При оценке выполнения тестового задания используется следующая шкала

Баллы

Степень выполнения заданий

1

Менее чем на балл «2»

2

Выполнено не менее 20 % предложенных заданий

3

Выполнено не менее 30 % предложенных заданий 

4

Выполнено не менее 40 % предложенных заданий

5

Выполнено не менее 50 % предложенных заданий

6

Выполнено не менее 60 % предложенных заданий

7

Выполнено не менее 70 % предложенных заданий

8

Выполнено не менее 80 % предложенных заданий

9

Выполнено не менее 90 % предложенных заданий 

10

Выполнены все предложенные задания

Примечание: "0" баллов ставится, если абитуриент не выполнял тест.

Выведение итоговых отметок

За учебную четверть и учебный год ставится итоговая отметка. Она является единой и отражает в обобщенном виде все стороны подготовки ученика по русскому языку: усвоение теоретического материала, овладе­ние умениями, речевое развитие, уровень орфографической и пунктуаци­онной грамотности.

Итоговая отметка не должна выводиться механически, как среднее арифметическое предшествующих отметок. Решающим при ее определе­нии следует считать фактическую подготовку ученика по всем показате­лям ко времени выведения этой отметки. Однако для того, чтобы стиму­лировать серьезное отношение учащихся к занятиям на протяжении всего учебного года, при выведении итоговых отметок необходимо учитывать результаты их текущей успеваемости.

При выведении итоговой отметки преимущественное значение при­дается отметкам, отражающим степень владения навыками (орфографическими, пунктуационными, речевыми). Поэтому итоговая от­метка за грамотность не может быть положительной, если на протяжении четверти (года) большинство контрольных диктантов, сочинений, изложе­ний за орфографическую, пунктуационную, речевую грамотность оцени­вались баллом "2" и «1» с учетом работы над ошибками.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Способы и формы оценки результатов:

1.  Изложения (выборочные, сжатые, подробные)

2.  Сочинения разных типов.

3.  Построение устных и письменных текстов в разных стилях.

4.  Тестирование по всем темам курса.

5.  Устные зачёты по орфограммам и пунктограммам.

6.  Контрольные диктанты с грамматическими (дополнительными) заданиями.

7.  Контрольные работы по грамматике и орфографии.

Уровень знаний учащихся по предмету гуманитарных дисциплин проходит в течение года контроль. Контрольные работы включают диктанты, сочинения, изложения и тестовый контроль за усвоением грамматических тем, они содержат такие типы заданий, способ выполнения которых должен быть усвоен учащимися в ходе изучения соответствующей темы.

График контрольных и творческих работ

№ урока

Раздел

Контрольные работы

РР

Кол-во часов

Дата

Факт

10

Повторение изученного

Контрольная работа по фонетике

1

26

Контрольный диктант диктант с грамматическим заданием

1

36

Изложение «Отважный пингвинёнок»

2

43

Контрольная работа по теме «Слово как часть речи»

1

57-58

. Сочинение-описание по картине «Корабельная роща».

2

64-65

Описание картины «Русская зима».

2

75

Контрольный диктант с грамматическим заданием

1

86

Лексика, орфография

Контрольная работа по теме «Лексика, орфография».

1

90-91

Сочинение по картине «Цветы и плоды»

2

113

Синтаксис и пунктуация

Контрольный диктант с дополнительными заданиями по теме «Синтаксис и пунктуация»

1

117

Рр Сочинение на тему «Листопад» с использованием однородных сказуемых.

1

122

Контрольная работа

1

130

Контрольный диктант по теме «Синтаксис и пунктуация».

1

150

Глагол

Контрольный диктант

1

159

Контрольный диктант диктант с грамматическим заданием

1

165

Сочинение типа повествования

173

Имя существительное

Контрольный диктант диктант с грамматическим заданием

176-177

Изложение

2

186

Контрольный диктант диктант с грамматическим заданием

1

190-191

Сочинение-описание по картине «Клубника и белый кувшин»

2

193-194

Сочинение-повествование с описанием

1

205

Имя прилагательное

Контрольная работа по теме «Имя прилагательное»

1

209

Годовая контрольная работа

РЯ-5 Урок 10.

Тема: Контрольная работа

Цели урока: 1. Проверить знания учащихся по фонетике.

2. Проверить умение выполнять фонетический разбор.

Ход урока.

Контрольная работа по теме фонетика

Вариант 1.

1.  Охарактеризуйте следующие звуки:

[х], [д], [ж]

2.  Указать количество букв и звуков в словах: люлька, гусь, ягода

3.  Затранскрибировать предложение Голубь сидел на окне.

4.  Сделать фонетический разбор слова скамья

5.  Выберите правильный ответ:

[с] – согласная, твёрдая, глухая

[с] – согласный, твёрдый, глухой

6. Перечислить буквы, не обозначающие звуков

Контрольная работа по теме фонетика

Вариант 2.

1.  Охарактеризуйте следующие звуки:

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10