Цель: создавать благоприятные условия для совместной деятельности дошкольного учреждения и школы, осуществлять преемственность в воспитательно – образовательном процессе по экологическому воспитанию и формированию нравственно – патриотических чувств, региональному компоненту.
Задачи:
1. Целенаправленная работа по адаптации и подготовке детей к школе, формирование психологической готовности к школе - совместная работа учителей школы, воспитателей и родителей воспитанников.
2.Развитие и формирование системы мероприятий, способствующих развитию экологических навыков и формированию нравственно – патриотических чувств.
3. Формировать умение детей пользоваться разными источниками информации, развивать умение анализировать полученную информацию и на её основе делать умозаключения о русских народных праздниках, обрядах, традициях, истории города и поселка.
План совместной работы
МАДОУ «Детский сад № 67 общеразвивающего вида» со средней образовательной школой №17 микрорайона Волховский.
№ | Содержание работы | Срок исполнения | Ответственные за проведение |
Воспитательно- образовательный процесс. | |||
1 | Обсуждение совместного плана работы ДОУ со школой | до 10 сентября | Заведующая, старший воспитатель. |
2 | Родительское собрание на тему «Развитие навыков учебной деятельности к 6-7 годам» с приглашением учителя начальных классов | Сентябрь | учитель начальных классов, старший воспитатель, воспитатель. |
3 | Выставка в детском саду поделок «Дары осени» в качестве жюри - школьники | Октябрь | Воспитатели, старший воспитатель. |
4 | «Веселые старты» - соревнования между учениками первого класса школы и воспитанниками МАДОУ | Январь | Старший воспитатель, Воспитатели, учитель, учитель физкультуры. |
5 | «Масленица» школьная ярмарка с участием детей МАДОУ | Февраль, март. | Старший воспитатель, Воспитатели, Муз. руководитель. |
6 | Посещение «Школы дошкольника» воспитанниками подготовительной к школе группы | Март | Учитель начальных классов воспитатели |
8 | Совместное обсуждение результатов диагностики детей подготовительной к школе группы по разделам программы | Май | Заведующий МДОУ старший воспитатель, воспитатели, учитель начальных классов |
9 | Экскурсия в школу с целью ознакомления с условиями обучения младших школьников. | Апрель-май | Заведующая, старший воспитатель |
11 | Родительское собрание на тему «Ребенок на пороге школы» с приглашением учителя начальных классов | Май | Заведующая, старший воспитатель, Воспитатель. |
2. | Экологический КВН между детьми МАДОУ и учениками первого класса школы. | Конец ноября | Старший воспитатель, воспитатель, учитель начальных классов. |
3. | «День пожилого человека» - совместный концерт дошкольников и учеников школы. | Ноябрь | Старший воспитатель, воспитатель, учитель начальных классов, муз. руководитель |
4. | Посещение детьми школы историко – краеведческого музея МАДОУ к «Дню освобождения Новгорода». | Январь | Старший воспитатель, воспитатель, учитель начальных классов, муз. руководитель |
5. | «Сороки». Участие школьников в «Дне птиц». | Март. | Старший воспитатель, воспитатель, учитель начальных классов, муз. руководитель |
Региональный компонент | |||
1. | Проведение совместных праздников «День пожилого человека», «День освобождения Новгорода», «День Победы». | По плану | Муз. руководитель, старший воспитатель, зав. МАДОУ, воспитатель, учитель начальных классов. |
2. | Встречи с интересными людьми поселка, тружениками тыла, малолетними узниками, участниками современных боевых действий и конфликтов. | В течение года | Муз. руководитель, старший воспитатель, зав. МАДОУ, воспитатель, учитель начальных классов. |
Приложение 4
Режим дня
Ранний возраст (1г.-2г.) | Ранний возраст(2г.-3г.) | Младший возраст | Средняя гр. | Старшая гр. | Подг. к школе группа | |
Утренняя встреча | 7.30-8.00 | 7.30-8.00 | 7.30-8.00 | 7.30-8.00 | 7.30-8.10 | 7.30-8.20 |
Утренняя гимнастика | 8.00-8.05 | 8.00-8.05 | 8.00-8.10 | 8.00-8.10 | 8.10-8.20 | 8.20-8.30 |
Гигиенические процедуры, подготовка к завтраку. Завтрак. | 8.00-8.40 | 8.05-8.50 | 8.10-8.50 | 8.10-8.50 | 8.20-8.50 | 8.30-8.50 |
Игра, самостоятельная деятельность | 8.40-9.00 | 8.50-9.00 | 8.50-9.00 | 8.50-9.00 | 8.50-9.00 | 8.50-9.00 |
Совместная образовательная деятельность(в т. ч. по подгруппам) | 9.00-9.20 | 9.00-9.30 | 9.00-9.40 | 9.00-9.50 | 9.00-9.55 | 9.00-10.50 |
Второй завтрак. Подготовка к прогулке. Прогулка. | 9.10-11.00 | 9.15-11.20 | 9.20-11.55 | 9.25-12.00 | 9 | 9 |
Возвращение с прогулки. Подготовка к обеду. | 11.00-11.20 | 11.20-11.40 | 11.55-12.10 | 12.00-12.15 | 12.15-12.30 | 12.35-12.45 |
Обед | 11.20-11.40 | 11.40-12.00 | 12.10-12.30 | 12.15-12.35 | 12.30-12.50 | 12.45-13.05 |
Подготовка ко сну. Сон. | 11.40-15.00 | 12.00-15.00 | 12.30-15.00 | 12.35-15.00 | 12.50-15.00 | 13.10-15.00 |
Гигиенические процедуры. Самостоятельная деятельность. Полдник. | 15.00-15.30 | 15.00-15.35 | 15.00-15.40 | 15.00-15.45 | 15.00-15.50 | 15.00-15.55 |
Совместная образовательная деятельность(в т. ч. по подгруппам).Досуг. Самостоятельная деятельность | 15.30-16.45 | 15.35-16.50 | 15.40-16.55 | 15.45-16.55 | 15.50-16.50 | 15.55-17.10 |
Подготовка к прогулке. Прогулка. | 16.45-18.00 | 16.50-18.00 | 17.00-18.00 | 16.55-18.00 | 16.50-18.00 | 17.10-18.00 |
Уход домой. | 18.00 | 18.00 | 18.00 | 18.00 | 18.00 | 18.00 |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |


