Анализ работы за учебный год (стр. 4 )

Максимальное количество баллов – 60 – показала Коршунова Ирина.

Таким образом, средний балл за экзамен по математике составил – 42 балла, успеваемость – 100%.

Экзамен по русскому языку выдержали с положительным результатом все учащиеся. Особенно порадовала Коршунова Ирина, набравшая 90 баллов. Средний балл по предмету составил 59 баллов при проходном минимуме 36 баллов. Наименьший показатель у Данильченко Татьяны – 40 баллов. Учитель разработав собственную методику подготовки учащихся к ЕГЭ, доказала её состоятельность и во время учебного процесса при проведении диагностических работ, и по результатам экзамена. Рекомендуется обмен опытом работы данного учителя на методических и педагогических школьных советах, а также повышение категории через прохождение порядка аттестации.

Анализ результатов экзаменов по выбору показал, что и в этом учебном году наиболее востребованным для поступления в ВУЗы, также как и в прошлые годы, стал экзамен по обществознанию – его сдавали 12 человек (86%). Данильченко Татьяна не смогла преодолеть проходной минимум – 39 баллов, набрав 34 балла. Наилучшие результаты показали Коршунова Ирина и Батурова Юлия, набравшие 72 балла. Батурова Юлия не удовлетворилась результатом и, будучи уверенная в правильности своих ответов в части С, подала апелляцию по результату экзамена и выиграла 1 первичный балл, что принесло ей 3 балла к общему результату – всего 75 баллов.

Средний балл по обществознанию - 56, успеваемость – 100%. Учитель – .

Наилучший средний балл достигнут по информатике и ИКТ – 69 при проходном минимуме 40 баллов. При этом Батурова Юлия набрала 75 баллов, что соответствует оценке «отлично», Фомин Илья – 63 балла (оценка «хорошо»). Учитель – .

Средний балл по истории составил – 45 баллов (больше, чем в прошлом году), успеваемость –100%. Учитель – .

Средний балл по биологии – 50 баллов при проходном минимуме 36, успеваемость 100%. Учитель – .

Средний балл по физике – 40 баллов при проходном минимуме в 36. При этом Макаров Владимир набрал минимальное количество баллов. Учитель – .

По итогам обучения Коршунова Ирина окончила школу с золотой медалью. Батурова Юлия также имеет аттестат со всеми отличными оценками, но получить медаль не позволило превышающее допустимое число «пятерок» по итогам обучения в 10 классе. Это говорит о том, что потенциал ученицы не был вовремя рассмотрен и мобилизован. Вывод: завучу по УВР, классным руководителям, коллективу учителей необходимо серьёзнее рассматривать текущую успеваемость учащихся и своевременно и тщательно координировать свою деятельность.

3.  Анализ результатов итоговой аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы начальной школы

В году к итоговой аттестации за курс начальной школы по русскому языку и математике были допущены все учащиеся 4-х классов – 41 человек. Однако одна ученица – Петрова Елена – в период аттестации была больна и освобождена от итоговых контрольных работ.

Диаграмма результатов итоговой аттестации выпускников 4а класса

по русскому языку и их соответствие годовым оценкам

Диаграмма результатов итоговой аттестации выпускников 4б класса

по русскому языку и их соответствие годовым оценкам

Диаграмма результатов итоговой аттестации выпускников 4а класса

по математике и их соответствие годовым оценкам

Диаграмма результатов итоговой аттестации выпускников 4б класса

по математике и их соответствие годовым оценкам

По результатам итоговой аттестации в 4-х классах:

Успешность – 100% в каждом классе по русскому и по математике,
показатель качества в 4а классе по математике – 70%, по русскому языку – 80%;
показатель качества в 4б классе по математике – 65%, по русскому языку – 60%.

4.  Анализ результатов промежуточной аттестации обучающихся 5-8, 10 классов

В текущем учебном году промежуточную аттестацию сдавали 110 учащихся по следующим предметам:

5 класс – русский язык, математика

6а, 6б классы – русский язык, английский язык, немецкий язык

7 класс – физика, биология

8 класс – химия, обществознание

10 класс – алгебра, русский язык

Результаты промежуточной аттестации

№	Предмет	класс	Качество знаний %	Успешность, %
1	Русский язык	5	50%	100
2	Математика	5	46%	100
3	Русский язык	6а	40%	100
4	Русский язык	6б	44%	100
5	Английский язык	6а	60%	100
6	Немецкий язык	6б	69%	100
7	Физика	7	29%	100
8	Биология	7	38%	100
9	Химия	8	63%	100
10	Обществознание	8	84%	100
11	Алгебра	10	17%	100
12	Русский язык	10	64%	100
Итого:	50,2%	100%

Уровень обученности по ступеням обучения

Класс	Кол-во уч-ся на конец года	«5»	«4» и «5»	«Резерв» (одна «3»)	Качество знаний (%)
2	22	4	7	0	50,0
3	23	3	10	1	56,5
4а	21	4	10	0	66,7
4б	20	2	5	5	35,0
Итого	86	13	32	6	52,3
5	25	5	4	6	36,0
6а	15	1	5	2	40,0
6б	16	2	3	1	31,3
7	22	1	4	0	22,7
8	19	0	7	1	36,8
9а	17	1	11	0	70,6
9б	11	1	2	1	27,3
Итого	126	11	36	11	37,3
10	12	0	4	1	33,3
11	14	2	6	3	57,1
Итого	26	2	10	4	46,1
Итого по школе	43,7

Уровень качества знаний и успеваемости по параллелям и
ступеням обучения за три года