Анализ деятельности методического совета гуманитарного образования за учебный год (стр. 4 )

13.  Микроклимат в МС доброжелательный.

14.  Работа по совершенствованию предметных кабинетов.

- пополнение кабинетов учебно-методической литературой ( в течение года);

- индивидуальная работа по пополнению дидактического материала (в течение года);

- оформление стендов к экзаменам (9,11 классы).

15.  Повышение квалификации.

	уч. год	уч. год
	С 4.02.13 по 12.02.13 ИИПКРО по теме «ФГОС: содержание и технологии введения» в объеме 72 часа	С 26.03.12 по 7.04.12 ИИПКРО по теме «Преподавание русского языка и литературы в свете современных требований к обучению и воспитанию школьников. Организация работы МО русского языка и литературы» в объеме 72 часов
Хуриганова Алла Николаевна			С 1.01.2010 по 30.09.2010 прошла дистанционное обучение на курсах повышения квалификации Педагогического университета в «Первое сентября» и Факультета педагогического образования МГУ им. по образовательной программе «Специфика обучения английскому языку в начальной школе» в объеме 72 академических часов.
Давыдова Анна Ангаповна			С 3.по прошла краткосрочное обучение в Иркутском институте повышения квалификации работников образования по теме «Современные технологии обучения бурятскому языку и литературе. ФГОС общего образования» в объеме 108 часов. С по 26.прошла краткосрочное обучение в Иркутском институте повышения квалификации работников образования по теме «Информационно-коммуникационная компетентность педагогов образовательных учреждений с этнокультурным компонентом» в объеме 72 часа.
Андреева Галина Максимовна	Обучение в ОГАОУ ДПО Иркутском институте повышения квалификации работников образования по проблеме «Актуальные вопросы педагогики дополнительного образования» (72 часа).			Закончила курсы в Петербургском центре творческой педагогики по теме «Современные требования по организации музыкального воспитания детей» (72 часа), «Элементарное музицирование» по программе (48 часов), «Ритмическая мозаика» по программе (24 часа) от 01.01.01 года. . программе Т. цирование рганизации музыкального воспитания детей ных учреждений с этонокультурным компонентомитетав "
	С 31.03. по. 02.04. ИИПКРО по теме «Организация образовательного процесса в новой школе: практика реализации образовательных систем в образовательных учреждениях с этнокультурным компонентом» в объеме 36 часов		С 4.04-16.04.2011 ИИПКРО по теме «Современные перспективные технологии. Организация работы МО учителей= русского языка и литературы в условиях перехода на новые ФГОС» в объеме 72 часа С 4.04-16.04.2011 ИИПКРО по теме «Содержание предмета МХК. Методика его преподавания» в объеме 72 часа С 4.04-16.04.2011 ИИПКРО факультатив по теме «Подготовка к олимпиаде по руссскому языку» в объеме 6 часов
				26.04-9.05.2009 ИИПКРО по теме «Школьное историческое образование в контексте российских перемен» в объеме 108 часов

Вывод: за последние три года все члены МС прошли курсы повышения квалификации.

15.Посещение уроков

В течение года посетила уроки:

№	Учитель	Тема урока	Класс
1		Обобщение по теме «Односоставные предложения»	8
2		Орфограммы в корне слова	5
3		«Свинья под дубом»	5
4		Библейские сказания	5
5		Урок повторения «Употребление оборота there is/there are»	5
6		Восстание Спартака	5

16. Награждение

Ходатайство о награждении Почетной грамотой министерства образования Иркутской области А, учителя бурятского языка и литературы, за достигнутые успехи в обучении и воспитании обучающихся, многолетний добросовестный труд.

17. Аттестация

В этом году аттестовалась Булкеева первая квалификационная категория сроком на пять лет. Распоряжение министерства образования Иркутской области от 4 декабря 2012 г.

По плану должна была проходить аттестацию на соответствие занимаемой должности , в этом году не прошла.

18.Факторы, положительно и отрицательно повлиявшие на работу МО (для примера)

Факторы, положительно повлиявшие на работу МО	Факторы, отрицательно повлиявшие на работу МО
1. Активное участие членов МС в конкурсах, семинарах различного уровня.	1. Не все учителя провели мероприятия в рамках предметной недели
2. Активное участие в методической работе школы	2. Невысокое качество подготовки к предметным олимпиадам
	4 Мало взаимопосещения уроков

19. Анализ мониторингов и контрольных работ за учебный год

1. Входной контроль, октябрь 2012 года

Классы	Учитель	Усп	Качество знаний	Ср. балл	Типичные ошибки
5 класс		50	54	3,3	Правописание корней, работа с текстом, определение грамматической основы, второстепенных членов предложения, знаки препинания при прямой речи, обращении.
6 класс		63	27,7	3,4	Правописание корней с проверяемой и непроверяемой гласной, определение морфологической принадлежности, знаки препинания при прямой речи, при однородных членах, работа с текстом.
7 класс		100	22,2	3,2	Правописание корней с проверяемой и непроверяемой гласной, определение морфологической принадлежности, знаки препинания при однородных членах, при обособленных обстоятельствах и определениях.
8 класс		92,3	46,1	3,3	Морфологическая принадлежность слова, пунктуация при однородных членах предложения, при обособленных оборотах, в сложном предложении.
9 класс		66,6	8,3	2,5	Правописание безударных гласных в корне, морфологическая принадлежность слова, фонетический анализ слова, пунктуация при однородных членах предложения, при обособленных оборотах, в сложном предложении.
10 класс		66,6	0	2,6	Пунктуация при обособленных членах предложения, морфемика, средства выразительности, определение главных членов предложения, культура речи, правописание приставок, н и нн, не с разными частями речи
11 класс		88,8	0	2,8	Морфологическая принадлежность слова, пунктуация при однородных членах предложения, при обособленных оборотах, в сложном предложении.

2. Мониторинг качества обученности по русскому языку от

Классы	Учитель	Усп	Качество знаний	Ср. балл	Типичные ошибки
5 класс		69,2	53,8	3,2	Определение основного содержания текста, строение текста, расположение по алфавиту, морфологическая принадлежность, непроизносимые согласные, разбор словосочетаний, правописание ь, подбор слов с необходимой орфограммой.
6 класс		55,5	5	2,6	Правописание падежных окончаний существительных, знаки препинания при обращении, однородных членах предложения, при прямой речи, правописание н и нн, безударные гласные в корне слова.
7 класс		54,5	0	2,6	Безударная гласная в корне слова, правописание не с разными частями речи, пунктуация при однородных членах предложения, при обособленных оборотах.
8 класс		20	0	2,3	Правописание корней с чередованием, тире между подлежащим и сказуемым, знаки препинания при обособленных оборотах, нахождение грамматических ошибок.
10 класс		62,5	12,5	3,2	Орфоэпия, культура речи, пунктуация при однородных членах предложения, при обособленных оборотах, в сложном предложении.

3.  Итоговый контроль (май 2013)