все мероприятия являлись звеньями в цепи процесса создания личностно – ориентированной образовательной и воспитательной среды. Эта работа была направлена на повышение эффективности учебно-воспитательного процесса, основной задачей которого является формирование гармонически развитой, физически здоровой личности и воспитание гражданина.

Цель деятельности школы – воспитание всесторонне развитой и физически здоровой личности.

Цель разбивается на ряд конкретных задач:

·  воспитания любви к родной школе, отчему краю к формированию гражданского самосознания, ответственности за судьбу Родины;

·  формирования гуманистического отношения к окружающему миру, понимания своего органичного единства окружающей средой, приобщение к общечеловеческим ценностям, освоение, присвоение этих ценностей;

·  развитие творческих способностей, предоставление возможности реализоваться в соответствии со своими склонностями и интересами, выявление и поддержка нестандартности, индивидуальности;

·  формирование стремления к здоровому образу жизни, осознание здоровья как одной из главных жизненных ценностей;

·  формирование целостной и научной обоснованной картины мира, развитие
познавательных способностей;

·  стремление формировать свою среду, свои действия по эстетическим, этическим и культурным критериям, воспитание чувственной сферы, чуткости и видения прекрасного;

·  участие педагогов и обучающихся в творческих конкурсах, соревнованиях при реализации приоритетного национального проекта «Образование»;

·  формирование самосознания, становления активной жизненной позиции, формирование потребности к самосовершенствованию саморазвитию, способности успешно адаптироваться в окружающем мире.

На основе выдвинутых задач были сконструированы воспитательные планы и программы, план по воспитательной и психологической работе, планы работ классных коллективов. Выполняя закон «Об образовании», «Национальную доктрину образования» и «Федеральную программу развития образования России», в школе образована и реализуются воспитательная программа «Мы за здоровый образ жизни».

Для решения задач при составлении плана воспитательной работы школы учитывались возрастные, физические и интеллектуальные возможности учащихся, а также их интересы. План воспитательной работы школы и внеклассная работа классных руководителей сориентированы по следующим направлениям:

·  Познание

·  Труд

·  Спорт

·  Художественное творчество

·  Конкурсы, фестивали

Такая структура воспитательной работы позволяет охватить всех учащихся школы, исходя из их склонностей и интересов, способствует всестороннему развитию личности каждого ребенка.

Третье и четвертое направление воспитательной работы позволяют осуществлять личностно-ориентированный подход в воспитании и стимулировать творческие способности учащихся во всех аспектах воспитательной работы. Мероприятия, проводимые в течение учебного года, позволяют привлечь к различным видам деятельности большое количество детей, что способствует развитию творческих способностей практически каждого ученика.

В системе воспитательной работы школы можно выделить несколько направлений, способствующих реализации личностно-ориентированного подхода:

·  Ключевые творческие дела

·  Участие в конкурсах

·  Система дополнительного образования

·  Работа школьного музея

Ключевые творческие дела это основа организационно-массовой работы, те мероприятия, которые отражают традиции школы

·  Праздник урожая

·  Концерт к Дню учителя

·  «День Матери»

·  Конкурс «А, ну-ка парни»

·  Конкурс «А, ну-ка девушки»

·  Последний звонок

В школе в этом году отошли от традиционного праздника «День урожая». Все классы ездили в Лихославльский краеведческий музей на праздник «Осенние посиделки».

Традиционное мероприятие октября – концерт ко дню учителя. Праздничный концерт - это возможность сказать слова благодарности своим учителям, продемонстрировать свои таланты и умения.

Совместно с сельским клубом подготовили концерт, посвященный «Дню Матери». Он длился почти 2,5 часа - мамы, бабушки, сестры остались довольными, лишний раз убедились в том, что их дети талантливы.

«А, ну-ка парни» — мероприятие, приуроченное к празднованию Дня защитника Отечества, разработано с учетом интеллектуальных, возрастных и психофизиологических возможностей мальчиков младшего и среднего подросткового возраста и проводится для учеников 5 – 9 классов. Участников ждал ряд испытаний как в интеллектуальных, так и в спортивных конкурсах.

«А, ну-ка девушки», одно из самых ярких и зрелищных мероприятий в школе, позволяет создать условия для раскрытия индивидуальности, способствует развитию эстетического начала, культуры поведения как элементов атрибутики личности девушки. Участвуют в конкурсе ученицы 5 – 9 классов. Девушкам представляется возможность продемонстрировать свои таланты и умения в самых разнообразных испытаниях: представление, конкурс костюмов, выполненных из нетрадиционных материалов, конкурс сладких блюд, конкурс букетов, творческий конкурс.

«Последний звонок» — яркое и значимое событие в жизни школы, праздник выпускников, на котором подводятся итоги школьной жизни. В этом учебном году выпускников было пятеро, ребята подготовили небольшое, но зрелищное и незабываемое впечатление: читали стихи, пели песни, традиционно танцевали вальс, родители не скрывали своих слез.

В традиционных школьных мероприятиях участвуют все классы, но степень активности классов в жизни школы, естественно, разная. Большое значение имеет сформированность классного коллектива, отношения между учениками, количество детей в классе.

Для формирования «имиджа» школы, выхода учеников школы на более высокий уровень особое значение имеет участие в различных конкурсах. Ребята, которые принимают участие в этих конкурсах, приобретают новые навыки и умения и получают возможность проявить свои таланты за пределами школы, что зачастую положительно сказывается на их дальнейшем творческом росте и позволяет выйти на более высокий уровень. В этом учебном году ученики школы приняли участие в следующих мероприятиях:

·  Районный смотр-конкурс «Апрельская капель»

·  Районный и областной этап конкурса «Зеркало природы»

·  Районный конкурс «История родного края»

·  Районный конкурс « Православие в наши дни»

Участники награждены грамотами и памятными подарками.

Огромное значение для развития нравственности, повышения интеллектуального и культурного уровня школьников, формирования гармонично развитой личности имеет организация внешкольных мероприятий.

Особое место в системе воспитательной работы школы занимает школьный музей. В этом году продолжилась работа по сбору материала по истории села, были организованы встречи со старожилами, была обновлена экспозиция школьного музея. Руководитель музея не только организует экскурсии для учащихся, но и готовит экскурсоводов из числа учеников 8-9 классов и привлекает ребят к подготовке и оформлению каждой выставки. В этом учебном году в музее работали 2 экспозиции: «История села Ильинское» и « Вспомним их поименно» (об односельчанах, участниках Великой отечественной войны и тружениках тыла).

В этом учебном году на базе школы работали следующие объединения дополнительного образования (от ДДТ):

·  Аэробика, руководитель

·  Веселые нотки, руководитель

В следующем году хотелось бы увеличить количество объединений дополнительного образования, так как система дополнительного образования занимает важное место в общей системе воспитательной работы школы, а учащиеся школы с удовольствием посещают кружки.

Одним из важнейших направлений воспитательной работы в школе является патриотическое воспитание. Организация и проведение мероприятий, имеющих патриотическую направленность, способствует формированию гражданской позиции, воспитывает чувство любви и уважения к своей стране, ее истории и традициям. По данному направлению в учебном году проводились следующие мероприятия:

·  Выставка в школьном музее «Вспомним их поименно» (об односельчанах – участниках Великой отечественной войны и тружениках тыла)

·  Встреча со старожилами села

·  Участие в митинге, посвященном Дню Победы

·  «Больше кислорода» ( организация школьного питомника)

·  Тематические классные часы

Общая тема работы классных руководителей: «Воспитание в каждом здорового образа жизни» была выбрана совместно со всеми классными руководителями (организатора внеклассной работы в этом году нет). Все педагоги во второй декаде сентября предоставили планы воспитательной работы в соответствии с планом учебно – воспитательной работы школы. В течение всего учебного года проводилась внеурочная работа по классам и в школе, где каждый преподаватель в отдельности и вместе вносили разнообразие в досуг своих подопечных, выполняя при этом не только игровые и развлекательные, но воспитательные функции. В течение года были проведены классные и школьные мероприятия по здоровому образу жизни, открытые уроки по биологии, спортивные мероприятия, профилактические занятия по предупреждению простудных заболеваний, клещевого энцефалита, инструктажи по ПДД, ППБ, правилам поведения в школе и во внеурочное время. Учащиеся школы прошли вакцинацию против гриппа в ходе месячника по борьбе с этими заболеваниями.

Перечень мероприятий по ЗОЖу

Дата	Мероприятия	Ответственные
10.09	Беседа «Профилактика бешенства»
14.09	Кл. час «Здоровое питание»
17.09	Вн. занятие «Спешите делать добро»
17.09	Беседа « Индивидуальное и общественное здоровье»
8.10	Беседа «Здоровье и окружающая среда»
8.10	Беседа «О противопожарной безопасности и поведении в общественных местах»
22.10	Игра «Быть здоровым, значит быть красивым!»
17.11	Беседа «Курить – здоровью вредить»
25.11	Родительское собрание «Физическое развитие и здоровье подростка»
9.12	Кл. час «Здоров будешь – все забудешь!»
14.12	Беседа «Наркомания. Что о ней нужно знать?»
15.12	Беседа «Истоки здорового образа жизни»
6.01	Поездка на каток в г. Тверь в парк «Текстильщик»
13.01	Кл. час «Что такое стресс?»
21.01	Кл. час «Здоровый образ жизни»
21.01	Беседа «Истоки здорового образа жизни»
23.01	Катание на санках, на горке, лепка снежного городка	Классные руководители, родители
30.01	Игра «Поле чудес» тема: «Здоровый образ жизни»
30.01	Беседа о правилах дорожного движения
4.02	Поездка на каток в г. Лихославль
18.02	«Веселые старты»	Учитель физкультуры
21.02	Беседа «Если хочешь быть здоров»
24.02	«Все на старт!» - лыжный кросс	, ,
13.03	Внеклассное занятие «Зачем мы ночью спим?»
14.03	Беседа «Здоровое питание»
18.03	Беседа «Питание. Мифы и реальность»
21.04	Родительское собрание «Здоровье наших детей»
21.04	Урок профилактики «Быть здоровым – значит здраво мыслить»
22.04	Беседа «Физиология питания»
9.05	Соревнования по волейболу и футболу
18. 05	День Здоровья	Кл. руководители
16.06	Акция «Украсим свою планету»	,
22.06	Акция ЭКА «Лесной десант»	,
В течение года	Профилактические беседы по правилам поведения в общественных местах, на Ж/д, по ППБ, ПДД, по профилактике гриппа, клещевого энцефалита	Кл. руководители

В работе по плану «За здоровый образ жизни» приняли участие не только педагоги и учащиеся школы, но и родители, что позволило расширить аудиторию участников работы по формированию установок на здоровый образ жизни. В течение года проходили мероприятия для родителей учащихся по пропаганде здорового образа жизни, классные часы и родительские собрания по теме «Физическое развитие в воспитании ребёнка в семье». На протяжении всего учебного года классные руководители проводили все запланированные мероприятия, как в своем классе, так и совместно с не некоторыми классами, так и в общешкольных праздниках, по мере возможности привлекая родителей к участию в работе школы. Например, родители 6 класса (классный руководитель ) с начала года стали ездить вместе с детьми в Тверской цирк, на каток в г. Лихославль. Так же съездили в краеведческий музей на «Праздник Осени», где все дети были вовлечены в народные гуляния, традиции, в конце учебного года (после окончания экзаменов) запланирован поход с ночевкой на Олинское озеро. Продолжил работу кружок «Аэробика» (руководитель ) – стаж 12 лет – учащиеся этого объединения постоянно участвуют в школьных, сельских мероприятиях, в районных: олимпиаде по физкультуре, конкурсе «Апрельская капель». Второй год работает кружок «Веселые нотки» (руководитель ), в этом году появились подгруппы данных кружков (работа с учащимися 1 класса ), преподаватели В и разработали свои программы и успешно их осуществили– сразу показали себя с лучшей стороны – 1 место в номинации «Хор», в номинации «Танец», в номинации «Ансамбль», в номинации «Рисунок» на конкурсе «Апрельская капель». Все учителя работали по своим планам и в полном режиме, осуществляя программу по здоровосбережению. Работу классных руководителей, а в целом, и работу МО можно оценить на «хорошо».

22 июня в оздоровительном лагере будет проведен День Памяти.

Выводы: В целом, можно сказать, что задачи, поставленные на учебный год, выполнены:

- организация и проведение воспитательных мероприятий осуществлялись, исходя из интересов, интеллектуальных и физических возможностей учащихся, что обеспечивало реализацию личностно-ориентированного подхода при одновременном обеспечении массовости мероприятий;

- Все аспекты воспитательной работы позволяли учащимся ярко и неординарно проявлять свои творческие способности;

- Воспитательная работа школы основывалась на принципах сохранения и укрепления здоровья учащихся.

Исходя из вышесказанного, учитывая потребности учащихся и их родителей и необходимость развития воспитательной системы школы в учебном году необходимо решать следующие воспитательные задачи:

1)  Усиление роли семьи в воспитании детей и привлечение родителей к организации учебно-воспитательного процесса;

2)  Создание условий для сохранения и укрепления здоровья учащихся;

3)  Создание условий для самореализации личности каждого ученика;

4)  Формирование в школьном коллективе детей и взрослых уважительного отношения к правам друг друга;

5)  Повышение эффективности работы по воспитанию гражданственности, патриотизма, духовности;

6)  Формирование у детей нравственной и правовой культуры.

2. Цели и задачи воспитательной работы

Цель воспитания: становление и развитие качеств личности на основе нравственных ценностей и исторического опыта России, направленное на формирование активной жизненной позиции и здорового образа жизни.

Основные задачи воспитательной деятельности:

1.  Формирование у учащихся межличностных отношений, толерантности, навыков самообразования и разностороннее развитие их творческих способностей.

2.  Создание условий для физического, интеллектуального, нравственного и духовного развития детей.

3.  Повышение социальной активности учащихся, их самостоятельности и ответственности в организации жизни детского коллектива и социума.

4.  Развитие общей культуры школьников через приобщение к русской национальной культуре, обычаям и традициям, знание истории Земли русской.

Практические задачи:

1.  Разработка концепции воспитательной системы личностно-ориентированного воспитания и образования, моделирование воспитательной системы и внедрение ее в воспитательно-образовательный процесс класса.

2.  Совершенствование деятельности органа ученического самоуправления.

3.  Совершенствование форм и методов воспитательной работы по нравственному образованию и воспитанию.

4.  Изучение и внедрение новых воспитательных технологий.

5.  Повышение уровня эффективности воспитательной работы через систему контроля.

3. Основные направления воспитательной работы:

1. «Ученик  – патриот и гражданин»

Цель: формирование личности гражданина и патриота России с присущими ему ценностями, взглядами, ориентациями, интересами, установками, мотивами деятельности и поведения, готовности к активному проявлению значимых качеств и умений в различных сферах жизни общества.

Задачи:

-  формирование демократической культуры как основы развития гражданского общества через реализацию  демократических  принципов во всех аспектах школьной жизни;

-  реализация демократических принципов и ценностей: на уроке, в организации внутришкольной жизни и внеклассной работы, в работе с родителями, в управлении школой;

-  реализация программы «Школа – социокультурный центр села»;

-  активизация жителей сообщества разного возраста для решения социально-значимых проблем через обучение участников образовательного процесса навыкам добровольческой деятельности;

-  разработка и внедрение новых технологий добровольчества;

-  развитие социального партнерства между школой и окружающим сообществом.

2.  «Ученик и его семья»

Цель: объединение усилий  государственных и общественных организаций, направленных на повышение воспитательного потенциала семьи.

Задачи:

-  формирование культа семьи;

-  проведение различных мероприятий, направленных на сплочение членов семьи;

-  формирование здорового образа жизни учащихся, родителей, учителей;

-  организация центра социально-психологической помощи.

3.  «Ученик и его здоровье»

Цель: создание необходимых медико-психолого-педагогических условий для организации здорового образа жизни.

Задачи:

-  формирование установок на здоровый образ жизни;

-  профилактика негативных зависимостей и асоциального поведения учащихся;

- профилактика детского дорожно-транспортного травматизма;

-  формирование активной жизненной позиции, умение делать правильный выбор;

-  организация досуговой деятельности  учащихся.

4.  «Общение и досуг ученика»

Цель: развитие творческих способностей  и лидерских качеств личности.

Задачи:

-  развитие творческого мышления;

-  развитие творчества и инициативы;

-  воспитание культуры делового и конструктивного общения;

-  воспитание лидерства, уверенности в собственных силах.

5.  «Ученик и его нравственность»

Цель: Воспитание нравственного человека, способного к принятию ответственных решений и к проявлению нравственного поведения в любых жизненных ситуациях.

Задачи:

- знакомство учащихся с нравственными законами и поступками предыдущих поколений;

- изучение нравственных традиций семей и поколений;

- развитие в учащихся потребности в совершении нравственных поступков;

- профилактика правонарушений, работа с детьми, требующими особого внимания.

6. «Ученик и его интеллектуальные возможности»

Цель: Осознание учащимися значимости развитого интеллекта для будущего личностного самоутверждение и успешного взаимодействия с окружающим миром.

Задачи:

- знакомство учащихся школы с интеллектуальными достижениями

выпускников;

- поощрение инициативы  стремления учащихся к интеллектуальному

самосовершенствованию;

- создание условий для учащихся в проявлении своих

интеллектуальных достижений в школе и за ее пределами.

7. «Ученик и его малая Родина»

Цель: Воспитание патриота, формирование активной жизненной позиции.

Задачи:

- развитие человеческой культуры, творческой деятельности учащихся;

- воспитание чувства ответственности за свой дом, свой край и  порядок в нем;

- развитие потребности к изучению истории своего края, своей Родины, своего народа, своего города;

- профилактика экстремизма;

- изучение национальных традиций.

4. Перспективный план воспитательной работы

№	Сроки	Классные часы, мероприятия	Ответственные	Особые отметки
	Раздел 1. «Ученик – патриот и гражданин»
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.	В течение года февраль, май сентябрь октябрь ноябрь декабрь	Уроки мужества Подготовка и участие в праздниках «23февраля», «9 мая» Встреча с ветеранами войны и труда К 200- летию Отечественной войны 1812года: Классные часы под общим названием «Война 1812года» Слад-презентация «Война 1812 в картинах художников» Викторины на тему: «Отечественная война 1812» «Что мы знаем о войне 1812года?»	Классные руководители Классные руководители
	Раздел 2. «Ученик и его семья»
1. 2. 7.	сентябрь октябрь ноябрь март май в течение года июнь	Праздничная линейка «День Знаний» Классные часы под общим названием «Семья и семейные ценности» Праздник Осени «День Матери» «Масленица пришла!» Соревнования по волейболу, теннису Поездки на экскурсии в г. Тверь, в г. Торжок, в цирк, кинотеатр, на каток Походы	Классные руководители Классные руководители Классные руководикл.
	Раздел 3. «Ученик и его здоровье»
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.	сентябрь, май октябрь декабрь март в течение года в течение года в течение года	Наша безопасность в наших руках: "Знай правила дорожного движения как таблицу умножения" (3-4кл.) "Посвящение первоклассников в пешеходы"(1кл.)  Конкурс рисунков, плакатов и стенгазет по ПДД под девизом «Дорога и мы» (1-9кл.) Игра–викторина «Путешествие по автодрому»(5-9кл.) Конкурс на лучшее знание ПДД «Знаток ПДД»(5-9кл.) Беседы на родительских собраниях по этим темам Беседы по теме «Профилактика по энергосбережению» Встречи с работниками МЧС, пожарной части г. Лихославля, участковым	. Классные руководители Классные руководители Классные руководители Администрация школы, с/п
1. 2. 3. 4. 5.	Сентябрь ноябрь январь март май	Профилактика негативных зависимостей и асоциального поведения учащихся: Классные часы под общим названием: «Вредным привычкам – нет!» Просмотр и обсуждение фильмов (5-9кл) на общую тематику «Наркомании скажем: «Нет!» Викторины, игры Конкурс рисунков, плакатов Беседы по теме «Профилактика экстремизма»	Классные руководители 1-9кл Классные руководители
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.	сентябрь октябрь октябрь, январь февраль, апрель, май май в течение года в конце учебного года	«Мы ведем здоровый образ жизни» Беседы и классные часы «Достижения наших спортсменов на олимпийских и паралимпийских играх в Лондоне 2012» Школьная олимпиада, участие в районной олимпиаде по физкультуре; Поездка на каток совместно с родителями в г. Тверь в парк «Текстильщик» Соревнования «Все на старт!»- лыжный кросс; «Сильные, смелые, ловкие» - спортивная эстафета для 1-4кл Соревнования по волейболу и футболу, посвященные празднику «День Победы» День Здоровья Беседы по профилактике здоровья Походы	Учитель физкультуры, Учитель физкультуры Учителя нач. звена Руков. кружка «Аэробика» учитель физкультуры Классные руководители Классные руководители
	Раздел 4. «Ученик и его нравственность»
1. 1. 2.3.	Октябрьмарт Январь	Встреча с работниками КДН, правопорядка 2. Неделя культуры: Классные часы, викторины, игры по теме: Этика общения, нравственное воспитание, культура поведения. Игра «Культура общения» Литературный вечер, посвященный теме: «Поведение героев известных литературных произведений»	Директор школы Классные руководители
	Раздел 5. «Общение и досуг ученика»
	В течение года	1. Посещение кружков 2. Участие в школьных, сельских и районных мероприятиях по художественной самодеятельности 3. Участие в молодежном движении 4. Коммунарские сборы 5. Встречи с интересными и деловыми людьми	Руководители кружков Зам. главы с/п Классные руководители
	Раздел 6. «Ученик и его интеллектуальные возможности»
	октябрь - декабрь апрель май	1.Тематические олимпиады 2.Предметные недели 3.Разработка творческих проектов 4. Разработка презентаций по предметам	Учителя – предметники
	Раздел 7. «Ученик и его малая Родина»
1. 2. 3. 4. 5.	В течение года Апрель Один раз месяц В течение года ноябрь	Создание альбома «Семейный портрет» - собирание фотографий всех выпусков школы и фотографий учителей, которые работали и продолжают работать в нашей школе Неделя « Наша малая Родина»: - конкурс рисунков, поделок (1-4кл.) - обновление школьного музея - игра – викторина «Знаем ли мы нашу малую Родину?» Субботники по благоустройству и чистоте на территории школы, вокруг памятника воинской славы, по озеленению вокруг этих участков Ухаживание за цветами и елочками, посаженными на территории школы «Неделя национальностей России»: - конкурс рисунков, поделок (1-4кл.) - конкурс национального костюма 5-9 - игра – викторина «Национальности стран СНГ»	Классные руководители , Работники школы, учителя Классные руководители

5.Традиционные мероприятия

1 четверть

Сентябрь

·  Праздник «День знаний» 1-9 кл.

·  Подготовка к празднику «День учителя»

Октябрь

·  День учителя «Веселая школа» 1-9 кл.

·  Праздник Осени

·  Посвящение в первоклассники

2 четверть

Ноябрь

·  Оздоровительный лагерь при школе

·  День Матери

Декабрь

·  Тематические школьные олимпиады 7-9кл.

·  Новогодние Елки 1-9кл.

Январь – февраль

·  День святого Валентина

·  А, ну-ка, мальчики!

·  «Все на старт!» - лыжный кросс

Март

·  Праздник 8 Марта

·  «Здравствуй, Масленица!»

Апрель

·  День юмора и смеха

·  Участие в фестивале «Апрельская капель»

Май

·  9 мая. Торжественный митинг.

·  Выпускной для учащихся 4 – го класса

·  «Последний звонок»

Июнь

·  Работа оздоровительного лагеря

·  Выпускной бал для 9 класса

6.Работа с родителями

1.  Общешкольные родительские собрания

2.  Школа молодого родителя

3.  Ознакомление с локальными актами школы

4.  Методическая помощь родителям из «асоциальных семей»

5.  Размещение материалов для родителей на сайте школы

6.  КТД

7.Список классных руководителей,

1.  - 3 и 4 классы (6 уч.);

2.  - 5- 9 класс (3 уч.);

3.  - 1 и 2 классы( 9 уч.);

4.  - 7-8 класс (10 уч.);

8. Кружковая работа(внеаудиторная нагрузка учителей)

1.  – кружок «Аэробика», «Играя, развиваюсь» - для первоклассников спортивно-оздоровительное внеурочное занятие;

2.  - кружок «Веселые нотки»,

9. Документация и отчетность

1. Классный журнал.

2. Личные дела учащихся.

3. Педагогический дневник классного руководителя.

4. План воспитательной работы с классом

5. Журнал учёт проводимых внеклассных мероприятий по организационно-воспитательной работе

6. Журнал учёта проводимых классных часов.

Классный руководитель готовит отчётность.

1. Статистические данные класса.

2. Результаты диагностики уровня воспитанности

3. Отчёты о воспитательной работе с классом

4. Отчёты о профилактической работе с детьми девиантного поведения, с неблагополучными семьями.