Директор школы (стр. 2 )

№п/п	Название статьи	Год	№	Страницы
1	Порядок учета библиотечных фондов библиотек ОУ	2003г	№10	Стр.98
2	О психолого-медико-педагогическом консилиуме.	2003г	№9	Стр.97
3	Положение об отраслевых наградах МО РФ	2003г	№9	Стр.106
4	Федеральный закон «ОБ основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних	2003г 2003г.	№7 №8	Стр.97 Стр.97
5	Санитарно-эпидемиологичесие требования к учреждениям дополнительного образования детей.	2003г 2003г	№6 №7	Стр.108 Стр.124
6	Об утверждении примерной формы договора об оказании платных образовательных услуг в сфере общего образования	2003г	№8	Стр.108
7	О системе оценивания учебных достижений младших школьников в условиях безотметочного обучения в ОУ, участвующих в эксперименте по совершенствованию структуры и содержания общего образования	2003г	№6	Стр.97
8	О мерах по выявлению и учету детей в возрасте 6-15лет, не обучающихся в ОУ.	2002г	№6	стр.107
9	О налогообложении стоимости обучения	2002г	№6	Стр122
10	Положение о школьном музее	2003г.	№1	Стр.28
11	Примерная форма трудового договора с руководителем ОУ и новый Трудовой кодекс России.	2003г	№1	Стр.33
12	Основы правового регулирования материальной ответственности в школе по новому трудовому законодательству	2003г	№1	Стр.45
13	О трудовых книжках	2003г	№1	Стр.59
14	Правила оказания платных образовательных услуг	2003г	№5	Стр.97
15	.Об утверждении Положения о правовой инспекции труда профсоюза	2003г.	№5	Стр104
16	О продолжительности рабочего времени (норме часов педагогической работы за ставку з/платы) педагогических работников ОУ.	2003г.	№5	Стр122
17	Постановление «Порядок обучения по охране труда и проверки знаний требований охраны труда работников организаций	2003г	№4	Стр98
18	Порядок проведения смен профильных лагерей, лагерей с дневным пребыванием, лагерей труда и отдыха	2003г	№4	Стр117
19	Правила техники безопасности для кабинетов ( лабораторий ) химии общеобразовательных школ	2003г	№0	Стр54
20	О введении в действие санитарно-эпидемиологических правил и нормативов	2003г	№1	Стр97
21	Гигиенические требования к условиям обучения в ОУ (Санитарно-эпидемиологические правила). СанПиН 2.4.2.1178-02	2003г 2003г	№1 №2	Стр98 Стр129
22	Аттестация педагогических кадров	2004г	№10	Стр85
23	Программа МО РФ на годы «Безопасность ОУ»	2004г	№1	Стр97
24	О Всероссийской олимпиаде школьников.	2004г	№1	Стр114
25	Макет коллективного договора	2004г	№2	Стр113
26	Отраслевое соглашение по учреждениям системы МО РФ на год	2004г. 2004г	№3 №4	Стр104 Стр99
27	Приказы по школе: порядок подготовки, оформления и классификации	2007	№1	Стр.40

3. Управление: теория и практика.

№п/п	Название статьи	Год	№	Страницы
1	Педагогические тесты: надежный способ оценки и повышения уровня знаний	2003г	№9	Стр6
2	.Подведение итогов учебного года: новые формы оценки и презентации знаний учащихся	2003г 2003г	№8 №9	Стр10 Стр14
3	Общественная экспертиза – шаг на пути демократизации школы	2003г	№9	Стр23
4	Метод проектов	2003г	№7	Стр3
5	Профильная школа: пути и проблемы становления.	2003г	№7	Стр12
6	Школа и компьютеры	2003г	№7	Стр21
7	.Качество образования	2003г	№8	Стр18
8	Властная дистанция: что делать с ней молодому руководителю	2003г	№8	Стр30
9	Управленческая команда как способ самореализации руководителя	2003г	№6	Стр6
10	Мотивация педагогов на эффективную работу	2003г	№6	Стр10
11	Директор и его заместители	2003г	№6	Стр18
12	Личностно-ориентированная школа	2003г	№6	Стр27
13	Модели организационного поведения	2002г	№6	Стр3
14	Компетентность учителя	2002г	№6	Стр16
15	Профильная школа: в поисках базовой модели.	2003г	№5	Стр11
16	Переход к нормативному финансированию	2003г	№5	Стр19
17	Школьный попечительский совет	2003г	№5	Стр38
18	Развивающаяся школа: информационный и аналитический портреты	2003г	№5	Стр44
19	Администратор пришел на урок: принципы и модели педагогического анализа	2003г	№4	Стр11
20	Система, сберегающая здоровье школьников	2003г	№4	Стр28
21	Профильное обучение	2003г	№1	Стр7
22	Попечительский совет: «скорая помощь» для утопающих	2003г	№1	Стр.20
23	Профильная школа – это индивидуализация обучения и свобода выбора	2003г.	№2	Стр.14
24	.Моделируем проблемно-поисковые ситуации	2003г	№2	Стр.35
25	Концепция школы сотрудничества: идеи, пути реализации, алгоритм создания	2003г	№2	Стр.42
26	Учимся рационально управлять рабочим временем	2004г	№10	Стр.40
27	Что нужно для того, чтобы учитель хотел и мог работать в полную силу?	2004г	№9	Стр.3
28	Ловушка собственного авторитета» - опасность, подстерегающая руководителя.	2004г	№1	Стр.7
29	Мотивационная среда педагогов: ориентиры, потребности и способы их удовлетворения	2004г.	№2	Стр.17
30	Демократическая школа: штрихи к портрету.	2004г	№2	Стр.21
31	Что важнее для российской школы: интересы общества или личности?	2004г	№2	Стр.26
32	Интегральная технология»: модель единой системы внутришкольного контроля, аттестации и повышения квалификации	2004г.	№3	Стр.22
33	Папка индивидуальных учебных достижений «портфолио»: федеральные рекомендации и местный опыт.	2004г. 2004г	№7 №8	Стр.13 Стр.13
34	Олимпиады школьников - способ поступления в вузы.	2004г	№8	Стр.9
35	Охрана труда и техника безопасности в школе	2004г	№8	Стр.25
36	Закон РФ «Об образовании	2004г 2004г.	№4 №8	Стр.3 Стр.3
37	Повышение квалификации: желаемое и действительное	2004г.	№10	Стр.29
38	Адаптация нового сотрудника: этапы прохождения и действия администрации	2005г	№5	Стр.27
39	Как преодолеть барьер профессиональной деструкции?	2005г	№5	Стр.35
40	Рекомендации по разработке образовательной программы школы	2005г	№8	Стр.10
41	Совместная методическая работа сельских школ-начало интеграции (объединение в единую образовательную сеть нескольких учебных заведений).	2005г	№8	Ср.30
42	Маркетинг в школе: привлечение и сохранение персонала	2006г	№1	Стр.15
43	Лидерство и менеджмент – два разных подхода к управлению	2006г.	№1	Стр.20
44	Ситуационное лидерство: через гибкость - к эффективному управлению	2006г	№1	Стр.24
45	Как сформировать эмоциональную компетентность	2006г	№1	Стр.35
46	Рекомендации по разработке образовательной программы школы	2005	№7	Стр.11
47	Управленческая команда: как она формируется и действует	2005	№7	Стр.21
48	Научно-методическая работа в школе: формы организации и способы осуществления	2005	№6	Стр.27
49	Собрания в школе: типичные ошибки и варианты их решения	2006	№2	Стр.40
50	Информационно-компьютерные технологии в управлении школой: возможности и перспективы	2006	№2	Стр.28
51	Каким должен быть современный школьный администратор	2006	№2	Стр.19
52	Директору, обдумывающему информатизацию своей школы	2006	№2	Стр.23
53	Школьные конфликты: причины возникновения и приемы разрешения	2006	№2	Стр.34
54	Как выстоять под прицелом кляуз	2006	№8	Стр.13
55	Практикум эффективного управления: как мы относимся к подчиненным	2006	№8	Стр.23
56	Матрица разнообразия – способ определения компетентности педагогов	2006	№8	Стр.27
57	Профессиональное становление молодого учителя	2006	№8	Стр.31
58	Миссия, стратегия и практические действия	2006	№8	Стр.38
59	Практикум эффективного управления:сопротивление переменам	2006	№9	Стр.31
60	Предметная и адресная подготовка учителей	2006	№9	Стр.39
61	Информатизация школьного управления?	2006	№9	Стр.44
62	О нормах профессионального поведения педаг. работника	2006	№9	Стр.49
63	«Трудные» и подростки профессиональная компетентность учителя	2006	№9	Стр.59
64	Практикум эффективного управления: вопросы педагогов и ответы руководителя	2006	№10	Стр.24
65	Внутришкольный семинар	2006	№10	Стр.42
66	Проектирование и управление развитием единой информационной среды школы	2007	№1	Стр.14
67	Удачи тебе, пан директор	2007	№2	Стр.16
68	Электронная почта – это тоже общение, трбующее соблюдения этикета	2007	№8	Стр.31
69	Документопотоки образовательного учреждения	2007	№8	Стр.36
70	Команда специалистов готовит учащихся к единому экзамену	2007	№8	Стр.43
71	Экспертиза работы учителя: что должен и чего не должен делать эксперт	2007	№8	Стр.47
72	Мониторинг образовательного процесса	2007	№9	Стр.21
73	Компьютер – администратор, учитель и делопроизводитель	2007	9	Стр.28
74	Модель повышения воспитательного потенциала школьной культуры	2007	9	Стр.46
75
76	Информационное пространство сельского лицея	2007	9	Стр.33
77	Как я открывал школу	2007	№10	Стр.19
78	«Мозаика мыслей вслух»о некоторых принципах педагогической деятельности учителя	2007	№10	Стр.23
79	Мотивация учителей: актуальные потребности и принципы их удовлетворения или компенсации	2007	№4	Стр.31
80	Диаграмма Ишикавы, или Поиск причин неудачи	2007	№10	Стр.37
81	Дидактические подходы, системы, модели деятельности школы	2007	№10	Стр.42
82	Как фунуционирует управление школой здоровья?	2008	1	Стр.13
83	Мое директорское кредо	2008	1	Стр.22
84	Конфликты в школе: причины возникновения и способы разрешения	2008	1	Стр.27
85	Восемь шагов на пути к новой школьной культуре	2008	1	Стр.33
86	Школьный сайт – это и управленческий, и образовательный инструмент	2008	1	Стр.50
87	Управление успехом, или Методическая работа – что это такое?	2008	2	13
88	Сила воли или мотивации?	2008	2	20
89	Школьное законотворчество: просветительство и социальная практика	2008	2	24
90	«Портфолио» - новый и эффективный инструмент оценивания	2008	2	32
91	Сетевые проекты и управление качеством образования	2008	2	36
92	Задача с двумя неизвестными и два способа ее решения	2008	2	42
93	Особая «ниша» и перспективы роста учителя информатики	2008	2	45
94	Стиль и особенности руководства экспериментальной деятельностью педагогов	2008	2	48
95	Ведущий мотив – достижение удачи	2008	2	52
96	Система оценки качества работы учителя	2008	3	30
97	Законы проектного менеджмента и их отличие от традиционного управления	2008	3	33
98	Индикаторы эффективного управления	2007	3	18
99	Опыт и проблемы профилизации	2007	3	38
100	Вальдорфский аспект, или Педагогика, построенная на понимании ребенка	2007	4	21
101	Основные подходы к формированию и реализации программы информатизации школы	2007	4	28
102	Мониторинг качества образовательной среды	2007	4	37
103	Условия перехода в режим развития	2007	6	20
104	Обретение себя, или новый взгляд на профилизацию и информатизацию в школе	2007	6	28
105	Какой психолог нужен школе?	2007	6	42
106	Целевые и организационные условия внедрения инноваций	2007	7	17
107	Мониторинг деятельности классных руководителей	2007	7	25
108	Кто он – заместитель директора по информатизации?	2007	7	34
109	Ремонт великий и ужасный	2007	7	39
110	Формируем позитивный имидж школы	2008	6	19
111	Педсовет по теме «Самовоспитание учащихся»	2008	6	23
112	Новый порядок аттестации рабочих мест по условиям труда	2008	6	94-96
113	Отказ от ЕТС и некоторые итоги введения новой системы оплаты труда	2008	4	40
114	Как малокомплектная сельская школа стала туристско-экскурсионным комплексом	2008	4	44
115	Как строить свои отношения с окружающими	2008	8	19
116	Три образовательных среды школы здоровья	2008	8	30
117	Модель стимулирующих выплат	2008	8	36
118

4. Обучение и воспитание.