Анализ результатов учебной деятельности
МБОУ «Парапинская средняя общеобразовательная школа»
за учебный год
I. Цель анализа: проанализировать качество знаний, умений и навыков учащихся, их уровень развития и тенденции формирования.
В учебном году МБОУ «Парапинская средняя общеобразовательная школа» работала над темой «Дифференциация и индивидуализация в обучении и воспитании учащихся».
Были определены следующие цели и задачи :
Цель: модернизация учебного плана на основе введения в его школьный компонент предметов общеразвивающего и профильного характера с целью формирования всесторонне развитой личности, готовой к самоопределению.
I. Создание комфортных условий успешного обучения каждого
ученика и учителя.
- Охват учащихся по всеобучу
- Овладение всеми учащимися стандартами образования.
- Совершенствование программ элективных курсов в 9-х классах, элективных предметов в старшем звене.
- Включение исследовательской деятельности в учебный процесс.
II. Внедрение проектного метода обучения в учебно-воспитательный процесс
- Овладение всеми учителями методикой проектного обучения.
- Формирование новой образовательной культуры
- Выработать программу действий по внедрению в образовательный процесс проектных технологий.
- Обобщить опыт работы по организации образовательного процесса на основе проектного метода обучения
Достижение указанных целей обеспечивалось поэтапным решением задач работы школы на каждой ступени обучения.
В 2011/2012 учебном году школа работала в режиме 6-дневной учебной недели, за исключением 1-го класса, который занимался по 5-дневой. В школе занималось 10 классов-комплектов, в которых на конец учебного года обучались 96 обучающихся,
Формы организации учебного процесса в прошедшем учебном году:
- уроки (классно-урочная форма);
- консультации;
- занятия по выбору;
- олимпиады, конкурсы;
Формы контроля, используемые в школе:
- классно-обобщающий контроль в 5, 9,11 классах (фронтальный вид контроля, то есть контроль за деятельностью учителей, классных руководителей, работающих в одном классе), уровень ЗУН (срезы, контрольные работы);
- обзорный контроль (тематический вид) - обеспеченность учащихся учебной литературой, состояние школьной документации, состояние учебных кабинетов на конец учебного года, контроль календарно-тематического планирования и
программ, календарно-тематического планирования дополнительных занятий за счет школьного компонента, надомного обучения; выполнение программ и минимума контрольных и лабораторных работ по всем предметам; выполнение
программ обучения на дому; адаптация в 5-х классах; организация работы кружков, секций; организация итогового повторения; работа с отстающими и «трудными» учащимися; готовность к новому учебному году; организация
физкультурно-оздоровительной работы; состояние охраны труда и техники безопасности; обеспеченность учащихся питанием;
- административный контроль за уровнем знаний и умений по предметам - стартовый контроль, рубежный контроль (по четвертям, полугодиям), итоговый контроль (годовой на конец учебного года в переводных классах), предварительный контроль (перед экзаменами в выпускных классах), итоговый контроль (итоговая аттестация в выпускных классах);
- тематически-обобщающий контроль - развитие самостоятельной познавательной деятельности учащихся на уроке и вне школы; работы с мотивированными на учебу обучающихся.
Методы контроля:
- наблюдение (посещение уроков);
- изучение документации;
- проверка знаний (срезы, тесты, контрольные, практические
работы);
- анкетирование;
- анализ.
Администрацией школы посещались уроки в рабочем порядке по плану внутришкольного контроля. Фактические результаты:
Итоги учебного года
Классы | 1 | 2 | 3 | 4 | Всего | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | Всего | 11 | Всего | Общее |
1.Учащихся | 8 | 10 | 8 | 5 | 31 | 11 | 8 | 13 | 15 | 13 | 60 | 5 | 5 | 96 |
Девочек | 3 | 5 | 6 | 4 | 18 | 4 | 5 | 9 | 10 | 7 | 35 | 2 | 2 | 55 |
Мальчиков | 5 | 5 | 2 | 1 | 13 | 7 | 3 | 4 | 5 | 6 | 25 | 3 | 3 | 41 |
2.Аттестовано | - | 10 | 8 | 5 | 31 | 11 | 8 | 13 | 15 | 13 | 60 | 5 | 5 | 96 |
3.Не аттестовано | 8 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 8 |
4.Успевают на | ||||||||||||||
«5» | - | 1 | - | - | 1 | - | - | - | 2 | - | 2 | 1 | 1 | 4 |
«4» и «5» | - | 3 | 4 | 2 | 9 | 8 | 4 | 3 | 4 | 3 | 22 | 2 | 2 | 33 |
с одной «3» | - | 2 | - | - | 2 | 1 | - | - | - | - | 1 | - | - | 3 |
с одной «4» | - | 1 | - | - | 1 | - | - | - | - | - | - | - | - | 1 |
с одной «2» | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
5.Не успевают | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
Количество учащихся на конец года - 96 человек
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |


