Учебный план школы (стр. 2 )

Окружающий мир – В 1-4 классах по 2 часа в неделю. Интегрированный учебный предмет, главной целью которого является формирование у детей осознания единства окружающего мира и взаимодействия его объектов, формирование знаний по основам безопасности жизнедеятельности.

Технология – представлена 1 часом в неделю в 1-2 классах, 2 часами в 3-4 классах. Учебный предмет, направленный на ознакомление и обучение учащихся различным приемам работы с различными материалами. В 3-4 классах в рамках этого учебного предмета в качестве учебного модуля входит учебный предмет «Информатика и ИКТ».

«Ритмика» - учебный предмет, направленный на формирование у учащихся координации движений, формирует их фигуру, развивает физическую силу, выносливость, ловкость, способствует снятию нервного и эмоционального напряжения, созданию положительных эмоций и чувства комфортности. Учебный предмет направлен на формирование зрительно-моторной координации, чувства ритма, а также на коррекцию осанки и укрепление мышечного аппарата. Большое внимание уделяется формированию пространственных представлений, поскольку их несформированность приводит к различным трудностям при обучении речи, письме, чтении.

Учебная программа «Ритмика», авторы В, , допущено РЭС АППО в 2007г.

С целью реализации образовательной программы школы по решению педагогического совета №3 от 01.01.2001

«История Санкт-Петербурга» - учебный предмет, создающий условия для духовно-ценностной и практической ориентации учащихся в их жизненном пространстве.

Ребенок в знакомом, привычном для него окружении города открывает незнакомое, «чудеса», что пробуждает познавательный интерес к окружающему миру города. На основе этих «чудесных открытий» формируется представление о значимости (ценности) города для ребенка, о связи каждого горожанина с окружающей средой. Понимание значимости – один из факторов, способствующих формированию у учащихся нравственных чувств: гордости, любви, сопереживания, бережного отношения к их «чудесному городу».

программа , рекомендована Комитетом по образованию Администрации Санкт-Петербурга), СМИО Пресс, 2006. Предмет изучается во второй половине дня в рамках кружка.

Недельный учебный план 1-4-х классов школы

 (Распоряжение Комитета по образованию от 01.01.2001)

Учебные предметы	Количество часов в неделю	Всего
1 класс	2 класс	3 класс	4 класс
Русский язык	5	5	5	5	20
Литературное чтение	4	4	3	3	14
Иностранный язык	0	2	2	2	6
Математика	4	4	4	4	16
Окружающий мир	2	2	2	2	8
Изобразительное искусство	1	1	1	1	4
Музыка	1	1	1	1	4
Технология	1	1	2	2	6
Физическая культура	2	2	2	2	8
Ритмика	1	1	1	1	3
Итого	21	23	23	23	90

Годовой учебный план 1-4-х классов школы

 (Распоряжение Комитета по образованию от 01.01.2001)

Учебные предметы	Количество часов в год	Всего
1 класс	2 класс	3 класс	4 класс
Русский язык	165	170	170	170	675
Литературное чтение	132	136	102	102	472
Иностранный язык	0	68	68	68	204
Математика	132	136	136	136	540
Окружающий мир	66	68	68	68	270
Изобразительное искусство	33	34	34	34	135
Музыка	33	34	34	34	135
Технология	33	34	68	68	203
Физическая культура	66	68	68	68	270
Ритмика	33	34	34	34	135
Итого	693	782	782	782	3039

В соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО) в первом классе во второй половине дня организуется внеурочная деятельность по направлениям развития личности. Выбраны направления спортивно-оздоровительное и художественно-эстетическое. Реализация внеурочной деятельности проводится за счет использования сетевого взаимодействия с ДДЮТ им. Васи Алексеева Кировского района Санкт-Петербурга. Внеурочная деятельность организована с учетом потребностей и интересов учащихся, а также запросов родителей. На выбор предлагаются следующие программы: «Фантазия прикладного творчества» автор (2 часа в неделю),

«Волшебная палитра» автор (2 часа в неделю), «Школа театрального искусства «Я»», автор (2 часа в неделю), «Художественная грация» автор (2 часа в неделю), «Современная хореография» 2 часа в неделю.

Пояснительная записка к учебному плану начального общего образования коррекционно-развивающей направленности для детей с отклонениями в развитии V вида (нормативный срок освоения 4 года, 1-4 классы).

1.Режим функционирования

Организация образовательного процесса регламентируется годовым календарным учебным графиком, согласованным с учредителем, и расписанием занятий, которые разрабатываются и утверждаются Образовательным учреждением самостоятельно.

Режим функционирования устанавливается в соответствии с СанПин 2.4, п.2.9 Устава образовательного учреждения, правилами внутреннего распорядка и санитарно-техническими требованиями к общеобразовательному процессу.

ОУ функционирует с 8.00 до 20.30 с понедельника по пятницу, с 8.30 –в субботу.(п.2.19 Устава)

Образовательный процесс проходит во время учебного года.

Учебный год начинается с 1 сентября. Продолжительность учебного года в 1-ом классе -33 недели, во 2 -4 классах - 34 недели.

Продолжительность каникул:

- в течение учебного года не менее 30 календарных дней;

- летние каникулы – 12 недель

- дополнительные каникулы для первых классов не менее 7 календарных дней.

В 1- 4 –х классах - пятидневная учебная неделя, 1 смена.

Начало занятий

Продолжительность уроков в 1-4 классах- 40 минут

Продолжительность перемен составляет:

После 1 урока - 15 минут;

После второго и третьего по 20 минут;

Между остальными уроками по 10 минут.

В соответствии с Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами (СанПин 2.4.2. № 000-02) в оздоровительных целях и для облегчения процесса адаптации первоклассников к условиям школы для учащихся первых классов определён следующий режим обучения:

-пятидневная учебная неделя;

-первая смена;

-проведение не более 4-х уроков в день;

-продолжительность уроков не более 35 минут;

-организация в середине дня динамической паузы продолжительностью не менее 40 минут;

- ступенчатый метод наращивания нагрузки: В сентябре – октябре в 1-х классах проводится ежедневно по три урока по 35 минут.

В ноябре – декабре по 4 урока по 35 минут. Четвертые уроки, в течение первой четверти в 1-х классах проводятся в форме уроков-игр, уроков-театрализаций, уроков-экскурсий, уроков-импровизаций и других нетрадиционных форм организации учебного процесса. Во втором полугодии ежедневно проводится 4 урока по 40 минут.

-организация дневного сна, 3-х разового питания и прогулки для детей, посещающих группу продленного дня;

-обучение без домашних заданий и бального оценивания знаний обучающихся в первом полугодии, со второго полугодия домашние задания даются обучающимся с учётом возможности их выполнения - до 1часа;

Домашние задания даются обучающимся с учётом возможности их выполнения в следующих пределах: во 2-3 - до 1,5 ч., в 4- 5-м до 2 ч., в 6- 8м - до 2,5 ч., в 9-11-м -3,5 ч..

Учебный год в соответствии с п.2.20 Устава ОУ 269 делится на четверти, являющиеся периодами, по итогам которых выставляются отметки во 2-4-х классах. В первом классе безотметочная система обучения.

Режим работы группы продленного дня:

1 класс С 12.00 до 18.00	2-3 класс 13.15 до 18.00
12.15-обед	13.15 - обед
12.прогулка	13.30-14.30 - прогулка
13.45-14.50 – сон	14.30-15.30 – самоподготовка, консультации, индивидуальные занятия с логопедом
15.00-15.10-полдник	15.30 – полдник
15.15-15.45 кружки, консультации, индивидуальные занятия с логопедом	15– кружки, индивидуальные занятия с логопедом
16.00-17.00- развивающие игры	16.30-17.00 – развивающие игры
17.00-18.00-прогулка	17.00-18.00-прогулка

2.  Структура учебного плана