1.В классах возрос уровень мотивации к обучению и в этом большая заслуга классных руководителей, учителей –предметников и администрации ОУ.

2. Продолжить работу по повышению уровня мотивации к обучению во всех классах через урок и внеурочную работу по предмету.

3. Активнее подключать к работе с «трудными» учащимися заместителя директора по ВР, общественные организации.

Предметы

%

«5»

%

"4"

и "5"

%

"2"

Средний балл

Русский язык

20

40

0

3,3

Русская литература

45

65

0

4,5

Мокшанский язык

20

40

0

3,3

Мордовская литература

45

70

0

4,6

Немецкий язык

19

65

0

3,8

Математика

5

58

0

3,7

Алгебра

13

39

0

3,7

Геометрия

13

43

0

3,7

Информатика и ИКТ

28

44

0

4

Физика

17

41

0

3,6

История

36

54

0

4,2

Обществознание

45

65

0

4,5

Биология

25

30

0

3,8

Природоведение

36

54

0

4,2

География

28

28

0

3,6

МХК

30

80

0

4,6

Риторика

20

85

0

4,6

Окружающий мир

85

92

0

4,6

Музыка

95

97

0

4,7

ИЗО

93

96

0

4,7

Технология

95

97

0

4,8

Физическая культура

92

97

0

4,5

ОБЖ

89

95

0

4,4

Анализ показывает, что на протяжении 4-х лет этот показатель достаточно стабилен, хотя есть резерв в работе по таким предметам как

- русский язык, математика в старшем звене (9-11 классы: элективные курсы по химии и биологии);

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Успеваемость учащихся школы

Анализ успеваемости показывает, что недостаточно высокая она по химии, геометрии, алгебре, физике.

Причинами являются следующие факторы: повышенная сложность вышеперечисленных предметов, низкая мотивация и нежелание некоторых обучающихся получать образование, недостаточная работа администрации с учителями по вопросу « Работа с детьми с низкой мотивацией».

Рекомендации:

1. Необходимо системно применять дифференциацию на уроках вышеназванных предметов.

2. Необходимо организовать консультации с обучающимися по данным предметам.

3. Обеспечить фронтальный контроль преподавания математики, химии, физики.

4. Организовать работу с учителями по работе с детьми с низкой учебной мотивацией

Результаты ЕГЭ за 2011 – 2012 учебный год

Предмет

Учитель

Количество

учащихся, сдававших ЕГЭ

Минимальное кол-во баллов, установленное Рособр-надзором

Минималь-ный балл, набранный учащимися ОУ

Максималь-ный балл, набранный учащимися ОУ

Матема-тика

5

24

48

66

Русский язык

5

36

44

69

Физика

2

36

48

56

Биология

1

36

72

72

История

1

36

63

63

Общество-знание

3

36

58

63

Аттестаты о полном общем (среднем) образовании получили все учащиеся

11 класса.

Количество выпускников 11-го класса

5 человек

Количество выпускников 11-го класса в 2012 году, допущенных к государственной итоговой аттестации

5 человек

Количество выпускников 11-го класса, не получивших аттестат

0 человек

Количество выпускников 11-го класса, получивших по результатам ЕГЭ по обязательным предметам средний балл более 55

Учитываются выпускники, сумма баллов которых по русскому языку и математике, разделённая на 2, превышает 55 баллов

4

Количество выпускников 11-го класса, получивших по результатам ЕГЭ по предметам по выбору средний балл более 55

Учитываются выпускники, сумма баллов которых по предметам по выбору, разделённая на количество предметов, превышает 55 баллов

4

Количество выпускников 11-го класса, обучавшихся в классах с углубленным и/или профильным изучением отдельных предметов

5

Количество выпускников 11-го класса, сдававших ЕГЭ по предметам естественнонаучного цикла(физика, химия, биология)

3

Выпускники 11 класса показали хорошие знания по всем предметам, причём динамика успешности практически по всем предметам положительная по сравнению с прошлым годом. Об этом можно судить по сравнительному анализу по среднему баллу. Причиной такой динамики является:

- в первую очередь соответствующий контингент обучающихся;

- высокая мотивация и заинтересованность практически всех обучающихся в получении образования (об этом свидетельствует статистика поступления);

- организация дополнительных и индивидуальных занятий и консультаций по подготовке к ЕГЭ;

-отработка с обучающимися механизма ЕГЭ;

- формирование психологической устойчивости.

Информация о трудоустройстве и продолжении обучения выпускников

9 и 11 классов

9 класс

количество

11 класс

количество

Всего окончили

13

5

В том числе со справкой

_

_

Оставлены на повторный курс обучения

_

_

Продолжают обучение всего:

- в 10 классе

11

_

- в ССУЗах, колледжах

2

1 (20%)

-ПУ

_

_

ВУЗах

_

4 (80%)

Призваны в армию

_

_

Работают

_

Не работают и не учатся

_

Распределение выпускников 11 класса

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8