Анализ результатов учебной деятельности МБОУ «Парапинская средняя общеобразовательная школа» за учебный год (стр. 2 )

Аттестовано - 88 человек (91,6%), без 1 класса.

Не аттестовано - 8 чел. 8,2%

Неуспевающих - 0 чел. 0 %

Отличники - 4 чел. 4,1 %

На «4 и 5» - 33 чел. 34,4%

С одной «3» - 2 чел. 2,05 %

С одной «4» - 1 чел. 1,03%

Успеваемость - 100 %

Качество – 38,5 %

Анализ по годам за последние три года

2009/10: качество-32,8%, успеваемость – 99,1%

2010/11: качество-38%, успеваемость – 99,1%

2011/12: качество-38,5%, успеваемость – 100%

Графический анализ итогов за последние три года

Анализ качества и успеваемости позволяет сделать вывод, что

-наблюдаются стабильные показатели уровня успеваемости за последние 3 года;

- наблюдается хорошая положительная динамика роста качества знаний за последние 3 года, что является показателем педагогического мастерства учителей школы.

Анализ статистики образования

Обучалось учащихся	учебный год	учебный год	учебный год
Количество классов	11	11	10
Всего по ОУ	122	116	96
В начальной школе	31	35	31
В основной школе	72	64	60
В средней школе	19	17	5
Отсев учащихся	2	3	2
Из начальной школы	-	1	1
Из основной школы	2	2	1
Из средней школы	-	-	-
Не получили аттестат:	1	1	-
Об основном образовании	-	-	-
О среднем образовании	1	1	-
Окончили ОУ с аттестатом особого образца	-	-	1
С золотой медалью	-	-	-
С серебряной медалью	-	-	1
Окончили на «отлично»	2	4	4
По 1-4 классам	-	-	1
По 5-9 классам	4	3	2
По 10-11 классам	3	1	1
Окончили на «4-5»	40	39	33
В начальной школе	11	13	9
В основной школе	23	23	22
В средней школе	6	3	2
Остались на повторный курс обучения	-	-	-
В начальной школе	-	-	-
В основной школе	-	-	-
В средней школе	-	-	-

Данные, приведённые в таблице показывают, что, в этом году опять незначительно снизился показатель общего количества обучающихся в образовательном учреждении. Наметился рост числа обучающихся в начальной школе, за счёт набора в первый класс. Но вместе с тем сокращается число обучающихся в старшей школе, тем не менее в этом году мы набрали минимальное количество обучающихся для открытия 10 класса.

В 2011-12 учебном году все обучающиеся основной и средней школы получили аттестаты об окончании основной и средней школы.

Наблюдается и уменьшение отсева учащихся за последние год.

В 2011-12 учебном году школа выпустила 1 серебряного медалиста (Китову Надежду).

Увеличилось число отличников и хорошистов за последние 2 года.

Крайне важной является деятельность школы по вооружению учащихся базовыми знаниями, по предупреждению неуспеваемости.

Анализ выполнения учебного плана

МБОУ «Парапинская средняя общеобразовательная школа»

за учебный год

Цель: проанализировать результативность и эффективность выполнения учебного плана.

Учебный план прилагается.

Учебный план школы прошлого учебного года был составлен на основе закона РФ «Об образовании», в соответствии с базисным учебным планом общеобразовательных учреждений Российской Федерации, базисного плана учебных заведений Республики Мордовия.

Профильный класс (11) делился на профильные группы:

- социально - гуманитарный (4 человека);

- естественно - научный (1 человек).

Учебный план был ориентирован на дифференциацию обучения, на развитие учащихся и на довузовскую подготовку.

Структура учебного плана в настоящее время позволяет гибко использовать различные программы и методики обучения.

При составлении учебного плана соблюдалась преемственность между ступенями обучения и классами, согласованность между предметными циклами, отдельными предметами. Уровень недельной учебной нагрузки на ученика не превышал предельно допустимого. Школьный компонент был распределен на изучение предметов по базисному учебному плану и на индивидуальные и групповые занятия во второй половине дня с целью углубления и коррекции знаний учащихся.

Образовательная программа школы и учебный план предусматривают выполнение государственной функции школы, обеспечение базового общего среднего образования и развитие ребенка в процессе обучения. Главным условием для достижения этих целей является включение каждого ребенка на каждом учебном занятии в деятельность с учетом его возможностей и способностей. Базовый, региональный и школьный компонент учебного плана выполнен полностью.

Анализ программного обеспечения учебного плана.

Учебный план прошлого года был обеспечен рабочими программами. Таблица выполнения программ за 2011-12 учебный год прилагается.

Учебные программы по всем предметам выполнены полностью у всех учителей, у нескольких педагогов разница в часах не превышает 2-х часов, что является допустимым. Анализ выполнения практической части учебных программ показал:

- количество проведённых контрольных работ и зачётов, лабораторных работ и практических работ соответствует полностью требованиям по следующим предметам: математика, информатика и ИКТ, физика, химия, география,

природоведение, биология, физическая культура.

Для подготовки обучающихся 11 класса к ЕГЭ учителя-предметники имели дополнительные часы:

- по русскому языку;

- по математике.

Были выделены часы на элективные курсы по выбору (2 ч.)

Анализ работы по преодолению неуспеваемости учащихся

в 2011-12 учебном году

С одной отметкой «3» в прошлом учебном году закончили 3 человека (3%)

Статистика показывает:

- 2 человека - начальная школа (немецкий язык), 1 человек - основная школа (математика).

Необходимо в этом учебном году продумать систему индивидуальных занятий с этими учащимися с целью ликвидации пробелов и перевода вышеназванных учащихся в категорию «4 и 5».

Учащиеся, закончившие учебный год с одной «4»:

1 ученик – начальная школа (Соловьёва Татьяна, немецкий язык)

Стабильно на протяжении нескольких лет сохраняется число отличников у:

- : 8 класс (2 человека);

- : 11 класс (1 человек). Сохранила и выпустила с серебряной медалью.

В остальных классах произошла потеря отличников по сравнению с прошлым годом.

Рекомендации:

1.Администрации ОУ в конце первого полугодия 2011-12 года проанализировать работу учителей среднего звена по улучшению успеваемости.

2. Администрации школы проанализировать ситуации и провести беседы с учащимися, имеющими одну «3» и одну «4» и разработать методические рекомендации учителям, классным руководителям, родителям.

Отметки за год

Класс	Коли-чество учащих-ся	% отлич-ников	% на "4" и "5"	% с одной "3"	% с "2" и неаттестован-ных	Коли-чество не аттесто-ванных	% неаттесто-ванных
1	8	0,0	0,0	0,0	0,0	8	100,0
2	10	10,0	30,0	20,0	0,0	0	0,0
3	8	0,0	50,0	0,0	0,0	0	0,0
4	5	0,0	40,0	0,0	0,0	0	0,0
5	11	0,0	72,7	9,1	0,0	0	0,0
6	8	0,0	50,0	0,0	0,0	0	0,0
7	13	0,0	23,1	0,0	0,0	0	0,0
8	15	13,3	26,7	0,0	0,0	0	0,0
9	13	0,0	23,1	0,0	0,0	0	0,0
11	5	20,0	40,0	0,0	0,0	0	0,0

Выводы и рекомендации: