Муниципальное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №15
Московская область, г. Красногорск, ул. Успенская д. 20, т. ,
ПРОГРАММА ПРИНЯТА СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНО
на заседании Управляющим советом Директор МБОУ СОШ № 15 педагогического совета МБОУ СОШ № 15 __________
МБОУ СОШ № 15 Председатель УС школы от 01.09.11
Протокол от 31.08.11Г. _______
№ 1 Протокол от 31.08.11Г. № 1
ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
МБОУ СОШ № 15
г. КРАСНОГОРСК
Структура Образовательной программы начального общего образования МОУ СОШ №15
- Раздел 1. Пояснительная записка Раздел 2. Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования на основе ФГОС и учебных программ Раздел 3. Учебный план начального общего образования Раздел 4. Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования на основе ФГОС и с учетом реализуемых педагогических технологий Раздел 5. Программы отдельных учебных предметов, курсов Раздел 6. Программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени начального общего образования Раздел 7. Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни Раздел 8. Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования
Раздел 1. Пояснительная записка
Образовательная программа рассматривается как обязательный документ для образовательных учреждений (согласно статье 14 п.5 Закона РФ «Об образовании»), необходимое условие успешного прохождения процедур лицензирования, аттестации и государственной аккредитации, для получения определённого государственного статуса – типа, вида, категории образовательного учреждения (статья 12 п.6). Основанием для разработки и определения главных структурных единиц Образовательной программы, определения её содержания является статья 9 Закона РФ «Об образовании». Основное назначение Образовательной программы – обеспечение качества образования как результата деятельности МОУ СОШ №15 и обеспечение преемственности программ по ступеням обучения (статья 17, п.3).
Образовательная программа – основополагающий документ школы: «Основная общеобразовательная программа начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования обеспечивает реализацию федерального государственного образовательного стандарта с учетом региональных (национальных) особенностей, типа и вида образовательного учреждения, образовательных потребностей и запросов обучающихся (воспитанников), и включает в себя учебный план, рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся (воспитанников), перечень используемых учебников и средств обучения и воспитания...»
ОСНОВЫ ШКОЛЬНОГО СТАНДАРТА. Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования вводится в систему нормативно-правового обеспечения развития образования на основе закона Российской Федерации «Об образовании» и выступает как важнейший нормативный правовой акт Российской Федерации, устанавливающий систему норм и правил, обязательных для исполнения в любом образовательном учреждении, имеющем государственную аккредитацию, реализующем основные образовательные программы. Идеологическая и методологическая основа: Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России (Определяет: характер современного национального идеала; цели и задачи духовно-нравственного развития и воспитания детей и молодежи; систему базовых национальных ценностей; основные социально-педагогические условия и принципы духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся. Учитывает: преемственность современного национального воспитательного идеала по отношении к национальным воспитательным идеалам прошлых эпох; духовно-нравственные ценности, определенные в соответствии с действующим российским законодательством; внешние и внутренние вызовы, стоящие перед Россией). Современный национальный воспитательный идеал – высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее нашей страны, укорененный в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации Цель и задачи духовно–нравственного развития и воспитания определены в сфере: личностного развития; общественных и государственных отношений Основные моральные ценности: патриотизм, социальная солидарность, гражданственность, семья, здоровье, труд и творчество, наука, традиционные религии России, искусство и литература, природа, человечество Принципы организации духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина РФ: нравственный пример педагога; социально-педагогическое партнерство; индивидуально-личностное развитие; интегративность программ духовно – нравственного воспитания; социальная востребованность воспитания
Научная основа: Фундаментальное ядро содержания общего образования, системно-деятельностный подход Фундаментальное ядро содержания образования: Нормирует: содержание учебных программ, организацию учебной деятельности по учебным предметам Определяет: элементы научной и функциональной грамотности, без освоения которых уровень общего образования не может быть признанным достаточным Требования общества к образовательной системе: сохранение единства образовательного пространства, преемственности ступеней образовательной системы, обеспечение равенства и доступности образования при различных стартовых возможностях, достижение социальной консолидации и согласия, формирование общего деятельностного базиса как системы УУД (универсальные учебные действия) Функции универсальных учебных действий включают: - обеспечение возможностей учащегося самостоятельно осуществлять деятельность учения, ставить учебные цели, искать и использовать необходимые средства и способы их достижения, контролировать и оценивать процесс и результаты деятельности; - создание условий для гармоничного развития личности и ее самореализации на основе готовности к непрерывному образованию; - обеспечение успешного усвоения знаний, формирование умений и компетентностей в любой предметной области
Личностные универсальные учебные действия: - жизненное, личностное, профессиональное самоопределение; - смыслообразование; - нравственно-этическая ориентация (готовность к жизненному и личностному самоопределению, знание моральных норм, умение соотносить поступки и события с принятыми этическими принципами) Регулятивные универсальные учебные действия: - целеполагание как постановка учебной задачи; - планирование – определение последовательности промежуточных целей с учетом конечного результата; - составление плана и последовательности действий; - прогнозирование – предвосхищение результата; - контроль; - коррекция – внесение в план дополнений и корректив; - оценка – выделение и осознание того, что усвоено; - элементы волевой саморегуляции Познавательные универсальные учебные действия: - общеучебные действия определяются содержанием конкретной учебной дисциплины Коммуникативные универсальные учебные действия: - планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками; - инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации; - разрешение конфликтов; - умение выражать свои мысли; - владение монологической и диалогической формами речи и т. д. Инновационность стандартов второго поколения: - впервые стандарты – это целостная система требований ко всей системе образования страны, а не только требования к предметному содержанию образования; - впервые стандарты рассматриваются как конституция школьной жизни; - впервые основой внедрения стандартов в реальную жизнь является новая организационно-экономическая модель образования
Стандарт устанавливает требования: - к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования; - к структуре основной образовательной программы начального общего образования; - к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования (кадровые, финансовые, материально-технические и. т.д.)
Паспорт Образовательной программы МОУ СОШ №15
Направленность Образовательной программы
1. Решение задач формирования общей культуры личности, адаптации личности к жизни в обществе
2. Воспитание гражданственности, толерантности, уважения к правам и свободам человека
3. Создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ
Образовательная программа МОУ СОШ №15 разработана на основе нормативных документов:
- Конституция РФ
- Закон РФ «Об образовании»
- «Типовое положение об общеобразовательном учреждении», утверждённое постановлением Правительства РФ от 19.03.01 № 000
- «Федеральный компонент государственного стандарта общего образования», утверждённый приказом Минобразования РФ от 5 марта 2004 года № 000
- «Федеральный базисный учебный план общего образования», утверждённый приказом Минобразования РФ от 9 марта 2004 года № 000
- Приказ Министерства образования и науки РФ «Об утверждении и введении в действие ФГОС начального общего образования»
- Распоряжение Правительства РФ от 07.09.10. «О плане действий по модернизации общего образования на 2011/2015 годы»
- Программа развития образования Московской области
- Нормативные документы Министерства образования Московской области
- Программа развития образования Красногорского района
- Нормативные документы Управления образования Красногорского
- Устав МОУ СОШ №15
- Локальные нормативные документы МОУ СОШ №15
- Гигиенические требования к условиям обучения школьников в современных
образовательных учреждениях различного вида (СанПин 2.4.2.1178-02)
- Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях СанПиН 2.4.2.2821-10 (утв. Постановлением Главного Санитарного врача РФ , вводятся с 1 сентября 2011 года)
Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» определила цель образования XXI века:
Воспитание, социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина России
Предназначение школы:
Создание условий для получения обучающимися качественного образования, позволяющего успешно адаптироваться в быстро меняющемся мире.
Для нас ценно:
1. Выполнение образовательного государственного заказа
2. Положительная динамика образовательных результатов
3. Комфортность обучения и работы всего коллектива школы
4. Удовлетворённость образовательными услугами учащимися и родителями
5. Рост статуса школы в районе и городе
Средства реализации предназначения школы:
1. Усвоение учащимися базового содержания образовательных областей
2. Предоставление учащимся возможности выбора широкого спектра дополнительных образовательных программ и дополнительных образовательных услуг
Образовательная программа начального общего образования МОУ СОШ №15 направлена на:
- формирование у обучающихся современной научной картины мира;
- решение задач формирования общей культуры личности, адаптированной к жизни в обществе;
- создание основы для осознанного ответственного выбора и постановки профессиональных образовательных программ;
- формирование у обучающихся потребности к самообразованию, самосовершенствованию
Цели образовательного процесса начального общего образования МОУ СОШ №15:
1.Обеспечить усвоение учащимися обязательного минимума содержания основного, среднего (полного) общего образования на уровне требований Государственного образовательного стандарта, внедряемого на современном этапе ФГОС второго поколения.
2.Гарантировать преемственность образовательных программ всех ступеней.
3.Создать основу для адаптации учащихся к жизни в обществе, для последующего освоения профессиональных образовательных программ.
4.Формировать позитивную мотивацию учащихся к учебной деятельности.
5.Обеспечить социально-педагогические отношения, сохраняющие психическое и социальное здоровье учащихся.
Сроки реализации Программы начального общего образования:
Образовательная программа МОУ СОШ №15 принимается сроком на 2011 – 2015 годы (на период поэтапного введения ФГОС второго поколения начального общего образования).
Школа оставляет за собой право корректировать отдельные её разделы по мере необходимости. Разделы 4, 6: Содержание образования (Учебный план), Учебно-методическое обеспечение - обновляются ежегодно.
Способы реализации Образовательной программы начального общего образования:
1. Контрольные работы
2. Проверка техники чтения
3. Результаты участия школьников в предметных олимпиадах
4. Анализ школьного психолога и социального педагога
5. Промежуточная аттестация во 2-4-х классах
6. Итоговая комплексная работа для учащихся 1-х классов
Организация контроля выполнения Образовательной программы начального общего образования:
- информация о ходе выполнения программы на заседаниях Управляющего совета,
педагогического совета школы, на заседаниях Методического совета, ШМО;
-Публичный отчет о результатах деятельности за учебный год;
-информация на сайте школы
Текущее управление выполнения Образовательной программы осуществляется администрацией МОУ СОШ №15. Корректировка отдельных разделов Программы
ежегодно осуществляется педагогическим советом
Исполнители Образовательной программы начального общего образования:
участники образовательного процесса (администрация МОУ СОШ №15, педагоги, обучающиеся, родители)
Финансовое обеспечение Образовательной программы осуществляется за счет бюджетного финансирования и привлечения дополнительных внебюджетных средств.
Ожидаемые конечные результаты реализации Образовательной программы начального общего образования МОУ СОШ №15:
«Какими характеристиками должна обладать школа в 21-м веке?
Новая школа - это школа для всех. В любой школе будет обеспечиваться успешная
социализация детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов, детей,
оставшихся без попечения родителей, находящихся в трудной жизненной ситуации.
Будут учитываться возрастные особенности школьников, по-разному организовано обучение на начальной, основной и старшей ступени.
Новая школа - это новые учителя, открытые ко всему новому, понимающие детскую
психологию и особенности развития школьников, хорошо знающие свой предмет.
Задача учителя - помочь ребятам найти себя в будущем, стать самостоятельными,
творческими и уверенными в себе людьми» (Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»)
Основным результатом реализации Образовательной программы МОУ СОШ №15 является выявление и развитие способностей каждого ученика, формирование духовно богатой, свободной, физически здоровой, творчески мыслящей личности, обладающей прочными базовыми знаниями средней школы, способной адаптироваться к условиям новой жизни, внедрение ФГОС второго поколения начального общего образования.
Целью реализации Образовательной программы начального общего образования (ООП НОО) является обеспечение планируемых результатов по достижению выпускником начальной общеобразовательной школы целевых установок, знаний, умений, навыков и компетенций, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями ребёнка младшего школьного возраста, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья.
В результате реализации Образовательной программы у обучающихся МОУ СОШ №15 должны быть сформированы: умения организовывать свою деятельность, определять ее цели и задачи, взаимодействовать с другими людьми в достижении общих целей, оценивать достигнутые результаты; на основе приобретенных знаний объяснять явления действительности; ориентироваться в мире социальных, нравственных и эстетических ценностей; формулировать и обосновывать собственную позицию; способность ориентироваться в мире профессий в современных экономических условиях; обладать знаниями и умениями для получения профессионального образования.
Общие сведения о школе
Наименование ОУ: Муниципальное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 15 Учредитель: Глава Администрации Красногорского муниципального района Московской области
Дата открытия школы: 1 сентября 2008 года
Управление школой осуществляется: на основе демократии, гласности, самоуправления. Стратегическое руководство образовательной политикой принадлежит выборному представительному органу – Управляющему совету школы. Непосредственное управление педагогическим процессом реализует директор школы и его заместители по учебно-воспитательной, воспитательной, хозяйственной работе, по безопасности
Административный состав:
Директор школы:
Заместители директора по учебно-воспитательной работе: ,
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе по начальной школе:
Заместитель директора по воспитательной работе:
Заместитель директора по безопасности:
Заместитель директора по административно-хозяйственной работе:
Заведующая библиотекой:
Педагог-психолог:
Социальный педагог: ,
Обучение в школе ведётся по 3 ступеням:
- начальная школа (4 года обучения);
- среднее звено (5 лет);
- старшая школа (2 года)
Дополнительное образование:
кружок ИЗО, шахматная секция, танцевальная секция, волейбол, баскетбол, футбол, секция карате.
Материально-техническая база МОУ СОШ №15: оборудовано 37 предметных кабинетов; 2 спортивных зала; библиотека с читальным залом и книгохранилищем; столовый зал на 350 человек; медицинский комплекс, включающий кабинет врача, стоматолога, процедурный кабинет; кабинет психолога; лингафонный кабинет. Начальные классы обучаются в отдельном крыле здания школы. Пришкольная территория распределена на зоны: физкультурно-спортивную (футбольное поле, волейбольная площадка, площадка для тенниса, малые гимнастические формы); зона отдыха (малые игровые формы для учащихся начальных классов, цветники с вертикальным озеленением, клумбы). Школа оснащена мастерскими по деревообработке и металлообработке. Для девочек имеется швейная мастерская и кабинет домоводства. Оборудованы 2 компьютерных класса, класс мультимедийного сопровождения, 2 спортивных зала с современным покрытием, полностью оснащенные спортинвентарем и снарядами. Кабинеты химии, биологии, истории, русского языка и литературы, географии, начальных классов оснащены компьютерами и мультимедийными проекторами.
№ п/п | Наименование | Количество |
Кабинеты, сооружения | ||
1. | Кабинеты начальной школы | 15 |
2. | Кабинет русского языка и литературы | 6 |
3. | Кабинет математики | 4 |
4. | Кабинет иностранного языка | 5 |
5. | Кабинет физики | 1 |
6. | Кабинет химии | 1 |
7. | Кабинет биологии | 2 |
8. | Кабинет черчения, ИЗО | 1 |
9. | Кабинет истории | 2 |
10. | Кабинет мировой художественной культуры | 1 |
11. | Кабинет ОБЖ, ПДД | 2 |
12. | Кабинет педагога-психолога | 1 |
13. | Кабинет социального педагога | 1 |
14. | Кабинет обслуживающего труда | 2 |
15. | Мастерские по металлообработке и деревообработке | 2 |
16. | Музей народного быта | 1 |
17. | Компьютерный класс | 2 |
18. | Мультимедийный класс | 1 |
19. | Лингафонный кабинет | 1 |
Оснащение кабинетов учебным оборудованием, ТСО | ||
1. | Интерактивная доска | 2 |
2. | Мультимедийный проектор | 10 |
3. | Компьютеры в учебных кабинетах, библиотеке и в административном распоряжении | 47 |
4. | Ноутбук | 2 |
5. | Ксерокс | 15 |
6. | Сканеры | 3 |
7. | Принтеры | 8 |
Учебный процесс осуществляется в новом, современном здании, рассчитанном на 825 мест. Учебная площадь 8800 кв. м. Средняя наполняемость классов 27 человек. Количество учащихся на одного учителя составляет 15 человек. Средний возраст учителей – 40 лет. Имеются комплекты учебного оборудования в кабинетах химии, биологии, ОБЖ, физики, географии. Фонд библиотеки насчитывает 7708 экземпляров учебников, 890 экземпляров художественной литературы, периодические издания.
Учебно-методическое обеспечение начальной школы
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |
