Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни (стр. 2 )

№	Основные мероприятия	Формы проведения, класс	Взаимодействие
I.  Пропаганда здорового образа жизни
1.	Уход за телом и одеждой «Личная гигиена»	Беседа, 5-11 кл.	Медсестра
2.	Роль зарядки в жизни человека	Диалог, 5-11 кл.	Классный руководитель
3.	Знатоки «Все без исключения должны знать правила дорожного движения»	Конкурс, 5-6 кл.	Инспектор ДТТ Воспитательный отдел
4.	Осторожно дети!	Конкурс рисунков, 5-6 кл.	Учитель ИЗО
5.	В здоровом теле – здоровый дух	Практикум, 5-11 кл.	Учитель физкультуры
6.	Как поступить в данной ситуации: тебе предложили сигарету?	Практикум, 7-11 кл	Классный руководитель
7.	Я за здоровый образ жизни	Конкурс рисунков, 5-7 кл.	Учитель ИЗО
8.	Режим дня пятиклассника	Родительское собрание, 5 кл.	Классный руководитель, медсестра
9.	Адаптация в школе	Лекция, 5,10 кл.	Психолог, социальный педагог
10.	Культура семейная и культура физическая	Родительское собрание – практикум, 5-8 кл.	Учитель физкультуры, классный руководитель
11.	Добрые традиции моей семьи.	КТД, 5-11 кл.	Классный руководитель, родители, учащиеся
12	«Здоровье в наших руках»	Выступление агитбригады	Кружковая работа
13	«Здоровье вашей семьи»	Родительский лекторий, 5-11 кл.	Медсестра Педагог- психолог
II.  Культура здорового питания
2.1.  Внеклассная деятельность
1	-«Красиво! Вкусно! Полезно!» -«Правильное питание – залог здоровья»	Классный час, 5-8 кл.	Классный руководитель
2	«Мы за здоровое питание!»	Акция, 5-11 кл.	Воспитательный отдел
3	- «Режим дня и его значение»  - «Острые кишечные заболевания и их профилактика»	Беседа, 5-8 кл. 5-11 кл.	Медсестра
4	«О вкусной и здоровой пище» на тему правильного питания и здорового образа жизни.	Конкурс газет среди учащихся 5-8 кл.	Учитель ИЗО
5	«Оценка работы школы по организации горячего питания»	Опрос родителей, 5-11 кл.	Педагог- психолог
6	Школьное питание: качество и разнообразие обедов	Анкетирование учащихся, 5-11 кл.	Педагог- психолог
7	-«Формирование здорового образа жизни школьников»  - Профилактика желудочно-кишечных заболеваний, инфекционных заболеваний  - Итоги медицинских осмотров учащихся	Проведение родительских собраний, 5-11 кл.	Классные руководители Медсестра
8	-«Здоровое питание - здоровая нация» - «Традиции чаепития»	Классный час, 9-11 кл. 5-6 кл.	Классный руководитель
9	-«Здоровое питание - здоровая нация» - «Традиции чаепития»	Классный час	Классный руководитель
10	«Правильное питание – залог здоровья!»	Конкурс четверостиший, 5-11 кл.	Воспитательный отдел
2.2.  Аудиторная работа
11	«Организация рабочего места. Оборудование кухни» «Правила поведения за столом» «Физиология питания» «Состав пищи» «Классификация овощей» «Блюда из сырых овощей» «Блюда из отварных овощей» «Здоровье и питание. Гигиена»	Уроки технологии в 5 классе (III четверть)	Учителя технологии
12	«Физиология питания» «Блюда из молока, круп, макаронных изделий» « Технология приготовления блюд» «Блины, оладьи, блинчики» «Элементы этикета. Сервировка»	Уроки технологии в 6 классе (III четверть)	Учителя технологии
13	«Физиология питания» «Мясо и мясные продукты» «Кисломолочные продукты и блюда из них» « Приготовление сырников из творога» « Изделия из пресного теста» « Значение фруктов и ягод в питании человека»	Уроки технологии в 7 классе (III четверть)	Учителя технологии
14	«Домашняя птица и ее кулинарное использование. Первичная обработка птицы» «Блюда из домашней птицы» «Оформление и украшение блюд при подаче к столу»	Уроки технологии в 8 классе (III четверть)	Учителя технологии
15	«Здоровье как основная ценность человека» « ЗОЖ как необходимое условие сохранения и укрепления здоровья» «ЗОЖ и безопасность жизнедеятельности»	Уроки ОБЖ в 8 классе (II четверть)	Учитель ОБЖ
16	«ЗОЖ и его составляющие» « Сохранение и укрепление здоровья – важная часть подготовки юноши допризывного возраста к военной службе и трудовой деятельности»	Уроки ОБЖ в 10 классе (II четверть)	Учитель ОБЖ
17	«Основы ЗОЖ»	Урок ОБЖ в 11 классе (II четверть)	Учитель ОБЖ
18	«Национальная пища»	Урок КН КБР в 10 кассе (II четверть)	Учитель истории
19	«Застольный этикет. Культура питания. Национальная кухня»	Урок КН КБР в 11 кассе (III четверть)	Учитель истории
20	«Общественный быт кабардинцев и балкарцев»	Урок истории КБР в 8 классе (II четверть)	Учитель истории
21	«Материальная культура» «Духовная культура и общественный быт. Семейный быт»	Уроки истории КБР в 9 классе (I четверть)	Учитель истории
22	«Правда ли, что растения кормят всех?» «Можно ли жить без воды?» «Нужны ли минеральные соли животным и человеку?» « Можно ли жить не питаясь?» «Энергия для жизни: где ее добывать?»	Уроки природоведения в 5 классе (III четверть)	Учитель природоведения
23	«Проблема возрастания мирового спроса на продовольствие» «Диспропорции между уровнями производства и потребления продуктов питания»	Занятия элективного курса в 10 классе (II четверть)	Преподаватель ЭК
24	«Мир растений. Растительный мир КБР. Лекарственные растения» «Значение воды. Поиск и добывание воды» « Многообразие и значение грибов. Ядовитые грибы КБР. Сохранение пищи» «Ботанические сады КБР. Источники пищи в лесу»	Уроки биологии в 6 классе I четверть III четверть IV четверть	Учитель биологии
25	«Насекомые – вредители культурных растений. Переносчики заболеваний человека»	Урок биологии в 7 классе (II четверть)	Учитель биологии
26	«Значение пищи и ее состав. Пищевые продукты и питательные вещества» «Гигиена питания. Профилактика заболеваний органиов пищеварения. Пищевые отравления – ядовитые грибы КБР» «Нормы питания. Витамины»	Уроки биологии в 6 классе I четверть III четверть	Учитель биологии
27	Занятия факультатива «Культура здорового питания», 8 класс (по отдельной программе)
III. «Наркопост» - профилактика вредных и опасных привычек
1	Сбор информации о детях и семьях, состоящих на разных формах учета, формирование банка данных	информация, 5-11 кл.	Социальный педагог Кл. рук. 5-11 кл.
2	Выявление семей, находящихся в социально-опасном положении. Формирование банка данных по семьям	беседа, 5-11 кл.	Социальный педагог Кл. рук. 5-11 кл.
3	Вовлечение трудных учащихся в работу кружков и секций	беседа, 5-11 кл.	Социальный педагог Кл. рук. 5-11 кл.
4	Рейды по табакакурению	Обход территории ОУ	Воспитательный отдел
5	Изучение личности и составление социально-психологических карт на учащихся, состоящих на ВШУ, ПДН	Составление паспорта, 5-11 кл.	Социальный педагог Педагог-психолог
6	Оформление уголка «Наркопост»	КТД	Воспитательный отдел
7	Месячник профилактики алкоголизма, табакокурения и наркомании	декада, 5-11 кл.	Воспитательный отдел
8	Выпуск тематических классных газет «Здоровое поколение» (в рамках месячника)	Конкурс, 5-11 кл.	Классные руководители 5-11кл.
9	Проведение тематических классных часов, КТД, бесед по пропаганде здорового образа жизни (в рамках месячника)	Беседы, встречи, 5-11 кл.	Кл. руководители 5-11-й
10	Беседы, лекции по профилактике алкоголизма, табакокурения и наркомании (в рамках месячника)	Беседы, встречи со специалистами, 5-11 кл.	Воспитательный отдел Кл. руководители 5-11-й
11	Организация встреч с инспектором ПДН, специалистами служб и ведомств системы профилактики	встречи, 5-11 кл.	Зам. дир. по ВР Социальный педагог
12	Встречи с сотрудниками отдела по борьбе с незаконным оборотом наркотиков (в рамках месячника)
13	Встреча с врачом наркологом (в рамках месячника)
14	Выступление на родительских собраниях «О вредных привычках» (в рамках месячника)	Родительские собрания, 5-11 кл.	Социальный педагог Педагог-психолог
15	Индивидуальные беседы с учащимися и их родителями	беседы, 5-11 кл.	Воспитательный отдел
16	Индивидуальные профилактические беседы с подростками	Воспитательный отдел
17	Обследование семей детей, оказавшихся в сложной жизненной ситуации и имеющих риск социального сиротства	Посещения семей на дому, 5-11 кл.	Социальный педагог
18	Проведение цикла профилактических бесед об ответственности родителей за воспитание детей : “Права и обязанности семьи”	Круглый стол, 5-11 кл.	Социальный педагог
19	Акция “СПИДу – нет!”, приурочения к Международному дню борьбы со СПИДом (проведение тематических кл. часов, выпуск буклетов)	Акция, 9-11 кл.	Педагог- организатор Президентский совет Кл. рук.
20	Акция «Скажем - нет наркотикам», приурочения к Международному дню борьбы с наркотиками (26 июня), проведение тематических кл. часов, выпуск листовок	Акция, , 7-11 кл.	Педагог- организатор Президентский совет Кл. рук.
21	Консультации психолога	Индивидуальные беседы, 5-11 кл.	Педагог-психолог
IV.  Формирование навыка противодействия экстремизму, терроризму, безопасного общественного поведения
I. 1	Мероприятия с учащимися Диагностическая работа с целью исследования личностных свойств толерантности у учащихся.	диагностика, 5-11 кл.	Классные руководители, Педагог-психолог Социальный педагог
2	Практическая направленность занятий по ОБЖ по мерам безопасности, действиям в экстремальных ситуациях.	Урок ОБЖ, 8, 10-11 кл	Учитель ОБЖ
3	Проведение классных часов, профилактических бесед по противодействию экстремизму: - «Мир без конфронтаций. Учимся решать конфликты»; - «Учимся жить в многоликом мире»; - «Толерантность - дорога к миру» и др.	Классные часы, 5-11 кл.	Классные руководители
4	Проведение инструктажей с учащимися по противодействию экстремизму	инструктажи, 5-11 кл.	Классные руководители Учитель ОБЖ
5	Интегрированные уроки по основам правовых знаний, направленных на формирование толерантных установок у учащихся	Интегрированные уроки, 5-11 кл.	Учителя истории и обществознания
6	Проведение мероприятий в рамках «Дня защиты детей» (по отдельному плану)	КТД 5-8 кл.	Начальник пришкольного лагеря
7	Мероприятия, посвященные Дню народного единства	КТД, 5-11 кл.	Воспитательный отдел
8	Тематические классные часы в рамках международного Дня толерантности (16.11)	Классные часы, семинары, диспуты, , 5-11 кл.	Классные руководители
9	Выпуск информационных листовок буклетов для родителей и учащихся по вопросам противодействия экстремизму	Конкурс Выставка	Педагог-организатор Президентский совет
10	Конкурс рисунков по теме «Мы люди одной планеты»	Конкурс, 5-8 кл.	Учитель ИЗО
11	Подбор литературы по экстремизму, терроризму, этносепаратизму, организация выставок литературы. Проведение выставок в библиотеке - «Уроки истории России - путь к толерантости»; - « Мир без насилия»; - « Литература и искусство народов России».	Выставка литературы Библиотечные уроки, 5-11 кл.	Библиотекарь
12	Безопасность на улице	Беседа, 5-11 кл.	Встреча с инспектором ГИБДД
II. 1 2	Работа психолога: Проведение анкетирования по выявлению отношения к экстремизму. Круглый стол «Толерантная и интолерантная личность»	Анкетирование, 7-11кл Круглый стол, 9-11кл.	Педагог- психолог Классные руководители
III. 1 2	Мероприятия в школьном музее: « В единстве наша сила!» « Земля без войны»	Экскурсия, 5-8кл	Руководитель музея
IV. 1	Мероприятия с родителями Проведение родительских всеобучей по данной теме	Всеобуч, 5-11 кл.	Классные руководители
2	Распространение памяток по обеспечению безопасности детей	Информирование	Классные руководители
3	Рассмотрение на родительских собраниях вопросов, связанных с противодействием экстремизма.	Беседа Круглый стол	Классные руководители
V. 1	Мероприятия совместно с субъектами профилактики Проведение разъяснительной работы среди учащихся по предупреждению экстремизма с приглашением представителей правоохранительных органов, духовенства: «Гражданская и уголовная ответственность за проявление экстремизма», «Экстремизм – антисоциальное явление»	Встречи с работниками правоохранительных органов, духовенства, 5-11 кл.	Социальный педагог
V.  Физкультурно-массовая деятельность
1	«Сильнее, выше и Быстрее»	Спортивный праздник, 5-7 кл	Учитель физкультуры
2	«Тропою здоровья»	Туристический поход, , 5-11 кл.	Классный руководитель, учащиеся
3	«Малые Олимпийские игры»	Спортивный праздник, 5-11 кл.	Учитель физкультуры, родители
4	Участие в районных и республиканских спортивных соревнованиях	Спортивные соревнования, 5-11 кл.	Учитель физкультуры
5	Кубок школы по русской лапте	Кубок, 5-8 кл	Учителя физкультуры, воспитательный отдел
6	Первенство школы по легкой атлетике	Спортивный праздник, 5-11 кл.	Учителя физкультуры, воспитательный отдел
7	Президентские состязания	Соревнование, 7 кл.	Учителя физкультуры
8	Президентское тестирование уровня физической подготовленности обучающихся	Зачет	Учителя физкультуры
9	Работа спортивных секций	Занятия секций, 5-11 кл.	Учителя физкультуры
10	«Моя спортивная семья»	Семейный спортивный праздник, 5 кл.	Учителя физкультуры, классные руководители
11	«Силен, строен, статен»	Спортивный праздник к 23 февраля, 6-8кл.	Учителя физкультуры, классные руководители
12	День Здоровья	Общешкольный спортивный праздник	Воспитательный отдел Учителя физкультуры
VI. Психолого-педагогическая поддержка
1	«Как ты к себе относишься?»	Тест, 5-8 кл.	Классный руководитель
2	«Здоровье ребенка», «Можно ли ваш образ жизни назвать здоровым?»	Анкетирование родителей	Педагог-психолог
3	«Значимость здоровья в системе ценностей», «Сформированность навыков личной гигиены»	Анкетирование учащихся, 5-11 кл.	Педагог-психолог
4	«Режим дня моего ребёнка» «Профилактика стрессовых состояний» «Диеты: за и против» «Досуг ребенка» «Организация активных видов отдыха» «Учебная нагрузка – ее оптимизация» и др.	Индивидуальные консультации для родителей и учащихся	Педагог-психолог Медсестра
5	«Уровень здоровья школьников»	методики MMPI2 и Р. Леонгарда-, Шукшиной, , 5-11 кл.	Педагог-психолог
6	Ты оказался в дурной компании: как поступить	Диспут, 8-11 кл.	Классный руководитель
7	«Я» (отношение к себе)	Анкета, 9-11 кл.	Педагог-психолог
8	Мое свободное время	Анкета, 9-11 кл.	Педагог-психолог

Улучшение условий осуществления УВП, в том числе – создание безбарьерной среды заключается в