Номер задания по практикуму: 15, 17, 20, 61.
Источники:
- обязательные: 1, 2, 3, 4, 13, 15; дополнительные: 21, 25, 27.
Практическое занятие 3 по теме 5: «Организация и регулирование бухгалтерской деятельности в России» - 2 часа.
Цель и задачи: изучение нормативной документации, регламентирующей формирование учетной политики и ведение бухгалтерского учета в России. Приобретение практических навыков моделирования организационно-бухгалтерской деятельности предприятия.
Содержание занятия:
1.Вводная часть преподавателя
2.Вопросы к обсуждению:
-Система нормативного регулирования бухгалтерского учета в России.
-Федеральный закон «О бухгалтерском учете».
-Национальные учетные стандарты (ПБУ).
-План счетов бухгалтерского учета.
-Формирование учетной политики организации.
-Критерии выбора и обоснование учетной политики.
3. Оценка самостоятельной работы студентов
4. Тренинг 1 час.
Тема «Моделирование организационно-бухгалтерской деятельности».
Содержание тренинга: студенты подготавливают доклады и сообщения по следующим вопросам:
1) Задачи бухгалтерского учета:
· формирование полной и достоверной информации о деятельности организации и ее имущественном положении, необходимой как внутренним пользователям бухгалтерской отчетности - руководителям, учредителям, участникам и собственникам имущества организации, так и внешним - инвесторам, кредиторам и др.;
· обеспечение информацией, необходимой внутренним и внешним пользователям бухгалтерской отчетности для контроля за соблюдением организацией законодательства РФ при осуществлении ей хозяйственных операций, за их целесообразностью; наличием и движением имущества и обязательств; использованием материальных трудовых и финансовых ресурсов в соответствии с утвержденными нормами, нормативами и сметами;
· своевременное предупреждение появления негативных явлений в финансово-хозяйственной деятельности организаций, выявление и мобилизация внутрихозяйственных резервов и прогнозирование результатов работы организации на текущий период и на перспективу;
· содействие конкуренции на рынке с целью получения максимальной прибыли.
2) Основные функции бухгалтерского учета:
· регистрация хозяйственных операций путем их;
· документирования;
· контроль за сохранностью имущества целевым и рациональным использованием ресурсов, в том числе путем проведения инвентаризации;
· систематизация финансовой информации об имущественном положении организации и результатах ее деятельности о бухгалтерской отчетности;
· оценка и обобщение в денежном выражении информации по объектам бухгалтерского учета в соответствующих регистрах бухгалтерского учета.
Бухгалтерский учет выполняет свои функции на 2-х уровнях:
- на уровне регистрации фактов хозяйственной деятельности с целью получения данных для оперативного управления производственным процессом (аналитический учет)
- на уровне обобщения информации в стоимостном выражении в регистрах бухгалтерского учета для отражения соответствующих данных в бухгалтерской отчетности (синтетический учет).
3) Цель бухгалтерского учета для внешних пользователей
состоит в формировании данных о финансовом положении финансовых результатах деятельности и изменениях в финансовом положении организации, полезной широкому кругу заинтересованных пользователей при принятии решении. Цель бухгалтерского учета для внутренних пользователей состоит в формировании информации, полезной руководству организации для принятия управленческих решений.
4) Принципы бухгалтерского учета (требования ПБУ 1/98):
полноты отражения в бухгалтерском учете всех факторов хозяйственной деятельности;
своевременности отражения фактов хозяйственной деятельности в бухгалтерском учете и бухгалтерской отчетности;
осмотрительности (большая готовность к признанию в бухгалтерском учете расходов и обязательств, чем возможных доходов и активов, не допуская создания скрытых резервов);
приоритета содержания перед формой (отражение в бухгалтерском учете факторов хозяйственной деятельности исходя не столько из их правовой формы, сколько из экономического содержания фактов и условий хозяйствования);
непротиворечивости (тождество данных аналитического учета оборотам и остаткам по счетам синтетического учета на последний календарный день каждого месяца);
рациональности ведения бухгалтерского учета, исходя из условий хозяйственной деятельности и величины организации.
5) Форма бухгалтерского учета
Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Специфика организации бухгалтерского дела в некоммерческих и общественных организациях».
Номер задания по практикуму: 21, 23, 26, 28, 32, 62, 64.
Источники:
- обязательные: 2, 4, 9, 13, 17; дополнительные: 23, 27.
Семинарское занятие 4 по теме 6: «Концепции анализа и оценки учетной информации» - 2 часа.
Цель и задачи: изучение методик и приобретение навыков анализа бухгалтерской отчетности.
Содержание занятия:
1.Вводная часть преподавателя
2.Вопросы к обсуждению:
-Анализ бухгалтерской отчетности, как совокупности показателей деятельности предприятия.
-Особенности анализа бухгалтерской отчетности в условиях инфляции.
-Решение практической задачи по теме «Анализ отчетности в условиях инфляции по зарубежной методике».
3. Оценка самостоятельной работы студентов
4. Тест
Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Использование компьютерных технологий в анализе эффективности финансово-хозяйственной деятельности предприятия».
Номер задания по практикуму: 34, 37, 38, 66, 71.
Источники:
- обязательные: 3, 4, 13, 16; дополнительные: 27.
Практическое занятие 5 по теме 7: «Профессиональная деятельность бухгалтеров на различных этапах жизненного цикла организации» - 2 часа.
Цель и задачи: формирование практических навыков правильной организации и функционирования бухгалтерской службы.
Содержание занятия:
1.Вводная часть преподавателя
2.Вопросы к обсуждению:
-Особенности бухгалтерского дела в начальной стадии функционирования организации.
-Критерии выбора бухгалтерской и налоговой политики организации.
-Структура и функции бухгалтерской службы.
-Правовой статус бухгалтерской службы. Функции Главного бухгалтера.
-Организация рабочего места бухгалтера.
-Компьютеризация учетного процесса предприятий.
-Планирование и организация системы внутреннего контроля.
3. Оценка самостоятельной работы студентов
4. Контрольная работа
5.Тренинг – 1 час.
Тема «Что из себя представляет должность бухгалтера и какое она имеет значение.
Содержание тренинга - тренинг ставит целью отразить и обсудить моменты, на каких принципах основывается бухгалтерский учет, какие существуют цели и задачи, какую ответственность несет бухгалтер за свой вид деятельности и т. д. Для подготовки данного практического занятия студенты получают от преподавателя конкретные вопросы по теме тренинга и готовят индивидуальные сообщения, которые обсуждаются в активно-интерактивной форме.
Примерная программа практического занятия.
А. Основу предприятия составляет бухгалтерский аппарат управления. Государственные бухгалтера это те, кто обслуживает общее население, и получают оплату за свою работу, так же, как врачи и юристы делают свою работу. К ним относятся аудиторская работа, система планирования доходов, подготовка и консультирование в области управления. Частные бухгалтера работают в какой-либо определенной сфере бизнеса, такой как местный магазин, рестораны, компания, образовательные учреждения и правительственные организации, которые так же нанимают частных бухгалтеров. Вся деятельность любой организации основывается на ведении бухгалтерского учета, так как бухгалтерский учет дает наиболее важную и достоверную информацию, систематизирует и обрабатывает различные данные первичных учетных документов, после чего они становятся основой для принятия управленческих решений. Тренинг ставит целью отразить и обсудить моменты, на каких принципах основывается бухгалтерский учет, какие существуют цели и задачи, какую ответственность несет бухгалтер за свой вид деятельности и т. д.
Б. «Бухгалтер». Дословно с немецкого языка это слово переводится как «книговод». Ведь раньше поступление и расход товарно-материальных ценностей и денежных средств записывали в специальную книгу. Профессия бухгалтера - одна из старейших. Уже в древнеиндийский общинах фигурирует бухгалтер по учету ведения сельскохозяйственного производства. Первые печатные книги появились в XIV-XV веках. Среди них особое место занимает всемирно известный «Трактат о счетах и записях» - первая книга по бухгалтерскому учету. Её написал выдающийся итальянский математик Лука Пачоли.
В России должность бухгалтера официально впервые была учреждена указом Петра I в начале 1700-х годов. Карл Маркс определил бухгалтерский учет как « средство контроля и мысленного обобщения» процесса производства. Должность главного бухгалтера учреждена для укрепления государственного порядка в деле учета денежных средств, товарно-материальных и имущественных ценностей, пресечения незаконного их расходования, укрепления хозяйственного расчета и соблюдения строжайшего режима экономии. Эти свои функции он выполняет через аппарат бухгалтерии.
Бухгалтерский учет - это упорядоченная система сбора, регистрации и обобщения информации в денежном выражении об имуществе и обязательствах организации и их движения путем сплошного, непрерывного документального учета всех хозяйственных операций.
В. Три главных функции есть у учетного аппарата предприятия - организация бухгалтерского учета, обеспечение хозяйственной, экономической информации о деятельности предприятия и его структурных подразделений и осуществление контроля за финансово-хозяйственной деятельностью.
Управление предприятием невозможно без достоверной экономической информации о производственно-хозяйственной деятельности предприятия и его подразделений. Современная система управления производственным предприятием представляет собой сложный комплекс взаимосвязанных элементов. И чем крупнее предприятие и сложнее производственный процесс, тем сложнее характер управления и функции, выполняемые аппаратом управления. А это, в свою очередь влияет на объём учетной информации, которая необходима для оперативного руководства хозяйством.
Практическая ценность учетной информации заключается в том, что без нее невозможно изучать экономические показатели работы, систематически контролировать и анализировать хозяйственные процессы и явления.
Учетный аппарат не только собирает бухгалтерскую, экономическую информации. Располагая целым комплексом учетных данных, в которых отражается ход выполнения плановых заданий и итоги работы предприятия и его подразделений, бухгалтерия проводит экономический анализ процессов и явлений, в результате которого выполняется внутрихозяйственные резервы, ликвидируются потери и непроизводительные расходы. Тем самым учетный аппарат существенно влияет на выполнение планов, улучшение деятельности предприятия, снижение затрат, повышение рентабельности производства.
Особое внимание бухгалтеров обращено на организацию контроля за правильным рациональным использованием материальных, топливно-энергетических, трудовых, финансовых ресурсов и за сохранностью собственностей.
Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Особенности внутреннего и внешнего аудита и его значение».
Номер задания по практикуму: 35, 40, 43, 46, 70.
Источники:
обязательные: 1, 2, 4, 14;
дополнительные: 25, 27.
6.3. Семинарские и практические занятия для студентов заочной формы обучения
Практическое занятие 1 по теме 7: «Профессиональная деятельность бухгалтеров на различных этапах жизненного цикла организации» - 2 часа.
Цель и задачи: формирование практических навыков правильной организации и функционирования бухгалтерской службы.
Содержание занятия:
1.Вводная часть преподавателя
2.Тренинг – 2 часа.
Тема 1 «Что из себя представляет должность бухгалтера и какое она имеет значение.
Содержание тренинга - тренинг ставит целью отразить и обсудить моменты, на каких принципах основывается бухгалтерский учет, какие существуют цели и задачи, какую ответственность несет бухгалтер за свой вид деятельности и т. д. Для подготовки данного практического занятия студенты получают от преподавателя конкретные вопросы по теме тренинга и готовят индивидуальные сообщения, которые обсуждаются в активно-интерактивной форме.
Примерная программа практического занятия.
А. Основу предприятия составляет бухгалтерский аппарат управления. Вся деятельность любой организации основывается на ведении бухгалтерского учета, так как бухгалтерский учет дает наиболее важную и достоверную информацию, систематизирует и обрабатывает различные данные первичных учетных документов, после чего они становятся основой для принятия управленческих решений. Тренинг ставит целью отразить и обсудить моменты, на каких принципах основывается бухгалтерский учет, какие существуют цели и задачи, какую ответственность несет бухгалтер за свой вид деятельности и т. д.
Б. «Бухгалтер». Дословно с немецкого языка это слово переводится как «книговод». Ведь раньше поступление и расход товарно-материальных ценностей и денежных средств записывали в специальную книгу. Профессия бухгалтера - одна из старейших. Уже в древнеиндийский общинах фигурирует бухгалтер по учету ведения сельскохозяйственного производства. Первые печатные книги появились в XIV-XV веках. Среди них особое место занимает всемирно известный «Трактат о счетах и записях» - первая книга по бухгалтерскому учету. Её написал выдающийся итальянский математик Лука Пачоли.
Бухгалтерский учет - это упорядоченная система сбора, регистрации и обобщения информации в денежном выражении об имуществе и обязательствах организации и их движения путем сплошного, непрерывного документального учета всех хозяйственных операций.
В. Три главных функции есть у учетного аппарата предприятия - организация бухгалтерского учета, обеспечение хозяйственной, экономической информации о деятельности предприятия и его структурных подразделений и осуществление контроля за финансово-хозяйственной деятельностью.
Управление предприятием невозможно без достоверной экономической информации о производственно-хозяйственной деятельности предприятия и его подразделений. Практическая ценность учетной информации заключается в том, что без нее невозможно изучать экономические показатели работы, систематически контролировать и анализировать хозяйственные процессы и явления.
Учетный аппарат не только собирает бухгалтерскую, экономическую информации. Располагая целым комплексом учетных данных, в которых отражается ход выполнения плановых заданий и итоги работы предприятия и его подразделений, бухгалтерия проводит экономический анализ процессов и явлений, в результате которого выполняется внутрихозяйственные резервы, ликвидируются потери и непроизводительные расходы. Тем самым учетный аппарат существенно влияет на выполнение планов, улучшение деятельности предприятия, снижение затрат, повышение рентабельности производства.
Особое внимание бухгалтеров обращено на организацию контроля за правильным рациональным использованием материальных, топливно-энергетических, трудовых, финансовых ресурсов и за сохранностью собственностей.
Г. Виды контроля. Контроль за финансово-хозяйственной деятельностью,- возлагается на аппарат бухгалтерии.
В целях предварительного контроля документы, которые служат основанием для приема и выдачи денег, товарно-материальных и других ценностей. Подписывает не только директор предприятия, но и главный бухгалтер или уполномоченные ими на это лица. Следовательно, до скрепления подписью денежных документов (чеков, приходных и расходных кассовых ордеров, доверенностей и т. д.) работник бухгалтерии предварительно выясняет целесообразность и законность предлагаемых хозяйственных действий (обычно называют операциями), то есть осуществляет функции предварительного контроля. Эти функции подкреплены и правом: ни один из перечисленных документов не имеет силы и не принимается к использованию кассиром, заведующим складом, бухгалтером и даже учреждением банка, если он не подписан главным бухгалтером или уполномоченным им лицом. На предприятии совершаются хозяйственные операции не только с денежными, но и материальными ценностями. Количество выработанной продукции при сдачи на склад оформляют накладными, причитающийся за это заработок бригаде или рабочему фиксируют в наряде и т. д. Принимая эти документы, работники бухгалтерии проверяют законность операции, а затем полноту данных, правильность оформления, вычислений и подсчетов. Только после текущего контроля документы принимают для отражения в бухгалтерском учете.
Только хорошо зная действующее законодательство, организацию учета, свободно разбираясь в технологии и экономике производства, в принципах организации и планирования деятельности, ее анализе, бухгалтер верно определяет экономическую целесообразность той или иной хозяйственной операции, подскажет руководителю правильные решения хозяйственных и финансовых вопросов, предостережет от нарушений государственной дисциплины.
Тема 2 «Формы организации бухгалтерского учета»
А. Обоснование выбора формы бухгалтерского учета.
При мемориально - ордерной форме учета хронологическая запись операций отделена от систематической. Хронологическая запись осуществляется в специальном регистре - регистрационном журнале, куда записывают все мемориальные ордера по мере их оформления, приписывая им текущие номера. В конце месяца в журнале подсчитывают итог записей. Это позволяет контролировать сохранность мемориальных ордеров, документов и приложений к ним.
Журнально-ордерная форма учета.Количество журналов - ордеров определяется рабочим планом счетов организации.
Главным недостатком журнально-ордерной формы учета, на наш взгляд, является ее неэффективность для ав-томатизации, так как из-за многографности журналов-ор-деров и ведомостей визуально не охватывается их объём экраном компьютера и стандартным листом формата А4 при распечатке на принтере.
Применение журнально-ордерной формы учета зна-чительно упрощает технику бухгалтерского учета. При этой форме к минимуму сводится количество регистров анали-тического учета, так как ряд журнально-ордерных ведомо-стей содержит в себе необходимые данные аналитического учета.
Б. Организация бухгалтерского учета. Организация самостоятельно выбирает организационное построение бухгалтерии. Кроме того, бухгалтерский учет и отчетность могут осуществляться специализи-рованной организацией или соответствующим специалистом на до-говорных началах.
В организациях малого бизнеса, не имеющих в штате кассира, его обязанности могут выполняться главным бухгалтером или дру-гим работником по письменному распоряжению руководителя ор-ганизации. Количество не обязатель-ных для инвентаризации в отчетном году основных средств, даты проведения инвентаризаций, перечень имущества и обязательств, проверяемых при каждой из них, устанавливаются самой организа-цией.
В. Система внутрипроизводственного учета, отчетности и контроля.
Организации самостоятельно разрабатывают систему внутрипроиз-водственного учета, функционирования и контроля, исходя из осо-бенностей функционирования и требований управления производ-ством и реализацией продукции.
Организация должна раскрывать избранные при формировании учетной политики способы ведения бухгалтерского учета, сущест-венно влияющие на оценку и принятие решения пользователей бух-галтерской отчетности.
Существенными признаются способы ведения бухгалтерского учета, без знания, о применении которых заинтересованными поль-зователями бухгалтерской отчетности невозможна достоверная оценка финансового положения, движения денежных средств или финан-совых результатов деятельности организации.
Задания для самостоятельной работы: подготовить доклад на тему «Особенности внутреннего и внешнего аудита и его значение».
Номер задания по практикуму: 35, 40, 43, 46, 70.
Источники:
обязательные: 1, 2, 4, 14;
дополнительные: 25, 27.
РАЗДЕЛ 7. ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ (CРC)
7.1. Таблица распределения времени, выделенного на самостоятельную работу
7.1.1.Очная форма обучения
Номера тем (по тематическому плану) | Время на СРС (по тематическому плану) | в том числе: | ||||||
Конспектирование учебной и другой литературы | Решение практических задач | Выполнение тестовых заданий | Выполнение письменной работы | Анализ позиций по проблемам учебного материала | Изучение рекомендуемой литературы | Подготовка докладов, сообщений | ||
1 | 8 | 2 | - | - | - | 2 | 2 | 2 |
2 | 8 | 2 | - | - | - | 2 | 2 | 2 |
3 | 8 | 2 | - | - | 2 | - | 2 | 2 |
4 | 6 | 2 | - | - | - | - | 2 | 2 |
5 | 8 | 2 | - | 2 | - | - | 2 | 2 |
6 | 8 | 2 | 2 | - | - | - | 2 | 2 |
7 | 8 | 2 | - | 2 | - | - | 2 | 2 |
Всего | 54 | 14 | 2 | 4 | 2 | - | 14 | 14 |
7.1.2.Очно-заочная форма обучения
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |
