Анализ воспитательной работы школы (стр. 2 )

5.  Урок – презентация «Тормозной путь» для обучающихся 5-8 классов;

6.  Конкурсы рисунков и листовок;

7.  Внеклассное мероприятие по ПДД «Дорожная азбука» для 6-8 классов (в печати www. proshkolu/ru, www.45 minut/kz).

8.  Флешмоб с инспектором ГИБДД «Красный, Желтый, Зеленый»;

9.  Частично приобретена целевая литература с тематикой безопасности дорожного движения;

10.  Приобретены световозвращающие приспособления для учащихся младших классов.

7. Работа СППН (Совета по профилактике правонарушений)

Работа Совета по итогам учебного года признана, на итоговом заседании Совета, удовлетворительной и имеет следующую статистику

Учет ОУУПиИДН

Начало года (2)	Поставлены (1)	Сняты (1)	Конец года (2)
Ступновский Роман	Управителев Дмитрий	Ступновский Роман (выбыл г. Кзыл-Орда, интернат)	Мамышов Ильяс
Мамышов Ильяс	Управителев Дмитрий

Внутришкольный учет (14)

№	ФИ	Класс	Занятость в летний период 2013 года	Ответственный
июнь	июль	август
1	Соломкин Даниил	3а	Лагерь при КЦСОН	Жамбыл	Байконур
2	Ким Асель	5в	ДПК «Дружба», «Спутник»	Чимкент лагерь
3	Яшков Никита	5в	Лагерь при КЦСОН	Лагерь при КЦСОН	Чимкент лагерь
4	Погодин Руслан	5в	ДПК «Мир»	ДПК «Мир»	Лагерь «Байшешек»
5	Симонов Данил	5в	ДПК «Дружба» «Спутник»	Волгоград	Чимкент лагерь
6	Иванова Ирина	5в	Байконур
7	Кушнерчук Никита	5в	Байконур	Кзыл-Орда	Чимкент лагерь
8	Орлов Олег	6а	Чимкент
9	Рыжков Владимир	7б	Байконур
10	Бочков Никита	8б	Байконур
11	Карташов Михаил	8б	Чимкент
12	Муратбекова Улболсын	9б	Байконур (поступление в БЭРТТ)
13	Ступновский Роман	3а	Выбыл в г. Кзыл-Орду в школу интернат Приказ № 81 от 13.12.12
14	Набиев Кайрат	11б	Байконур (поступление в МАИ)

Занятость

обучающихся ГБОУ СОШ № 1 им. ,

состоящих на учете в ОУУПиПДН,

в летний период 2013 года

№	ФИ	Класс	Занятость	Ответственный
июнь	июль	август
1	Мамышев Ильяс	6б	Байконур	Байконур	Байконур
3	Управителев Дмитрий	3а	Чимкент	Лагерь Чимкент	Россия

Проведено 4 заседания Совета по профилактике правонарушений (один раз в четверть согласно плану ВР).

Итогом работы Совета являются следующие данные:

Заслушано классных руководителей - 6

Из них повторно - 2

Заслушано обучающихся - 14

Из них повторно - 3

Закреплено общественных воспитателей из числа Совета старшеклассников - 3

Отправлены документы в Опекунский Совет – 1 (Ступновский Роман)

Оставлены на контроле классных руководителей -3

Ограничились обсуждением – 1

Песещение семьи совместно с сотрудниками ОУУПи ИДН – 2

Предупредить родителей об ответственности за воспитание детей -3

Поставить на внутришкольный учет -7 человек.

По плану работы Совета и согласно городской целевой программе «Противодействие и профилактика преступлений и правонарушений на территории города Байконур на годы» проведены следующие мероприятия:

1.  Разъяснение требований законодательства об ответственности граждан за совершения преступлений (правонарушений, в том числе об ответственности родителей за воспитание детей) на классных часах и родительских собраниях.

2.  Профилактические беседы: «Поведение в городе», «Право. Выбор. Ответственность», «Твои права и обязанности», « Поведение во время каникул», « Беседа о вреде курения» – 9-11классы, « Беседы о толерантности» – 5-8 классы, «Ответственность за разжигание межнациональной розни» и т. д.

3.  Оформление уголков ЗОЖ об ответственности несовершеннолетних.

4.  Неделя профилактики «Выполняем устав школы».

5.  Памятки УВД-детям и подросткам.

6.  Составление социального паспорта школы.

7.  Лекции с представителями УВД (Короляш Д, Балабанова А) по профилактике краж сотовых телефонов.

8.  Акция правовых знаний.

9.  Заседания СППН.

10.  Сведения о пропусках, Индивидуальная работа. Занятость в кружках.

11.  Акция старшеклассника «Письмо курящему сверстнику» в день отказа от курения.

12.  Правовая неделя. Вечер вопросов и ответов с работниками УВД. Анкетирование по толерантности – 8-11 классы.

13.  Тематические классные часы антинаркотической направленности

14.  Олимпиада на знание прав человека

15.  «Я - гражданин своей страны» викторина для обучающихся 5 классов

16.  Итоговые линейки в конце каждой четверти с беседой по профилактике правонарушений с приглашением сотрудников УУП УВД (5-11 классы)

17.  Родительские собрания о недопущении участия в несанкционированных митингах, об ответственности родителей за воспитание детей.

18.  Лекция «Ответственность несовершеннолетних» работников ОУУПиИДН ()

19.  Уроки мужества (, , ).

20.  Спортивно-интеллектуальная игра к Дню Защитника Отечества (, , Н).

21.  Пресс-конференция «Формы проявления нарушений поведения и возникновения вредных привычек» ()

22.  Беседа 8-11 классов с работниками УВД перед летними каникулами об ответственности несовершеннолетних (-ст. инсп. ОПДН, - оперуполн. ОУР, -нач. следств. комитета, Ю - пом. участкового).…

23.  Семинар классных руководителей «Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности. Ознакомление с ситуацией по группе «детей риска» с анализом статистики по правонарушениям в городе Байконур;

24.  Анкетирование «Наркотики и подросток» в 10-11 классах;

25.  Собраны данные для социального паспорта школы, родители ознакомлены с Уставом ОУ, своими правами и обязанностями, предупреждены о состоянии преступности среди подростков, информированы о кружках и секциях функционирующих в школе, привлечены к сотрудничеству со школой;

26.  Осуществляется взаимодействие с центром социального обслуживания семей и детей (вовлечение в мероприятия центра Мамышова Ильяса);

27.  Освещение вопросов профилактики наркомании и токсикомании в программах курсов

химии, биологии, ОБЖ, литературы;

28.  Реализуются здоровьесберегающие профилактические программы «Байконур выбирает здоровье» - Всероссийский День Здоровья, посвященный борьбе с наркотиками;

29.  Всемирный день борьбы со СПИДом. 9-11 классы профилактические беседы

30.  Обследование обучающихся «Группы риска» психологом. Оказание психологической поддержки и помощи. Консультирование родителей;

8. Работа по направлениям «Я – человек» (духовно-нравственное воспитание гражданина России и Казахстана) № Мероприятия Общешкольные и городские Классные 1 Акции «Помоги собраться в школу», «Подари книгу библиотеке» Классные часы: «Выпускники школы. Кто они?», «Если добрый ты - это хорошо», «Что значит быть культурным человеком», «Лучик света-доброта», «Азбука прав и обязанностей», «Берегите наш город», «О толерантном отношении к другим людям», «Патриотизм без экстремизма», «Жестокость и сочувствие», «Совесть – мерило нравственности», «Развитие терпимости к другим и уважение прав других» Беседы: правила поведения и этикет, мой город, о нравственности, познай самого себя, пойми меня правильно Игра «Мир вокруг нас», «Мы вместе» Акция «Не остуди своё сердце», «Помоги птицам» Экскурсии на выставку картин в ГДК (6АВ), музей Космонавтики, Планетарий, «Господин романс» музыкальная школа №1, налоговую инспекцию (11а), площадку №2 (11б), Хорхут (7а), поездка в г. Туркестан (7а, 9а) 2 День Независимости РК, день Конституции России 3 Участие в карнавале «Золотая осень Байконура» 4 Концерты «День Учителя», «8Марта», «День Матери», «9 мая» 5 Операции «Забота», «Ветеран», «Дети-детям», «Милосердие» 6 Конкурс на лучший атрибут ДО «Шубниковцы» 7 Линейки посвященные дню Знаний и окончанию учебного года «Я и Отечество» (гражданско-патриотическое воспитание) № Мероприятия Общешкольные и городские Классные 1 Тематические классные часы «1150-летие Российской государственности Классные часы: «История символики России и Казакстана», «Помним, гордимся», «Во имя Победы», «Я-гражданин своей страны», «Все о космосе», «Мы - Шубниковцы», «Человеческие ценности», «Что мы знаем о Сталинградской битве», «Ленинград – город славы», «Чтим великий день Победы», «Мой город», «Первый отряд космонавтов» Посещение и беседы с ветеранами Экскурсии в музей ГБОУ СОШ №8 (Ю. А. .Гагарина) 8б 2 Повышение пенсионной грамотности (выступление представителей пенсионного фонда) 9-11 классы 3 День начала космической эры. День Космонавтики 4 День памяти и скорби. Участие в митинге. 5 Дни воинской славы России «Бородино», «400-летие разгрома поляков под Москвой», «Герои русской истории» и т. д. 6 «Зарничка» 2 место 7 Уроки мужества (УВД, ФСБ, работниками прокуратуры) 8 Смотр строя и песни 5-8 классы 9 Спортивно-интеллектуальная игра с представителями отдельного батальона охраны УВД 10 110-летие . Митинги и возложение цветов у памятника и мемориальной доски. Торжественная линейка 11 День Победы. Участие в митинге, параде, шествии «Бессмертный полк» «Я и интеллект» (развитие интеллектуальных способностей) № Мероприятия Общешкольные и городские Классные 1 Подведение итогов четверти. Конкурсы «Пятерочка», «Опять, двойка» Викторины «Знание – сила», «По страницам учебников»Ё Классные часы: «Книга – лучший друг», «Я люблю читать», «Учиться –всегда пригодится», «Что такое интеллект», «Как повысить успеваемость»?, «Мы сдаем ЕГЭ», «На пороге наннореволюций» Игра-путешествие «В научном городке» Конкурсная программа «Знаешь ли ты науки» Проектная деятельность Создание портфолио 2 Работа учебных секторов 3 Тематические классные часы 4 Школьные и городские олимпиады, предметные недели 5 Участие в международных и всероссийских конкурсах «Русский медвежонок», «Кенгуру», «Британский бульдог», ЧИП, КИТ, Обнинской олимпиаде и т. д. 6 Акция «Ученик Года» «Я и коллектив» (создание благоприятной социально-психологической обстановки в классе) № Мероприятия Общешкольные и городские Классные 1 Акция «Класс года» Классные часы «Мой коллектив – моя семья», «Учись дорожить школьной дружбой», «Какой я?», «Я и другие», «Культура поведения в обществе», «Можно и не ссориться» Трудовой десант «Чистый двор» 2 Организация самоуправления класса. Выборы актива 3 Оформление классных уголков и уголков ЗОЖ 4 Дискотеки с тематическими концертами 5 Посещение спектаклей Чимкентского и Оренбургского театров, новогодних мюзиклов ЦРТДиЮ, ГДК, мероприятий в рамках проведения фестиваля «Забава», выездного Планетария 6 Месячник по уборке территории «Я и здоровье» (формирование потребности в здоровом образе жизни) № Мероприятия Общешкольные и городские Классные 1 Дни Здоровья с участием родителей Беседы: режим дня-основа жизни, вредным привычкам скажем нет, вирусные инфекции, береги здоровье смолоду, личная гигиена Веселые старты. Спортивный час «Растем здоровыми» Выезды на базы отдыха (6а,7а,8а,9а, 11б). в лагерь г. Алма-Ата (8а) Классные часы: «Слагаемые здоровья», «Здоровье – это клад», «Моё здоровье», «Физкультура в жизни человека», Профилактические беседы родителями медиками (5а, 8а) Изготовление и раздача листовок о вреде курения (10а) 2 Учебные эвакуации 3 Подбор материала и оформление уголков ЗОЖ 4 Анкетирование по наркотикам 5 Беседы по охране труда «Я и семья» (оказание помощи родителям в развитии индивидуальных способностей ребенка) № Мероприятия Общешкольные и городские Классные 1 Родительские собрания Утренник «Я и моя семья» Классные часы: «Профессии моих родителей», «Порадовать близких как это просто», «Взрослые и дети. Взаимоотношения в семье, «Моя семья – мое богатство» Семейный праздник «Согласие да лад-для народов клад» 2 Совместные мероприятия детей и родителей 3 Конкурс «Содружество» «Я и мое будущее» (создание условий для самоопределения учащихся) № Мероприятия Общешкольные и городские Классные 1 Акция «Ученик года» Беседы «Кем хочу быть»… Экскурсии: МЧС, библиотеки города, в ГПКиО, площадки №№2,9, Музей Космонавтики, Аэродром 2Крайний» (8а), УПК (9Б) Классные часы: «Я в мире будущего», «Учимся жить в современном мире», «Что было бы если…», «Как я вижу свое будущее», «Мои способности», «Познаю и совершенствую себя», «Я-личность» Обзор газеты «Байконур», СМИ 2 День открытых дверей в УВД 10-11 классы 3 Пожарно-техническая эстафета 1 место 4 «Твой профессиональный выбор» лекция в библиотеке ЦРТДиЮ, 9-10 классы 5 Дни самоуправления 6 Встреча с американским астронавтом М. Беккером (музей ГДК) 7 «Мужские профессии» лекция для 9-10 классов, библиотека 8 Посвящение в юные пожарные, участие в пожарных эстафетах 9 Тематические классные часы по профориентации 9.  Работа кружков и секций В 2учебном году в школе функционировало 2 секции (баскетбол и футбол) и 3 кружка (ракетомоделирование, «Мы – информатики», вокально-хоровой). Общее число занимающихся составляет 108 человек (20 %) от общего числа обучающихся 1.Секция по баскетболу Анализируя работу школьной секции по баскетболу за учебный год, можно сделать следующие выводы: Хорошо организованная работа секции по баскетболу способствовала сплочению детей в единый дружный коллектив, выявляя их спортивную и творческую активность. Занятия в школьном спортивномкружке общей направленностью имели: Образовательные задачи: - привлечение максимально возможного количества детей и подростков к систематическим занятиям; - утверждение здорового образа жизни; - всестороннее гармоничное развитие физических способностей, укрепление здоровья, закаливание организма, овладение основами баскетбола. Развивающие задачи: - отбор способных к занятиям баскетболом детей; - совершенствование специально - физической подготовки; - овладение индивидуальными, групповыми, тактическими действиями; - обучение тактическим действиям (в основном индивидуальным и групповым) и совершенствование их в игре. Возраст детей 12-16 лет. Занятия проводились три раза в неделю с разбивкой на теоретическую и практическую часть с десятиминутным перерывом. В секции занималось 16 юношей ГБОУ СОШ №1. Основу, костяк школьной спортивной секции составляли дети с яркими баскетбольными данными. А вокруг них концентрировались те, кто, имея большое желание овладеть навыками и умениями спортивной игре баскетбол, обладали более скромными возможностями. Стеснительные, неуверенные в себе учащиеся, затрудняясь выполнить какие то физические упражнения, с удовольствием присоединяли к основной группе товарищей. Таким образом, считаю, что школьная спортивная секция многое дала для их саморазвития, как в физическо-спортивном направлении, так и в воспитательном плане. Воспитанники спортивной секции баскетбола приняли участие в следующих городских соревнованиях: 1.  Открытое первенство ДЮСШ г. Байконур по баскетболу среди 1996-97 годов рождения - приняли участия 120 человек – ГБОУ СОШ №1-12 общекомандное 1- е место. 2.  Первенство по баскетболу среди обучающихся общеобразовательных учреждений г. Байконур 1995-97 годов рождения, приняли участия 132 человека– ГБОУ СОШ №1-12 общекомандное 1- е место. 3.  Кубок города Байконур посвященный дню Защитника Отечества приняли участия 120 человек – ГБОУ СОШ №1-12 общекомандное 1- е место. В целом можно признать работу школьной спортивной секции в учебном году удовлетворительной. Воспитательные цели и задачи, поставленные перед спортивной секцией, выполнены. Ожидаемые результаты приобретения основных умений и навыков по окончании текущего года обучения оправданы. Преподаватель дополнительного образования Ванин. А.Т. 2. Секция по футболу Анализируя работу школьной секции по мини-футболу за учебный год, можно сделать следующие выводы: хорошо организованная работа секции по мини-футболу способствовала развитию основных двигательных качеств: быстроты и точности движений, ловкости, силы и выносливости. В процессе занятий воспитывается ряд ценных морально-волевых качеств: коллективизм, целеустремленность, выдержка, самообладание, дисциплинированность. Основным средством обучения использовались физические упражнения. При обучении технике и совершенствовании в ней: - разучивание в целом; - разучивание по частям; - объяснение; - показ; - повторное выполнение; - анализ выполненных движений. При обучении тактике и её совершенствования: - разучивание тактических действий по частям и комбинациям; - разучивание в целом; - объяснение; - анализ действий своих и соперника; - разработка вариантов тактических действий; - индивидуальные и коллективные задания в процессе тренировки и соревнований. При выполнении упражнений для развития физических качеств: - повторный; - переменный; - интервальный; - равномерный; - темповой; - «до отказа»; - с максимальной интенсивностью; - с ускорением; - игровой; - соревновательный. Возраст детей 10-16 лет. Занятия проводились три раза в неделю. Ребята принимали участие в соревнованиях: - турнир, посвященный празднику «День защитника отечества», 10-12 лет - 6 место среди 16 участников; - первенство города по мини-футболу среди учащихся общеобразовательных учреждений, 14-16 лет - 7 место среди 10 участников; - первенство СК «Маяк» по мини-футболу, 10-12 лет - 2 место, среди 8 участников. -первенство школы по параллелям 5-11 классы. Количество занимающихся детей: на начало года 15, на конец года 15. В целом можно признать работу секции в учебном году удовлетворительной. Воспитательные цели и задачи, поставленные перед коллективом, выполнены. Ожидаемые результаты приобретения основных умений и навыков по окончании второго года обучения оправданы. Тренер – преподаватель : 4.  Кружок «Вокально-хоровой». Вокально-хоровой кружок в 2012/2013 учебном году посещали 25 обучающихся. Возраст детей 12-16 лет. Занятия проводились с разбивкой на теоретическую и практическую часть с десятиминутным перерывом. Цель: развитие личностного творческого потенциала школьника, постижение сущности музыкальной интонации, ее драматургии через различные формы вокального музицирования. Задачи: -развитие способности эстетического сопереживания действительности, миром человеческих эмоции, чувств, жизненных реалий; -осуществление художественного познания мира через собственную созидательную деятельность; -развитие музыкальных способностей учащихся, певческого голоса: формирование красивого естественного звучания, расширение диапазона; -развитие эмоциональной сферы, воспитание их музыкального, эстетического вкуса, интереса и любви к музыке, желание исполнять ее; -формирование музыкальной культуры, художественного вкуса. Данная дополнительная образовательная программа направлена на: - создание условий для музыкального развития ребенка; - развитие мотивации личности ребенка к творчеству; - обеспечение эмоционального благополучия ребенка; - приобщение обучающихся к общечеловеческим ценностям; - профилактику асоциального поведения; - создание условий для культурного самоопределения; - духовного развития личности ребенка. В этом учебном году все обучающиеся были поделены на 3 составные группы, что позволило обеспечить творческий индивидуальный подход к каждому из детей. Хорошо организованная работа способствовала образованию новых вокальных групп и дуэта, выявляя их творческую активность, с пользой для себя и для школы. Обучающиеся вокально-хорового кружка школы в 2012/2013 учебном году приняли участие во всех вокальных городских конкурсах и фестивалях, получив призовые победы. Результативность данного участия: ФИО учителя XIII ГОРОДСКОЙ ФЕСТИВАЛЬ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА «ЗАБАВА» (номинация «Вокал») XVIII КОНКУРС ПАТРИОТИЧЕСКОЙ ПЕСНИ «СПОЁМТЕ, ДРУЗЬЯ!», ПОСВЯЩЁННЫЙ ДНЮ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА XVIII ОТКРЫТЫЙ КОНКУРС ВОКАЛЬНОГО ТВОРЧЕСТВА «ЗВОНКИЕ ГОЛОСА БАЙКОНУРА» ГБОУ СОШ № 1 им. 1. Перешкайлова-Д. Зимовец (8а класс) II степень 2.Данекеров Садык (6в класс) III степень 3. Вокальная группа «Диез» (9-11а класс) диплом «Надежда» 1. Перешкайлова-Д. Зимовец (8а класс) I степень 1. Данекеров Садык (6в класс) Гран-при 2. Вокальная группа «Огоньки» (1-2 класс) III степень 3. Перешкайлова-Д. Зимовец (8а класс) диплом «За волю к победе» 4. Вокальная группа «Диез» (9-11а класс) диплом «За волю к победе» Всего в городских вокальных конкурсах принимали участие 35 человек (вокал и хореографическое сопровождение). Кроме городских конкурсов, обучающиеся вокально-хорового кружка принимали самое активное участие во всех школьных концертах к календарным датам: ко Дню учителя, ко Дню матери, новогодним вечерам, к 8 марта, ко Дню Победы, школьных линейках и мн. др. Оценка работы вокально-хорового кружка школы имеет позитивную тенденцию. Это подтверждает, что методическая работа школьного кружка была спланирована верно. Признать работу вокально-хорового кружка в 2012/2013 учебном году удовлетворительной Руководитель кружка 5. Кружок по ракетомоделированию. Цели: патриотическое воспитание школьников, приобщение юношей к самой современной науке и технике, развитие творческих способностей учеников. Задачи группы первого года обучения: научить ребят изготавливать простейшие модели ракет, научиться их самостоятельно готовить и запускать без чьей бы то ни было помощи. Принимать активное участие в мероприятиях (ШОУ) по ракетомоделированию, готовить к дальнейшему участию в различных соревнованиях по ракетомодельному спорту. Кружок по ракетомоделированию работает 13-й год, с поставленными целями и задачами справляется. Посещают кружок 15 обучающихся. В течение года команда ракетомоделистов принимала участие в следующих мероприятиях: В сентябре проводились международные соревнования по ракетомодельному спорту. Данная группа в них не участвовала, т. к. была только набрана. 26 февраля проводилось городское шоу ракетомоделистов, посвященное Дню Защитника Отечества, с целью патриотического воспитания. В нем принимали участие все обучающиеся кружка, за лучшие модели были награждены грамотами. Задачами данного мероприятия было: - открытие сезона моделизма (23 февраля), - показательное выступление моделистов города на праздновании. На базе школы было проведено мероприятие ко Дню Победы, где каждый моделист запускал собственную модель под руководством старших школьников, что воспитывает у учащихся чувство уважения к младшим школьникам, чувство патриотизма, уважения к ветеранам, а так же способность самостоятельно запускать модели. На будущий год ребятам, начавшим заниматься с 3-ей или 4-й четверти и тем которые не систематически посещали кружок, предложить заниматься в группе 1-го года обучения, т. к. не все могут самостоятельно выполнить некоторые операции по запуску модели, а так же оказывать помощь в обучении вновь прибывших школьников. Работу кружка по ракетомоделированию необходимо продолжать не только потому, что его посещают в большей степени трудные ученики, которые отстают по некоторым предметам, обделены вниманием родителей и окружающих, но и потому, что мы должны «шагать в ногу со временем». Ракетомоделизм развивается во всем мире. На будущий год в нашем городе планируются 16 Международные соревнования по ракетомодельному спорту на «Кубок Байконура-2013». Руководитель кружка 6. Кружок «Мы – информатики» Предмет информатики в школе изучается с 5 по 11 класс на базовом уровне, но количество часов для качественного приобретения навыков составление презентаций, слайд фильмов, изучения Аdobe Photoshop и для реализации метода проектов мало. В современном мире умения представить себя и свою работу очень важно, поэтому программа данного кружка отражает потребности учащихся и школы. Программа рассчитана на 70 часов, для обучающихся 5-11 классов. Цели: 1. Освоение знаний, составляющих основу научных представлений об информации, информационных процессах, системах, технологиях и моделях. 2. Владение умениями работать с различными видами информации с помощью компьютера и других средств информационных и коммуникационных технологий, организовывать собственную информационную деятельность и планировать ее результаты. 3. Развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей обучающихся средствами ИКТ. 4. Заинтересовать обучающихся, показать возможности современных программных средств в обработке графических изображений и построение презентаций. 5. Познакомить с принципами работы растрового графического редактора Аdobe Photoshop. 6. Сформировать понятие о безграничных возможностях использования технологий обработки растровых изображений. В ходе проведения занятий были рассмотрены следующие темы: 5-6 классы: - знакомство с компьютером. - текстовый редактор Блокнот. - освоение среды графического редактора Paint. - назначение приложения Power Point. - базовые технологии создания презентаций. - создание презентаций, состоящих из нескольких слайдов. - компьютерный практикум. 7-8 классы: - назначение приложения Power Point. - базовые технологии создания презентаций. - создание презентаций, состоящих из нескольких слайдов. - компьютерный практикум. - графический редактор Аdobe Photoshop. - техника выделения областей изображения. - создание многослойного изображения. - работа со слоями многослойного изображения. - техника рисования. - техника ретуширования. - выполнение сложного монтажа. 9-11 классы: - назначение приложения Power Point. - базовые технологии создания презентаций. - создание презентаций, состоящих из нескольких слайдов. - компьютерный практикум. - графический редактор Аdobe Photoshop. - главное меню Аdobe Photoshop. - выделения и операции над ними. - пути (контуры). - каналы. - работа со слоями. Ученики приобрели: Умения: - создавать слайд; - изменять настройки слайда; - создавать анимацию текста, изображения; - представить творческий материал в виде презентаций; - создавать и редактировать графические изображения; - выполнять типовые действия с объектами и документами в среде Photoshop; - пользоваться основными инструментами программы; - работать с текстом; - создавать фотомонтажи и коллажи; - ретушировать фотографии; - применять различные фильтры. Знания: - назначение и функциональные возможности Power Point; - объекты и инструменты Power Point; - технологии настройки Power Point; - объекты, из которых состоит презентация; - этапы создания презентаций; - технологию работы с каждым объектов презентации; - основные понятия о формировании цифровых изображений, цветовые модели RGB и CMYK; - основные элементы интерфейса программы Аdobe Photoshop; - структуру инструментальной оболочки редактора; - возможность работы со слоями, текстом; - наличие фильтров и технологию их применения для получения различных эффектов над изображением. Программа кружка предусматривала проведение занятий в виде традиционных уроков, практических занятий, обучающихся уроков, интегрированных уроков. Особое место в овладении данным курсом отводилось самостоятельной работе – создание проектов – как подведение итогов. Занятие проводились в кабинете информатики с использованием интерактивного оборудования. Руководитель кружка Проанализировав воспитательную работу школы за учебный год можно сделать следующие выводы: - воспитательными мероприятиями охвачены почти 100% обучающихся, в этом большая заслуга классных руководителей и воспитателей; - большинство проводимых мероприятий прошли на высоком методическом и художественном уровне; - все мероприятия проводились согласно плану ВР, в соответствии с целями, задачами и направлениями работы выбранными на гг.; - высок уровень участия школы в городских мероприятиях, о чем говорят достигнутые результаты; - продуктивно работала детская организация «Шубниковцы»; - расширена система дополнительного образования; - коллектив классных руководителей работоспособен, активен и сплочен; - в школе создана атмосфера дружбы между детьми различных классов. Но хочется отметить и ряд недостатков: - на недостаточно высоком уровне работа секции по футболу, необходимо привлекать одаренных детей к занятиям в секции; - активизировать и шире пропагандировать работу Дружины «Юных пожарных» ; - не активно работал Совет самоуправления старшеклассников ввиду учебных перегрузок; -активам 5-8 классов ДО «Шубниковцы» проявлять больше инициативы и самостоятельности в работе первичных ДО классов; -классным руководителям активизировать работу по направлениям деятельности, особенно работу с родителями для привлечения их к деятельности в классе и школе; - остается низким уровень взаимопосещения уроков и внеклассных мероприятий. В связи с вышеизложенным, в следующем учебном году необходимо: -обратить особое внимание на работу секции по футболу и работу Дружины «Юных пожарных»; - усилить роль Совета самоуправления старшеклассников, пропагандировать детское движение; -продолжить систематическую планомерную работу по всем направлениям деятельности; -укрепить связи: семья-школа, продолжить тесное сотрудничество с родителями, родительским комитетом школы; - обратить особое внимание на трансляцию собственного передового педагогического и воспитательного опыта в средствах массовой информации и обмен опыта с коллегами через активное взаимопосещение внеклассных мероприятий.

ОГЛАВЛЕНИЕ стр

1.  Тема, цели, задачи, направления деятельности воспитательной работы школы 1

2.  Анализ работы МО классных руководителей за учебный год 2

3.  Внутришкольный контроль 3

4.  Работа с родителями 3

5.  Работа детской организации «Шубниковцы» 5

6.  Работа Совета самоуправления старшеклассников 7

7.  Работа СППН (Совета по профилактике правонарушений) 9

8.  Работа по направлениям: 12

8.1.  «Я – человек» (духовно-нравственное воспитание гражданина России и Казахстана) 12

8.2. «Я и Отечество» (гражданско-патриотическое воспитание) 12

8.3. «Я и интеллект» (развитие интеллектуальных способностей) 13

8.4. «Я и коллектив» (создание благоприятной социально-психологической

обстановки в классе) 14

8.5. «Я и здоровье» (формирование потребности в здоровом образе жизни) 14

8.6. «Я и семья» (оказание помощи родителям в развитии индивидуальных

способностей ребенка) 15

8.7. «Я и мое будущее» (создание условий для самоопределения учащихся) 15

9.  Работа кружков и секций 16

9.1. Баскетбол 16

9.2. Футбол 17

9.3. Вокально-хоровой 18

9.4. Ракетомоделирование 19

9.5. Мы – информатики 20

10. Заключение. Выводы и рекомендации. 22