Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Кокотчикова 54 р, 30 м
Павлюченко 41, 34
Стройлов 48, 49
Научно - исследовательская, проектная деятельность учащихся - наиболее эффективное средство для формирования ключевых компетентностей.
К сожалению, не многие ученики вовлечены в проектную, исследовательскую деятельность.
Была проведена школьная НПК. Темы исследовательских работ разнообразны, интересны, актуальны.
Проектная деятельность учащихся возможна только под руководством учителя, что требует от педагога большого труда, необходимости самому работать в инновационном режиме, владения ИКТ. Наверное, поэтому количество участников НПК уменьшилось даже по сравнению с прошлым учебным годом ( – 14 работ, 2010-2
Участники районной НПК
№ п/п | ФИО автора | Класс | Название работы | Научное направление | ФИО руководителя |
1 | Ананьева Анастасия Нестреляй Екатерина | 2 | «Школьные перемены без замечаний» | Естествознание | учитель начальных классов |
2 | Богатырёв Николай | 3 | Избушка на «курьих ножках» | Технический проект | учитель начальных классов |
3 | Кузьмин Андрей | 4 | «Мой край родимый» | История и краеведение (летопись сибирских деревень) | учитель начальных классов |
4 | Тишковец Елена | 4 | «Русская берёзка – символ Родины моей» | Литературное творчество | учитель начальных классов |
5 | Соколовская Даша | 4 | «Живая» природа в произведениях и | Филология | учитель начальных классов |
6 | Губкина Виктория | 7 | Корректировка формулы П. Брока по соответствию роста и веса обучающихся МОУ «Петропавловская СОШ» | Математика | учитель математики |
7 | Николаева Кристина | 8 | «Собирательный» образ костюма сибирской деревни» | Летопись сибирских деревень | ст. вожатая |
8 | Зуева Екатерина | 8 | «Тайна фамилии» (Этимология фамилий моих одноклассников)» | Филология |
Учитель русского языка и литературы |
За последний год уровень научно-исследовательской работы повысился: из 7 работ от нашей школы, представленных на областную НПК 5 вошли в категорию А. и (рук. ) стали лауреатами. К сожалению, остальные ребята из-за организационных неудобств не смогли выступить в очном туре. Но работы (рук. ), и (рук. ) были высоко оценены жюри.
Огорчает то, что не все работы вовремя возвращает НОУ «Поиск», и не на все пишутся рецензии. Это может ослабить интерес ребят и педагогов к такому виду исследовательской работы.
В школе пользуются популярностью как среди учеников, так и среди педагогов различные игровые обучающие конкурсы международного, всероссийского уровня. Так были организованы и проведены такие конкурсы:
Название конкурса | Участники | Класс | Место в районе | Организатор |
| |
«Русский медвежонок-Языкознание для всех» | 47 участников | 2-11 |
| |||
Городской заочно-интеллектуальный конкурс «Через тернии к - звёздам» | 1 класс – 6 человек 3 кл. - - 3 кл. - 5 кл. - 7 кл. - 8 кл. - 9 кл. Костромин Акл. Пухлова Акл |
|
| |||
Конкурс по природоведению «Колосок» | 27 участников | 5-10 | 18 место в регионе из 45 - рейтинг школы | |||
«Кенгуру выпускникам» | 4 | Не подводились | ||||
Конкурс «Кенгуру - 2011» | 26 | 2,3,5,10 | ||||
«Пони» | 2-3 | , , | ||||
«Британский Бульдог» | 9 8 10 10 | 8 3 2 1 | ||||
Эрудит-Марафон Учащихся «ЭМУ 2010/2011» | 11 учащихся | 2 | 40-43 место из 192 – лучший результат | |||
Конкурс по окружающему миру «ЧИП» | 24 учащихся | 2,3,4 | 3 место – лучший результат () | |||
В этом учебном году активировалась работа по участию в телекоммуникационных инициативах разного уровня (проекты, викторины, конкурсы), которые при грамотной организации работы (на кл. часах, доп. занятиях) способствуют интеллектуальному и творческому развитию обучающихся, повышает их информационную грамотность.
Название ТИ | Тип инициативы (конкурс, викторина, проект и т. п.) | Уровень инициативы (район, область, регион, Россия, межд.) | Кол-во обучающихся - участни-ков ТИ | Класс | Порядковый № команды | ФИО руководителя команды | ФИО ответственного за организацию участия в ТИ в ОУ (сетевого координа-тора) | Результат | Примечание |
Жил-был сказочник один... | проект | регион | 8 | 5 | 1 | участие | |||
Экологическое путешествие по Омской области | проект | регион | 23 | 4 | 1 | 4 место | |||
12 | 5 | 2 | 4 место | ||||||
The season | Викторина | Регион | 6 | 4 | 1 | 1 этап | Отпуск по учёбе учителя | ||
Краски земли | Конкурс рисунков | Междун. | 1 | 9 | 1 | участие | |||
Человек в истории. XXI век | Конкурс по истории | Россия | 2 | 10 | 1 | участие | |||
«Путешествие в царство математики» | Викторина | регион | 24 | 4 | 1 | 118,1 | сертификат участника | ||
"Путешествие в Русландию" | Викторина | регион | 23 | 4 | 1 | 1 место | |||
9 | 5 | 2 | 3 место | ||||||
«Пресс-школа» | конкурс | регион | 15 | 7,8,10 | 1 | Бредис Ю. С. | 3 место | ||
«Пословица недаром молвится» | Викторина | регион | 24 | 4 | 1 | сертификат участника | |||
"Путешествие в страну сказок" | Викторина | муниципалитет | 4 | 1 | участие | ||||
3 | 2 | участие | |||||||
2 | 3 | 2 место | |||||||
1 | 4 | участие |
Рекомендации по интеллектуальному развитию учащихся:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |


