Учебно-методический комплекс основной образовательной программы (ООП) направления подготовки ВПО 111801 – Ветеринария (квалификация (степень) «специалист») очной формы обучения, дисциплина «Анатомия животных» (стр. 1 )

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ

КОМПЛЕКС

Основной образовательной программы (ООП)

направления подготовки ВПО 111801 – Ветеринария (квалификация (степень) «специалист») очной формы обучения

Дисциплина Анатомия животных

Факультет биотехнологии и ветеринарной медицины

Орел, 2013

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Основной образовательной программы (ООП)

направления подготовки ВПО 111801 – Ветеринария (квалификация (степень) «специалист») очной формы обучения

Дисциплина Анатомия животных

Факультет биотехнологии и ветеринарной медицины

Орел 2013

Предисловие

Модульная рабочая программа по анатомии животных содержит цели, задачи и требования Государственного стандарта, предъявляемые к студентам при освоении курса дисциплины. Программа рассчитана на освоение лекционного материала и лабораторного практикума. Рабочая программа включает: тематику лекций, лабораторных и практических занятий, указания по организации внеаудиторной самостоятельной работы, активные формы обучения во внеаудиторное время, контрольные вопросы к зачету.

Программа разработана в соответствии с ФГОС ВПО по специальности 111801 Ветеринария и примерной учебной программой дисциплины «Анатомия животных».

Автор: доцент кафедры анатомии, физиологии и хирургии, к. б.н.

________________

Рецензент: к. б.н., доцент кафедры эпизоотологии и терапии _______________

Утверждено

Декан факультета биотехнологии

и ветеринарной медицины

д. б.н., профессор

_________2013г. ______________

Заведующий выпускающей кафедрой эпизоотологии и терапии, д. в.н., доцент

__________________

Согласовано

Декан факультета биотехнологии

и ветеринарной медицины,

д. б.н., профессор

_________2013г. ______________

Зав. кафедрой анатомии, физиологии и хирургии, к. в.н., доцент

__________________

Протокол № _____ от _______________ 2013 г.

РП рассмотрена и одобрена:

Председатель МК факультета биотехнологии и ветеринарной медицины. д. в.н., профессор __________________

Протокол № _____ от _______________2013 г.

СОДЕРЖАНИЕ

1.  Цели и задачи дисциплины, требования к уровню освоения содержания дисциплины 5

2.  Место дисциплины в структуре ООП 5

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины 6

4.Объем дисциплины и виды учебной работы 9

5.Содержание дисциплины 11

5.1.Содержание разделов дисциплины 11

5.2. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами 19

5.3. Разделы дисциплин и виды занятий 20

5.4. Тематика лекций 21

5.5 Лабораторный практикум 24

5.6.Практические занятия (семинары) 26

5.7.Самостоятельная работа студентов 28

5.8.Активные формы обучения во внеаудиторное время 29

5.9. Распределение объема учебной работы по модулям, формы контроля знаний, рейтинговая оценка 6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации 39

6.1 Примерная тематика курсовых работ 39

6.2 Примерный перечень рефератов 40

6.3 Вопросы к модулям 40

6.4 Вопросы к экзамену 47

6.5 Формирование рейтинговой оценки. Критерии и методы оценки качества знаний студентов по дисциплине 49

7.Учебно-методическое и информационное обеспечение

дисциплины 52

8.Материально-техническое обеспечение дисциплины 54

1. Цель и задачи дисциплины “Анатомия животных”

Основная цель дисциплины при подготовке ветеринарных врачей состоит в том, чтобы дать студентам основополагающие морфологические знания о функционирующем, развивающемся и приспосабливающемся организме.

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

а) Общеобразовательная задача заключается в углубленном ознакомлении студентов со строением организма животных и дает фундаментальное биологическое образование в соответствии с требованиями, предъявляемыми к высшим учебным заведениям биологического профиля.

б) Прикладная задача освещает вопросы, касающиеся функциональной, эволюционной и клинической анатомии и создает концептуальную базу для реализации междисциплинарных структурно-логических связей с целью выработки навыков врачебного мышления.

в) Специальная задача состоит в ознакомлении студентов с современными направлениями и методическими подходами, используемыми в анатомии для решения проблем животноводства и ветеринарии, а также имеющимися достижениями в этой области.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

Дисциплина «Анатомия животных» относится к циклу общепрофессиональных ветеринарно-биологических дисциплин.

Требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студента, необходимые для изучения дисциплины «Анатомия животных»:

- Уметь ясно и четко строить устную и письменную речь.

- Использовать знание иностранного языка для получения необходимой информации из иностранных и отечественных источников.

- Осознать значение информации в развитии современного общества и владеть элементарными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации.

- Иметь общие представления о процессах и явлениях, происходящих в неживой и живой природе.

- Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, основные проблемы дисциплин, определяющих конкретную область врачебной деятель­ности.

- Иметь основополагающие знания по биологии, химии, физики и др. естественным наукам.

Дисциплина «Анатомия животных» является базовой, на которой строятся большинство последующих дисциплин, таких как:

1. Физиология и этология животных.

2. Цитология, гистология и эмбриология.

3. Оперативная хирургия с топографической анатомией.

4. Клиническая диагностика.

5. Внутренние незаразные болезни.

6. Патологическая анатомия и судебно-ветеринарная экспертиза.

7. Ветеринарно-санитарная экспертиза.

8. Акушерство и гинекология.

9. Иммунология.

10. Болезни лабораторных, мелких и экзотических животных.

11. Болезни птиц.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины « Анатомия животных» направлен на формирование у студентов следующих компетенций:

а) Общекультурные компетенции (ОК):

- владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей достижения (ОК-1);

- осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-4);

- использовать знание иностранного и латинского языков для получения информации профессионального характера из иностранных и отечественных источников (ОК-6);

- стремиться к установлению международных контактов для повышения профессионального уровня и обмена опытом (ОК-8);

- использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности (ОК-9).

б) Профессиональные компетенции (ПК):

- применять полученные знания на практике (ПК-1);

- использовать основные и специальные, в т. ч. инновационные методы клинического исследования животных (ПК-2);

- умение правильно пользоваться медико-технической аппаратурой, инструментарием и оборудованием в лабораторных, диагностических исследованиях (ПК-3);

-способность и готовность анализировать закономерности функционирования органов и систем организма, использовать знания морфо-физиологических основ (ПК-5);

- способность и готовность анализировать и интерпретировать результаты современных диагностических технологий по возрастно-половым группам животных с учетом их физиологических особенностей (ПК-6);

В результате изучения дисциплины студент должен знать.

а). Общие закономерности строения организма млекопитающих и птиц.

б). Видоспецифические особенности строения и расположения структур организма животных.

в). Анатомо-функциональные и анатомо-топографические характеристики систем организма и областей тела с учетом видовых и возрастных особенностей животных.

г). Клинические аспекты функциональной анатомии систем и отдельных органов с учетом видовых особенностей, а также современные методы биологического анализа морфологических перестроек, используемые в лечении животных.

Студент должен уметь.

а). Обращаться с анатомическими и хирургическими инструментами.

б). Проводить анатомическое вскрытие.

в). Обращаться с трупным материалом и живыми животными в соответствии с правилами «техники безопасности».

г). Ориентироваться в расположении органов, границ областей по скелетным ориентирам тела различных видов и возрастов домашних животных.

д). Определять видовую принадлежность органов по анатомическим признакам: величина, строение, консистенция, цвет.

е). Проводить сравнительный анализ наблюдаемых структурных изменений, формулировать выводы и обоснования к ним.

ж). Устанавливать связь изученного материала с другими дисциплинами.

з). Применять полученные знания в практической и научной деятельности.

Студент должен владеть.

а) Конкретными теоретическими знаниями по дисциплине.

б) Современными методами и способами изучения структурной организации биологических объектов на всех его уровнях.

в) Методами оценки топографии органов и систем организма.

г) Современными информационными и инновационными технологиями.

4. объем дисциплины “Анатомия животных”

Общая трудоемкость дисциплины составляет 12 зачетных единиц.

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
1	2	3
Аудиторные занятия (всего)	216	72	72	72
В том числе:	-	-	-	-
Лекции	78	26	26	26
Лабораторные работы (ЛР)	108	36	36	36
Практические занятия (ПЗ)	30	10	10	10
Семинары	-	-	-	-
Самостоятельная работа (всего)	216	72	72	72
В том числе:	-	-	-	-
Реферат	+	+	+	+
Другие виды самостоятельной работы
Создание тематических презентаций, видеороликов	+	+	+	+
Изготовление макетов и фотоматериалов	+	+	+	+
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)	Зачет – 2 Экзамен–1	зачет	зачет	экзамен
Общая трудоемкость часы / зачетные единицы	432/12	144/4	144/4	144/4

5. Содержание дисциплины “Анатомия животных”

5. 1. Содержание разделов дисциплины

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела
1	Введение	Анатомия как наука, её место в ряду биологических и ветеринарных дисциплин. Значение анатомии при подготовке ветеринарного врача в связи с задачами обеспечения охраны здоровья человека и окружающей среды. История развития анатомии как науки. Морфогенетические и адаптивные преобразования организма в историческом (филогенез) и индивидуальном (онтогенез) аспектах, факторы их обуславливающие. Основные законы биологического развития, направления эволюционного процесса, доместикация и её влияние на породные и возрастные особенности строения животных. Биоморфологические закономерности строения и развития организма, адаптивный потенциал и его влияние на видовую и индивидуальную изменчивость. Организм, уровни его организации, основные проявления жизни и системы, их обеспечивающие. Целостность организма, её структурные и функциональные проявления. Взаимосвязь организма и среды как фактор, обуславливающий особенности его строения, развития и функционирования. Понятие о норме, вариантах и аномалиях строения и развития организма, систем и органов. Современные методы научных исследований в анатомии, научно-исследовательская работа студентов. Международная анатомическая номенклатура, основы анатомической терминологии. Задачи развития анатомии, её современные направления и цели.
2	Соматические системы Раздел 1. АППАРАТ ДВИЖЕНИЯ 1. 1 Костная система, или скелет (остеология).	Общая морфофункциональная характеристика строения и развития опорно-двигательного аппарата и факторы их определяющие. Значение аппарата в жизнедеятельности организма. Характеристика скелета, принципы его деления на отделы. Роль скелета в жизнедеятельности организма. Морфогенез скелета, внешние и внутренние факторы, определяющие особенности его строения и функционирования. Кость как орган (костная и хрящевая ткани, костный мозг, надкостница, эндост), закономерности остеогенеза. Классификация костей и их архитектоника, химические и физические свойства костной ткани. Видовые и возрастные особенности скелета. Скелет туловища. Позвоночный столб и грудная клетка, их видовые и возрастные особенности, общие закономерности строения. Строение костного сегмента и функциональная роль его элементов. Скелет головы. Общая анатомофункциональная и топографическая характеристика костей черепа и его отделов. Околоносовые пазухи и каналы черепа. Видовые, возрастные и половые особенности скелета головы Скелет конечностей. Морфофункциональная характеристика скелета конечностей и принцип их деления на звенья. Преобразования конечностей в связи со способом стато-локомоции, редукция лучей. Видовые и возрастные особенности скелета поясов и свободных грудных и тазовых конечностей у домашних животных.
3	1.2 Соединение костей (синдесмология).	Морфофункциональная характеристика соединения костей, их классификация и морфогенез. Строение суставов, их морфофункциональная классификация. Биомеханические характеристики суставов и их компонентов. Морфофункциональное обоснование повреждений костно-суставных соединений и их лечебной коррекции. Возрастные, видовые и половые особенности соединений костей. Рентгеноанатомия костно-суставной системы. Значение и преимущества рентгенанатомических исследований костно-суставной системы. Принципы проведения исследований и анализа рентгенологической информации. Особенности рентгеновского изображения костей осевого и периферического скелета с учётом видовых и возрастных особенностей строения. Место и роль метода в диагностике структурно-функционального состояния опорно-двигательного аппарата.
4	2.Мышечная система (миология).	Морфофункциональная характеристика скелетных мышц. Взаимосвязь мышечной системы с другими системами организма. Мышца как орган, морфогенез мышечной системы. Физические свойства и химический состав мышц. Структурно-функциональная классификация мышц. Вспомогательные органы мышечной системы, их строение и функциональная характеристика. Места фиксации сухожилий и их роль в биомеханике опорно-двигательного аппарата. Факторы, определяющие индивидуальные и видовые особенности мышечной системы Мускулатура туловища. Основные данные морфогенеза соматической мускулатуры туловища и хвоста. Её морфофункциональные особенности в различных отделах туловища и закономерности расположения. Мускулатура головы. Источники развития мускулатуры головы. Особенности строения и расположения мимической и жевательной мускулатуры. Мускулатура конечностей. Общие закономерности строения и расположения мышц на конечностях, источники их развития. Статический аппарат конечностей копытных и его роль в статике и динамике животного. Топографические особенности расположения бурс и синовиальных влагалищ. Видовые особенности строения и расположения мышц конечностей.
5	Раздел 2. ОБЩИЙ (КОЖНЫЙ) ПОКРОВ	Общая морфофункциональная характеристика кожного покрова и его производных. Взаимосвязь с другими системами организма. Роль кожного покрова как показателя физиологического состояния организма. Морфогенез кожного покрова, факторы, обуславливающие его направление. Кожа, её строение. Морфогенетическая классификация производных. Строение роговых и железистых производных. Факторы, определяющие молочную продуктивность. Видовые, возрастные и половые особенности строения кожи и ее производных. Взаимосвязь особенностей строения кожного покрова с продуктивными качествами животных.
6	Висцеральные системы Раздел 3. СПЛАНХНОЛОГИЯ	Морфофункциональная характеристика внутренних органов, их классификация, особенности строения и развития. Факторы, определяющие видоспецифические особенности строения внутренних органов. Полости тела, их развитие, серозные покровы и их производные. Деление брюшной полости на отделы. Взаимосвязь внутренних органов с другими системами организма и внешней средой. Значение внутренних органов в жизнедеятельности организма.
7	3.1. Пищеварительный аппарат.	Анатомический состав аппарата, деление на отделы пищеварительной трубки, классификация желез. Морфогенез, видовые и возрастные особенности и причины их появления. Анатомические и топографические особенности пищеварительного аппарата в рентгеновском изображении. Головная кишка (ротовая полость и глотка). Видовые и функциональные особенности строения органов преддверия рта, собственно ротовой полости и глотки. Взаимосвязь органов головной кишки с топографически сопряжёнными органами. Железистый аппарат головной кишки. Передняя кишка (пищеводно-желудочный отдел). Строение, топография, видовые и возрастные особенности. Морфогенез желудка и сальников. Классификация желудков. Строение и функции желоба сетки у жвачных. Средняя кишка (тонкий отдел кишечника). Морфо-функциональная характеристика строения, морфогенез, топография, видовые особенности. Железистый аппарат средней кишки, видоспецифические признаки строения печени и поджелудочной железы. Задняя кишка (толстый отдел кишечника). Анатомо-топографическая характеристика строения, морфогенез, видовые и возрастные особенности, функциональное назначение.
8	3.2 Дыхательный аппарат.	Анатомический состав и общий принцип строения дыхательного аппарата. Морфогенез органов дыхания в связи с другими системами организма, внешней средой и функцией. Видовые, возрастные и топографические особенности воздухоносных путей и легких. Анатомические особенности органов дыхания в рентгеновском изображении.
9	3.3 Мочеполовой аппарат.	Морфогенетическое родство и функциональное различие органов мочеотделения и размножения. Морфофункциональная характеристика аппарата. Рентгенанатомия мочеполового аппарата. Органы мочевыделения. Анатомический состав, характеристика строения почек и мочевыводящих путей, их функциональные взаимосвязи с другими системами организма. Классификация почек. Видовые, возрастные и топографические особенности органов мочевыделения. Органы размножения (половые органы). Морфофункциональная характеристика и анатомический состав органов размножения. Видовые, возрастные и топографические особенности половых органов и причины их появления. Морфогенез и факторы его обуславливающие. Аномалии строения половых органов.
10	Интегрирующие системы Раздел 4. НЕЙРОЛОГИЯ	Морфофункциональная характеристика, анатомический состав и структурные элементы. Морфогенез нервной системы. Принцип работы нервной системы (рефлекс, принцип обратной связи).
11	4.1. Центральная часть нервной системы.	Строение и развитие центрального отдела нервной системы и его оболочек. Черты морфологического сходства. Строение спинного и головного мозга, функциональная характеристика его отделов. Проводниковый аппарат центральной нервной системы.
12	4.2. Периферическая часть нервной системы.	Морфо-функциональная характеристика черепных и спинномозговых нервов. Общие и видоспецифические признаки строения, ветвления и расположения черепных нервов в области головы и спинномозговых нервов (дорсальных и вентральных ветвей) в области шеи, туловища и конечностей.
13	4.3. Вегетативная часть нервной системы.	Ее анатомо-функциональная и топографическая характеристика. Закономерности строения, формирования и распределения симпатических и пара - и метасимпатических нервных структур.
14	Раздел 5. АНГИОЛОГИЯ	Анатомический состав, морфогенез и структурно-функциональная характеристика сосудистой системы, её взаимосвязь с другими системами организма. Видовые и возрастные особенности системы.
15	5.1 Кровеносная система.	Сердце строение, развитие, топография, видовые и возрастные особенности. Кровообращение плода и взрослого организма. Основные закономерности строения, ветвления и расположения кровеносных сосудов, видовые особенности. Круги кровообращения, магистрали, коллатерали, анастомозы. Понятие о микроциркуляторном русле и его роль в адаптации организма. Понятие об ангиографии как методе исследования кровеносной системы.
16	5.2Лимфатическая система.	Общая морфофункциональная характеристика и анатомический состав системы. Её развитие. Общие закономерности и видовые особенности расположения лимфатических узлов, сосудов и коллекторов, взаимосвязь с венозной системой.
17	5.3Органы гемо - и лимфопоэза.	Морфофункциональная характеристика, анатомический состав и классификация органов. Строение, расположение и видовые особенности кроветворных и иммунных органов.
18	Раздел 6. ОРГАНЫ ЧУВСТВ	Анатомический состав и морфофункциональная характеристика анализаторов и их классификация. Основные данные в фило - и онтогенезе. Понятие об органах чувств и их рецепторном аппарате. Общие данные об интеро-, проприо - и экстерорецепторах. Орган зрения. Строение глазного яблока. Защитные и вспомогательные органы глаза. Орган слуха и равновесия. Строение наружного, среднего и внутреннего уха. Органы обоняния, вкуса и осязания - их расположение и связь с центральной нервной системой.
19	Раздел 7. ЖЕЛЕЗЫ ВНУТРЕННЕЙ СЕКРЕЦИИ	Морфофункциональная характеристика и анатомический состав эндокринного аппарата. Морфогенетическая, топографическая и функциональная характеристика желез внутренней и смешанной секреции. Видовые и возрастные особенности строения и расположения желез.
20	Раздел 8. ОСОБЕННОСТИ АНАТОМИИ ДОМАШНИХ ПТИЦ	Морфофункциональный анализ анатомии органов и систем различных видов домашних птиц в связи с полётом, особенностями питания и промышленным содержанием

5.2. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи