Воспитательная система классного руководителя (стр. 4 )

Тема: «Твоя малая Родина»

Стадии	Дата	Работа со всем коллективом	Работа с микроколлективом	Работа с организаторами	Работа с родителями и учителями	Замечания
Предварительная работа	С 11.01 по 17.01	Сбор - старт. Беседа о периоде, о КТД периода, определение направлений деятельности, составление инициативных карточек	Участие в сборе, высказывание своих задумок на период, заполнение.		Беседа.
Коллективное планирование	С 18.01 по 24.01	Сбор - планирование, обсуждение, план проведения периода и КТД, определение роли каждого м/к. утверждение совета дела	Участие в сборе планировании, представление своих инициативных групп, участие в обсуждении и утверждении плана периода	Сбор совета дела, распределение поручений, определения плана действий совета дела по подготовке КТД	Распределение поручение по оказанию помощи ребятам КТД и подготовке сладкого стола
Коллективная подготовка	С 25.01 по 20.03	Воспитательные занятия: - «Моя малая Родина» - «Мой любимый уголок родного края». - «Красота и богатство Урала» Праздник, посвященный 23 февраля и 8 марта. Викторина. Учебные линейки. Оформление праздника	Сборы микроколлективов: - Подготовка защиты «Любимый уголок родного края». - подготовка материалов по краеведению. - репетиция выступлений - участие в сборах летучках на совете класса. - участие в празднике, посвященном 23 февраля, 8 марта. Поздравление.	Совет дела: - обсуждение и составления праздника - подбор конкурсного материала и его оформление - наградной материал. Сборы летучки: - что сделали - что надо сделать?	Собрание в м/к «родители и дети». Родительское собрание «Ценностные ориентации подростка. Социальное ядро личности, три её стороны»
Коллективное проведение	21.03	Праздник.	Участие в празднике	Введение праздника	Присутствие на празднике. Сладкий стол
Коллективное подведение итогов	22.03	Сбор: что получилось, что не получилось, что узнали новое, что взять на будущие?	Участие в сборе. Каким был м/к в этом периоде и на празднике, над чем работать?	Самооценка: Какими мы были организаторами дела, что надо учесть в будущем?	Высказывание замечаний, советов по подготовке и проведению КТД пожелания
Последствие	С 23.03 по 04.04	Осмысление прошедшего опыта, задумки на будущий период. Дневник класса. Автобусная экскурсия.	Обсуждение в м/к предложений, идей, задумки на следующий период. Участие в экскурсии	Оформление итогов	Помощь в проведении автобусной экскурсии

4 четверть

Тема: «Правила простые и важные»

Стадии.	Дата.	Работа со всем коллективом	Работа с микроколлективами	Работа с организаторами	Работа с родителями и с учителями	Замечания
Предварительная работа	С 01.04 по 06.04	Сбор - старт. Беседа о периоде, о КТД периода, определение направлений деятельности, составление инициативных карточек	Участие в сборе, высказывание своих задумок на период, заполнение.		Беседа.
Коллективное планирование	С 07.04 по 13.04	Сбор - планирование, обсуждение, план проведения периода и КТД, определение роли каждого м/к. утверждение совета дела	Участие в сборе планировании, представление своих инициативных групп, участие в обсуждении и утверждении плана, определение своей роли в КТД	Сбор совета дела, распределение поручений, определения плана действий совета дела по подготовке КТД	Распределение поручение по оказанию помощи ребятам КТД и подготовке сладкого стола
Коллективная подготовка	С 14.04 по 22.05	Воспитательные задачи: - «Нормы, правила, законы общества». - «По каким законам живёт наш класс? Кодекс чести класса» - «О правилах поведения и в шутку и в серьёз» - «Праздник Победы». - оформление классного уголка. - учебные линейки. Совет класса. - оформление праздника	Сбор микроколлективов: - выбор темы для выступления в игре. - составление программы - репетиции - обсуждение кодекса чести. участие в празднике Победы	Совет дела: - обсуждение и составления праздника - подбор конкурсного материала и его оформление - наградной материал. Сборы летучки: - что сделали - что надо сделать?	Родительское собрание: «Формирование правосознания подростка. «Хочу» и «надо» в жизни подростка»
Коллективное проведение	23.05	Коллективная творческая игра «Мы живём по правилам»	Участие в игре по своей теме и программе, участие и в других конкурсах программы	Введение праздника	Присутствие на празднике. Сладкий стол
Коллективное подведение итогов	24.05	Сбор : что получилось, что не получилось, почему, как мы прожили год, в чем изменились, чему научились, что запомнилось?	Участие в сборе. своя позиция м/к как мы прожили год, каким стал наш м/к, что изменилось, чему научились, что запомнилось?	Самооценка: Какими мы были организаторами дела, что надо учесть в будущем. Оценка года: что нам запомнилось? шей работы. участие в турпоходе. прожили год, каким стал наш м/к, что изменилось, чему научились, что запомнилось?	Высказывание замечаний, советов по подготовке и проведению КТД пожелания
Последствие	Июнь- Июль- Август.	Осмысление прошедшего года, задумки, идеи на будущий год. Завершение дневника класса. Работа ремонтных бригад. Турпоход.	Вывод нашей работы. Участие в турпоходе.	Участие в ремонте школы. Участие в турпоходе.	Помощь в ремонте класса и в проведении турпохода.

2.7. АНАЛИЗ РАБОТЫ 6 КЛАССА

за 20учебный год.

Классный руководитель:

В классе обучается 9 человек, из них 8 девочек и 1 мальчик. Для детей характерен высокий уровень познавательного интереса. Работу строю 2 год по направлениям деятельности, предложенными , продолжая воспитательную работу начальной школы. Мною разработаны и реализуются программы: «Интеллект», Здоровье», «Нравственность», «Общение», «Гражданин», «Семья», «Досуг».

Можно проследить динамику развития личности каждого. Уровень воспитанности класса в целом растёт, это радует.

Каждый ученик входит в состав общешкольных комиссий: учебной, спортивной, экологической, библиотечной, печати.

Все работают активно, решения комиссий доводят до класса на классных 15-минутках и отвечают за их выполнение. Я – помощник, а не организатор, что помогает развитию органов самоуправления.

Хорошо работает учебная (Полетаева Аня), спортивная (Данил), экологическая (Таня).

Класс уже близок к состоянию, когда сам может создать совет дела, проконтролировать его выполнение и проанализировать.

В школе проводились Дни здоровья, участвовали все.

Одной из задач воспитания являлась в этом году пропаганда здорового образа жизни. В классе проведены беседы: «Безвредного табака не бывает», «О вреде алкоголя и наркотиков (проведено анкетирование с учащимися о милосердии, о больных СПИДом (поразило то, что дети не отвернулись бы, а стали бы помогать.)

Данил интересно рассказал о спортсменах Уйского района, о долгожителях.

Наиболее интересными были традиционные праздники: «Люди села», «Папа, мама, я – спортивная семья». Особенно понравился детям праздник о матери. Они писали сочинения о маме, приносили фотографии.

Ходили на лыжах и в поход на реку Уй. Детям нравятся походы, где воспитывается товарищество, чувство долга.

Весь класс участвовал в конкурсе «Поэтическое пёрышко». Настя получила подарок в районе за творчество.

Гирфанова Кристина ездила на президентскую ёлку в Москву, а Таня и Настя за активную работу были премированы поездкой в Челябинск на губернаторскую ёлку. Дети принимали во всех школьных мероприятиях.

В смотре песни и строя заняли 1 место.

В конце года получили 3 грамоты за участие в районных соревнованиях по лёгкой атлетике: 1, 2, 3 места.

Ребята были ведущими на «Золотой осени» и на вечере встречи выпускников. Ходили к последнему ветерану войны И, брали интервью, помогали престарелым, получили от них благодарность.

В классе много талантливых детей. Они поют, танцуют, читают стихи. На всех праздниках девочки танцевали новые танцы.

На вечере, посвящённом поэту местному , дети читали его стихи, пели песни. На смотре художественной самодеятельности получили грамоту за это прекрасное исполнение.

Много работаю индивидуально с Данилом, он эгоист. Провела с ним 5 бесед о товариществе, нравственности.

Все нарушения и благодарности записывались в дневники.

Все дети перешли в 7 класс.

Общешкольных собраний было 2, родительских 4. На собраниях обсуждались итоги учёбы, состояние здоровья. Дети в этом году болели меньше!!!

Родители обещали свозить детей в парк отдыха Зюраткуль.

Хорошо поработали родители: закупали новогодние подарки, возили в парк, помогали в ремонте класса.

В этом году были поставлены следующие воспитательные задачи:

1. Воспитание самостоятельности через включение всех детей в посильную деятельность. ( Это реализовано через работу в органах самоуправления, в комиссиях).

2. Формирование нравственных качеств личности через знакомство с примерами положительных идеалов. Проведены беседы: «Делать хорошее людям - хорошеть самому», «Доброе и прекрасное».

На следующий год надо усилить индивидуальную работу с детьми и обратить внимание на переходный возраст.

3. Воспитание ответственного отношения к учёбе. Анализ воспитательной деятельности в соответствии с целями и задачами показывает, что эта работа способствует интеллектуальному, нравственному и физическому становлению личности учащихся, созданию условий для развития их индивидуальных особенностей и творческих способностей.

На основе анализа определила основные направления дальнейшей работы:

Продолжить работу по тем же направлениям.

В программу «Интеллект» включить деятельность не только по развитию познавательного интереса, но и по формированию у них навыков самоорганизации, самообразования и воспитания;

В программе « Общение» работу надо вести не только в совместной деятельности мальчиков и девочек, но и дифференцированно;

Больше осуществлять индивидуальную работу по включению детей в ту или иную внеурочную деятельность в целях эффективного взаимодействия в сфере личностных проблем.

2.8. УРОВЕНЬ ВОСПИТАННОСТИ УЧАЩИХСЯ 6 КЛАССА

Уровень воспитанности 6 класса.

Ф. и.о.	Культурно –нравств уровень	трудолюбие	Отношение к учебе	Отношение к природе	Общий балл
	У меня нет Вредных привычек. С у	Ответ- Ственность С у	Бережливость С у	Честность С у	Доброта И отзывчивость С у	Отношение к труду С у	Отношение к учебе С у	Участие в делах школы С у	Коллективизм и товарищество С у	Люблю природу С у	Ухаживаю за раст. И животн. С у	Самооценка С у
Приданникова Настя	4 3	5 5	3 3	4 3	5 5	5 5	43	4 4	4 4	5 5	5 5	48 45
Гаврилик Таня	4 3	5 5	3 3	4 4	5 5	5 5	4 3	4 4	4 4	5 5	5 5	48 46
Неежлева Кристина	4 4	5 5	4 4	4 4	5 5	5 5	4 3	4 4	4 4	5 5	5 5	44 48
Гирфанова Кристина	5 5	5 5	4 4	5 5	5 5	5 5	4 4	5 5	4 4	5 5	5 5	52 52
Куров Данил	4 3	4 3	5 5	5 4	5 5	5 5	4 4	4 3	4 4	5 5	5 5	50 46
Лемеш Люба	4 3	4 3	4 3	4 3	5 5	5 5	4 4	4 5	4 4	5 5	5 5	44 45
Плюхина Ульяна	4 4	5 5	5 5	4 5	5 5	5 5	4 3	4 4	4 4	5 5	5 5	50 50
Полетаева Аня	4 4	5 5	5 5	4 5	5 5	5 5	4 3	4 4	4 4	5 5	5 5	50 50
Усцелемова Катя	4 4	5 5	4 3	4 5	5 5	5 5	4 3	4 4	4 4	5 5	5 5	49 48

С - 3,6 4,7 4,1 3,,