Самообследование деятельности МБОУ «Маратовская СОШ» за 2учебный год (стр. 1 )

Самообследование деятельности

МБОУ «Маратовская СОШ» за 2

учебный год

Адрес: Пермский край,

Кочёвский район, посёлок Мараты, улица Трактовая, 17

Телефон:

E-mail: kedr*****@***ru

Управленческая деятельность

Директор школы:

Заместитель директора по УВР

Педагог-организатор

Заместитель директора по АХЧ

Старший воспитатель

Перечень структурных подразделений образовательного учреждения:

Структурное подразделение «Маратовский детский сад»

Органы управления:

Управляющий совет – коллегиальный орган управления школы: определяет основные направления развития Школы, содействует созданию оптимальных условий и форм организации образовательного процесса, содействует рациональному использованию выделяемых школе бюджетных средств, средств

полученных от ее собственной деятельности и из иных источников.

Родительский комитет – общественный орган самоуправления: решает организационные вопросы обеспечения образовательного процесса.

Педсовет – коллективный общественный профессиональный орган: реализует государственную политику по вопросам образования.

Собрание трудового коллектива - коллективный общественный орган: решает вопросы организации трудовой деятельности коллектива.

Директор – руководит образовательным учреждением и выполняет функции его единоличного исполнительного органа.

Заместители директора (по УВР, по АХЧ): - осуществляют управление учебно-воспитательным процесса, обеспечивают его безопасность.

Методические объединения (начальных классов, классных руководителей)- решают вопросы научно-методического обеспечения образовательного процесса в школе.

Распределение административных обязанностей в педагогическом коллективе:

Директор – руководит школой;

Заместитель директора по УВР – организует учебно-воспитательный процесс;

Педагог-организатор - осуществляет реализацию воспитательной программы школы; организует внеклассные мероприятия;

Заместитель директора по АХЧ – контролирует работу МОП, организует ремонт помещений.

Все перечисленные структуры совместными усилиями решают основные задачи образовательного учреждения и соответствуют Уставу школы.

Основные формы координации деятельности аппарата управления образовательного

учреждения:

- педагогический совет;

- совещание при директоре;

- совещание при заместителе директора;

- методическое совещание педагогического коллектива;

Применение вычислительной техники в управлении подразделениями:

а) наличие рабочего места (компьютер, принтер, сканер, ксерокс) у директора, у заместителей директора по УВР, педагога-организатора;

наличие компьютера, принтера у старшего воспитателя, заместителя директора по АХЧ;

б) школьная локальная сеть с выходом в интернет.

Оценка учебно-материальной и технической базы учреждения

Общая площадь зданий: основное здание - 590,2 кв. м

спортзал - 332,5 кв. м

начальная школа – детский сад 274,8 кв. м

мастерская - 127.8 кв. м

гараж – 69 кв. м

котельная – 88 кв. м

столовая – 114 кв. м

Площадь по нормативу на ученика: 11,6 кв. м

Численность учащихся в МБОУ «Маратовская СОШ» и структурного подразделения «Маратовский детский сад»: 95 учащихся и 13 воспитанников.

Реальная площадь на одного ученика: 14,8 кв. м

Существующие площади позволяют вести обучение всех обучающихся в одну смену.

2012 году была проложена теплотрасса до мастерской. В основном здании школы полы в коридоре были покрыты противопожарным линолеумом. В зданиях детского сада и начальной школы устроены противопожарные выходы. В детском саду установлен душевой поддон, в буфетной детского сада установлена мойка для мытья посуды. В здании детского сада построен медицинский кабинет. В основном здании школы оборудован гигиенический кабинет для девочек. На территории школы дорожки к выходам, к мусоросборникам покрыты твёрдым покрытием (тротуарной плиткой). Закуплены парты для учащихся начальной школы, для кабинета химии - демонстрационный стол и вытяжной шкаф для лаборантской, в кабинет информатики – стулья. В туалетах школы поставлены дополнительные радиаторы для обогрева. В здании мастерской поставлены радиаторы для обогрев, установлена механическая вытяжная вентиляция, поставлен умывальник с подогревом воды. Все мероприятия были направлены на устранение предписаний Пожнадзора и Роспотребнадзора (для получения лицензий).

МБОУ «Маратовская СОШ» размещена в 2-х одноэтажных зданиях, в них находится:

Учебных кабинетов – 23, из них:

кабинетов начальных классов – 3

кабинет физики – 1

кабинет биологии и химии – 1

кабинет информатики – 1

кабинет обж – 1

мастерские – 1

кабинет обслуживающего труда – 1

столовая – 1

спортзал – 1

медицинский кабинет – 1

библиотека – 1

бухгалтерия – 1

кабинет директора – 1

методический кабинет - 1

учебные классы 5-11кл - 7

Оснащены компьютерной техникой -1 класс, кабинет физики, кабинет биологии и химии, кабинет информатики.

Оценка кадрового состава учреждения

Кадровое обеспечение

Муниципальное образовательное учреждение «Маратовская средняя общеобразовательная школа» на период 2учебного года общая укомплектованность педагогическими кадрами, имеющих высшее образование и соответствующую квалификацию, по каждому из учебных предметов учебного плана составила 100%.

Общее количество педагогов – 19

Из них имеют:

- высшее педагогическое образование – 11

- высшее непедагогическое образование - 2

- среднее – специальное образование (педагогическое) – 5

- среднее – специальное образование (не педагогическое) – 1

Имеют категории:

1 категория – 6 педагогов;

2 категория – 11 педагогов;

нет категории – 2 педагога.

Педагогический стаж:

- до 5 лет – 2 человека;

- от 5 до 10 лет – 1 педагог;

- от 10 до 20 лет – 3 педагога;

- 20 и более лет – 13 педагогов.

Один педагог имеет звание «Отличник народного провещения»

Результаты деятельности МБОУ «Маратовская СОШ» в учебном году

I.  Итоги успеваемости

1.  Количество учащихся на начало учебного года: 95

прибыло: - 0

выбыло: - 3 (Федосеев Вадим - 3 класс,

Федосеева Августина – 5 класс,

Холомин Александр – 5 класс)

количество учащихся на конец учебного года: 93

2.  Отсев: - 0

3.  Осталось на осень: 0

4.  Осталось на второй год: - 1

5.  % успеваемости: 98 %

6.  Обучается на «5»: 3

7.  Обучается на «4» и «5»: 35

8.  % обучающихся на «4» и «5»: 44 %

9.  Окончили 9 класс: 7

- со справкой: 0

- с отличием: 1

10.Окончили 11 класс: 8

- со справкой – 0

- с золотой медалью – 0

- с серебряной медалью - 0

II. Итоги успеваемости за 2011 – 2012 учебный год по классам

Класс	Количество учащихся	Успевает	% успев-сти	Обучается на «5»	Обучается на «4» и «5»	% на «4» и «5»
1 2 3 4	8 7 4 12	8 7 4 12	100 100 100 100	- - -	4 2 9	57 50 75
	31	31	100	-	15	61
5 6 7 8 9	7 11 8 15 7	6 10 8 14 7	86 91 100 93 100	- 1 - - 1	1 6 3 4 1	14 64 38 27 29
	48	45	94	2	15	34
10 11	5 8	5 8	100 100	- 1	- 5	0 75
	13	13	100	1	5	37,5
По школе	92	89	98	3	35	44

Классы со 100% успеваемостью: 2, 3, 4, 7, 9, 10, 11 классы.

Классы с высоким показателем обучающихся на «4» и «5»: 2, 3, 4, 6, 11 классы.

Понизилась успеваемость в 5, 8, 10 классах.

III. Сравнительный анализ успеваемости за последние три года

Показатели	2009-10 учебный год	2010-11 учебный год	2011 – 12 учебный год
1.  Количество учащихся: - на начало учебного года - прибыло -  выбыло - на конец учебного года 2.  Отсев 3.  Осталось на осень 4.  Осталось на второй год 5.  % успеваемости 6.  Обучается на «5» 7.  Обучается на «4» и «5» 8.  % обучающихся на «4» и «5» 9.  Окончили 9 класс: -  со справкой - с отличием 10.Окончили 11 класс: -  со справкой -  с серебряной медалью -  с золотой медалью	107 1 1 106 1 - - 99 % 8 39 40,3 % 11 - 2 9 - 1 -	101 1 1 101 0 - - 99% 4 38 43 % 5 - - 11 - - -	95 0 3 92 0 - 1 98 3 35 44 % 7 - 1 8 - - -

Количество учащихся в школе снижается. Уменьшается число учащихся в классах начального и среднего звена, поэтому количество учащихся в школе будет снижаться и дальше.

В этом учебном году никто не отсеялся. На повторный учебный курс никто не оставлен.

Число обучающихся на «4» и «5» по сравнению с прошлым учебным годом увеличилось и составило 44 %. Увеличились показатели в начальном звене, в основном и старшем звеньях понизились.

Количество детей, обучающихся на «5», уменьшилось на 1 учащегося. Такие учащиеся есть в 6, 9, 11 классах.

На основании сравнения итогов успеваемости за последние три года можно сделать вывод, что результаты относительно стабильны. В то же время нужно обратить внимание на посещаемость и успеваемость учащихся «группы риска» и учащихся, имеющих 1 – 2 тройки и 1 –2 четвёрки.

IV. Итоги годовых контрольных работ

Класс	Предмет	Кол. уч.	Выполняли	«5»	«4»	«3»	«2»	% справившихся	% на «4» и «5»	Учитель
1	Комплексная работа (чтение, математика, русский яз.) Тех. Чтения Окруж. мир	8	8 7 8	1 2 -	4 1 4	3 4 4	- - -	100 100 100	63 43 50
2	Русский Математика Тех. Чтения Окр. мир Чит. комп-ть	7	7 5 6 7 7	1 - 3 - 3	4/3 2 3 2 3	2/4 3 - 2 1	- - - 3 -	100 100 100 57 100	71/43 40 100 29 86
3	Русский Математика Тех. Чтения Природ-е Чит. ком-ть	4	4 3 4 4 4	- - 2 - -	0/1 2 1 2 2	4/3 1 1 2 2	- - - - -	100 100 100 100 100	0/25 50 75 75 75
4	Русский Математика Тех. Чтения Природ-е Чит. комп-ть	12	12 12 11 12 12	3 4 6 1 2	6 6 1 8 6	2 1 1 3 4	1 1 3 - -	92 92 73 100 100	75 83 64 75 67
5	Русский Математика Природ – е Чит. комп-ть Немецкий яз	7	7 7 6 6 7	- - - - -	4/2 1 1 5 5	2/3 4 4 1 1	1/1 2 1 - 1	86 71 83 100 86	58/29 14 17 83 71	Калинина В. Н.
6	Русский Математика Биология Немецкий История Чит. ком-ть	11	11 11 11 9 11 11	3/3 5 1 2 - 5	2/2 2 3 4 3 4	5/6 3 6 1 6 2	1/0 1 1 2 2 -	91/100 91 91 78 82 100	45/45 64 36 67 27 82	Семилейская Г. А.
7	Русский Математика Физика Чит. комп-ть География Биология	8	8 8 5 7 8 8	- - - - - -	4 2 1 4 4 -	3 5 3 3 3 8	1 1 1 - 1 -	88 88 80 100 88 100	50 25 20 57 50 0
8	Алгебра Русский Немецкий яз Информ-ка География История Физика	15	14 15 15 15 15 15 14	4 1 - - - - -	4 5 4 8 3 3 4	5 5 6 7 7 7 8	1 4 5 - 5 5 2	93 73 67 100 67 67 86	57 40 27 53 20 20 29
10	Алгебра Русский яз. Общест – е Химия География Немецкий яз Биология Информ-ка Физика	5	3 5 4 5 4 4 5 5 4	- 1 - - - - - - -	- - - - - - 2 - -	1 4 4 4 3 - 3 4 3	2 - - 1 1 4 - 1 1	33 100 100 80 75 0 100 80 75	0 20 0 0 0 0 40 0 0	Рискова Н. П.

В начальной школе лучше справились с контрольными работами учащиеся 2 -3 класса по всем предметам, хорошо справились с контрольными работами и учащиеся 1 и 4 класса.