Безопасность жизнедеятельности (стр. 1 )

МИНИСТЕРство образованиЯ И НАУКИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

”ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ“

ЮРГИНСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

_____________________________________________________________________________________

,

БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Учебное пособие

для студентов заочной формы обучения

Издательство ЮТИ ТПУ

Юрга 2012

ББК 68.9

УДК 61

Г 85

,

Г 85 Безопасность жизнедеятельности: Учебное пособие для студентов заочной формы обучения. – Юрга: ИПЛ ЮТИ ТПУ, 2012. – 79 с.

Учебное пособие разработано в соответствии с требованиями Государственных образовательных стандартов для технических и экономических специальностей и профессиональной образовательной программы ТПУ. Структура, содержание и оформление программы соответствует стандарту ТПУ "СТП ТПУ 2." и включает все вопросы учебного курса «Безопасность жизнедеятельности». Материал структурирован по основным разделам, в которых раскрываются рабочая программа учебной дисциплины, цели и задачи курса, содержание теоретического и практического разделов дисциплины, программа самостоятельной познавательной деятельности, излагаются методические указания для выполнения контрольных работ, приведены варианты заданий для контрольных работ.

Данное пособие может быть использовано студентами заочной формы обучения как при изучении курса «Безопасность жизнедеятельности», так и при выполнении выпускных квалификационных работ в части, касающейся соответствующего раздела.

УДК 61

Рекомендовано к печати методическим семинаром кафедры

безопасности жизнедеятельности, экологии и

физического воспитания ЮТИ ТПУ

Рецензенты

Доктор технических наук, профессор, заведующий кафедрой

аэрологии, охраны труда и природы КузГТУ

Доктор технических наук, профессор кафедры безопасности

жизнедеятельности КемТИПП

Кандидат технических наук, доцент, декан механико-

машиностроительного факультета ЮТИ ТПУ

© Юргинский технологический институт, 2006

© Оформление: Издательство ЮТИ ТПУ, 2006

1. Рабочая программа учебной дисциплины

«Безопасность жизнедеятельности»

Курс – 4 или 2 (для бакалавров)

Семестр – 7 или 3 (для бакалавров)

Распределение учебного времени

Лекции 8 часов (ауд.)

Практические занятия - часов (ауд.)

Лабораторные занятия 6 часов (ауд.)

Всего аудиторных занятий 14 часов

Самостоятельная (внеаудиторная) работа 94 часа

Общая трудоемкость 108 часов

Экзамен в 7 (для специалистов) или 3 семестре (для бакалавров)

1.1. Цели и задачи курса

Цели преподавания дисциплины

БЖД – наука о сохранении здоровья и безопасности человека и среды обитания, призванная выявить и идентифицировать опасные и вредные факторы, разрабатывать методы и средства снижения уровня опасных и вредных факторов до приемлемых значений, вырабатывать меры по ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени.

Цель курса – вооружить будущих специалистов теоретическими знаниями и практическими навыками, необходимыми для создания безопасных и безвредных условий жизнедеятельности.

Курс является завершающим этапом формирования инженера в соответствии с квалификационными требованиями к выпускникам вузов по получаемой специальности.

Задачи изложения учебной дисциплины

В результате изучения дисциплины студент должен знать: правовые, нормативно-технические, организационные и теоретические основы обеспечения безопасности жизнедеятельности; основы физиологии труда и рациональные условия жизнедеятельности; нормирование и воздействие на человека опасных, вредных и поражающих факторов; методы и средства повышения безопасности технических систем и технологических процессов; методы и средства обеспечения устойчивости

функционирования технических систем в чрезвычайных ситуациях.

В результате изучения курса студент должен уметь: проводить идентификацию опасных, вредных и поражающих факторов среды обитания; проектировать новую технику и технологические процессы в соответствии с современными требованиями по охране окружающей природной среды и безопасности их эксплуатации с учетом устойчивости функционирования объектов отрасли; прогнозировать и принимать грамотные решения в условиях чрезвычайных ситуаций по защите населения и производственного персонала от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и применения современных средств поражения, а также в ходе ликвидации этих последствий.

1.2. Содержание теоретического раздела дисциплины

Раздел 1. ВВЕДЕНИЕ (2 час)

Среда обитания человека: окружающая, производственная, бытовая. Взаимодействие человека со средой обитания, аксиома о потенциальной опасности процесса взаимодействия. Естественные и антропогенные опасности и вредные факторы среды обитания. Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени.

Обеспечение безопасности человека в системе «человек – машина – окружающая среда» – объективная основа возникновения проблем безопасности жизнедеятельности. Элементы безопасности: охрана труда, промышленная экология, гражданская оборона.

Цель и содержание курса БЖД, его комплексный характер и этапы становления курса. Основные задачи курса, место в системе наук, роль в подготовке инженера-руководителя производства, разработчика новой техники. Роль и задачи ИТР в обеспечении безопасной жизнедеятельности человека, рациональном использовании материальных и энергетических ресурсов, сохранении окружающей природной среды, организации и проведении работ по ликвидации последствий и аварий, катастроф и стихийных бедствий. Роль и достижения науки в области БЖД.

Раздел 2. ВОЗДЕЙСТВИЕ НА ЧЕЛОВЕКА ОПАСНЫХ

И ВРЕДНЫХ ФAKTOPOB СРЕДЫ ОБИТАНИЯ,

ИХ НОРМИРОВАНИЕ (2 час)

Источники и виды опасных и вредных факторов, причины их возникновения. Допустимое воздействие вредных факторов на человека. Пути негативного воздействия производственной среды на окружающую среду: промышленные выбросы, твердые и жидкие отходы, энергетические излучения, аварии и катастрофы.

Электрический ток. Воздействие электрического тока на человека. Влияние параметров цепи и состояния организма человека на исход поражения. Анализ случаев включения человека в электрическую цепь при случаях электротравматизма. Электромагнитные поля и излучения. Естественные и антропогенные ЭМП. Воздействие на человека ЭМП промышленной частоты, ЭМП радиочастот, электростатических и магнитных полей. Нормирование ЭМП. Неионизирующие электромагнитные излучения (ЭМИ радиочастот, оптические – инфракрасное, видимое, ультрафиолетовое, лазерное излучения), их воздействие на организм человека, нормирование. Ионизирующие излучения. Виды и источники ионизирующих излучений в производственной, бытовой и окружающей среде, их действие на организм человека.

Акустические колебания. Действие пума на человека. Инфразвук, возможные уровни. Ультразвук, контактное и акустическое действие ультразвука. Опасность одновременного воздействия шума, инфразвука и ультразвука. Нормирование акустического воздействия. Механические колебания. Виды вибраций и их воздействие на человека, вибрационная болезнь. Нормирование вибраций.

Раздел 3. МЕТОДЫ И СРЕДСТВА ПОВЫШЕНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ТЕХНИЧЕСКИХ СИСТЕМ И ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ (2 час)

Идентификация опасных, вредных и поражающих факторов. Аксиома о потенциальной опасности производственных процессов и технических средств. Понятие о величине риска. Допустимый риск, методы его определения. Причины отказов, критерии и методы оценки опасных ситуаций, «дерево событий», «дерево причин», «дерево отказов». Прогнозирование и моделирование условий возникновения опасных ситуаций. Определение зон действия опасных и вредных факторов.

Защита от энергетических воздействий. Вибропоглощающие и «малошумные» конструкционные материалы, демпфирование колебаний, динамическое виброгашение, виброизоляция. Способы повышения электробезопасности в электроустановках: защитное заземление, зануление, защитное отключение, другие средства защиты. Оградительные и предупредительные средства, блокировочные и сигнализирующие устройства, системы дистанционного управления. Защитные экраны. Принципы реализации защитных функций, поглощение отражение и рассеивание энергии механических, акустических и электромагнитных

волн. Экранирование источников ионизирующих излучений.

Раздел 4. МЕТОДЫ И СРЕДСТВА ОБЕСПЕЧЕНИЯ

УСТОЙЧИВОСТИ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ

ТЕХНИЧЕСКИХ СИСТЕМ ПРИ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ И ЛИКВИДАЦИИ ИХ

ПОСЛЕДСТВИЙ (2 час)

Общие сведения о чрезвычайных ситуациях. Классификация ЧС. Фазы ЧС. Направления минимизации вероятности возникновения и последствий ЧС на промышленных объектах. Основные принципы защиты населения при ЧС мирного и военного времени. Ликвидация последствий ЧС.

Сущность устойчивости функционирования объектов и систем, факторы, определяющие устойчивость, требования к ней, существующие нормы проектирования инженерно-технических мероприятий. Методы и средства повышения устойчивости функционирования. Защита производственного персонала в ЧС: инженерная защита, СИЗ, эвакомероприятия.

1.3. Содержание практического раздела дисциплины

(групповые занятия, семинары, лабораторные занятия)

Для получения знаний практического раздела дисциплины студенты выполняют следующие виды работ:

Лабораторные работы:

1.  Исследование защитного заземления и зануления – 2 час.

2.  Исследование искусственного освещения – 2 час.

3.  Исследование параметров шума и способов защиты от него – 2 час.

1.4. Программа самостоятельной познавательной

деятельности (94 час)

При организации самостоятельной работы студентам предлагается изучить с использованием имеющейся литературы следующие разделы курса:

- освещение, его виды; требования к системам освещения; нормирование производственного освещения; требования, предъявляемые к про-

изводственному освещению; расчет систем освещения;

- микроклимат производственных помещений, гигиеническое нор-

мирование его параметров; влияние отклонения параметров производственного микроклимата от нормативных значений на производительность труда и состояние здоровья, профессиональные заболевания;

- причинно-следственный анализ опасностей;

- средства электробезопасности; средства индивидуальной защиты;

- средства снижения травмоопасности технических систем; общие требования к безопасности технических средств и технологических процессов; взрывозащита технологического оборудования; организационно-технические мероприятия по взрывозащите систем повышенного давления; средства обеспечения безопасности трубопроводов; защита от механического травмирования;

- ликвидация последствий чрезвычайных ситуаций; защита производственного персонала в ЧС;

- прогнозирование параметров опасных зон; оценка зон воздействия при разгерметизации емкостей и сосудов; оценка зон воздействия взрывных процессов; огнестойкость зданий и сооружений; пожаровзрывобезопасность; причины и прогнозирование пожаров; оценка пожароопасных зон; классификация зданий и сооружений по пожарной (взрывной) опасности; средства локализации и тушения пожаров; взрывозащитное оборудование; средства пожарной автоматики и сигнализации;

- защита атмосферы, гидросферы, литосферы от вредных выбросов; аппараты и системы для улавливания и утилизации токсичных примесей; устройства для рассеивания примесей в биосфере; аппараты и системы очистки выбросов; устройства для улавливания пыли, токсичных газов и паров; рациональное водопользование, устройства для очистки и нейтрализации жидких отходов; очистка сточных вод;

- сбор, утилизация и захоронение твердых и жидких промышленных отходов; вторичные ресурсы; малоотходные и безотходные технологии и производства; проблемы твердых отходов для машиностроения;

- вопросы БЖД в законах и подзаконных актах; законодательство о труде; подзаконные акты по охране труда (ОТ); нормативно-техническая документация: единая, межотраслевая, предприятий и организаций; инструкции по ОТ, ССБТ, стандарты по безопасности труда; охрана окружающей среды (ООС); нормативно-техническая документация по ООС; система стандартов «Охрана природы»; нормативно-техническая документация по ЧС; организационные основы управления; управление и контроль ООС; мониторинг окружающей среды; система управления ОТ на предприятии; планирование работ по ОТ, их стимулирование; виды контроля условий труда: государственный и общественный; аттестация рабочих мест и сертификация условий труда; чрезвычайные ситуации в законах и подзаконных актах; создание единой государственной системы по предупреждению и действиям в ЧС (РСЧС); система ГО на предприятии, организация оповещения; формирования ГО, порядок их создания, обучения, оснащения, их возможности.

Студенты обязаны выполнить практикум по решению задач по темам:

1.  Исследование эффективности защиты окружающей среды.

2.  Расчет защитного заземления.

3.  Расчет звукоизолирующих перекрытий.

4.  Расчет системы производственного освещения.

В рамках программы самостоятельной познавательной деятельности изучаются приборы, используемые при выполнении лабораторных работ, выполняются рефераты.

Самостоятельная работа, таким образом, является логическим продолжением и дополнением практического раздела дисциплины (п. 1.3).

1.5. Текущий и итоговый контроль

Для входного контроля студенты должны знать физику, химию, теорию вероятностей, электротехнику, анатомию и физиологию человека.

Для текущего контроля знаний студентов используются: контрольная работа по решению задач курса, индивидуальные собеседования, во время которых выясняется динамика и глубина усвоения студентом теоретического и практического разделов дисциплины, а также программы самостоятельной познавательной деятельности.

Для итогового контроля знаний используется экзаменационная система.

Вопросы для подготовки к экзамену:

1. Определение БЖД как науки. Основная цель БЖД как науки. Этапы научной деятельности. На каких науках и дисциплинах базируется БЖД?

2. Понятия опасности и безопасности. Виды опасностей по происхождению, виды систем безопасности. Что такое травмирующий и вредный факторы?

3. Определение биосферы и техносферы. Эволюция среды обитания, ка-

кие факторы ей способствовали?

4. Основные аксиомы БЖД. Их краткая характеристика.

5. Биологический закон Вебера-Фехнера как основа нормирования опасных и вредных факторов. Что такое ПДУ (ПДК), принципы их принятия?

6. Дайте характеристику парниковому эффекту в атмосфере. Назовите самые распространенные газы – загрязнители атмосферы.

7. Дайте характеристику кислотным дождям. Назовите самые распространенные газы – загрязнители атмосферы.

8. Явления, происходящие при разрушении озонового слоя. Назовите самые распространенные газы – загрязнители атмосферы.

9. Негативные последствия загрязнения гидросферы.

10. Причины и последствия загрязнения литосферы.

11. Методы и средства, применяемые для очистки выбросов в атмосферу.

12. Перечислить методы очистки сточных вод. Охарактеризовать метод биологической очистки.

13. Охарактеризовать физико-химические методы очистки сточных вод.

14. Негативные факторы производственной среды.

15. Негативные факторы при ЧС.

16. Воздействие электрического тока на организм человека.

17. Средства электробезопасности.

18. Защитное заземление электроустановок и его нормирование.

19. Зануление и защитное отключение электроустановок.

20. Воздействие шума на организм человека и его нормирование. Классификация шумов. Защита от шума.

21. Воздействие ультразвука на организм человека и его нормирование. Классификация шумов. Защита от ультразвука.

22. Воздействие инфразвука на организм человека и его нормирование. Классификация шумов. Защита от инфразвука.

23. Виды взрывов и их характеристика. Ударная волна.

24. Виды электромагнитных полей, их воздействие на человека. Нормирование ЭМП.

25. Воздействие на человека неионизирующих электромагнитных излучений и их нормирование.

26. Воздействие на человека ионизирующих электромагнитных излучений и их нормирование.

27. Защита от электромагнитных полей и излучений.

28. Защита от ионизирующих излучений.

29. Классификация вибраций, их воздействие на организм человека. Нормирование вибраций.

30. Защита от вибраций.

31. Виды освещения и их характеристика.

32. Количественные и качественные показатели освещения.

33. Требования к производственному освещению.

34. Характеристика источников света и осветительных приборов.

35. Расчет искусственного освещения.

36. Параметры микроклимата и их влияние на самочувствие человека.

37. Терморегуляция организма человека. Нормирование параметров микроклимата.

38. Профилактика неблагоприятного воздействия микроклимата.

39. Что такое вентиляция? Какой процесс вентиляции называется аэрацией и как он осуществляется?

40. Что такое естественная вентиляция; ее виды?

41. Что такое механическая вентиляция; ее преимущества и недостатки перед естественной вентиляцией? Виды механической вентиляции.

42. Схемы общеобменной вентиляции. Кондиционирование воздуха.

43. Предмет анализа опасностей, его определения, классификация ЧП. На какие вопросы дает ответы проведение анализа опасностей?

44. Качественный анализ опасностей и его методы.

45. Количественный анализ опасностей.

46. Стандартные показатели несчастных случаев.

47. Обобщенное защитное устройство и реализуемые в нем методы защиты.

48. Причины разрушения систем повышенного давления. Чем достигается защита СПД?

49. Средства обеспечения безопасности трубопроводов.

50. Средства обеспечения безопасности сосудов и баллонов, находящихся под давлением.

51. Защита от механического травмирования.

52. ЧС, их источники, причины возникновения. Классификация ЧС.

53. ЧС природного и антропогенного происхождения. Этапы ЧС.

54. Основные направления и принципы предупреждения ЧС.

55. Характеристика ЧС военного времени.

56. Основные принципы защиты населения при ЧС.

57. Определение стихийного бедствия, аварии, катастрофы, происшествия.

58. План-график мероприятий по ликвидации ЧС.

59. Понятие устойчивости промышленных объектов. Этапы исследования объекта на устойчивость.

60. Оценка зон воздействия при разгерметизации емкостей и сосудов.

61. Оценка зон воздействия взрывных процессов.

62. Пожар и его характеристики.

63. Категорирование объектов по взрывопожарной и пожарной опасности.

64. Понятия огнестойкости и предела огнестойкости конструкций.

65. Средства локализации и тушения пожаров. Характеристика дренчерной системы пожаротушения.

66. Средства локализации и тушения пожаров. Характеристика спринклерной системы пожаротушения.

67. Законы и НТД по охране труда.

68. Законы и НТД по охране природы.

69. Законы и НТД в области защиты от ЧС.

70. Аттестация рабочих мест по условиям труда.

71. Система управления охраной труда на предприятии.

72. Какие виды Государственного и Федерального надзора осуществляют контроль за соблюдением норм и правил по охране труда.

73. Системы мониторинга охраны окружающей среды.

74. Управление охраной природы на региональном уровне.

75. Организация контроля состояния окружающей среды в регионах.

76. Управление в ЧС.

77. Порядок проведения расследования несчастных случаев на производстве.

78. Охарактеризуйте ОВ: зарин, зоман, V-газ, синильная кислота, хлорциан, фосген, дифосген, иприт.

1.6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

Для более полного представления дисциплины используется специализированная лаборатория, оснащенная наглядным и практическим оборудованием:

7.1  Психрометр аспирационный МВ-4М.

7.2  Барометр-анероид метеорологический БАММ-1.

7.3  Анемометр чашечный MC-13.

7.4  Лабораторный стенд БЖ – 1 «Исследование искусственного освещения».

7.5  Люксметр-пульсаметр БЖ 1/1 м.

7.6  Лабораторный стенд БЖ–6/2 «Исследование защитного заземления и зануления».

7.8 Лабораторная установка БЖ–3 «Исследование параметров шума и методов защиты от него».

7.9 Измеритель шума и вибрации ВШ-003-М2.

7.10 Генератор низкочастотных сигналов ГЗФШ.

7.11 Лабораторный стенд БЖ-4 «Исследование параметров вибрации и

методов защиты от нее».

7.12 Генератор низкочастотных сигналов БЖ – 4/1р.

7.13 Лабораторная установка БЖ – 8 м «Методы очистки воды».

7.14 Кодоскоп “MEDIUM 524 P”.

7.15 Комплект демонстрационных материалов.

1.7. Литература

1. и др. Безопасность жизнедеятельности, – М.: Изд. дом «Дашков и Ко», 2001. – 678 с.

2. и др. Безопасность жизнедеятельности, Изд. 5-е, – М.: Высшая школа, 2005. – 606 с.

3. , Фарберов жизнедеятельности. Учебное пособие. Изд. 3-е, переработанное и дополненное. – Томск: Изд. ТПУ, 2010. – 347 с.

4.  , Фарберов жизнедеятельности. Лабораторный практикум. – Юрга: Изд. филиала ТПУ, 2003. – 95 с.

5.  , Фарберов по обеспечению комфорта и безопасности. – Томск: Изд. ТПУ, 2007. – 155 с.

6. Девисилов труда, – М.: ФОРУМ–ИНФРА–М, 2003. – 400с.

7. , Ретнев -биологические основы безопасности жизнедеятельности, – М.: Академия, 2004. – 288 с.

8. Куклев экология, – М.: Высшая школа, 2001. – 357с.

9. Мастрюков в чрезвычайных ситуациях, – М.: Мастерство, 2003. – 336 с.

10. и др. Экология и безопасность жизнедеятельности, – М.: ЮНИТИ, 2000. – 447 с.

11.Протасов , здоровье и охрана окружающей среды в России, – М.: Финансы и статистика, 2000. – 672 с.

12. и др. Безопасность жизнедеятельности, – М.: Изд. МГГУ, 2000. – 430 с.

2. Методические указания для выполнения контрольных работ

2.1. Требования к оформлению контрольной работы

Выполнение контрольной работы необходимо начинать только после ознакомления с конкретными темами по изучаемой дисциплине. При выполнении заданий необходимо четко представлять содержание вопроса, требования гигиенической нормативной документации.

Объем текста контрольной работы не должен превышать при рукописном варианте 16 страниц тетрадного формата или 10 страниц формата А4. При этом текст работы пишется четким разборчивым почерком на обеих сторонах листа бумаги.

Образец титульного листа

Министерство образования и науки ФГБОУ ВПО «Национальный исследовательский Томский политехнический университет» Юргинский технологический институт (филиал) Наименование выпускающей кафедры___________________________ Наименование учебной дисциплины_____________________________ Контрольная работа Вариант №___ Исполнитель(и): Студент группы _______ ____________ (подпись) Руководитель (должность, ____________ ученая степень, звание) (подпись) Юрга – 20__

2.2. Правила выбора варианта контрольной работы

Контрольные задачи состоят из определенного множества вариантов, которые не повторяются.

Необходимо определить свой вариант в соответствии с нижеустановленными правилами.

Номер варианта соответствует двум последним цифрам зачетной книжки (студенческого билета) студента. Если число, состоящее из двух последних цифр зачетной книжки, больше, чем имеется вариантов какой-то задачи, для определения номера варианта нужно из этого числа вычесть достаточное количество десятков, чтобы вновь полученное число соответствовало имеющемуся номеру варианта.

Работа, выполненная по иному варианту, не рецензируется и считается не представленной для проверки.

В случае неудовлетворительной оценки за представленную работу преподавателем составляется рецензия, которая должна содержать такие элементы, как:

- общая характеристика работы;

- оценка невыполненных элементов;

- оценка самостоятельности при решении задач;

- указания на характер допущенных ошибок;

- пути устранения выявленных недостатков.

2.3. Методики решения задач контрольной работы

2.3.1. Расчет экономической эффективности природоохранных

мероприятий

2.3.1.1. Затраты и экономический ущерб от загрязнения

окружающей природной среды

Загрязненная среда оказывает отрицательное воздействие на все окру­жающее, т. е. на реципиентов. В качестве основных из них рассматриваются: население; объекты жилищно-коммунального хозяйства (жилищный фонд, городской транспорт, зеленые насаждения и т. д.); сельскохозяйственные угодья; животные и растения; лесные ресурсы; элементы основных фондов промышленности и транспорта; рыбные ресурсы; лечебно-курортные ресурсы. Естественно, что человек в своей трудовой деятельности и все общество в целом стремится к уменьшению воздействия загрязненной среды. А это приводит к возникновению соответствующих затрат в народном хозяйстве, которые складываются из двух видов.

1.  Затраты на предупреждение воздействия загрязненной среды на реципиентов, включаемые в проведение природоохранных мероприятий (установка пылеуловителей, нейтрализаторов, установка очистных сооружений, установка противошумных заграждений и т. д.), когда такое предупреждение – частичное или полное – механически возможно.

2.  Затраты, вызванные воздействием загрязненной среды на реципиентов. Таковые возникают, если полное предупреждение вредного воздействия невозможно или, если эти затраты оказываются большими, чем сумма затрат обоих типов при частичном предотвращении воздействия загрязненной среды на людей и различные объекты.

Поскольку при выбросе загрязнений в среду подобные ситуации случаются часто, то оба указанных вида затрат обычно имеют место одновременно. Сумма затрат этих двух видов называется экономическим ущербом, причиняемым народному хозяйству загрязнением окружающей среды. Расчеты данного ущерба от загрязнения для любого предприятия проводятся при планировании и проектировании средозащитных мероприятий.

Рациональное использование природных ресурсов, степень наименьшего воздействия предприятий и человека на окружающую среду зависят от: умелого планирования и проектирования всевозможных мероприятий, своевременного проведения природоохранных мероприятий и соответственно от умения будущих специалистов дать объективную оценку реальному ущербу от загрязнения окружающей среды и определить экономический эффект от их внедрения в производство.

Экономический результат природоохранных мероприятий при расчете чистого экономического эффекта складывается из следующих величин:

а) экономического ущерба от загрязнения окружающей среды, предотвращенного благодаря снятию загрязнения окружающей среды, (затрат в материальном производстве, непроизводственной сфере и соответствующих расходов населения);

б) прироста экономической денежной оценки природных ресурсов, сберегаемых благодаря осуществлению природоохранного мероприятия;

в) прироста денежной оценки реализуемой продукции, полученного благодаря полной утилизации сырьевых, топливно-энергетических и других материальных ресурсов в результате осуществления природоохранного мероприятия.

Методические основы исчисления эффективности затрат на охрану природы, критерии и показатели эффективности приведены во Временной методике Научного совета АН СССР по проблеме «Экономическая эффективность основных фондов, капитальных вложений и новой техники». Изложенный в методике метод расчета положен в основу Временной типовой методики определения экономической эффективности осуществления природоохранных мероприятий и оценки экономического ущерба, причиняемого народному хозяйству загрязнением окружающей среды, которая позволяет укрупненно оценить ущерб от загрязнения атмосферы, водоемов, акустической среды населенных мест, причиняемой транспортом и предприятиями, а также подсчитать экономическую эффективность природоохранных мероприятий.

2.3.1.2. Оценка ущерба от загрязнений атмосферы и расчет

экономической эффективности природоохранных мероприятий

Экономическая оценка ущерба, причиняемого годовыми выбросами в атмосферный воздух для всякого источника определяется по формуле:

(1.1)

где: У– оценка ущерба, руб/год;

γ — константа, численное значение которой равно 2,4 руб/усл. т при

оценке годовых выбросов, производимых после 1985 г.;

σ — безразмерная величина, зависящая от типа загрязнения территории, значение которой для однородной зоны активного загрязнения (ЗАЗ) определяется по таблице П. 1.2.

Если зона активного загрязнения неоднородна и состоит из территории таких типов, которым в табл. П. 1.2 соответствуют различные значения величины σ (Sj – площадь j-й части ЗАЗ, σj – соответствующее табличное значение константы σ), то значение σ для всей ЗАЗ определяется по формуле:

, (1.2)

где: S3А3 – общая площадь ЗАЗ;

j – номер части ЗАЗ, относящейся к одному из типов территории, указанных в табл. П. 1.2;

k – общее число типов территорий, попавших в ЗАЗ.

Зона активного загрязнения для каждого источника, ущерб от выбросов которого подлежит оценке, определяется следующим образом.

Для организованных источников (труб) при Н<10 м ЗАЗ представляет собой круг с центром в точке расположения источника с радиусом 50 H, а при Н≥10 м – кольцо, заключенное между окружностями с радиусами: и , где H – высота источника выбросов, в метрах; φ – безразмерная поправка на подъем факела выброса в атмосферу, вычисляемая по формуле:

, (1.3)

где ΔΤ – среднегодовое значение разности температур между температурой газовоздушной смеси Тг и среднегодовой температурой окружающего атмосферного воздуха, град.

Величину ∆Т°С следует определять, принимая температуру окружающего атмосферного воздуха Тв среднегодовой температурой наружного воздуха для определяемого пункта по СНиП 2.01Строительная климатология и геофизика, а температуру выбрасываемой в атмосферу воздушной смеси Tг – по технологическим нормативам производства.

Некоторые значения Тв приведены в табл. П. 1.1.

Для автомагистралей всех типов зона активного загрязнения представляет полосу шириной 200 м, центральная ось которой совпадает с центральной осью автомагистрали.

Для низких неорганизованных источников (складов, вентиляторов окон промзданий, карьеров, свалок и т. д.) ЗАЗ представляет собой территорию внутри замкнутой кривой, проведенной вокруг источника так, что расстояние от любой точки этой кривой до ближайшей точки границы неорганизованного источника (до его контура) 1 км, а для высоких неорганизованных источников (терриконов и т. д.) высотой H, м, это расстояние равно 20 H, м.

Для центральной части городов с населением свыше 300 тыс. чел. независимо от административной плотности населения принимается σ = 8.

f – константа, учитывающая характер рассеяния газообразных примесей в атмосфере, зависящая от скорости их оседания, а также от значения модуля скорости ветра на уровне флюгера (≈10-15 м от поверхности земли), определяется:

а) для газообразных примесей и легких мелкодисперсных частиц с очень малой скоростью оседания (менее 1 см/с):

. (1.4)

При этом принимается, что u – среднегодовое значение модуля скорости ветра на уровне флюгера, м/с; в тех случаях, когда значение модуля неизвестно, его принимают равным 3 м/с.

Значения f1, вычисленные по формуле (1.4), при u = 3 м/с для некоторых ΔΤ и H, приведены в табл. П.1.3. Если u ≠ З м/с, то значение f1 следует умножить на поправку W = 4/u, значения которой приведены в табл. П.1.4;

б) для частиц, оседающих со скоростью от 1 до 20 см/с принимается:

. (1.5)

Значения f2, вычисленные по формуле (1.5), при u = 3 м/с для некото­рых ΔΤ и H, приведены в табл. П. 1.3. Если u ≠ З м/с, то значение f 2, приведен­ное в табл. П.1.3 для заданных ΔΤ и H, следует умножить на поправку W (табл. П.1.4);

в) для частиц, оседающих со скоростью свыше 20 см/с, принимается, независимо от значений H, φ, ΔΤ, u,

.

M – приведенная масса годового выброса загрязнений из источника (усл. т/год), значение которой определяется по формуле:

(1.6)

где: N – общее число примесей, выбрасываемых источником в атмосферу;

– показатель относительной агрессивности примеси i-го вида,

(усл. т/т), который определяется в соответствии с типовой методикой. Значения величин для некоторых распространенных видов примесей (ядовитых веществ и пылей) приведены в таблицах П.1.5 и П.1.6 соответственно;

mi – масса годового выброса i-гo вида в атмосферу, т/год.

Величина предотвращенного экономического ущерба от загрязнения среды Π равна разности между расчетными величинами ущерба, который имел место до осуществления средозащитного мероприятия У, и остаточного ущерба после проведения этого мероприятия У1 , тыс. руб/год, т. е.

(1.7)

Экономический результат от атмосферных мероприятий тыс. руб/год для рассматриваемого жилого района определяется по формуле:

(1.8)

где: P – величина экономического результата;

∆Д – величина чистого дохода предприятия от реализации продукции, полученной из уловленной пыли, тыс. руб/год.

Годовые затраты З, тыс. руб/год:

(1.9)

где: С – эксплутационные расходы на содержание пылегазоулавливающего оборудования, тыс. руб/год;

Ен – нормативный коэффициент экономической эффективности капитальных вложений, принимается равным 0,12 усл. руб/руб затрат;