( гг.)
Года | Количество учителей в ОУ | Количество учителей, прошедших курсы повышения квалификации | Доля учителей, получивших удостоверение о повышении квалификации |
43 | 8 | 18,6% | |
43 | 7 | 16,8% | |
41 | 15 | 36,5% | |
43 | 25 | 58,1% |
В учебном году в школе работает 49 учителей. Из них 42 человека имеют удостоверение о повышении квалификации. За последние три года в школу пришли работать 7 молодых специалистов.
Приложение к п.8.1 п. п. 2 Отчета
Эффективное использование в образовательном процессе современных образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникационных
Количество учащихся на один компьютер.
Учебный год | Всего учащихся | Всего компьютеров ОУ | Количество учащихся на 1 компьютер | Доля учащихся ОУ на 1 компьютер |
742 | 40 | 18,6 | 5,4% | |
766 | 43 | 17,8 | 5,6% |
Наличие доступа к сети Internet.
В образовательном учреждении подключение к сети Internet произведено с 01.11.2006г.
В декабре 2010г. был заключен новый договор на оказание услуг связи с , по которому скорость передачи данных увеличена до 1280 Кбит/с.
Наличие школьного сайта.
В образовательном учреждении создан сайт с декабря 2005г. Адрес сайта в сети Internet: http://*****/
Адрес электронной почты
Доля педагогов, получивших удостоверение о повышении квалификации в сфере ИКТ.
50,9%=27/53*100%
Список педагогов, получивших удостоверение о прохождении тематических курсов
«Базовая подготовка педагога в сфере информационно-коммуникационных технологий»:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
Использование ИКТ в итоговой аттестации (компьютерное тестирование)
Одним из актуальных вопросов современной школы является подготовка учащихся к прохождению итоговой аттестации в форме ГИА и ЕГЭ, которая является обязательной сегодня для каждого выпускника 9-х и 11-х классов.
При подготовке к итоговой аттестации в школе применяются следующие формы работы:
· Компьютерное тестирование
· Бланковое тестирование
· Тестирование на компьютере в режиме on-line в сети Интернет
· Тестирование на компьютере при помощи электронных образовательных ресурсов.
Ежегодно выпускники 11 классов выбирают для сдачи итоговой аттестации предмет «Информатика и ИКТ».
Учебный год | Кол-во учеников в 11 классах | Кол-во учеников, сдающих ЕГЭ по информатике и ИКТ | Средний балл по информатике и ИКТ МОУ «СОШ №10» | Средний балл по информатике и ИКТ г. Гусь-Хрустальный | Средний балл по информатике и ИКТ |
44 | 19-43,1% | 60 | 57 | 56,4 | |
36 | 13-36,1% | 67,3 | 61,4 | 57 | |
32 | 15-46,8% | 73,5 | 70,5 | 64,8 | |
36 | 18-50% | 67,6 | 63,8 | 62,2 |
За последние 4 года наблюдается стабильность среднего балла, полученного выпускниками школы на ЕГЭ по информатике и ИКТ (60-73,5 балла). Выпускники школы ежегодно показывают хорошие результаты: средний балл по школе на ЕГЭ по информатике и ИКТ выше городского и областного показателей.
Ежегодно выпускники 11 классов сдают итоговую аттестацию по профессиональной подготовке «Оператор ЭВМ» в форме компьютерного тестирования.
Итоговая аттестация по профессии «Оператор ЭВМ»
Год | Проходили профессиональную подготовку | Доля учащихся 10-11 классов, проходивших профессиональную подготовку |
44 | 100% | |
36 | 100% | |
32 | 97% | |
36 | 100% | |
ИТОГО | 148 | 99,3% |
Формами итоговой аттестации, которые применяются в нашей школе, являются рефераты и проекты. Для их защиты выпускники создают электронные презентации.
Примеры названий работ для итоговой аттестации с применением ИКТ
Название | Форма применения | Предмет | Участники |
«Знаменитые люди Британии» | Реферат, электрон. презентация | Английский язык | |
«Британский парламент» | Реферат, электрон. презентация | Английский язык | |
«Молодежные субкультуры» | Реферат, электрон. презентация | Английский язык | |
«Компьютеры в нашей жизни» | Реферат, электрон. презентация | Английский язык | |
«Нью-Йорк: достопримечательности и особенности» | Реферат, электрон. презентация | Английский язык | |
«Завоевание Британских островов и их влияние» | Реферат, электрон. презентация | Английский язык | |
«Рождество и пасха на Британских островах, в России и мире» | Реферат, электрон. презентация | Английский язык | |
«Образ сада в поэзии С. Есенина», «Проблема нравственного выбора в прозе М. Булгакова», «Свет незакатный» (о поэзии И. Бунина), «Петербург в поэзии А. Ахматовой» | Электронные презентации | Литература | 11класс |
«Влияние географического положения страны на характер людей (Россия, Соединенное Королевство, США) | Реферат, электрон. презентация | География | 11класс |
«Компьютеры в нашей жизни», «Нью-Йорк: достопримечательности и особенности», «Завоевания Британский островов и их влияние на английский язык», «Молодежные субкультуры», «Праздники и традиции в России и Великобритании» | Реферат, электрон. презентация | Английский язык | 11класс |
«Глобальное потепление климата - как результат деятельности человека», «Путешествие – как важная часть жизни современных людей», «Соединенные штаты Америки» | Реферат, электрон. презентация | Английский язык |
Использование ИКТ в преподавании других предметов
В современном обществе использование информационных технологий становится необходимым практически в любой сфере деятельности человека. Овладение навыками этих технологий еще за школьной партой во многом определяет успешность будущей профессиональной подготовки нынешних учеников. Наш опыт показывает, что овладение этими навыками протекает гораздо эффективней, если происходит не только на уроках информатики, а находит свое продолжение и развитие на уроках учителей-предметников.
Использование ИКТ в проведении уроков
Учитель | Предмет | Форма применения | Классы |
Биология | Использование электронных презентаций, составленных детьми и учителем; подготовка дидактических материалов; использование Интернет-ресурсов; защита рефератов, использование ЭОР. Примеры тем уроков: «Мхи», «Лишайники», «Грибы», «Комнатные растения», «Рыбы», «Уроки чистой воды» | 6-7 классы | |
Русский язык и литература | Использование электронных презентаций, составленных детьми и учителем; подготовка дидактических и раздаточных материалов; видеоуроки; использование Интернет-ресурсов; защита рефератов и проектов, бланковое и компьютерное тестирование, использование ЭОР. Примеры тем уроков: «Старославянизмы в русском языке», «Развитие конфликтов в комедии «Горе от ума», «Сжатие текста», «Обломов – «коренной народный наш тип»» | 9-10 классы | |
Биология и химия | Использование электронных презентаций, составленных детьми и учителем; подготовка дидактических и раздаточных материалов; видеоуроки; использование Интернет-ресурсов; защита рефератов и проектов, бланковое и компьютерное тестирование, использование ЭОР. Примеры тем уроков: Природоведение «Урок чистой воды», Химия «Классификация химических реакций», «Теория электролитической диссоциации» | 5, 8-11 классы | |
География | Использование электронных презентаций, составленных детьми и учителем; подготовка дидактических и раздаточных материалов; использование Интернет-ресурсов; защита рефератов, бланковое тестирование. Примеры тем уроков: «Рельеф России», «Почвенные ресурсы и почвы России», «Растительный и животный мир России» | ||
Английский язык | Использование электронных презентаций, составленных детьми и учителем; подготовка дидактических и раздаточных материалов; видеоуроки; использование Интернет-ресурсов; защита рефератов и проектов, бланковое и компьютерное тестирование, использование ЭОР. Примеры тем уроков: «Как спросить дорогу», «Город», «Еда и покупки», «Одежда и мода», «Мой дом», «Средства массовой информации: газета», «Молодежные субкультуры», «Традиции и праздники», «Спорт», «Компьютеры», «Путешествие и туризм», «Понимание искусства» | 5-11 классы | |
Русский язык и литература | Использование электронных презентаций, составленных детьми и учителем; подготовка дидактических и раздаточных материалов; использование Интернет-ресурсов; защита рефератов и проектов; компьютерная система контроля и диагностики успеваемости учащихся, использование ЭОР. | 5-11 классы | |
География | Использование электронных презентаций, составленных детьми и учителем; подготовка дидактических и раздаточных материалов; использование Интернет-ресурсов; защита рефератов и проектов, бланковое тестирование, использование ЭОР. Примеры тем уроков: «Экономическая и социальная география мира», «Хозяйство», «Зарубежная Европа», «Машиностроение», Электронные наглядные пособия по географии 6-10кл | 6-11кл | |
История и обществ-ние | Использование электронных презентаций, составленных детьми и учителем; подготовка дидактических и раздаточных материалов; использование Интернет-ресурсов; защита рефератов, бланковое тестирование, использование ЭОР. Примеры тем уроков: Обществознание «Политические коммуникации, политический процесс», «Средства массовой информации», «Демографическая ситуация в РФ». «Гражданство в РФ», «Предпринимательская деятельность граждан и юридических лиц», «Глобализация на рубеже XX и XXI вв»; История «Социальные процессы в информационном обществе», «Россия в 90-е г. г XXв, начале XXI в». | 9-11 классы | |
Технология | Использование электронных презентаций, составленных детьми и учителем; подготовка дидактических и раздаточных материалов; использование Интернет-ресурсов; защита рефератов, бланковое тестирование, использование ЭОР. Примеры тем уроков: «Производство тканей», «Определение свойств тканей», «Устройство швейной машины», «Хлопчатобумажные и льняные ткани» | 5-8 классы | |
Математика | Подготовка дидактических и раздаточных материалов; использование Интернет-ресурсов; защита рефератов, бланковое тестирование, использование ЭОР. | 7, 8, 11 классы | |
Математика | Использование электронных презентаций, составленных детьми и учителем; подготовка дидактических и раздаточных материалов; использование Интернет-ресурсов; защита рефератов, бланковое и компьютерное тестирование, использование ЭОР. | 9-10 классы | |
Математика и информатика | Использование электронных презентаций, составленных детьми и учителем; подготовка дидактических и раздаточных материалов; видеоуроки; использование Интернет-ресурсов; защита рефератов и проектов, бланковое и компьютерное тестирование, использование ЭОР. | 6, 10-11 классы | |
Математика | Использование электронных презентаций, составленных детьми и учителем; подготовка дидактических и раздаточных материалов; использование Интернет-ресурсов; бланковое тестирование, использование ЭОР. | 5, 6 классы | |
Информатика и ОБЖ | Использование электронных презентаций, составленных детьми и учителем; подготовка дидактических и раздаточных материалов; видеоуроки; использование Интернет-ресурсов; защита рефератов и проектов, бланковое и компьютерное тестирование, использование ЭОР. | 6-11 классы | |
Информатика | Использование электронных презентаций, составленных детьми и учителем; подготовка дидактических и раздаточных материалов; использование Интернет-ресурсов; защита рефератов и проектов, бланковое и компьютерное тестирование, использование ЭОР. | 5-9 классы | |
Немецкий язык | Использование электронных презентаций, составленных детьми и учителем; подготовка дидактических и раздаточных материалов; использование Интернет-ресурсов; защита рефератов, бланковое тестирование, использование ЭОР, использование интерактивной доски. | 7-11 классы | |
Математика, физика | Использование электронных презентаций, составленных детьми и учителем; подготовка дидактических и раздаточных материалов; использование Интернет-ресурсов; защита рефератов, бланковое тестирование, использование ЭОР. | 6-7 классы | |
Музыка, ОПК | Использование электронных презентаций, составленных детьми и учителем; подготовка дидактических и раздаточных материалов; видеоуроки; использование Интернет-ресурсов; защита рефератов и проектов, бланковое и компьютерное тестирование, использование ЭОР. Примеры тем уроков: «Симфонический оркестр», «Путешествие в оперный театр», «Путешествие в театр балета», «Оркестр народных инструментов», Мусоргский «Картинки с выставки» | 1-9 классы | |
Английский язык | Использование электронных презентаций, составленных детьми и учителем; подготовка дидактических и раздаточных материалов; использование Интернет-ресурсов; защита рефератов и проектов, бланковое тестирование, использование ЭОР. | 5-11 классы | |
Русский язык, литература | Использование электронных презентаций, составленных детьми и учителем; подготовка дидактических и раздаточных материалов; использование Интернет-ресурсов; защита рефератов, использование ЭОР. | 6-9 классы | |
Английский язык | Использование электронных презентаций, составленных детьми и учителем; подготовка дидактических и раздаточных материалов; использование Интернет-ресурсов; защита рефератов, бланковое тестирование, использование ЭОР. | 6-9 классы |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |
