Планируемые результаты воспитания и социализации младших школьников

Приложение 7

Планируемые результаты воспитания и социализации младших школьников

Направление	Результаты и эффекты	Свойства и качества личности
Воспитание гражданствен-ности, патриотизма, уважения к правам и обязанностям человека	·  ценностное отношение к отечественному культурно-историческому наследию, государственной символике РФ ·  уважение законов, правил ·  элементарные представления: о наиболее значимых страницах истории России, Санкт-Петербурга; о примерах исполнения гражданского и патриотического долга; о правах и обязанностях человека, гражданина, семьянина, товарища; о культурном достоянии Санкт-Петербурга; о государственном устройстве российского общества ·  опыт социальной коммуникации	§  интерес к общественным явлениям §  законопослушность §  активная жизненная позиция в делах класса, школы, семьи §  толерантность §  неприятие агрессивности §  неприятие жестокости §  доброжелательность §  осмысленный выбор примеров для подражания, моделей поведения §  уважение к людям
Воспитание нравственных чувств и этического сознания	·  начальные представления об этических нормах и правилах нравственного поведения в семье, между поколениями, носителями разных убеждений ·  нравственно-этический опыт взаимодействия со сверстниками, старшими и младшими детьми, взрослыми ·  способность анализировать нравственную сторону своих поступков и поступков других людей ·  уважительное отношение к традиционным российским религиям ·  знание традиций своей семьи и бережное отношение к ним	§  неравнодушие к жизненным проблемам других людей, готовность прийти на помощь человеку, находящемуся в трудной ситуации §  заботливое отношение к младшим §  уважительное отношение к старшим §  почтительное отношение к родителям §  требовательность к себе §  вера в справедливость §  умение прощать обиду
Воспитания трудолюбия, творческого и ценностного отношения к учению, труду	·  ценностное отношение к труду (в том числе учебному), творчеству, человеку труда ·  первоначальные навыки трудового сотрудничества со сверстниками, взрослыми ·  первоначальный опыт участия и мотивация к самореализации в различных видах общественно-полезной деятельности ·  навыки и умения самообслуживания	§  трудолюбие §  самостоятельность §  добросовестность §  исполнительность §  уверенность в своих силах §  дисциплинированность §  настойчивость и последовательность при выполнении задач §  бережное отношение к результатам труда, школьному и личному имуществу
Формирование ценностного отношения к здоровью, здоровому образу жизни	·  ценностное отношение к своему здоровью, здоровью близких, окружающих людей ·  элементарные преставления о взаимной обусловленности физического, психического, социального здоровья человека; принципах и условиях здорового образа жизни ·  личный опыт здоровьесберегающей деятельности	§  чистоплотность §  аккуратность в поведении, обеспечивающая безопасность жизнедеятельности §  соблюдение санитарно-гигиенических правил §  интерес к физически активному образу жизни §  внимание к самочувствию
Экологическое воспитание	·  ценностное отношение к природе ·  элементарные знания о нормах экологической этики ·  развитие интереса к природным явлениям ·  расширение опыта заботы о растениях и животных, бережного отношения к природе	§  бережное отношение к природе §  готовность заботится о домашних растениях, животных
Эстетическое воспитание	·  элементарные представления о художественных ценностях культуры ·  первоначальные умения видеть красоту в окружающем мире, опыт эстетического переживания, эстетического отношения к окружающему и самому себе ·  мотивация к реализации эстетических ценностей в пространстве школы и семьи ·  первоначальный опыт самореализации и умения выражать себя в доступных видах творчества	§  интерес к чтению §  интерес к произведени-ям искусства §  интерес к занятиям художествен-ным творчеством
	§  умение и готовность работать в команде §  умение отвечать за свои поступки §  выражение отрицательного отношения к аморальным поступкам, грубости