Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Образовательная программа школы реализуется через учебные планы, разработанные на основе федерального базисного учебного плана 1998 г., решения Коллегии ДО и ПО
( №2 от 17.06.05 ) о поэтапном введении регионального базисного учебного плана ОУ Оренбургской области. В начальной школе завершен переход на новый БУП. С обязательным изучением ин. яз. со 2-го класса; ИВТ в рамках предметной области Технология с 3-го класса. Начальные классы работают по УМК « Гармония » и « Школа России».
В параллели 5-11 классах федеральный компонент сохранен в полном соответствии с рекомендуемым региональным БУП. Региональный компонент распределен на изучение предметов: литературное краеведение в 5-6 классах (1 час), физическая культура в 5-11 классах(1 час.). В качестве учебного модуля в рамках физической культуры предусматривается изучение ОБЖ в 6-9 классах. Один час компонента образовательного учреждения используется на изучение информатики, как самостоятельного курса с 7 класса. Направленность учебного процесса на личностное развитие интеллектуальных, творческих способностей и формирование ключевых компетенций предполагает более широкий спектр образовательных услуг. С этой целью вариативные часы в среднем звене используются для расширенного изучения предметов: информатика в 5-8 классах в качестве учебного модуля в рамках предметной области Математика; в качестве самостоятельных предметов предлицейского компонента : риторика в 5-8 классах для формирования коммуникативной компетенции (1 час); валеология в 7 классах (1 час), элективные курсы в 9 классах (1час в неделю, 8 предметных областей ). Созданы профильные десятые классы:
1- социально-гуманитарный;
2 – информационно-технологический;
3 – универсальный с преподаванием элективных курсов по стилистике и решению алгебраических задач.
5.1. Характеристика социального заказа на образовательные услуги.
Компоненты социального заказа
Государственный заказ(в соответствии с Госстандартом) | Потребности обучающихся | Ожидания родителей | Профессионально-педагогические потребности учителей; | Ожидания ОУ профессионального образования. |
Реализуется через инвариантную область учебного плана | Кроме Федерального компонента, реализуются через элективные курсы, курсы по выбору | Кроме Федерального компонента, реализуются через элективные курсы, курсы по выбору и через организацию платных образовательных услуг | Реализуются через вариативную область учебного плана, организацию элективных курсов, курсов по выбору | Реализуются через договоры о проведении профориентационной работы, организацию элективных курсов, курсов по выбору |
6. План мероприятий на действующем этапе реализации программы
3-администрация, 4- педагоги, 5-учащиеся, 6-родители обучающихся
Направле- ние деятельности | Название мероприя тия | Субъекты деятельности, степень их участия | Сроки выполнения | Ответст- венные | Источники финанси- рования | Приме чание | |||
3 | 4 | 5 | 6 | ||||||
Отслеживание уровня развития ребенка | Создание «портрета» ребенка | + | Весь период | Психологи | . бюджет | ||||
Анализ внеучебной, внешкольной деятельности | Активизи-ровать работу спортивно-массового сектора. | + | + | + | Весь период | Зам. директора по ГПВ, преподаватель ОБЖ | . бюджет | ||
Ориентирование деятельности коллектива на личностно значимые факторы развития личности и самооценки | Проведение профилактических бесед с учащимися и родителями по итогам диспан-серизации с привлечением медработников | + | + | Весь период | Зам директора по ВР, психологи, фельдшер | . бюджет | |||
Мониторинг эффективности примененных видов инновационной деятельности педколлектива | анкетирование | + | Октябрь 2010 - Февраль 2011 г. | психологи | . бюджет | ||||
Обобщение опыта работы членов педкол-лектива по инновационным моделям обучения | Анкетирование Оформление методических комплектов | + | + | Декабрь 2010 г. Январь 2011 г. | Зам. директора по УР 1,2 ступени. | . бюджет | |||
Анализ профессионального мастерства педагогов | Посещение уроков. Отслеживание использования современных моделей уроков, т. ч. мультимедий-ных | + | + | Май 2011 г. | МС, Администрация. | . бюджет | |||
Анализ состояния методической службы | Посещение заседаний МО. Отслеживание активности и корректности работы | + | + | Май 2010г. | Зам. директора по УР 1,2 МС | . бюджет | |||
Внесение изменений и рекомендаций в содержание работы МО | Диагностика, коррекция, регулирование педагогической деятельности | + | + | Февраль 2010 | Методический совет | бюджет | |||
Внесение изменений и рекомендаций в содержание работы МО | 1. Посещение заседаний МО 2. Отслежи- вание активности и корректности работы | + + | Февраль 2011 | Методический совет | бюджет | ||||
Анализ эффективности форм и творческих подходов к решению задач, стоящих перед ШМО | Диагностика и коррекция | + | + | Февраль 2011 | Методический совет | бюджет | |||
Организация постоянно действующего семинара по проектированию педагогических технологий | 1.Подбор монографий, статей, брошюр по проблематике 2. Разработка лекций с учетом специфики МО 3. Разработка плана семинара, его практической и теоретической части. | + + + | + + | Весь период Январь 2011г. Январь 2011 г. | Зам. директора по УР 1,2 ШМО Зам. директора по УР 1,2 ШМО Зам. директора по УР 1,2 ШМО | бюджет | |||
Организация работы по внедрению конструктивистского подхода к обучению | 1. Анализ нового пополнения учебников, в том числе и электронных 2. Апробирование экспериментальных курсов по естественным, научным, филологичес-ким, матема-тическим дисциплинам | + + | + + | Январь 2011 г. 2009 г. | Руководитель ШМО Зам. директора по УР | бюджет | |||
Анализ работы учителей, участвующих в исследовательской, инновацион-ной деятельности | Проведение педсовета «Инновационные модели обучения» | + | + | Февраль 2010 | Зам директора по УР | бюджет |
Источники финансирования:
- федеральные бюджетные средства, выделяемые на осуществление
государственного образовательного стандарта;
- муниципальные бюджетные средства, выделяемые на содержание
образовательного учреждения;
- собственные средства ( пожертвования );
- финансовые и материальные поступления от фандрайзинговой
деятельности.
Внебюджетные доходы
№ | Виды доходов | Сумма дохода | Всего за год |
1. | Сдача в аренду помещений | 2500 руб. | 25000 руб. |
3. | Пожертвования родителей, спонсоров | 75000 руб. | 75000 руб. |
Статья расходов – Капитальное строительство в бюджет не заложена.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |


