ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА
Шифр дисциплины по РУП | Б3.Б.1 | ||||||||||||||||
Дисциплина | Психология | ||||||||||||||||
Курс | 1 | семестр | 2 | ||||||||||||||
Кафедра | психологии | ||||||||||||||||
Ф. И.О. преподавателя, звание, должность | , кандидат педагогических наук, доцент кафедры психологии | ||||||||||||||||
Общ. трудоемкостьчас/ЗЕТ | 468/13 | Кол-во семестров | 2 | Интерактивные формыобщ./тек. сем. | 44/22 | ||||||||||||
ЛКобщ./тек. сем. | 56/26 | ПР/СМобщ./тек. сем. | 84/42 | ЛБобщ./тек. сем. | 0 | Форма контроля общ./тек. сем. | Экзамен | ||||||||||
| № п/п | Содержание задания | Количество мероприятий | Максимальное количество баллов | Срок предоставления |
| Вводный блок | ||||
| 1. | Эссе (домашняя работа) | 1 | 2 | Февраль |
| Основной блок | ||||
| 2. | Посещение занятий | 34 | 10 | По расписанию |
| 3. | АСТ-тест | 4 | 20 | По графику |
4. | Выступление с докладом по согласованной теме | 1 | 5 | На практическом занятии | |
5. | Аннотирование прочитанной книги | 1 | 5 | На практическом занятии | |
6. | Тренинговые упражнения | 1 | 8 | Март-апрель | |
| 7. | Подготовка конспектов практических занятий | 10 | 10 | По расписанию |
| Всего: | 60 | |||
| 8. | Экзамен | 1 | 1 вопрос – 20 2 вопрос – 20 | По расписанию |
| Всего: | 40 | |||
| Итого: | 100 | |||
| Дополнительный блок | ||||
| 9. | Внеучебная деятельность | 10 | По согласованию с преподавателем | |
| 10. | Подготовка презентации | 5 | ||
11. | Подготовка реферата | 5 | |||
| 12. | Составление тестовых заданий | 10 | ||
13. | Аннотирование учебной литературы | 10 | |||
14. | Работа с Интернет-источниками | 10 | |||
Всего: | 50 | ||||
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА
Шифр дисциплины по РУП | Б3.Б.2 | ||||||||||||||||
Дисциплина | Педагогика | ||||||||||||||||
Курс | 1 | семестр | 2 | ||||||||||||||
Кафедра | Педагогики | ||||||||||||||||
Ф. И.О. преподавателя, звание, должность | , к. п.н., доцент | ||||||||||||||||
Общ. трудоемкостьчас/ЗЕТ | 468/13 | Кол-во семестров | 3 | Интерактивные формыобщ./тек. сем. | 46/15 | ||||||||||||
ЛКобщ./тек. сем. | 64/28 | ПР/СМобщ./тек. сем. | 94/40 | ЛБобщ./тек. сем. | – | Форма контроля | зачет | ||||||||||
Содержание задания | Количество мероприятий | Максимальное количество | Срок предоставления |
Основной блок | |||
Посещение занятий | 34 | 17 | по расписанию |
Защита реферата по согласованной теме | 1 | 5 | на практическом занятии № 5 |
Тест по пройденным разделам дисциплины | 1 | 10 | на практическом занятии № 10 |
Дискуссия по изученной теме | 1 | 5 | на практическом занятии № 12 |
Подготовка презентаций | 1 | 8 | на практическом занятии № 17 |
Подготовка конспектов практических занятий | 10 | 10 | к практическому занятию № 20 |
Составление глоссария | 1 | 5 | май |
Всего: | 60 | ||
Зачет | 1 | 40 | |
Итого: | 100 | ||
Дополнительный блок | |||
Аннотирование учебной литературы | 10 | по согласованию с преподавателем | |
Работа с Интернет-источниками | 10 | ||
Всего: | 20 |
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА
Шифр дисциплины по РУП Б.3. Б.3
Дисциплина Возрастная анатомия, физиология и гигиена
Курс 1; семестр 2
Кафедра физической культуры, спорта и безопасности
жизнедеятельности (ФКСиБЖ)
Ф. И.О. преподавателя, звание, должность
, к. б.н., доцент, доцент кафедры ФКСиБЖ
Трудоемкость – 180 ч.; ЛК – 22 ч.; ПР – 34 ч.; СРС – 56 часов.
Форма отчетности – экзамен
№ п/п | Содержание задания | Количество мероприятий | Максимальное количество баллов | Срок предоставления |
Вводный блок | ||||
1. | Вводный тест | 1 | 5 | Первое занятие |
Основной блок | ||||
2. | Посещение лекций | 11 | 11 | По расписанию |
3. | Работа на ПЗ | 17 | 17 | По расписанию |
4. | Тестирование | 1 | 15 | В соответствии с графиком СРС |
5. | Подготовка конспектов ПЗ | 8 | 12 | По расписанию |
Итого: | 60 | |||
Экзамен | 1 | 1 вопрос – 20 2 вопрос – 20 | По расписанию | |
Итого: | 40 | |||
Дополнительный блок | ||||
1. | Внеучебная деятельность по дисциплине | 20 | По согласованию с преподавателем | |
2. | Подготовка реферата | 10 | ||
3. | Подготовка презентации | 5 | ||
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |


