муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
гимназии № 26 г. Томска
3.1. Характеристика оказываемых услуг муниципальным бюджетным общеобразовательным учреждением гимназией № 26 г. Томска.
Основными видами деятельности муниципального учреждения является деятельность, направленная на реализацию целей, определенных в уставе учреждения: формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, их адаптация к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни.
Содержание образования в МБОУ гимназии № 26 г. Томска определяется программами, разрабатываемыми, принимаемыми и реализуемыми образовательным учреждением самостоятельно на основе государственных образовательных стандартов.
В перечень услуг, оказываемых МБОУ гимназией № 26 г. Томска населению за счет средств соответствующего бюджета, входят реализация общеобразовательных программ начального общего образования, основного общего образования, среднего (полного) общего образования различной направленности, дополнительного образования.
Количество потребителей услуг (работ), оказываемых МБОУ гимназией № 26 г. Томска населению за счет средств соответствующего бюджета за 2011 год и планирование на последующие 2 года представлено в следующей таблице:
2011 год | 2012 год | 2013 год | 2014 год |
1100 | 1159 | 1200 | 1200 |
В МБОУ гимназии № 26 г. Томска успешно реализуются основные программы (программы начального общего образования, основного общего образования, среднего (полного) общего образования) и программы различных направлений (научно – технического, физкультурно – спортивного, художественно – эстетического, эколого – биологического, военно – патриотического, культурологического и естественнонаучного).
Данные программы реализуются через дополнительное образование МБОУ гимназии № 26 г. Томска.
Образовательные программы для 1 – 4-х классов.
В начальной школе (1 – 4 классы) важной задачей является создание развивающей среды для каждого ученика, которая будет способствовать формированию у младших школьников самостоятельности мышления, способности к саморазвитию, сохранению здоровья, будет развивать способности до уровня одаренности и саму одаренность. Поэтому основной стратегической линией образования в 2011 – 2012 учебном году является развивающее обучение через:
Обучение младших школьников по различным образовательным программам и УМК: образовательная система ««Школа 2100», УМК «Перспективная начальная школа», «Развивающая система », школа России. Изучение иностранного языка со 2-го класса.3. Интегрированный курс «Окружающий мир».
Интеграцию адаптивной и физической культуры в целях реализации физкультурно-оздоровительного образования и привлечения обучающихся к систематическим занятиям физической культурой и спортом.5. Введение нового учебного курса «Шахматы» для развития логического мышления, приобщения к интеллектуальному спорту, раскрытия общих и специальных способностей младших школьников.
6. Введение новой предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России» через реализацию экспериментальной комплексной учебной программы «Основы религиозных культур и светской этики» для расширения знаний школьников по выбранной культуре.
В начальной школе реализуется программы для углубления и расширения знаний младших школьников. В качестве обогащения образовательной среды в начальной школе для более эффективной и полноценной реализации целей и задач начального общего образования используются различные развивающие дополнительные программы внеурочной деятельности по выбору школьников («Тропинка к своему Я», «Истоки», «Учимся жить вместе и др.).
Образовательные программы для 5 – 9-х классов.
Учебный план для 5-9 классов содержит обязательный минимум, заложенный в региональном базисном учебном плане общеобразовательных учреждений Томской области, а также часы распределяются на реализацию следующих программ: «История Сибири», «Введение в экономику», «Основы экономики», «Основы религиозных культур и светской этики», Черчение».
Образовательные программы длях классов.
Учебный план для 10-11 классов содержит обязательный минимум, заложенный в региональном базисном учебном плане общеобразовательных учреждений Томской области, а часы школьного компонента распределяются на расширенное изучение предметов профильной области. Обучение на третьей ступени ориентировано на дифференциацию и профилизацию, обеспечение обучающимся равных возможностей для их дальнейшего профессионального образования и профессиональной деятельности. Обучение на данной ступени осуществляется в профильных классах.
Учебный план физико – математического профиля построен в парадигме интегрированного образования в области точных наук. Профильными предметами в данном плане являются математика, физика и информатика и ИКТ. Расширяется математическая область и осуществляется подготовка по русскому языку к ЕГЭ. Учебный план социально – экономического профиля отражает тенденцию гуманитаризации образования через расширение блока гуманитарных курсов: обществознание, право и технической направленности через расширения математики.
За счет платных дополнительных образовательных услуг у старшеклассников есть возможность расширять сферы знаний в разных областях науки, готовиться к поступлению в вуз.
Вариативная часть учебного плана для 10-х – 11-х классов преимущественно ориентирована на формирование компетентностей, которые позволят обучающимся ориентироваться на рынке труда. С этой целью введен предмет «Основы проектирования (включая социальное и бизнес планирование, предпринимательство, налоги и законы Томской области». Учебный предмет представлен системой модулей, взаимосвязанных между собой и в то же время имеющих свою самостоятельную специфику. Занятия проходят в практической и проектной форме, большая часть учебного времени уделяется самостоятельной работе обучающихся.
Предшкольная подготовка.
В МБОУ гимназии № 26 г. Томска реализуется программа для дошкольников «Предшкола нового поколения». Разработаны и реализуются модифицированные программы «Ритмика», «Музыка», «Физическая культура». Занятия проводятся в течение учебного года. Также по запросу родительской общественности реализуется программа «Подготовка детей к школе». Занятия проводятся в течение одного месяца и предлагается родителям (законным представителям) в качестве платной дополнительной образовательной услуги. Содержание направлено на развитие тех качеств личности, тех особенностей психических процессов и тех видов деятельности, которые определяют становление устойчивого познавательного интереса детей и успешного обучения их в школе, и включает: развитие речи и подготовку к обучению грамоте; математическое развитие; игровую деятельность и социально-личностное.
Дополнительное образование в МБОУ гимназии № 26 г. Томска теснейшим образом связано с базовым, оно расширяет и углубляет его, создает условия для его индивидуализации, сохраняя вариативность, позволяет реально задействовать образование в качестве социально – культурного и здоровьесберегающего ресурса. В качестве дополнительного образования в гимназии реализуются следующие программы на бюджетной основе:
№ | Наименование курса (программы) | Возраст школьников |
Хореография | 7-17 лет | |
«Бумажные чудеса» | 7-9 лет | |
«Радуга» | 7-8 лет | |
Футбол | 13 -16 лет | |
Волейбол | 12 – 14лет | |
Общефизическая подготовка | 11-12 лет | |
ЮИД | 13 -14 лет | |
«Домисолька» | 7 - 8 лет | |
Шахматы | 7 - 8 лет | |
«Память» | 1лет | |
Развитие… | 7 - 8 лет | |
«Я и мои друзья» | 7 – 8 лет | |
«Я и мои друзья» | 7 - 8 лет | |
«Буратино» | 8 - 9 лет | |
Вокальный ансамбль | 1лет | |
Развитие интеллектуальных и творческих способностей одаренных детей младшего школьного возраста | 7-11 лет |
В гимназии по различным направлениям реализуются программы на платной основе:
№ | Наименование платной дополнительной образовательной услуги | Возрастная категория (количество лет/класс) |
Образовательное направление: | ||
1. | Английский с увлечением для дошкольников | предшкольная группа |
2 | Логика и информатика для дошкольников | предшкольная группа |
3. | Иностранный язык | |
4. | Олимпиадный тренинг по русскому языку | 1-11 классы |
5. | Тайны слов русского языка | 1-4 классы |
6. | Решение нестандартных задач в курсе начальной школы | 1-4 классы |
7. | Олимпиадный тренинг по математике | 1-11 классы |
8. | Геометрия для младших школьников | 1-4 классы |
9. | Экология для младших школьников | 1-4 классы |
10. | Азбука экономики | 1-4 классы |
11. | Риторика | 1-11 классы |
12. | Математика с увлечением | 1-4 классы |
13. | Информатика | 1-7 классы |
14. | Проектная и исследовательская деятельность школьников | 1-9 классы |
15 | Коммуникативные игры на английском языке | 2-5 классы |
16. | Логика и информатика | 2-4 классы |
17. | Английский с удовольствием | 5-6 классы |
18. | Мировая художественная культура | 5-11 классы |
19. | Избранные вопросы математики | 5-11 классы |
20. | Художественный текст и его лингвистический анализ | 4-9 классы |
21. | Культура речевого общения | 5-9 классы |
22. | Вокруг тебя – мир | 5-9 классы |
23. | За страницами учебника истории | 5-11 классы |
24. | Иностранный язык как второй (английский, немецкий, французский). | 5-11 классы |
25. | По страницам истории Великобритании | 6-8 классы |
26. | Страноведение. Знакомься: Лондон | 6-8 классы |
27. | Функции и графики | 6-8 классы |
28. | Технологии использования математических приемов в изучении физики | 7-9 классы |
29. | Путешествие по городам Европы (на английском языке) | 7-11 классы |
30. | Методы познания мира (физика) | |
31. | За страницами учебника химии | 8-11 классы |
32. | За страницами учебника биологии | 6-11 классы |
33. | За страницами учебника обществознания | 6-11 классы |
34. | Концепция бытия и личности в русской литературе второй половины 20 века | 8-11 классы |
35. | Правовая культура | 8-11 классы |
36. | Литературное чтение на английском языке | 8-11 классы |
37. | Олимпиадный тренинг по литературе | 5-11 классы |
38. | Олимпиадный тренинг по английскому языку | 5-11 классы |
39. | Основы правовых знаний | 7-11 классы |
40. | Менеджмент качества | 9-11 классы |
41. | Исследовательские задачи по физике | 9-11 классы |
42. | Основы начертательной геометрии | 10-11 классы |
43. | Решение нестандартных задач по физике | 10-11 классы |
44. | Экспериментальное изучение тепловых явлений | |
45. | Олимпиадный тренинг по химии | 9-11 классы |
46. | Проблемы атомной энергетики. Атомная энергетика Томской области | |
47. | Технология химического производства | 11 класс |
48. | Стилистика | 10-11 классы |
49. | Основы русской словесности | 10-11 классы |
50. | Речевые нормы и экспрессивные ресурсы структурных единиц языка в речеобразовательной и интерпретационной практике обучающихся | 11 класс |
51. | Неизвестные страницы математики | 10-11 классы |
52. | Экономическая теория | 10-11 классы |
53. | Бизнес-практикум | 10-11 классы |
54. | Индустрия туризма | 10-11 классы |
55. | Консультации по учебным предметам для обучающихся в форме экстерната | 8-11 классы |
56. | Подготовка к школе (сверх объема муниципального задания ) | предшкольная группа |
Дополнительные образовательные программы: | ||
57. | Компьютерная графика. | 1-11 классы |
58. | Компьютерный дизайн. | 5-11 классы |
59. | Юный дизайнер. | 5-7 классы |
60. | Хореография | 1-4 классы |
61. | Кукольный театр | 1-4 классы |
62. | Шахматы - школе | 1-9 классы |
63. | Музыкальные инструменты | 1-9 классы |
64. | Фольклор | 1-9 классы |
65. | Детская опера | 1-9 классы |
66. | Хор | 1-9 классы |
67. | Изостудия для дошкольников | предшкольная группа |
68. | Изостудия | 1-9 классы |
69. | Занимательное ЛОГОзнание. | 5-7 классы. |
70. | 8-9 классы | |
71. | Театральная студия | 1-11 классы |
72. | Народные танцы | 1-11 классы |
73. | Бальные танцы | 1-11 классы |
74. | Восточные танцы | 1-11 классы |
75. | Модельер | 1-11 классы |
76. | Визажист | 1-11 классы |
Психолого-педагогическое сопровождение (сверх объема муниципального задания): | ||
77. | Азбука психологии для дошкольников | предшкольная группа |
78. | Азбука психологии для младших школьников | 1-4 классы |
79. | Развитие межличностных отношений у подростков | 5-9 классы |
80. | Психология | 5-9 классы |
81. | Развитие способностей к самопознанию и уверенности в себе | 5-9 классы |
82. | Социально-ролевые игры (тренинги) | 5-11 классы |
Оздоровительное направление (сверх объема муниципального задания): | ||
83. | ЛФК: индивидуальные и групповые занятия в микрогруппах. | 1-11 классы |
84. | Лыжная подготовка. | 5-11 классы |
85. | Волейбол, баскетбол | 5-11 классы |
86. | Спортивные игры: каратэ, дзю-до, ушу, русская лапта, аэробика | 1-11 классы |
87. | Спортивные игры: теннис, бильярд, гиревой спорт | 5-11 классы |
88. | Общефизическая подготовка | 5-11 классы |
Профориентационное направление: | ||
89. | В мире профессий по компасу. | 8-9 классы |
90. | Школа юного журналиста. | 3-7 классы |
91. | Журналистика | 8-11 классы |
92. | Мир прикладного искусства. | 3-11 классы |
Обучающиеся в гимназии изучают иностранный язык со 2-го класса в количестве 3-х часов в неделю вариативной и инвариантной части учебного плана. Изучение иностранного языка в начальной школе с 2-го класса является предварительным этапом вхождения в мир иностранного языка, готовит ребенка к изучению любого иностранного языка в будущем, способствует разностороннему развитию его личности.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |


