Комплексно-целевая программа «Здоровье» (стр. 1 )

Комплексно-целевая программа «Здоровье»

В соответствии с Законом «Об образовании» здоровье школьников от­носится к приоритетным направлениям государственной политики в сфере образования. Важность в такой ориентации нашего образовательного учреж­дения высока, поскольку, согласно данным медицинской службы школы лишь 7 % учащихся практически здоровы, в то время как 55% детей имеют различные функциональные отклонения, 38% - хронические заболевания. Последствия интенсификации учебного процесса ведут к дисгармоничному физическому развитию учащихся, создают проблемы с умственной и физиче­ской работоспособностью, психофизической перегрузкой, формированием достаточной двигательной подготовленности у учащихся. Поэтому проблема организации помощи ребенку в сохранении, укреплении и формировании здоровья весьма актуальна.

Исходя из сущности данной проблемы целью программы «Здоровье» является создание активной среды, в которой обучение ребенка происходит не за счет ресурсов его здоровья, а вследствие специально организованной системы развития внутреннего потенциала школьника. Достижение этой це­ли обеспечивается решением следующих задач:

-  создание комплексной стратегии улучшения здоровья учащихся;

-  разработка системы мер по сохранению здоровья детей во время обуче­ния;

-  обеспечение психолого-медико-социального сопровождения учащихся;

-  формирование здорового образа жизни;

-  содействие нормальному физическому развитию ребенка.

Содержание программы «Здоровье» представлено в восьми разделах: организационно-методическая работа, медицинское обслуживание, создание здоровых и безопасных условий учебно-воспитательного процесса, физкуль­турно-оздоровительная работа, психологическое обеспечение, предметно - образовательный раздел, нравственно-эстетическое воспитание, работа с ро­дителями. Все разделы программы взаимосвязаны и отражают комплексную систему мероприятий, проводимых школой для улучшения здоровья обу­чающихся. В свою очередь каждый из разделов программы специфичен и ориентирован на решение определенных задач. Эффективность реализации программы «Здоровье» обеспечивается совместными усилиями администра­ции школы, педагогического коллектива, медицинской службы, психологи­ческой службы, родителей учащихся.

Организационно-методическая работа Мероприятия Сроки Ответствен­ исполнения ные 1. Корректировка используемых в образо­ До 1.09. Рук. кафедр, вательном процессе программ с учетом ва- МО леологических требований 2. Обеспечение научно-методической лите­ В течение года Библиотекарь ратурой, учебниками по воспитанию куль­ туры здорового образа жизни 3. Организация самообразования учителей В течение года Зам. директора по вопросам оздоровления учащихся по BP 4. Проведение пед. Советов, совещаний по 1 раз Зам. директора внедрению инноваций, касающихся охраны в полугодие по УВР и укрепления здоровья в практику УВП 5. Организация бесед ведущих наркологов, В течение года Зам. директора сексопатологов, специалистов центра ме­ по BP дицинской профилактики «Анти-спид» с учителями 6. Организация бесед школьного врача по 1 раз в четверть Мед. служба профилактике заболеваний опорно- двигательного аппарата, кишечных инфек­ ций, верхних дыхательных путей 7. Оформление уголка здоровья 1 раз в четверть Мед. служба 8. Выпуск санбюллетений по пропаганде 1 раз в четверть Мед. служба ЗОЖ 9. Разработка мероприятий по выполнению До 1.09 Администра­ Федерального Закона «Об ограничении ку­ ция, рения табака» кл. рук.

II. Медицинское обслуживание

№	Мероприятия	Сроки испол­	Ответственный
		нения	за выполнение
1.	Принять участие в приеме школы к	До 1.09	Медсестра,
	началу учебного года		врач
2.	Подготовить мед. кабинет	До 1.09	Медсестра,
			врач
3.	Подготовить медикаменты для ока­	До 1.09	Медсестра,
	зания первой медицинской помощи		врач

№	Мероприятия	Сроки испол­нения	Ответственный за выполнение
4.	Подготовить медикаменты и перевя­зочный материал для оказания ме­дицинской помощи при травмах и при появлении первых симптомов различных заболеваний	До 4.09	Медсестра, врач
5.	Проверить маркировку парт, про­контролировать посадку учащихся	До 15.09	Медсестра, врач
6.	Учесть учащихся по классам	До 10.09	Медсестра, врач
7.	Провести выверку форм № 26 и форм № 63 на каждого учащегося	До 20.09	Медсестра, врач
8.	Записать страницу здоровья в класс­ных журналах	До 1.11	Врач
9.	Провести углубленный медосмотр учащихся 5-х и 9А, 9-х классов со­вместно с узкими специалистами детской поликлиники	10-11	Медсестра, врач
10.	Провести медосмотр учащихся 1-х классов совместно с узкими специа­листами	По графику	Врач, медсестра
11.	Выявить детей, состоящих на инва­лидности; обучающихся на дому; опекаемых детей	До 10.10	Врач
12.	Контроль за прохождением медос­мотра работниками пищеблока; тех­ническим персоналом и учителями - прохождения флюорографии	Постоянно	Врач, медсестра
13.	Провести плантографию уч-ся 5-х, 9-х классов и недообследованных детей, поступивших в 1-й класс	12.01	Врач
14.	Проводить антропометрию всех учащихся школы	В течение учебного года	Медсестра
15.	Провести измерение артериального давления 5-х и 9-х классов	12.01	Медсестра
16.	Подготовить мед. Документацию на подростков 9-х классов для передачи в подростковую сеть	К 1.11	Врач
17.	Провести анализ медосмотра уча­щихся, поступивших в 1 - е классы	До 1.11	Врач
18.	Составить план проф. Прививок на весь учебный год	До 1.11	Врач
19.	Проводить оценку физического раз­вития учащихся	В течение учебного года	Врач

№	Мероприятия	Сроки исполнения	Ответственный за выполнение
20.	Провести соскоб на энтеробиоз уча­щимся начальной школы	11.01	Медсестра
21.	Направление на лечение выявлен­ных больных энтеробиозом	11.01	Врач
22.	Изложить результаты углубленных медосмотров на педсовете школы	12.01	Врач
23.	Проведение проф. Прививок соот­	В течение	Врач,
	ветственно плану	учебного года	медсестра
24.	Учет учащихся, состоящих на дис­пансерном учете: - направление на обследование и консультацию к узким специалистам выявленных больных; - постановка на учет вновь выявлен­ных больных	В течение учебного года	Врач
25.	Оценка эффективности диспансери­зации	05.02	Врач
26.	Распределение учащихся по физ­культурным группам, контроль за группой учащихся, освобожденных от физкультуры и за счет спец. мед. Группы	В течение учебного года	Врач
27.	Направление учащихся 9-х классов, состоящих на диспансерном учете у фтизиатра на флюорографию	03.02	Врач
28.	Направление к фтизиатру учащихся с положительной реакцией Манту	В течение учебного года	Врач
29.	Проведение медосмотра девочек 9-х классов гинекологом, выявленных больных направить на дообследова­ние и лечение	По графику	Врач
30.	Осуществить контроль за соблюде­нием сан-эпид. режима, бракеражем сырых и скоропортящихся продук­тов; готовой пищи на пищеблоке	Постоянно	Врач, медсестра
31.	Контроль за питанием учащихся	Постоянно	Врач, медсестра
32.	Контроль за расписанием уроков,	В течение	Врач,
	соблюдением режима учебных заня­	учебного года	медсестра
	тий и длительности перемен, двига­
	тельной активностью учащихся на
	переменах

№	Мероприятия	Сроки	Ответственный
		исполнения	за выполнение
33.	Контроль за освещенностью поме­	В течение	Врач,
	щения, режимом проветривания	учебного года	медсестра
34.	Контроль за уроками информатики,	В течение года	Врач,
	контроль за работой компьютерного		медсестра
	класса
35.	Контроль и анализ за уроками физ­	В течение	Врач,
	культуры	учебного года	медсестра
36.	Учет заболеваемости	В течение	Врач,
		учебного года	медсестра
37.	Учет обращаемости в мед. Кабинет и	В течение	Врач,
	оказание медицинской помощи	учебного года	медсестра
38.	Ведение мед. документации	Постоянно	Врач,
			медсестра
39.	Составление отчетов о проделанной	В течение	Врач,
	работе	учебного года	медсестра
40.	Контроль за санитарным состоянием	Постоянно	Врач,
	школы		медсестра

Санитарно-просветительская работа