Учебный план школы (стр. 4 )

Произношение – курс обеспечивает коррекцию различных проявлений речевого дефекта (нарушения звукопроизношения, несформированности фонематического слуха, наличие аграмматизмов, нарушений чтения и письма) и обусловленных ими отклонений в психическом развитии ребенка. Курс обеспечивает восполнение пробелов в речевом развитии учащихся, формирование и совершенствование речемыслительных процессов, успешное освоение детьми закономерностей родного языка, овладение правильным произношением звуков речи. Изучается по программе «Произношение», допущенной СПб АППО 27.06.07 по учебнику и др. для коррекционных школ V вида «Произношение: мир звуков».

- «История Санкт-Петербурга» - учебный предмет, создающий условия для духовно-ценностной и практической ориентации учащихся в их жизненном пространстве. Изучается во второй половине дня в рамках кружка.

Ребенок в знакомом, привычном для него окружении города открывает незнакомое, «чудеса», что пробуждает познавательный интерес к окружающему миру города. На основе этих «чудесных открытий» формируется представление о значимости (ценности) города для ребенка, о связи каждого горожанина с окружающей средой. Понимание значимости – один из факторов, способствующих формированию у учащихся нравственных чувств: гордости, любви, сопереживания, бережного отношения к их «чудесному городу».

программа , рекомендована Комитетом по образованию Администрации Санкт-Петербурга), СМИО Пресс, 2006

Компенсаторно-адаптационная область включает два раздела: «факультативы развивающей направленности» и «Индивидуальные логопедические занятия», которые проводятся вне сетки уроков во второй половине дня. На индивидуальных занятиях преодолеваются специфические для каждого ученика речевые дефекты, что обеспечивает успешность фронтального обучения детей в условиях класса - 3 занятия в неделю для каждого ученика. Занятия проводятся с каждым учеником в течение 15 минут, с подгруппой 3 занятия в неделю для первого класса и 2 занятия в неделю для 3-го класса (2-4 человека) -20-25 минут.

«Факультативы развивающей направленности» во 1а и 2б классе представлены спортивными играми для детей (2 часа в неделю) для развития моторной координации.

Учебный план (недельный и годовой) 1а, 2а и 3б классов коррекционно-развивающей направленности для детей с отклонениями в развитии V вида

Учебные предметы	Количество часов в неделю	Количество часов в год
1 класс	2 класс	3 класс	1 класс	2 класс	3 класс
Русский язык	5	4	5	165	136	165
Чтение	0	4	4		136	136
Развитие речи (Окружающий мир)	2	2	2	66	68	68
Произношение	2	1		66	34
Математика	5	5	5	165	170	170
Изобразительное искусство	1	1	1	33	34	34
Музыка	1	1	1	33	34	34
Технология	2	2	2	66	68	68
Физкультура	2	2	2	66	68	68
Ритмика		1	1		34	34
Итого обязательная учебная нагрузка	21	23	23	660	850	816
Компенсаторно-адаптационная область (вторая половина дня)	Логопедия	6	6	5
Спортивные игры для детей	2	2	2
Итого	29	31	30

Учебный план общеобразовательной программы основного общего образования

(срок освоения программы 5 лет)

Пояснительная записка к учебному плану общеобразовательной программы основного общего образования

(срок освоения программы 5 лет)

1.Режим функционирования

Организация образовательного процесса регламентируется годовым календарным учебным графиком, согласованным с учредителем, и расписанием занятий, которые разрабатываются и утверждаются Образовательным учреждением самостоятельно.

Режим функционирования устанавливается в соответствии с СанПин 2.4, п.2.9 Устава образовательного учреждения, правилами внутреннего распорядка и санитарно-техническими требованиями к общеобразовательному процессу.

ОУ функционирует с 8.00 до 20.30 с понедельника по пятницу, с 8.30 –в субботу (п.2.19 Устава)

Образовательный процесс проходит во время учебного года.

Учебный год начинается с 1 сентября. Продолжительность учебного года в 5-8-х классах 35 недель, в 9-х классах - 34 недели.

Продолжительность каникул:

- в течение учебного года не менее 30 календарных дней;

- летние каникулы – 12 недель в 5-8 классах, 10 недель в 9-х классах

-5-8 классы - пятидневная учебная неделя, 1 смена.

- в связи с многочисленными обращениями родителей, мониторингом здоровья учащихся, решением педагогического совета школы №3 от 01.01.2001 устанавливается пятидневная рабочая неделя в 9-х классах, 1 смена.

Начало занятий

Продолжительность уроков в 5-9 –х классах- 45 минут

Продолжительность перемен составляет:

После 1 урока - 10 минут;

После второго и третьего по 20 минут;

После 5-го урока – 20 минут; между остальными уроками по 10 минут.

В соответствии с Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами (СанПин 2.4, домашние задания даются обучающимся с учётом возможности их выполнения в следующих пределах: в 4- 5-м до 2 ч., в 6- 8м - до 2,5 ч., в 9-11-м -3,5 ч..

.

Перерыв между занятиями первой половины дня и второй (кружки) составляет не менее 45 минут.

Учебный год в соответствии с п.2.20 Устава ОУ 269 делится на четверти, являющиеся периодами, по итогам которых выставляются отметки в 5-9-х классах. Государственная итоговая аттестация в 9-х классах в период с 26мая по 17 июня. Для 5- 8 классов промежуточная итоговая аттестация с 16 по 25 мая.

2. Структура учебного плана

Обучение в основной общей школе ведется по базовым государственным образовательным программам.

К учебным предметам федерального компонента отнесено 15 предметов: русский язык, литература, иностранный язык, математика (алгебра, геометрия), информатика и ИКТ, история, обществознание (социальная практика, правоведение), география, физика, химия, биология, искусство (музыка, изобразительное искусство), технология, физическая культура, основы безопасности жизнедеятельности (в 8 классе).

Учебные программы представлены в таблице:

предмет	класс	Количест-во часов	автор	название	Кем утверждена	Издательство
Русский язык	5	204	, Т.А. Ладыжинская,	Русский язык	МО РФ	Москва «Просвещение» 2008
Русский язык	6	170	, Т.А. Ладыжинская,	Русский язык	МО РФ	Москва «Просвещение» 2008
Русский язык	7	170	и. др.	Русский язык	МО РФ	Дрофа 2005
Русский язык	8	102	, Т.А. Ладыжинская,	Русский язык	МО РФ	Москва «Просвещение» 2008
Русский язык	9	68	, Т.А. Ладыжинская,	Русский язык	МО РФ	Москва «Просвещение» 2008
Литература	5	68	Под редакцией	Литература	МО РФ	Москва «Просвещение» 2006
Литература	6	68	Под редакцией	Литература	МО РФ	Москва «Просвещение» 2006
Литература	7	68	Под редакцией	Литература	МО РФ	Москва «Просвещение» 2006
Литература	8	68	Под редакцией	Литература	МО РФ	Москва «Просвеще-ние» 2006
Литература	9	102		Литература	МО РФ	Москва Мнемозина 2006
Иностранный язык	5-9		Программа для общеобразова-тельных учреждений. Начального, основного и среднего (полного) общего образования	Английский язык. 1-11 классы. – М.:	МО РФ	М.: Просвещение, 2004.
Математика	5-6	340	/ Сост. ,	Программа для общеобразовательных школ. Математика. 5-11 классы. //	МО РФ	М.:.Дрофа, 2004
Алгебра	7	102	и др.	Алгебра	МО РФ	Москва «Просвещение» 2008
Геометрия	7	68	и др.	Геометрия	МО РФ	Москва «Просвещение» 2008
Алгебра	8	102	и др.	Алгебра	МО РФ	Москва «Просвещение» 2008
Геометрия	8	68	и др.	Геометрия	МО РФ	Москва «Просвещение» 2008
Алгебра	9	102	и др.	Алгебра	МО РФ	Москва «Просвещение» 2008
Геометрия	9	68	и др.	Геометрия	МО РФ	Москва «Просвещение» 2008
Информатика и ИКТ	8-9	105		Информати-ка и ИКТ	МО РФ	БИНОМ, Москва, 2006
История	5-9		Сост.	Всеобщая история:	МО РФ	– М.: Дрофа, 2002.
История	6-9		сост.	История государства и народов России и народов России с древнейших времен до наших дней	МО РФ	М.: Дрофа, 2002.
Обществознание	6-7	68	,	Социальная практика	АППО	Санкт-Петербург, «Союз» 2005
Обществознание (Правоведение)	8-9	68		Права человека в свободной стране	АППО	Санкт-Петербург, «Союз» 2005
География	5-6	68		Начальный курс географии	МО РФ	Дрофа 2007
География	7	68		География материков и океанов	МО РФ	Дрофа 2007
География	8-9	136	,	География России	МО РФ	Дрофа 2007
Физика	7	68	,	Физика	МО РФ	Дрофа, 2005
Физика	8	68	,	Физика	МО РФ	Дрофа, 2005
Физика	9	68	,	Физика	МО РФ	Дрофа, 2005
Химия	8	68	, ,	Химия	МО РФ	М.: Вентана-Граф,2006
Химия	9	68	, ,	Химия	МО РФ	М.: Вентана-Графф,2006
Биология	5-6	68		Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники	МО РФ	М.: Вентана-Графф,2006
Биология	7	68	-нов, ,	Животные	МО РФ	М.: Вентана-Графф,2006
Биология	8	68	,	Человек и его здоровье	МО РФ	М.: Вентана-Графф,2006
Биология	9	68		Основы общей биологии	МО РФ	М.: Вентана-Графф,2006
Изобразительное искусство	5-9			Изобрази-тельное искусство	МО РФ	Дрофа, Москва ,2005
Музыка	5-8		Под руководством	Музыка	МО РФ	Москва «Просвещение» 2006
Технология	5-7	70		Информатика и ИКТ	МО РФ	Бином
Технология	8	34	,	Технология	МО РФ	Москва «Просвещение» 2002
ОБЖ	5-9	170		Основы безопасности жизнедея-тельности	МО РФ	Дрофа, Москва ,2001
Физическая культура	5-9		,	Физическое воспитание	МО РФ	М.: Просвеще-ние, 2007

В состав федерального компонента учебного плана в рамках предпрофильной подготовки в 9-х классах входят элективные курсы (курсы по выбору учащихся), - обязательные курсы, которые должен прослушать каждый учащийся.