Аналитические данные по системе общего образования (стр. 2 )

	Кол-во, %
Количество учащихся, выполнявших ККР по математике из них успешно из них на «4» и «5»	40чел.
37чел. 92,5%
34чел. 85%
Количество учащихся, выполнявших ККР по русскому языку из них успешно из них на «4» и «5»	40чел.
39чел. 97,5%
36чел. 90%
Количество учащихся, получивших неудовлетворительный результат по математике по русскому языку по двум предметам
3чел. 7,5%
1чел. 2,5% 0

Анализ итоговой аттестации учащихся 9,11 классах в 2учебном году.

Государственная (итоговая) проводилась в традиционной и новой форме в 9-х классах и в форме ЕГЭ в 11-х классах, руководствуясь Положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников 9,11 классов общеобразовательных учреждений РФ, Положением о проведении ЕГЭ на территории Красноярского края.

Вся процедура подготовки и проведения аттестации прослеживается через приказы, решения педсоветов, локальные акты. Отработан механизм доведения нормативно-правовой базы до участников образовательного процесса и родителей выпускников (или лиц их заменяющих). Экзаменационный материал был подготовлен учителями своевременно, утвержден. Нормативная документация оформлена в срок, для учителей и учащихся были оформлены стенды в соответствии с инструкциями.

9 класс.

На конец года в 9 классе обучалось 65 человек. Все были допущены к итоговой аттестации. Учащиеся сдавали два обязательных экзамена в новой форме – по русскому языку и математике и два экзамена по выбору. Наиболее популярными предметами по выбору у 9-классников являются право, биология, география. В новой форме предметы по выбору: биология, география, физика.

Все учащиеся 9 класса подтвердили свои годовые оценки по русскому языку. На «4» и «5» с работой справились 55 человек, что составляет 85%. Уровень сформированности речевых умений и усвоения языковых норм соответствует минимуму обязательного содержания образования. Учащиеся в целом овладели навыками анализа текста, сформулировали основную мысль текста, озаглавили его. Экзаменационная комиссия отметила ошибки в словах с безударными гласными, знаки препинания в предложениях, обособленные причастным и деепричастным оборотом. Учителям русского языка следует провести заседание по итогам экзамена, разобрать ошибки, допущенные девятиклассниками.

Экзамен по математике на «4» и «5» сдали 46 человек, это 71%. Тест состоял из двух частей. Ко второй части приступили 68% учащихся. МО учителей естественно-математического цикла следует обратить внимание на выявленные проблемы, проанализировать трудные темы, провести работу по формированию навыков математической грамотности.

Отчет по результатам аттестации выпускников IX класса в 2010 году

Предмет	Форма	Количество сдававших по каждой форме	Результат	Учитель
«5»	«4»	«3»	«2»
География	ГИА	7	-	2	4	1
География	Традиц.	16	2	4	10	-
Физика	ГИА	4	-	1	3	-
Физика	Традиц.	1	1	-	-	-
Обществознание	Традиц.	57	25	17	15	-
Литература	Традиц.	1	1	-	-	-
Ф-ра	Традиц.	4	1	3	-	-
Черчение	Традиц.	2	1	-	1	-
Химия	ГИА	1	1	-	-	-
Биология	Традиц.	17	1	4	12	-
Биология	ГИА	8	-	5	3	-

11 класс

Решением педагогического совета 42 учащихся были допущены к итоговой аттестации.

Результаты экзаменов:

предмет	мin балл	средний балл по школе	Преподаватель
Математика	21	59
Математика	21	42
Русский язык	36	65
Информатика	41	51
Биология	36	51
Литература	29	45
Обществознание	38	58
Английский язык	21	49
Физика	34	57
Химия	33	48
История	31	55

Три выпускницы 9 класса получили аттестаты об основном общем образовании с отличием. 3 выпускницы 11 класса получили аттестат о среднем (полном) общем образовании с отличием и награждены золотыми медалями «За особые успехи в учении»

Выводы:

Общеобразовательная деятельность учреждения осуществляется на основании Устава, локальных актов. Образовательное учреждение реализует образовательные программы начального, основного общего, среднего (полного) общего образования. Учебный план соответствует нормам базисного учебного плана общеобразовательного учреждения РФ. Программно-методическое позволяет реализовать требования государственного образовательного стандарта. Обязательный минимум содержания образования выполняется по всем предметам учебного плана. Результаты итоговой аттестации выпускников 4, 9, 11 классов, промежуточная аттестация учащихся подтверждает выполнение требований государственного образовательного стандарта.

Задачи на учебный год:

1.  Сохранение стабильного уровня содержания образования и повышение качества образовательного процесса:

·  - использование современных образовательных технологий и активных методов обучения на уроке;

·  - выработка эффективных форм и методов подготовки обучающихся 9, 11 классов к ЕГЭ и ГИА и мониторинг результатов.

2. Анализ работы специальных

(коррекционных) классов VIII вида