План воспитательной работы (стр. 1 )

1 семестр

Утверждаю:

Рекомендовано к Директор СОШ № 13

утверждению

Зам. директора по УВР

_________________ И __________________

2 семестр

Утверждаю

Рекомендовано к Директор СОШ № 13

утверждению

Зам. директора по УВР

_________________ _______________________

СПЕЦИАЛИЗИРОВАННАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА I – III СТУПЕНЕЙ № 13 С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ

г. КОНСТАНТИНОВКИ

воспитательной работы" width="628" height="108 src="/>

Классный руководитель:

Лядская Наталья

Владимировна

2012 – 2013 уч. год

Развитие интеллектуальных, творческих и коммуникативных способностей учащихся путём создания гуманистически инновационной среды.

Воспитание является одним из важнейших компонентов образования в интересах человека, общества, государства. Основными задачами воспитания на современном этапе развития нашего общества являются: формирование у обучающихся гражданской ответственности и правового самосознания, духовности и культуры, инициативности, самостоятельности, способности к успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда.

Ключевой фигурой в решении задач воспитания школьников является классный руководитель. С чего начинается путь к вершинам мастерства учителя? Конечно, с любви к детям, желания быть им полезным и нужным, стремления к постоянному педагогическому поиску, совершенствованию своих профессиональных умений и навыков.

Цели и задачи воспитательной работы в прошлом учебном году были направлены на создание условий для оптимального развития учащихся, формирование детского коллектива, воспитание толерантности, нравственности и развития эстетических чувств.

Для решения поставленных задач были выбраны соответствующие мероприятия, беседы с родителями, ежедневный контроль за культурой поведения, создание комфортной обстановки, способствующей развитию познавательной активности, уважительного отношения к сверстникам и взрослым.

В целом задачи можно считать выполненными благодаря усилиям не только классного руководителя, но и родителей, с которыми проводились регулярные тематические родительские собрания, консультации, индивидуальные беседы, собрания-практикумы. Хотя цели и задачи, которые ставила перед собой – задача не одного года и работа в данном направлении продолжается.

Одним из основных направлений в формировании личности и коллектива является работа над культурой поведения, дисциплиной. Наблюдаются сдвиги в плане осознания правил и норм поведения, но на практике дети не всегда ведут себя, как следовало бы. В связи с этим работа над умением правильно себя вести будет продолжена.

Много внимания уделялось организации здорового образа жизни, воспитанию потребности заботиться о своей жизни, здоровье, безопасности. Это проведено много бесед о здоровом образе жизни. Важность данного направления требует продолжения в этом учебном году.

В классе ребята между собой общаются тактично, помогают друг другу. Ярко выраженного лидера нет, но дети уважительно относятся к детям, которые ответственнее, честные, любознательные и добрые.

На протяжении прошлого учебного года было проведено много воспитательных мероприятий. Детям запомнились мероприятия экологического характера, которые способствовали развивать стремление учащихся активно участвовать в делах по охране природы:

·  Беседа «Люби и охраняй природу».

·  Акция «Забота о птицах» (развешивание кормушек во дворе школы)

·  Брейн-ринг «Наша планета»

·  Классный час «Сохранить природу – сохранить жизнь».

Детям также запомнились такие мероприятия как:

·  «Новогодний калейдоскоп»

·  «Литературно-музыкательная композиция на патриотическую тему»

·  Кл/ч ко Дню Космонавтики «Внимание! Старт»

·  Брейн – ринг «Отгадай: кто есть кто?»

и другие мероприятия, которые способствовали сплочению коллектива, влияли на формирование сознательной дисциплины и на нравственное развитие.

Но к сожалению, ещё не все ребята отличаются активностью, сдержанностью, ответственностью. С этими учениками на протяжении всего года проводились беседы, как с моей стороны, так и со стороны школьного психолога.

Поэтому, исходя из выше сказанного, я в 2012/2013 учебном году поставлю перед собой определенные задачи воспитания, которые способствовали бы формированию самостоятельной и активной личности младшего школьника, а также развитию познавательной активности, уважительного отношения к сверстникам и взрослым и продолжиться контроль за культурой поведения в школе, на улице и в общественных местах

·  Компетентностно – орієнтований підхід у навчально – виховному процесі;

·  Моніторинг оздоровчої функції освіти;

·  Обдаровані діти «Надія Донеччини»;

·  Загальнодержавна програма «Національний план дій щодо реалізації Конвенції ООН про права дитини»;

·  Наказ МОН «Про вжиття заходів щодо запобігання насильства над дітьми»;

·  Наказ МОН «Основні орієнтири виховання»;

·  Розпорядження Кабміну «Культурна спадщина»;

·  Лист «Відповідальне ставлення до здоров’я дітей, протидії ВІЛ – СНІДу та наркоманії»

·  Наказ МОН «Про заходи виконання державної програми, зменшення шкідливого впливу тютюну на здоров’я населення до 2012 року»

·  Наказ МОН «національно – патріотичне виховання»

·  Интелектуальное развитие личности в условиях информационной среды

·  Овладение учащимися гражданскими и моральными ценностями

·  Внедрение информационно – коммуникативных технологий

·  Формирование готовности человека к систематичному безпрерывному образованию

·  Воспитывать у учащихся стремление к ведению здорового образа жизни, развить это стремление во внутреннюю потребность каждого ученика.

·  Формировать экологическую грамотность учащихся, воспитывать понимание взаимосвязей между человеком и природой.

·  Развивать общественную активность учащихся, воспитывать чувство ответственности и гордости за свою страну, готовность к защите её свободы и независимости.

·  Воспитывать сознательное отношение к учёбе, развивать познавательную активность, формировать готовность школьников к сознательному выбору профессии.

·  Учить жить в коллективе, строить отношения на принципах добра, взаимопонимания и компромисса.

·  Повышать интеллектуальный и духовный уровень.

·  Воспитывать в детях культуру поведения в школе, на улице в общественных местах

·  Развивать уважительное отношение к сверстникам и взрослым

·  Способствовать формированию самостоятельной и активной личности младшего школьника

	Кол-во	Ф. И. ребёнка
Количество детей в классе	15
Мальчиков	9
Девочек	6
Многодетные семьи	2	( 3 детей),
	(3 детей)
Неполные семьи	7	( 1 ребенок), Гончаров Ал. ( 2 детей), Королёв Вл. ( 1 ребенок), ( 2 детей), Станишевский Евг. ( 1 ребенок) Тищенко София (2 детей)
Неблагополучные семьи	1
Дети, которые имеют статус - пострадавших от ЧАЭС - погибших воинов – интернационалистов - погибших военнослужащих - погибших работников МВД	---
Опекаемые дети	---
Дети инвалиды.	----
Малообеспеченные семьи
Мать - одиночка	1

Название классного

коллектива Почемучки

Девиз Не лень вопросы задавать

Все хотим на свете знать

Поручения.

№	Ф. И.	Поручение
1.	Иванов Даниил	цветовод
2.	Воронов Максим	зам. командира
3.	Шувалов Алексей	книголюб
4.	Гончаров Александр	затейник
5.	Королев Владислав	ответств. за сменную обувь
6.	Любская Анастасия	книголюб
7.	Любская Татьяна	сантройка
8.	Науменко Владислав	командир
9.	Паращенко Елена	хозяйка класса
10.	Попович Вероника	сантройка
11.	Сафронов Игорь	хозяин класса
12.	Сендецкий Даниил	хозяин класса
13.	Скрыпник Екатерина	цветовод
14.	Станишевский Евгений	физорг
15.	Тищенко София
		книголюб

№ н/н	Ф. И ребенка	Дата рождения	Домашний адрес	Занятость учащихся
1.	Иванив Даниил			Шк. кружок «Умка»
2.	Воронов Максим Александрович	17.04.03	Леваневского,	Шк. кружок «Умка»
3.	Тищенко София			Шк. кружок «Умка»
4.		25.03.03	Громова,	Шк. кружок «Умка»
5.			Громова 23 – 39	Шк. кружок «Умка»
6.			Космонавтов 5 – 196	Шк. кружок «Умка»
7.			Космонавтов	Шк. кружок «Умка»
8.			Шмидта 91	ДЮСШ, легкая атлетика
9.			Громова 52 – 31	Шк. кружок «Умка»
10.			Громова	Танц. кол. «Барбарис» ДК Октябрь, муз. школа (класс фортеп.)
11.			с. Алекс.-Калиново, Воробьёва, 42	Шк. кружок «Умка»
12.			Космонавтов 1 - 18	Каратэ До (СОШ № 13)
13.			Циолковского 21 – 51	Шк. кружок «Умка»
14.			Космонавтов 2 – 47	Шк. кружок «Умка»
15.	Шувалов Алексей